小學(xué)生狀物作文：螞蟻
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生狀物作文：螞蟻，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻1
童年的天空是五彩繽紛的，那上面寫滿了無數(shù)有趣的童話，從中隨便摘下一朵，就是一個美麗的故事。我今天要說的就是我小時候做的一件可笑的傻事。
大概在我三四歲的時候，我看電視里廣告說吃螞蟻可以給人補血，效果好著呢。聽著天花亂墜的廣告，我心想：媽媽整天那么辛苦，又那么瘦弱，她是最應(yīng)該補血的。但讓她去買那么昂貴的紅螞蟻，她肯定不答應(yīng)。怎么辦呢？嘿，螞蟻不到處都有嘛，我就捉這既不花錢又有療效的小螞蟻，媽媽一定不會反對吧。
說干就干，我找來了小瓶子，捉螞蟻去。找了半天也沒見螞蟻的蹤影，后來我靈機一動，螞蟻們也有家呀，它們也像人一樣得回家的，它們家里人多著呢。我先找一只螞蟻，然后跟著它就能找到它的家。很快，我在一棵大樹旁找到了一只螞蟻，它正匆匆忙忙地往家走呢，我雙眼一眨不眨地跟著它，很快就找到了它們的家。那是一個不大的小洞，旁邊還有許多小小的土粒，沒錯，這就是螞蟻窩。我找了一根干樹枝，慢慢把那個螞蟻窩撬開了，窩里有好多好多的螞蟻，它們見自己的家被破壞了，著急地到處爬，見這么多螞蟻，我興奮極了。迅速地抓住它們一只一只地往瓶子里放，不一會，瓶子里就有了許多螞蟻，我覺得它們不是螞蟻，它們就是媽媽的血液呀�？粗サ牟簧倭�，我高高興興地回家給媽媽做螞蟻湯去了。我倒了些開水，把螞蟻放進去，然后再去煮一煮，一股難聞的氣味在屋里彌漫開來，為了媽媽，我什么都不怕，耐心地煮著這寶貴的中藥。
媽媽終于回來了，我雙手把煮好的螞蟻湯遞給媽媽，說：“媽媽，這是我專門給您捉的螞蟻，熬的螞蟻湯，廣告上都說了這是補血的�！眿寢屄勚枪呻y聞的氣味，看了看我的小黑臉兒，沒等我把話說完，就笑著把我緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
美麗天真的童年，給我們留下了一串串閃光的故事，我常�；貞涀轿浵伒氖�，因為這里面飽含著讓人感動的東西。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻2
每天，小蜜蜂在花叢里勞動，許多人都夸獎它。不巧，這些話被小螞蟻聽見了，心里很不服氣，就想陷害它
一個陽光明媚的早晨，小螞蟻走在街上思索著：怎樣才能設(shè)計一個能讓那么聰明機靈的小蜜蜂中計的陷阱呢？恰巧，這時飛來一只小蜜蜂，小螞蟻仔細(xì)的看了看這只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)這只小蜜蜂走走停停，好像被路邊的花朵所吸引。小螞蟻想：不是有些花草的香味可以吸引許多昆蟲，可是一旦有昆蟲鉆入花瓣中，這些花草就會把這些昆蟲吃掉。這時，小螞蟻發(fā)現(xiàn)剛才那只小蜜蜂忽然鉆進了一朵花里面想采蜜。小螞蟻累了，就在路邊的一塊大石頭上坐了下來。過了一會，小螞蟻不累了，就準(zhǔn)備回家。可他發(fā)現(xiàn)剛才進去的那只小蜜蜂還沒出來，就跑了過去，仔細(xì)一看，啊！這個原來就是那種吃昆蟲的植物--豬籠草，螞蟻眼珠一轉(zhuǎn)想到了條‘妙計。’螞蟻回到了它的洞里，告訴了螞蟻國王。大家也很贊同它的它的這條妙計，就和它一起把所有能找到的這種植物全都搬回了家。接著小螞蟻就出去打探蜜蜂經(jīng)常在哪里采蜜，螞蟻知道蜜蜂經(jīng)常在森林盡頭的一片野花地里采蜜，就在那片地里種滿了豬籠草。小螞蟻得意揚揚，以為明天小蜜蜂去采蜜肯定是有去無回。
