【必備】螞蟻作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的螞蟻作文6篇，歡迎大家分享。
螞蟻作文 篇1
這天，我在家里百無聊賴，下樓去散步，竟被一旁的一群小螞蟻吸引住了。
走進(jìn)一看，原來它們正在搬運一小塊桃子，那小桃塊還不及我手指甲蓋大小，對小螞蟻們來說卻是龐然大物了。幾十只小螞蟻團(tuán)團(tuán)簇?fù)碓谝黄�，匯成了黑色的一大片，它們有的弓著腰使勁地推著，還有的直立四肢用盡全身力氣拱著，可是，那小桃子卻一動不動。
“真傻！”我在心里嘲笑著，覺得這簡直是異想天開，它們絕對不可能推動這小桃子�？磥斫裢砩系灭I肚子了�？墒鞘聦嵶C明我想錯了。盡管小螞蟻們經(jīng)歷了失敗的挫折，但是，在巨大的困難面前，它們從未想過要放棄，它們的內(nèi)心天生隱藏著一股倔強(qiáng)不服輸?shù)墓虉?zhí)勁兒。休息了一小會兒，螞蟻們又成群結(jié)隊地站了起來，這一次，它們改變了戰(zhàn)術(shù)，決定用抬的。
幾只身強(qiáng)力壯的螞蟻爬到了小桃塊的下面，舉起細(xì)嫩的前爪，另外的螞蟻們也積極上前，有的在用自己的身體費力地供著，有的在用雙腳死命地頂著，還有的小不點兒則好笑地用自己的腦袋去使力。我情不自禁笑出了聲，下一秒，奇跡發(fā)生了，沉重的小桃快竟然動了起來，搖搖晃晃的被這群看似微不足道的螞蟻抬動了起來！小螞蟻們不驕不躁，再接再厲，抬著那美味的晚餐，一步一步，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，消失在了草叢間。
一瞬間，我愣在原地，久久無法言語。連如此弱小的螞蟻都能有如此的精神和毅力，而我們——被稱為萬物之靈的人類，為什么卻常常被一點兒困難和挫折嚇倒而毫不猶豫地放棄呢？那是因為，我們?nèi)鄙倭擞職�，也缺少了螞蟻身上所蘊藏的毅力。
有時候，看似什么都不如的小動物，或許才是我們真正的人生導(dǎo)師。
哦，謝謝你，小螞蟻，教會了我什么是毅力。
螞蟻作文 篇2
我在公園里發(fā)現(xiàn)了一些在搬運食物的螞蟻。它們各自抱著一小塊食物飛快的前進(jìn)著，可我看著看著，發(fā)現(xiàn)了一個問題：空手的螞蟻竟比在辛苦勞動的螞蟻要少得多。我決定繼續(xù)觀察，過了一會兒謎底漸漸水落石出，最后我終于明白了這是為什么了，其實，前面的螞蟻搬東西累了，就把東西放在地上，后面的螞蟻見到同伴丟下的食物，就抱起來繼續(xù)前進(jìn)�？伤麄冊鯓颖嬲J(rèn)自家的東西呢？
我記得我在書上看到過一句話：螞蟻會在自家的東西上留下一種特別的信息素，使同伴知道這是我們自家的東西。螞蟻真是一個神秘莫測的動物�。�
螞蟻作文 篇3
雖然螞蟻只是一種極其微小的生物，可它卻能告訴我們大道理。
那天下午，我做完了作業(yè)，經(jīng)過了媽媽的允許后，便到樓下的小草坪上去玩。這時，我看見了兩只小螞蟻。我看它們正奔向一小塊餅干。于是，我便睜大好奇的眼睛觀察它們。只見它們到達(dá)目的地后，一只搬餅干的前端，一只搬餅干的后端，使盡了全身力氣，想把這塊餅干搬回自己的'巢穴，與它們的伙伴們共享。可是，無論它倆怎樣千方百計的搬，餅干還是紋絲不動。這也太弱了吧！想著，我把餅干向上提了提，想幫他們一個忙，可沒想到竟差點把它們砸死！
