小小螞蟻作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小小螞蟻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小螞蟻作文1
如果我是一只螞蟻，我會去找屬于我的世界，可是有時候也會碰上一點(diǎn)的災(zāi)難。
我們會先穿過海洋，再走入炎熱的沙漠，最后會爬上喜馬拉雅山，像世人炫耀自己有多厲害、多了不起。不過一個不小心，可會被人類吃掉的！我看到了比薩斜塔，吃下去會覺得甜甜的，我實在是一個自大的螞蟻。有些人說，螞蟻簡直就是井底之蛙。但是，我們并不理睬，我們覺得我們比世界上任何人還厲害。所以，為了讓世界上的人知道我們無敵的名聲，于是我踏出門，準(zhǔn)備去環(huán)游世界……
太陽還沒起床，我跟我的同伴一起出發(fā)，只要搭上“獨(dú)角仙”公車，我們就可以躲避不少外敵的侵略。但是也有不幸的事，突然有一只甲蟲跑過！獨(dú)角仙司機(jī)當(dāng)場跟他打了一架，結(jié)果打贏了，我們高興，就在路邊田野下車。走著走著，來到一家電影院，我們很想看到地球更多的著名景點(diǎn)，于是我們靠著互相合作，克服重重難關(guān)，好像喝了加快藥，很快就實現(xiàn)夢想。
當(dāng)螞蟻并不簡單，像從南極到北極一樣，但是只要我們肯努力，一定可以做到。
小小螞蟻作文2
“忙碌小兵丁，工作勤又精，力氣何其大，合作又熱情�！辈乱徊逻@是什么動物，哈哈，你們猜到了嗎？這就是小螞蟻。螞蟻有六條細(xì)細(xì)的小腿，兩只靈敏的觸角，總是能迅速地找到好吃的東西。它的身體 還 分成三個部分，頭、胸、腹。
螞蟻其實很容易被我們找到，只要在地上放一些好吃的東西，它便會聞著食物的香味趕來。瞧！我剛放下兩粒米飯，不到十分鐘，一只烏黑透亮的小螞蟻就急急忙忙地趕來了。當(dāng)它看見米飯時，它又不聽地?fù)u動著觸角，我仿佛聽見它在說：“啊，好大好香的米飯呀！”你看，它興奮極了，先跑到左邊，用前面兩只觸角碰碰白米飯，好像想搬走它的樣子，但是米飯紋絲不動。于是，它又跑到右邊，可是米飯還是一動也不動。我想，它一定是喪氣極了。這不，它只繞著米飯跑一圈就走了。
我本以為螞蟻已經(jīng)放棄了，結(jié)果過不了二十分鐘，十幾只小螞蟻齊頭并進(jìn)跑向了白米飯。原來剛才那只小螞蟻不是放棄了，而是去搬支援的救兵。它們齊心協(xié)力，終于把大米飯運(yùn)回了家。
��！原來螞蟻個頭雖小，本事可不小呀！
小小螞蟻作文3
1985年，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)螞蟻能救火。后來，英國一位科學(xué)家的實驗，證實了法國科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)。
英國科學(xué)家把一盤點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)了一個蟻巢。開始，巢中螞蟻驚恐萬狀，約20秒后，許多螞蟻見險而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸。可是，一只螞蟻能噴射的蟻酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海。但它們前赴后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。存活者立即將“戰(zhàn)友”的尸體移送到附近的一塊“墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬。