蟻王發(fā)現(xiàn)自己的同胞少了一個人，就召開了緊急會議，問別的蜜蜂知不知道那只蜜蜂去了哪里？有一只小蜜蜂說：‘我今天看見那只蜜蜂鉆進了豬籠草里’。蟻王說：‘那我們明天一定要小心，不能被豬籠草吃掉’
第二天，蜜蜂們發(fā)現(xiàn)野花地里有許多的豬籠草，就重新選了一個地方采蜜。結(jié)果螞蟻的計劃泡湯了！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻3
清晨，陽光爬過城墻，灑在大地上。我走到小區(qū)的草上，忽然，我看見了一座用土壤堆起來的“金字塔”。
出于好奇，我漸漸蹲下來，我看見了“金字塔”上有一個小洞，我又用小樹枝將那個小洞變大，嘿！小螞蟻出來啦！我看見了它們在打仗似的，一只螞蟻用自已大的身軀去壓另外一只小螞蟻，那只小螞蟻打不過它，于是逃之夭夭了。
慢慢的，它們不再打架，一個接一個地回到洞中。后來，我看見一只黑螞蟻在和另一只紅螞蟻傾訴著什么，一傳十，十傳百，一大群螞蟻跟著黑螞蟻，我的目光隨著他們的腳步移動，我看見他們來到了一堆面包屑面前，螞蟻有的趴在上面，有的是的鉆到下面，緊接著，所有螞蟻一齊鉆到面包屑下，我仿佛聽見了他們洪亮的口號聲“一二，一二，加油，一二，一二，加油……”他們艱難的一步步回到洞穴里，是什么力量使他們這么有精神呢？
我在“金字塔”旁看見了熱鬧的街市，大街上，有螞蟻鋪著個小攤，竭盡全力的吆喝著，還有螞蟻賣衣服，鞋子，書籍……許多螞蟻三兩成群，有的在買衣服，有的在買家居用品，有的在為自己的梳妝打扮。還有的小螞蟻，背著書包，和自己的朋友們一起在上學(xué)的路上，看著他們那熱鬧的場面，我也想和他們寒暄一下呢。
我的目光搜索到了小巷，你瞧！他們似乎在游泳比賽呢，一只螞蟻在前，另一只螞蟻緊追不舍，后面的也不甘示弱，旁邊還有幾只螞蟻在奮力助威，可真有勁兒！
我還看到了一只螞蟻戴著頭盔，領(lǐng)著其他幾只螞蟻在講設(shè)計圖，是不是在準(zhǔn)備建設(shè)屬于自己的家園呢？另外幾只在擺弄著機械，似乎在測試天氣呢……
時間像火箭一般穿梭到幾小時后，不知不覺，我的腿麻了，腰也酸了，我伸伸懶腰，揉了揉眼睛，走回了家。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻4
今天，我獨自在小區(qū)里閑逛。
在小區(qū)的草叢中，我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻們的洞穴，那里有成群結(jié)隊的“螞蟻兵”，它們密密麻麻地在土地上爬動，我想它們是在巡邏吧！
看！那里有一只負(fù)責(zé)覓食的螞蟻，獨自四處走動。我仔細(xì)地看著它，過了一會兒，它走得滿頭大汗，可它依然不放棄，仍在這茂密的草叢中穿梭，走著走著，發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！它好像很激動，忙加快步伐，向面包渣走去�？墒�，它的力量實在太微薄了，連這小小的面包渣都搬不動！它連忙轉(zhuǎn)身向洞穴爬去，我想它一定是放棄了吧！可不一會兒，它又爬回來了，身后還跟著幾個“搬運工”。它們齊心協(xié)力把食物搬了回去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些可愛的小精靈們。
飯后，這些螞蟻們陸續(xù)從洞口中爬出，開始鍛煉了，它們井然有序地排成一個方陣，做起它們自己創(chuàng)作的螞蟻操了！突然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，這是怎么回事？我低下頭仔細(xì)看了看，一根沒有熄滅的煙頭正在草叢中冒煙兒呢，惹起了螞蟻世界的熊熊大火！這時，一只較大的黑螞蟻站了出來，指揮著螞蟻們的軍隊，執(zhí)行了滅火措施，它們一個接著一個，一點兒空隙都沒有。接著，它們一起噴出蟻酸。不知有多少“勇士”在烈火中犧牲，終于螞蟻們齊心協(xié)力撲滅了大火。這一幕，使我感嘆萬分！是什么力量使它們——這些弱小的螞蟻，能夠一齊對抗這對它們來講的大災(zāi)難呢？沒錯！這就是團結(jié)的力量。