過了一小會兒，其中一只螞蟻離開了這里，往另一個方向跑了過去。莫非是去搬救兵？果然如我所料，我在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個蟻巢。我隨手拿了一小塊石頭擺在它的面前，結(jié)果它輕而易舉的翻了過去。這下我來勁了，撿來了許多奇形怪狀、大小不一的石頭，擺在它的必經(jīng)之路上。它愣了一會兒，似乎在思索怎么闖過這道難關(guān)。終于，它行動了，身手敏捷的翻過了第一個障礙物；第二塊石頭有點高，它一步一步地往上爬，爬到一半時，它又拐了個彎，往另一邊下去了，這時它已經(jīng)有點氣喘吁吁了可它沒有放棄；下一個更高了，不過它繞了過去，似乎是為了保持體力……終于到了最后的boss了，只見它鼓起勇氣，艱難地爬了過去。哦！終于到了蟻巢，它從里邊叫出了許多身強(qiáng)力壯的伙伴，齊心協(xié)力地把餅干搬回了家。
我覺得這些螞蟻雖然小，卻非常了不起。原來，最可怕的敵人，是沒有堅強(qiáng)的信念。從它們身上讓我懂得了：做事一定要堅持不懈。
螞蟻作文 篇4
星期一的早晨，我起床看錯表了，于是我連早飯都沒吃，拿起一塊面包，背著書包就去上學(xué)了，那天我覺得非常奇怪，為什么我都快遲到了，天還那么黑呢？
到了學(xué)校，我一看表，發(fā)現(xiàn)才六點，可是我也不能在回家了，于是我在學(xué)校門口吃起了面包。
這時，一只小螞蟻爬了過來，頭還沖我搖個不停。于是我掰了一小塊面包，給了這只小螞蟻，小螞蟻吃了兩口就飽了，可是它好像不愿意放棄這塊面包。只見它一會兒用腳蹬著這塊面包，一會兒用頭頂著面包，可是面包依然是紋絲不動，過了一會兒，這只小螞蟻好像要放棄了，只見它頭也不回的走了。
我心想：可惜了我的面包。過了十分鐘，剛才那只小螞蟻帶著幾百只螞蟻來了，只見它們把面包包圍了，有的用腳蹬面包，有的用頭頂，大約過了一分鐘，面包終于移動了一厘米，十分鐘過去了，面包已經(jīng)移動了大約有十厘米了。
這時，我閑著沒事干，就用樹枝在他們要經(jīng)過的路上劃了一條線。螞蟻不知該怎么辦了，他們著急的在線里走來走去，過了一會兒，只見他們把面包放在這條線上，把面包當(dāng)做橋，走出了這條線。我心想：這螞蟻可真聰明。但是我不會那么輕易的放過它們，于是我又撿了一些樹枝把它們搭成了一座山。這座山在螞蟻眼里就是一個大障礙，這時螞蟻爬在面包上，我以為它們是在吃面包，沒想到它們是想把面包咬碎，然后每只螞蟻運一些面包，從樹枝的細(xì)縫里鉆出去，最后螞蟻又逃離了大山。
這時，我可不服氣了，心想：我不能輸給螞蟻。于是我倒了一些水，這些水，在螞蟻眼里就是大海，這回他們放下面包都走了，哈哈……，還是我贏了。沒想到過了一會兒螞蟻們又回來了，它們抬了一片樹葉，只見它們把面包放在樹葉上，然后自己也坐在樹葉里，就這樣劃著樹葉走了。我心想：螞蟻真厲害，我服了。
最后螞蟻把面包運回了家，我也要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)、聰明、堅持到底、永不放棄。
螞蟻作文 篇5
螞蟻工坊是一種觀察螞蟻地下生活的生態(tài)玩具。螞蟻工坊的創(chuàng)意源自于美國的一項太空實驗：美國科學(xué)家將螞蟻放入一種裝滿凝膠的容器里，然后將其隨飛船送入太空，再觀察螞蟻的活動。后來被開發(fā)為一種生態(tài)玩具。
我剛剛拿到螞蟻工坊，就被它深深吸引住了。新月形的容器，裝滿了藍(lán)色的凝膠。我迫不及待地打開了螞蟻工坊，拿出說明書仔細(xì)的讀了起來。我按照說明書，先在工坊上用塑料棍均勻地插出四個二十毫米左右小洞，然后小心翼翼將裝螞蟻的試驗管的蓋子打開了，再與工坊的出入口對接。螞蟻從實驗管里一只又一只小心翼翼地爬了出來，等到所有的螞蟻都進(jìn)了工坊，我就迅速地關(guān)上了出入口。螞蟻剛到工坊，在里面四處需找出路，可是總是無功而返。