一個月后，這位動物學(xué)家又把一只帶燃的蠟燭放到原來的那個蟻巢。盡管這次“火災(zāi)”更大，但這群螞蟻已經(jīng)有了經(jīng)驗，迅速調(diào)兵遣將，協(xié)同作戰(zhàn)，有條不紊，不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無一遇難。螞蟻創(chuàng)造了滅火的奇跡。
螞蟻面臨滅頂之災(zāi)的非凡表現(xiàn)，尤其令人震驚。
在野火燒起的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后就像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路是的吶喊，是奮不顧生、無怨無悔的吶喊。
在那年洪水暴虐的時候，聚在堤壩上的人們凝望著洶涌的波濤。突然，有人驚叫：“看，那是什么？”一個像人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂了過來，大家正準(zhǔn)備靠近些去營救。
“那是蟻球。”一位老者說，“螞蟻這東西，很有靈性。1969年發(fā)大水，我也見過一個蟻球，有籃球那么大，洪水到來時，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂游，只要蟻球能靠岸，螞蟻就得救了。”不長時間，蟻球靠岸了，一群像靠岸登陸的戰(zhàn)士，一層一層地打開，而且井然地一排排沖向堤岸。岸邊的水中留下了一圖案不小的蟻球，那是蟻球里層的英勇犧牲者。它們再也爬不上岸了，但它們的尸體仍緊緊地抱在一起，那么平靜，那么悲壯……
小小螞蟻作文4
人心齊，泰山移。一只只小小的螞蟻別看它看起來微不足道，但他們卻有著一種團(tuán)結(jié)的精神。俗話說的好：“眾人拾柴火焰高�！�
今天下午，我背著書包蹲在一個角落里看起螞蟻來，我將原先帶來的豆莢的一小節(jié)截和一小塊糖果輕輕的放在地上。靜靜的等待發(fā)生，一分鐘過去了，那些螞蟻只顧自己的走來走去。突然看見一只螞蟻用觸角和眼睛瞧了瞧食物，我心想；快搬呀，搬呀�？墒撬詈筮�是若無其事的走了。時間一分一分地過去了，我快要絕望的時候，，一只螞蟻在食物上爬來爬去，好像在試探實物有沒有毒，螞蟻查看過后，向同伴打招呼；你們快來幫忙呀，這邊有食物，而且沒有毒。那些同伴們聽到后立刻跑過來，一只小螞蟻站在旁邊，仿佛在為“螞蟻勇士”門助威吶喊。終于，他們在不懈努力下，把食物搬進(jìn)了洞里。
可是接下來的事更令我驚奇。突然，幾輛車飛馳而過，只見螞蟻不是被踩到水里，就死了。只見螞蟻們圍了一團(tuán)，不斷的鞠躬，仿佛在哀悼這個難者。看到這里，我感悟了；不單單只有我們?nèi)擞星橛袗郏醒腥�，螞蟻們有同樣的品格，他們團(tuán)結(jié)的力量讓我們變的渺小了。
小小螞蟻作文5
能更準(zhǔn)確螞蟻的食性，我和做了個實驗。我們用五種食物來吸引螞蟻，看到底喜歡吃？實驗開始了，原先在食物旁邊只有兩三只螞蟻，可不到5分鐘，螞蟻就陸陸續(xù)續(xù)地來食物旁邊，要以前我會很驚訝，看得目瞪口呆的。傳遞信息的速度快，快得超過我們?nèi)祟惖膫鬟f速度了吧！。到底用來傳遞信息的呢？讓我來解開這個謎吧！螞蟻是用分泌物的氣味來進(jìn)行交流的。它在回家的路上留下的氣味，其他的螞蟻沿著這條路線去找食物，并不斷地加強(qiáng)氣味。這里的食物被采集，沒有螞蟻再來，氣味逐漸消散。神奇吧！