螞蟻！它們懂得“人心齊，泰山移”的道理；螞蟻！它們懂得同心協(xié)力、一齊去面對困難的方法；螞蟻！它們映現(xiàn)了我們中華民族的團結(jié)精神。它們是昆蟲界的小英雄，它們能告訴我們的太多太多，就讓我們在今后的人生道路上慢慢地去體味它、挖掘它，將它移植于自己的心中吧！記住——團結(jié)就是力量！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻5
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”、“繩鋸木斷，水滴石穿”、“愚公移山”比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團結(jié)一致，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
世界上最強大的動物是什么？你也許會說大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會是世界上最強大的動物呢？
那天在鍥而不舍地寫作業(yè)的我，覺得有點口渴，剛踏出門口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見一團黑色的東西在蠕動，我走過去瞧了一眼，哦~原來是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺得很有趣，心想：：螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？我當(dāng)時哈哈大笑，以為全是一片假象，一開始，螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈，有的試著刺咬它，有的試著去搬動它，有的在周圍守護著，隨時有危險，告訴大家，有的在“家”準(zhǔn)備好，吃大餐……看起來它們很辛苦，不過，它們?nèi)赃�是不知疲倦地來回跑，我真有點佩服它們�！按箢I(lǐng)隊”說：“我們準(zhǔn)備把蛋糕搬進去！”螞蟻排著一列整齊的隊伍，像一排排整齊的書。
“大領(lǐng)隊”先探察前面有什么危險東西，后面一群黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進。我看得津津有味，搬著搬著，一直螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽見那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團結(jié)的力量。這力量能戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝一切困難！這力量無人能比，無人能及。終于，它們完成了自己的任務(wù)，，順利運入洞里，我也跳起來，
“太棒了！”我為它們喝彩。
“人心齊，泰山移”
齊心協(xié)力，團結(jié)一致的精神，這就是世界上最強大的.動物——團結(jié)的動物。這就是我們看來微不足道，不值一提的螞蟻。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻6
在我的生活中，有許許多多有趣的小動物，比如：小螞蟻、小蝸牛、小蜜蜂、蛐蛐兒、小蝴蝶、蚱蜢、小燕子、小松鼠、信天翁、紅嘴鷗......可是，最有趣的依然是養(yǎng)小螞蟻。