第二天一早，我就起了床，拿起螞蟻工坊觀察了起來。咦？怎么螞蟻不僅沒有打洞，而且還有“傷亡報告”？我拿出說明書，認(rèn)真地讀了起來：“注意事項：1。不要讓工坊……5。螞蟻一般在二十四至四十八小時后開工……”原來是這樣！螞蟻還有一個“適應(yīng)期”嘛。那“傷亡報告”是怎么回事呢？原來螞蟻是非常脆弱的，千萬不能用手直接觸摸，否則會受傷的，壽命也會大打折扣�？磥磉@些“烈士”是昨天“越獄”時我誤傷的，看來我應(yīng)該更小心一點。
第三天下午，“快過來看！”當(dāng)我正看著電視，爸爸突然叫了起來。我跑過去，爸爸正專心致志地看著螞蟻，我問他怎么了。爸爸說：“你看，那只螞蟻在挖洞。”我順?biāo)氖种缚催^去，真的有一只螞蟻在那里不知疲倦地工作著。
小螞蟻頭朝下用夾子一下一下地夾著凝膠，直到夾下來一塊，然后退出洞穴，將小凝膠塊放在一旁，然后又回到洞穴再次用夾子一下一下地夾著凝膠，直到夾下來一塊，然后又退出來……不一會，洞穴就變得更寬更大了。
現(xiàn)在螞蟻已經(jīng)將他們的洞穴挖得更深更大更多了：有的像圣誕襪，開始“縱向發(fā)展”，然后突然又變成“橫向發(fā)展”；有的是半球形；有的則像一口水井，又圓又直……
我想：在不久的將來，我一定會擁有一個不斷交錯的螞蟻地下世界！
螞蟻作文 篇6
不知何時，宿舍里多了一群螞蟻，桌子、衛(wèi)生間、洗漱臺上時�？匆娢浵亗兣胖L隊走過，我十分厭惡螞蟻，總是想盡一切辦法把它趕走或弄死。
洗漱臺上的幾只螞蟻，四處張望不知道在干什么，絲毫沒感覺已經(jīng)被我盯上了，正當(dāng)它們準(zhǔn)備爬走的時候，我把事先準(zhǔn)備好的一杯熱水倒在螞蟻身上。原以為螞蟻肯定不是燙死便是淹死，哪料到，螞蟻順著水勢逃走了，但它做的每個動作都是這么艱辛、這么困難，似乎一不小心就會被淹沒。我出奇地看著螞蟻為自己的生存而做出的努力，突然一驚，我原該是要把螞蟻弄死的，為何不再倒水？可我等我緩過神來，有幾只命大的螞蟻溜之大吉了。
之后，我去衛(wèi)生間倒垃圾桶，又看到了有螞蟻在地上爬，正準(zhǔn)備用腳踩，卻感覺到螞蟻發(fā)現(xiàn)要大禍臨頭似的，全都急匆匆往回跑，我一腳踩下去，以為螞蟻這次肯定會死了，哪知，當(dāng)我一抬腳，螞蟻又趕緊加快了速度往前跑，我并沒有踩著螞蟻，只是螞蟻機(jī)靈地躲在我鞋子下面的空隙處。我不服，便又是一腳，螞蟻好像被我踩到了，但沒死，只是有點受傷，看著它雖然減慢了點速度，仍是一瘸一拐的往前走，那可憐的模樣，使我不忍心再踩一腳，只見它一閃，就閃到墻縫中去不見了，逃之夭夭。
好多次又在桌子上發(fā)現(xiàn)了螞蟻，于是就用手去按它，我按得挺用力，想必它這次肯定是必死無疑，當(dāng)我抬起手去看那只螞蟻，看到的卻是螞蟻在我手指上掙扎的畫面，我仿佛能感覺到它在呻吟，為生存做最后一絲的努力，我又心軟了，又放走了螞蟻。
每次看見那些弱小的螞蟻抱著最后的希望挽救自己的性命，我總是有許多感慨，正是它的弱小，才讓相對非常強(qiáng)大的我放過了它，它雖討厭，但也是活生生的小生命，也有活在世界上的權(quán)力。
宿舍里的螞蟻還是一樣的多，而我卻不愿再傷害它們了……
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