有的螞蟻爬到鹽上面，可對鹽一點(diǎn)兒也不感興趣，碰也不碰地爬米飯那邊，在米飯那里只有十幾只螞蟻。而白糖那里大概有五十多只螞蟻，蘋果那里也有二十多只螞蟻。最多的要數(shù)死蟑螂那邊了，許多的螞蟻都爬死蟑螂的身上，看得我身上都起了雞皮疙瘩，全身的汗毛也豎了。由于死蟑螂太大了，小螞蟻搬動它，就陸續(xù)有的螞蟻幫忙。分工著，有的螞蟻拖死昆蟲的觸角，有的螞蟻拖昆蟲的腿，可還是搬不動。邊吃昆蟲的肉，邊有規(guī)律地站好自己的位子，有指揮在喊：“一二，加油，一二，加油！”果然，死蟑螂被搬動了一下，就這樣，螞蟻們不停地忙著
食物名稱螞蟻的反應(yīng)
鹽幾乎不感興趣
米飯十幾只螞蟻
白糖五十多只螞蟻
蘋果二十多只螞蟻
死蟑螂許多的螞蟻
半個小時過去了，我結(jié)束了對螞蟻的觀察，知道螞蟻最喜歡吃。它也和我們小朋友喜歡吃葷的，好玩吧！有觀察才有，有才有驚喜，讓我們期待下一次的驚喜吧！
小小螞蟻作文6
我欣賞螞蟻，因為它勤勞樸實，更因為它們在危難面前互相幫助團(tuán)結(jié)友愛。
有一次，我在花園里發(fā)呆時發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻在紅磚的縫隙中匆匆地爬著。我一時玩性大發(fā)，在水池邊用紙杯接了半杯水。然后，走到那些小螞蟻的旁邊，用手指沾了一滴兩滴的水滴在一只小螞蟻身上，水珠迅速將小螞蟻包裹住，不過很快，小螞蟻便順利“脫險”了。我又在一小群螞蟻中灑了一把水，水立刻攤開，螞蟻們也迅速“逃走”了。最后，我一股腦將紙杯一傾，杯中的水便全部倒在這些小螞蟻的身上，螞蟻群立刻被淹沒在大水中。它們在大水中無法走動，寸步難移。就在這滅頂之災(zāi)的時候，它們并不慌張，而是圍成一團(tuán)，奮勇拼搏，最后它們沖出了我給它們制造的大海。
脫離危險之后，它們繼續(xù)排著長隊匆匆地往前走。我順著它們的方向遠(yuǎn)望。原來，在不遠(yuǎn)處的臺階上散落著碎碎的面包渣，它們立刻蜂擁而上，搬起面包渣就走。很快，它們就消失在洞口中。不一會兒，它們又出來尋找食物了。這時，我靈機(jī)一動，拿了一塊餅干放在離它們較遠(yuǎn)的地方。小螞蟻真機(jī)靈，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，紛紛爬了過去，正如人們所說的一句話：“人心齊，泰山移”。小螞蟻一起扛起餅干回到洞中。
小小的螞蟻竟然是那樣的堅強(qiáng)，那樣的團(tuán)結(jié)!我被小螞蟻們感動了!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話——人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
小小螞蟻作文7
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。
我獨(dú)自坐在書桌前，拉亮了臺燈
突然，我發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動。我有些困惑：餅干怎么會動呢？
我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很吃力似的，真有意思！
我心想：我要給它們設(shè)點(diǎn)“障礙”！