自從我買了一個“螞蟻家園”以后，我每天都來看這一群小螞蟻。那群螞蟻有的大，有的小，有的有翅膀，有的沒翅膀，有的會產(chǎn)卵，有的不會，有的打開蓋子就先爬出來，有的則待在里面一動不動。蟻卵是一個黑色的小點點，就像市場里的黑芝麻，蟻蛹也是一個黑色的，直徑為1厘米，不像蜂蛹一樣難破蛹而出，蟻蛹只要一天就可以變成小螞蟻。
今天，我看到粉紅色的區(qū)域旁邊的一個蟻室里的螞蟻忽然縮成一團。有一只把自己打洞時推出的水晶土搬到蟻室里，那只搬運蟻，搬來的水晶土被它們整整齊齊地鋪在一起，形成了一條粉紅色的“煙”毯。有許多的小蟻后，在“煙毯”上。有的小蟻后觸角碰觸角，有的小蟻后去管道處搬運水晶土去做自己的小房間，還有的在“煙”毯上產(chǎn)卵。連弓背蟻后都跑來產(chǎn)卵了！希望其他蟻室里的小螞蟻也像紅色區(qū)域旁邊的螞蟻室中的小螞蟻一樣，用自己打洞時推出的水晶土做小蟻后的產(chǎn)卵地帶。
我和弟弟看著這群小螞蟻。弟弟說：“那里有一只小螞蟻，那里有一只小螞蟻�！边@時啊，我的弟弟保羅看到給螞蟻喝水用的那根滴管，一下子就玩起滴管來了。一邊玩，一邊跑。我覺得很著急，說：“弟弟，快把滴管給我�！笨墒堑艿苡彩遣宦�，還把滴管放到其他動物的家里面了。這時，弟弟才放下了手中的滴管，和我一起看螞蟻了。弟弟把蟻室的蓋子一打開，螞蟻就像一匹馬似的從蟻室里跑了出來。特別是黃色區(qū)域旁邊那個蟻室里的小螞蟻，打開蟻室的蓋子，小螞蟻會全部跑出來，還會爬到手上呢！
養(yǎng)螞蟻真有趣，不過，還有更有趣的呢，下次再告訴你哦！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻7
在這個風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽在樓下的廣場上打羽毛球，順便把早飯——玉米吃下。
媽媽一根，我一根，我們坐在籃球場邊的臺階旁邊美滋滋地啃起玉米來。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，神密兮兮地對我說：“我想到一個主意：玉米是甜的，我們把玉米渣放在地上，等螞蟻來吧！”我想：“這真是一個好主意！可以觀察螞蟻了！”便一口答應(yīng)，連聲說好。
于是，我們把吃剩下的玉米渣子放在一堆，我還特意掰了一顆完整的玉米粒放在一起，然后蹲在旁邊一邊啃著自己手中的玉米棒子，一邊等待著螞蟻們的動靜。
仿佛才一眨眼，就有一只小螞蟻爬到玉米屑邊，探頭探腦一番，又急匆匆地爬回去了。沒過多久，有許許多多的螞蟻開始從一個小洞中陸陸續(xù)續(xù)地爬了出來，直奔渣子堆。噢，原來第一只小螞蟻是信號兵呢！它回頭去找?guī)褪至�。螞蟻們有的推，有的拉，把一塊塊玉米渣拖回洞。
我看到了一只很壯實的螞蟻，用牙咬著一大塊玉米渣，憑著自己一個人的力量拖了30多厘米，用力往蟻穴的方向走。一只很小的螞蟻在旁邊急得團團轉(zhuǎn)，琢磨著怎么幫這只大螞蟻。還有十幾只螞蟻齊心協(xié)力搬動那顆完整的玉米粒的。它們抬著豐盛的美餐迅速往洞中奔去，正要進洞，又發(fā)現(xiàn)那塊玉米粒太大了，細(xì)長的一條縫的洞口進不去。螞蟻們可不會輕易放棄這到嘴的美味，它們聚在一起開了個會，繼續(xù)抬著這顆香噴噴的玉米粒，不斷調(diào)整角度，前進、后退、往左、往右，變換隊型，最后，從臺階上的一個較大的縫隙里鉆進去了。
看到這兒，我不禁為它們豎起大拇指，佩服它們：團結(jié)協(xié)作的力量真大啊！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻8
在我家陽臺上，有一群螞蟻排著整齊的隊伍運動著，它們步伐一致，緩慢地向前移動著，似乎在尋找什么，卻沒有力量找到。哎，怎么走得如此緩慢，要等到猴年馬月才能到達(dá)目的地�。空鏇]意思！
回到書房，來到書桌前繼續(xù)思考我那道還未解出來的數(shù)學(xué)題。直尺、橡皮一次次拿起，又一次次放下，畫了很多輔助線也沒有什么進展。時鐘嘀嘀嗒嗒地往前奔跑著，而試卷卻還是一大片空白。腦海中仿佛有了某種思路，卻又無法確知下一步該怎么走。我漫無目的地尋找著解題方法……
信步來到窗前，清醒一下昏昏沉沉的大腦，卻意外地發(fā)現(xiàn)窗外墻壁上那一群螞蟻，它們一次次地向上爬，卻不知何故又一次次跌下。它們試著從旁邊的尖尖處開始爬行，可爬到一半，又摔下來了。我不敢再往下看，返身走回書房。
看著眼前的試卷，我告訴自己：不要放棄，能做一題是一題。于是，我又拿起了鉛筆，紙上又多出了許多改了又改的痕跡，映在太陽光下一看，那一片空白之處幾乎要被擦成透明的了。我怕卷子破了，也不敢再嘗試了，更不知如何是好。
我把目光投向了窗外的天空，刺眼的光線刺痛了我的雙眼。不經(jīng)意地把視線向下移了移，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那群小螞蟻居然在采用疊羅漢的方法，一個搭著一個的往上爬，我的心也禁不住地緊張起來。
突然，一股力量涌向我的全身，一種抑制不住的沖動使我再次拿起了試卷。我盡量讓自己的頭腦冷靜下來，回憶老師教過的方法，回憶解題的步驟，并循著這種思路寫下我解題的過程。真是不可思議，居然讓我找到了結(jié)果，“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的收獲讓我心頭一陣狂喜，不由得投入到下一題的破解之中。接下來的解題竟是出奇的順利，所有的難題都迎刃而解了。
完成作業(yè)，再次觀察那群疊羅漢的螞蟻，居然已經(jīng)爬到窗臺上來了。是的，只要肯想辦法，堅持不懈，就一定能為人生大舞臺上的那群擁有無窮潛力的螞蟻。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻9
暑假里的陽光明媚的一個下午，我們一家在樓下展開了一場別開生面的"特殊"畫畫，寫字比賽。
參賽成員有兩個：老爸和老媽，裁判肯定就是我啦。我站到一塊較高的地上，宣布比賽規(guī)則："咳咳，本比賽只限用小動物來作畫，操作由選手自己動手。否則，作棄權(quán)處理！"比賽開始了，只見老媽朝我們詭異地一笑，就向雞窩大步流星地走去……過了一會兒，老媽來了，手里還抱著一只小雞，又拿來一張大白紙和一碗綠顏料，又把那張大白紙鋪在了干凈的地面上。這讓我們更加疑惑不解了，她這是要干嗎吧？她接著又在紙上零零散散地灑了些小米，又抱起可愛的小雞蘸了些顏料，放在紙上，小雞邊啄米邊走，身后留下了一排排"竹葉"�？上Ш镁安婚L，小雞屁股一撅，一坨巨臭無比的便便就降落在了紙上，"雪地翠竹圖"變成了一張廢紙。老媽坐在地上，泄了氣。"哈哈，這下該我上場啦！"老爸十分狂妄地說。他先用面包屑在螞蟻窩邊擺了一個"勝"字。這一舉動使我猜出了他的想法，在心里默想到："老爸，你這招可不行哦！"他接著就把剩下的面包屑擺成了一條線，螞蟻聞到了那股香味兒，帶領(lǐng)一群"勞力"以"迅雷不及掩耳盜鈴兒之勢"，把面包屑搬回了蟻窩，老爸也無可奈何地在一旁抽起了悶煙。
霎時，天上風(fēng)云大作，頃刻間，豆大的雨點便"嘩啦嘩啦"地落了下來，比賽無法進行，只好以0：0平手"慘痛"收場。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻10
今天我發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，發(fā)現(xiàn)他們的背上都有一座“小房子”。蝸牛外殼堅硬而且好看，從五六米的地方摔下去也不會破。蝸牛還有一雙特別的眼睛——它的觸角。蝸牛的觸角只要一碰到什么東西，它就會立刻把身體縮進它的“小房子”里去。