我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一只帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸陸續(xù)續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。
經(jīng)得住“障礙物”的考驗，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場“水災(zāi)”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形。
我看著這個小精靈，不忍心，正準(zhǔn)備伸手把它撈上來，可它的同伴做的事讓我放棄了這個念頭。
其他螞蟻見它沒法上來，都放下手中的食物，拉起手，連成了一條線。一只螞蟻在同伴地幫助下，開始冒險營救落水的螞蟻。
在試了兩三次后，落水的螞蟻終于成功地營救上來了。它們又重新扛起了食物，朝洞穴走去。
多么可愛的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利；在看到美食時，懂得分享，團(tuán)結(jié)互助。捫心自問，我們可以和它們相比嗎？
小小螞蟻作文8
自然界的東西是迷人的，惹人喜愛的。我也喜歡自然界的東西，常常把我和它們?nèi)跒榱艘惑w。
廚房船臺上的蜂蜜引起了我的注意。很多只小螞蟻都紛至沓來，來嘗這得來全不費(fèi)功夫的天下美食。
我的目光為一群“守門將軍”所吸引了。它們大概有二十多個吧！一個緊挨著一個在杯底下看守。一有情況，就馬上報告首領(lǐng)，馬上撤離。只見一個個“守門將軍”們?nèi)褙炞⒌囟⒅闆r。它們把臉繃得緊緊的，沒有一絲松懈。它們擺的陣勢就像一朵綻放的花兒，美麗極了。一只螞蟻從遠(yuǎn)處歸來了，雙手推著大過身體兩三倍的食物。隊伍里跑出了一只比較嬌小的，連忙跑去迎接遠(yuǎn)歸者。我仿佛也成了它們的一員。我熱切地和它們打招呼:“你好！哥哥姐姐們‘你們睜著大大的眼睛，是在告訴我要提高警惕嗎？”你好！親愛的弟弟妹妹，你們吟誦著一首首小詩，是邀我加入你們嗎？爬進(jìn)杯里，嘗一口天下美食，我仿佛置身于鳥語花香的境界里。在首領(lǐng)的指導(dǎo)下，每個軍士都抬著食物，滿載而歸。這時天快亮了，它們找了一個人即安靜又安全的地方。坐下來慢慢享用。
我愛這小小的螞蟻！更愛這大自然中的小生靈們！
小小螞蟻作文9
某天，一個人無聊的站在陽臺上�？粗巴獾娘L(fēng)景，偌大的世界，那么溫暖。卻又那么蒼涼
忽地，一只小小的螞蟻，進(jìn)入我的視野。它一步步的走著，好艱難。每一步都是那么的吃力，它那背上的過冬的食物，猶如一個大大的包袱，似乎快要將它壓得喘不過氣來了。但它卻依舊那么走著，走著漸漸的消失在我的視野中。
生活中，有很多人像螞蟻一樣，不曾想過放棄，即使有再大的困難，也要昂起頭走下去。
父母是一只螞蟻，孩子在學(xué)習(xí)上的屢屢失敗，回家后的陣陣沉默。也未曾說過要放棄，只是每每說同樣的一句話：“我們相信你，你一定會成功的。加油”，就算換來的是孩子的不理解，甚至是那摔門而去的背影，卻還是一如既往的笑著，相信著，她一定會有出息的'。
螞蟻給世界的，是擁抱陽光的溫暖。
農(nóng)民工也是一只螞蟻，整天奔波的螞蟻。我的大姨夫是一名農(nóng)民工，小時候有些覺著他很窩囊�？墒�，長大后才知道，他的職業(yè)比什么還要偉大。我曾經(jīng)勸過他，這么危險的架橋工作，您還是別做了吧。他伴隨他那淳樸的笑聲回答著我：“雖然危險，但是我很滿足”，他，也不曾說過放棄。那些城市的高樓大廈，不也是那些默默無聞的人的勞動成果么?