我將一只小蝸牛放在了草地上看它爬行時的樣子。沒想到附近冒出了個螞蟻洞，蝸牛香噴噴的肉不一會兒就吸引了不少螞蟻。為了安全起見，螞蟻先派出了一只小螞蟻去打探虛實，蝸�？匆娢浵亗兡敲词菪�，就不在慢乎乎的向前爬了。螞蟻有機可乘，就爬到了蝸牛的脖子上一口咬住，一點兒也不放松。蝸牛見螞蟻們一擁而上一時慌了手腳，剛才那股傲慢勁兒不知道跑到那里去了，嚇得趕快往殼里鉆�？墒菫闀r已晚，螞蟻也跟著爬進了殼里。蝸牛這樣一伸一縮，螞蟻都死死咬住不放。就在這相持不下的時候，又有一大批螞蟻蜂擁而上，蝸牛殼上、身上-頭上、觸角上……全都被螞蟻占領(lǐng)了。真是無孔不入。這樣一來，就算蝸牛長了翅膀也飛不起來了。沒過多久，蝸牛再也無力掙扎了，原來它已經(jīng)成了一具僵尸了，乖乖地做了螞蟻的美餐。螞蟻還在忙碌地工作著。它們從蝸牛身上咬下一點肉拖回了洞里，然后出來再咬一口。如此循環(huán)，很快蝸牛只剩下一個空殼了。
看到這兒，我感到驚訝。螞蟻又黑又小，蝸牛對螞蟻來說可算是大怪物了。可是螞蟻們憑著它們的聰明、勤勞，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了蝸牛。
從這件事情中，我悟出了兩個道理：第一，人不能驕傲。小蝸牛就是因為驕傲自大才被螞蟻占了先機；第二，團結(jié)就是力量，螞蟻們能夠戰(zhàn)勝比自身體積大好多倍的蝸牛就是因為它們團結(jié)一心，齊心協(xié)力。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻11
螞蟻是個群居大家族，一個洞里有成百上千只，他們每天都出來捕獵，尋找食物，卻從來不會迷路，這是怎么回事呢？
我做了個小小的實驗，我把十幾粒米按一定間隔排開，第一粒放在螞蟻洞前。很快，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這些米粒，它往最后一粒米爬去，還不停地嗅著什么，沿著米粒到了盡頭，它折返回去進了洞。不久，它帶著一對工蟻出來了，迅速地抬起了這些米粒。走了大約三米，最后一粒米也被抬起，它們排著隊，原路返回了。我不斷增加米粒數(shù)量，延長米粒之間的距離。搭設(shè)障礙物，螞蟻還是不會迷路。我有些困惑了，難道它們有什么特異功能嗎？
我打開電腦，尋找相關(guān)的資料，一篇篇文章使我恍然大悟。原來，螞蟻的腹部能分泌出一種叫追蹤素的物質(zhì)，螞蟻出洞時，都是很有秩序的排成一對，前面的螞蟻分泌出追蹤素，在路上留下痕跡，后面的螞蟻沿著這氣味跟上，既是有個別螞蟻掉隊。也能沿著氣味追上去，不會迷路，追蹤素成了它們前進的路標(biāo)，回來的時候，仍按此路標(biāo)返回。
看到這里，我興奮的做了第二次實驗，把一顆黃豆放在蟻穴前，很快，一只螞蟻出來探路，它不停地嗅著豆子，我立刻用一根木棍劃掉它的行走痕跡，它在原地左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是不回去。我又好幾次做同樣實驗，螞蟻還是迷路了。
這證實了螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的，能不能通過這種現(xiàn)象發(fā)明什么呢？
我腦子里閃過一個念頭，發(fā)明一個野外向?qū)x，來替代指南針。
這個向?qū)x體型小巧，只有三個按鈕。白色的代表開機，開機后會散發(fā)出一種氣味。迷路了就按黃色的按鈕，它會辨認(rèn)氣味并通過頂部的箭頭指引你原路返回，黑色的按鈕就關(guān)機，吸收10分鐘太陽光就可以工作，很環(huán)保呢！
真希望它能早點發(fā)明出來，為我們服務(wù)。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻12
今天星期五，我們學(xué)校在下午三點半就放了學(xué)。
我一回到家里，就把書包放在椅子上，然后，就去看起了電視來了。我看著看著，看到一則科學(xué)小故事。它說螞蟻從高空掉下來也不會死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛硪欢〞に赖�，螞蟻難道會有什么神奇的力量摔不死的嗎？耳聽為虛，眼見為實，我要親自看一看，螞蟻從高空摔下來到底死不死？于是，我停止了看電視，走出房門，來到外面，想去抓幾只螞蟻來做實驗。
我無意間發(fā)現(xiàn)自己不小心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕，本來可以拿它來做實驗，現(xiàn)在可惜給我踩死了。唉，看來還得另外找?guī)字晃浵亖碜鰧嶒�。我提起腳看到，這一只螞蟻居然還活著，沒有死！啊，我非常驚奇！我馬上把這一只螞蟻捉起來拿到高出我的頭上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地上，立刻爬行起來。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來。我拿來了一條凳子，自己站到上面。
然后，我還是把手舉過頭頂，松開手，螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來活不成了。我從凳子上面走了下來。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動也不動。啊，真的摔死了！看來，螞蟻從一定的高度摔下是不會摔死的，從更高的地方摔下來就會被摔死的。唉，我真不該拿這只螞蟻做這第二次試驗。咦，我沒有料到這一只螞蟻居然又抬腿動胳膊的。過了一會兒，它又往前爬了起來，居然，還爬得非常快�？磥硭桥挛以侔阉脕碜鰧嶒�。我輕聲對它說：“螞蟻啊螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你做實驗了�！�
電視還在繼續(xù)播放。我立刻看了下去�？赐赀@本電視我才知道螞蟻摔不死的原因：螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了。原來它好象人利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻��！
小學(xué)生狀物作文：螞蟻13
飯后，在屋子旁散步，在一只小螞蟻的引導(dǎo)下，我來到了它們奇妙的村莊。
它們的村莊在小草叢的空地上。螞蟻村民在大街小巷上熙熙攘攘地往來。它們的村莊被茂密的草莖包裹著，讓人心無雜念。來自異方的螞蟻，受到它們熱情的款待。它們拿出晶瑩剔透的美食來招待這些異方貴賓。這時，幾只螞蟻搬來一片樹葉，在上面動來動去，仿佛在跳著樹葉舞。
大門口來了幾十只螞蟻，它們搬來了一大堆食物。過了一會兒，又有螞蟻搬來了食物，它們不知是從何時搬起，何處搬來，它們總是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。也不知是什么讓它們這樣勤勉，總之那一定很重要吧。
一條大街上，站著數(shù)百只螞蟻，唯獨幾只站在中間。我想它們一定是在舉行比賽吧！只見運動員們都背著比自己重幾十倍的食物，摩拳擦掌，正躍躍欲試。只聽裁判員口號一響，螞蟻們都跑了起來，在啦啦隊的吶喊聲中，最終一號勝利。在它們的笑容中，我看到了它們的喜悅與祝賀。過了一會兒，它們一起進入了洞穴，一起去慶祝它們的勝利去了。