螞蟻真的很小很小，但它們又真的很大很大。
螞蟻給世界的，就如同空氣。無法觸及，卻又不能失去。
螞蟻給世界的，應(yīng)該是更深沉的思考。
小小螞蟻作文10
同學(xué)們都會有一些傷心、難忘、興奮的事吧！就讓我給大家講講一件令我感動的事。
第一單元就要考試了，同學(xué)們的心情是又緊張，又激動。在考試的前一天，我和哥哥查找了許多資料，為第一單元的測試做準(zhǔn)備。我們來到書房，打開數(shù)學(xué)書和一些復(fù)習(xí)資料，看到了許多關(guān)于分?jǐn)?shù)、小數(shù)、圓的認(rèn)識這些概念，找到了關(guān)于分?jǐn)?shù)乘法的知識，仔細(xì)閱讀，里面是這么說的：“分?jǐn)?shù)是由分子、分母組成的，分?jǐn)?shù)乘法是用分子與分子乘的積做分子，分母與分母相乘的積做分母，得到的結(jié)果再約分……”哦！原來如此�！拔也挥勺灾鞯刭潎@道。
接著，我又津津有味地看了起來，”分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變，結(jié)果……
突然，我被什么東西吸引了視線，這里怎么這么多小黑點(diǎn)？原來是一群小螞蟻到書房里尋找食物了，可是書房里哪有食物呢？我又好奇地看著這群螞蟻。只見它們有序地朝著一本書走去�！斑�？它們這是在干嘛？”一只螞蟻威風(fēng)凜凜地走在最前面，它的體形相比那些后面的螞蟻要大些。第二只螞蟻好像在用觸角觸碰著第一只螞蟻。然后，第二只螞蟻到前方去試探了一下，接著全部螞蟻都過來了。它們爬到了書的底下，移動了書本。原來，它們是想救自己的同伴呀！這只小小的螞蟻被一本這么大的書壓住了，真夠慘的……
我被這些小螞蟻感動了，它們?yōu)榱司茸约旱幕锇�，冒險來到了書房，真夠勇敢的，多虧了它們的友誼，才能戰(zhàn)勝困難，這是我見到的螞蟻做得最棒的事。
小小螞蟻作文11
有人喜歡忠誠盡職盡責(zé)的狗，有人喜歡性格古怪的貓，但我卻喜歡團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的小螞蟻。
螞蟻披一身黑色的盔甲，像古裝戲里的武士。頭上長著兩根細(xì)細(xì)的觸角，它的小眼睛估計你得拿放大鏡才能看見。你可別小瞧了這小小的螞蟻，它的本領(lǐng)可大著哩。中國有句古話：千里之堤潰于蟻穴，這說明了事物間的對比，小小的蟻穴可以將長長地千里之堤毀于一旦，這是多么巨大的力量啊。螞蟻們個個都是建筑大師，它們的蟻穴四通八達(dá)，精致至極。一個蟻穴又分為十幾個小洞，其中有公蟻住的，有蟻后住的，還有專門存放糧食的倉庫。就算大雨侵襲蟻巢，蟻巢是洞洞相通，它們總是會提前搬家的。因為這螞蟻還得了個氣象專家的美稱，我們一看到螞蟻搬家，就知道要下雨了。我最喜歡看螞蟻搬運(yùn)東西了。當(dāng)一只螞蟻遇到大一點(diǎn)的食物時，它馬上會回去搬兵的。當(dāng)它們相遇時，只要它們的觸角相互碰一下，便明白對方的用意。螞蟻的觸角相當(dāng)于我們的嘴，它們是通過觸角的碰撞來相互交流的。螞蟻身上可以散發(fā)出一種特殊的氣味，螞蟻們就是憑著這種氣味，才能找到自己的同伴和巢穴的。找到同伴后它們就開始齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物了。駝運(yùn)千斤，蟻負(fù)一粒，若說搬運(yùn)東西誰的力氣最大，誰能想到竟是那微不足道的小螞蟻，一只螞蟻可以舉起相當(dāng)于它們體重400倍的食物。只見它們?nèi)蝗�，倆一伙地用那小小的頭頂起食物，用四兩撥千斤的技術(shù)慢慢地向前走去。別看重物把它們壓的站立不穩(wěn)，但它們絕不會放棄的。它們互相鼓舞互相支撐，弱小的螞蟻，就是靠著牢不可破的團(tuán)隊精神，一直衣食無憂地生活在我們身邊。
我愛螞蟻，因為螞蟻的團(tuán)結(jié)互助精神把我喚醒，我們的班級若是一個螞蟻般的團(tuán)隊，就會戰(zhàn)無不勝的。
小小螞蟻作文12
輕一點(diǎn)，巨人們，請您走路小心一點(diǎn)兒，別碰到我。哦，你問我是誰？那就請你低下頭來仔細(xì)瞧瞧，那個在你腳邊慢慢爬行的小動物就是我呀——一只螞蟻，一只小小的螞蟻。
同人類一樣，我的童年也是在快樂溫馨的時光中度過的，我的童年也像一條船，里面裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了關(guān)愛。平時爸爸，媽媽嬌慣我，工蟻撫養(yǎng)我，漸漸地，我就成了一個驕傲的小王子�？墒敲慨�(dāng)我靜下心來，看到我們的螞蟻王國里那大大小小，成群結(jié)隊的工蟻們，在朝霞中來來往往，或筑巢，或搬運(yùn)食物，或撫養(yǎng)幼蟲，忙得不亦樂乎是，我就有一種“飛翔”的渴望，我要走出去。媽媽不是怪我身體太弱嗎？爸爸不是怪我能力太低嗎？好！那我就用行動改變在他們心中的形象。
小小的螞蟻走出了村莊，欣賞著外界的風(fēng)景。
我欣賞著路邊的風(fēng)景，和大自然招招手，打起了招呼：你好，親愛的太陽公公！你起得真早，是在晨練嗎？你好，心靈胡搜橋的彩虹姐姐！你織出一匹匹漂亮的綢緞，是要給太陽公公做衣服嗎？你好，嬌嫩的小花每每！你仰起頭，是在跟我打招呼嗎？你好，嫩綠的小草弟弟！你探出尖尖的小腦袋，是想看看外面的世界有多精彩嗎？你好，健壯的樹哥哥！你這么精神，昨晚一定是做了一個香甜的美夢吧？忽然，從遠(yuǎn)方傳來一手無字的歌謠，原來是小雨妹妹來了，“沙沙沙，沙沙沙”。雨點(diǎn)妹妹落在地上，啪啪直響；雨點(diǎn)每每落在小溪里，滴滴答答，想在彈奏一首優(yōu)美的旋律。
回到村子，我主動幫忙搬運(yùn)食物，左鄰右舍都夸獎我勤勞，懂事了，爸爸媽媽說我長大了，我心里美滋滋的。
小小螞蟻作文13
張仕成一天下午，我在小區(qū)里散步，發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一些螞蟻正在搬家。我想起百科全書上說螞蟻很聰明，于是我想看看螞蟻到底有多聰明。于是，我從家里拿了兩張紙，做了一個大大的圓圈，然后把紙條粘在樹上，沒想到螞蟻們?nèi)挛宄瓦^去了�！斑@次失敗了，下次一定要成功。”我暗下決心。
突然，我腦袋里閃現(xiàn)了一個東西，膠水！我以子彈飛一般的速度跑回家，拿上膠水就向下跑。我跑到樹下，把膠水瓶兩層蓋子都打開，再把蓋子放進(jìn)口袋，我小心翼翼的把膠水向樹上擠出好多層。我想：螞蟻們，你們是過不去的，不時我還發(fā)出得意的笑聲。天色暗了些，有點(diǎn)看不見它們在做什么。只能看見他們下去又上來，一到膠水邊就停了下來。好像在徘徊，又躍躍欲試。我想這次一定成功了。這時，媽媽叫我回家吃飯，我答應(yīng)了一聲，可我還想看看結(jié)果。不過，我又想了想，天這么暗又看不見，明天再看也不遲。
第二天，我來到樹邊大吃一驚：螞蟻都走光了，我想它們是怎么走過的呢？我仔細(xì)一看，原來螞蟻一到膠水旁邊就停，是在向里面放沙子、樹片，膠水全被沙子和樹片粘滿了，螞蟻真是聰明呀！
通過這兩次實驗，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻不能小看，因為辦法總比困難多。
小小螞蟻作文14
在這個世界上，為什么那么多人都有著很多的抱怨？跌到了，就不敢繼續(xù)往前走。人，就應(yīng)該像螞蟻那樣堅持不懈。現(xiàn)在的人，我們是不是應(yīng)該學(xué)會知足？
下課了，我跟往常一樣�？偞粼谧呃壬�，欣賞著“久未放晴”的天空，試圖將身上的疲憊都寄托再天空上。這時，我無意間被一只小小螞蟻吸引了---對�。∷腿绱说男�，只要手輕壓下，就會死去。它扛著比它身體大的米顆，一步一步地前進(jìn)自己家里。有時候喘息；但是它還是堅持的走著。我看著就不爽，我微微低頭，輕輕吹，螞蟻就飛到了千里之外了。我笑了，唯一一次讓我心里舒服了。我知道它一定不敢回來了，因為這里有“風(fēng)”。但是螞蟻的行動卻出乎了我的意料---它翻滾了下，迅速穩(wěn)住了自己，它看了看四周看看有沒有敵人，于是便迅速趕來了。目標(biāo)也就是我眼下的小顆粒。它很快，已經(jīng)在小臺階上了。臺階上往來的同學(xué)很多，只要略不小心死神就會降臨。小小螞蟻躲閃著，速度毫不減慢。
“喂！看什么？上課了，別逗留了�！币粋�好心的同學(xué)提醒著說。
“哦，沒。”我回了神，又說“這小顆粒別碰它，我留給螞蟻的。”
“神經(jīng)病。都上課了，誰會理睬這東西�！蓖瑢W(xué)嘲笑地進(jìn)了教室門。
我心想：這顆米粒雖然微不足道，但卻是螞蟻的目標(biāo)。我案例，對目標(biāo)還有些距離的螞蟻加了油，其他的，接下去便是兩種情況---要么死去，要么達(dá)到目標(biāo)。
我抬頭望去，太陽出來了，露出了笑臉。其實，人生目標(biāo)本來就如此---也許目標(biāo)即將達(dá)成時，也會跌倒最低處的。但只要存有毅力，加快速度。夢想依舊在等你。
我想到了一句歌詞---這世界，很美麗，很無情，煩惱很多；讓我給你，快樂生活。吹了風(fēng)，受了凍，往前走。為了夢，忘了痛，你等我。
小小螞蟻作文15
螞蟻，一直是我最討厭的昆蟲了，尤其是一種黑色的螞蟻，它咬人后，被咬的那個地方會腫起一個大包，碰一下或碰到水就會很痛。但一次偶然的機(jī)會，讓我對它有一個新的認(rèn)識。
一天下午，我們幾個在路面上玩耍，突然，好像有一個什么東西撞到了我的腳。低頭一看，原來是只甲殼蟲。它正四腳朝天躺在路面上呢！因為殼又圓又滑，它不停地在原地旋轉(zhuǎn)。
正在這時，一只螞蟻剛好經(jīng)過，當(dāng)它看到巨大的甲殼蟲（對螞蟻而言）時，它停了下來，然后圍著甲殼蟲爬了好幾圈。那模樣，好像一個動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新生物一樣。螞蟻用觸角探了探，甲殼蟲似乎受到了威脅，身子轉(zhuǎn)動得更快了。小螞蟻緊緊咬住甲殼蟲的一只腳。不停地擺動，仿佛在召喚同伴來幫助它。小螞蟻松開甲殼蟲的腳，想去咬甲殼蟲的眼睛，甲殼蟲嚇呆了，掙扎著又繼續(xù)旋轉(zhuǎn)起來，小螞蟻死叮在上面，跟著轉(zhuǎn)，過了一會兒，甲殼蟲轉(zhuǎn)不動了，小螞蟻彎著腰，用了最大的力氣，想要拖動甲殼蟲，不一會兒，來了一群螞蟻，是來幫助小螞蟻的，它們使勁地想把甲殼蟲拉回去。
我突然一個怪念頭涌上心頭，我用木棒把甲殼蟲挑到路旁。甲殼蟲被拉走了。
我看呆了，小小的螞蟻，小小的身體，但它卻絕不是代表渺小和無能，而它代表著毅力，它也代表著團(tuán)結(jié)。如果有了螞蟻的這種精神，我們就不會有攻不破的難關(guān)。
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