村莊大門的另一邊，幾十只螞蟻組成的建筑隊正在忙碌著。幾只螞蟻圍在旁邊，它們一定是設(shè)計師吧！看它們商議的樣子，是在策劃如何防水防潮吧！另外的螞蟻在挖通洞穴，它們肩并著肩，一起喊著口號：一二一，加油！一二一，加油干得真起勁呀！挖出來的石子和泥土被一些螞蟻搬走修城墻了。它們不停地忙碌著，怕是要忙到天亮了吧
風(fēng)呼呼地吹來了，這時，我的心靈才從那里喚回來，才發(fā)現(xiàn)太陽快下山了。我離開了這個村莊，離開了這個帶給我奇妙無比的旅程的村莊。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻14
作為學(xué)生，你知道什么最重要嗎？對，是分?jǐn)?shù)，“分分分，學(xué)生的命根”。每一次考試的分?jǐn)?shù)都或多或少給我們帶來一些失落，因失落而生的煩惱也被引了出來。一次月考成績公布后，我眼前一片黑暗，仿佛置身于黑暗的宇宙之中，就連一點星光都感覺不到。
我終于忍不住，沖出了房門。誰知連樹上的小鳥也沖我嘰嘰喳喳，好像在笑話我的無能。我來到了小溪旁，向遠(yuǎn)處的群山大喊：“為什么，總是讓我考試不及格，讓我承受這些生活的痛苦�！币宦暵暤膮群盎厥幵谶h(yuǎn)方，可無人理會我。失聲痛哭的我坐在地上，哭了許久。正當(dāng)我睜開被滿盈淚水的雙眼時，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在拖著一只死蒼蠅。螞蟻的弱小單薄與蒼蠅的龐然身軀構(gòu)成了鮮明對比，可就是這只蒼蠅被螞蟻一點一點地向前拖動。它遇到了一個小坑，“獵物”一下滾到了坑底。不管螞蟻怎樣拖都拖不出來，可它并沒有放棄，一點一點地拖動著。費盡了全身力氣之后，終于把“獵物”從坑底拖了上來。在這一刻，我的眼前開闊了許多，也可以說意外地得到了一筆財富。
一只螞蟻的智慧和力量怎么能和人類相比呢？可就是這只螞蟻，在最困難的時候也沒有放棄自己的“獵物”，而是繼續(xù)拖拽著直到成功。作為有一個有理性的人，就更沒有理由被眼前所謂的困難坎坷所打倒了。一次考試沒考好，有什么了不起。曾國藩屢戰(zhàn)屢敗，不是照樣攻取了天京；威靈頓屢戰(zhàn)屢敗，不是照樣取得了滑鐵盧大捷；愛迪生屢受挫折，不是照樣發(fā)明了電燈。人生暫時的挫折，不代表永遠(yuǎn)都會遭受挫折；而每一次的失敗，都意味著向成功靠近了一步。
我抬起頭，看到了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，此時我的心就像自由飛翔在空中的鳥兒一樣空靈舒暢。
每次遇到挫折時，我都會想起那只可愛的小螞蟻。
小學(xué)生狀物作文：螞蟻15
今天，我故意將一塊奶油仍在花園里，想把螞蟻引出來。過了一會兒，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，就一下子撲到奶油上大口大口地吃起來。好一陣子才從奶油里爬出來，它跌跌撞撞地爬了一會兒，又回頭看了看奶油，轉(zhuǎn)了幾圈，好象有些舍不得似的。
這時候，許多聞香而來的小螞蟻爬到了這塊奶油上。而那只先看到食物的螞蟻卻爬進了“皇宮”，像是要去報告螞蟻王似的。過了一會兒，又來了一群螞蟻，我瞪大了眼睛，看著新來的那群螞蟻向奶油爬去�？墒�，前面的那群螞蟻，好象還沒發(fā)現(xiàn)似的，只想快點吃到奶油。新來的螞蟻們生氣了，連忙跑了過去，把先到的那群螞蟻們打了一頓，然后跑了過去，吃起了奶油。就這樣，螞蟻們一邊打，一邊吃奶油。我看著覺得掃興極了!不過，最后這群螞蟻還是抬著那塊吃剩的千蒼百孔的奶油運回“皇宮”了。
以往人們只看到螞蟻團結(jié)合作的這一面，可是，要是人們和我一樣，看到了眼前所有的一切，那么還會贊揚它們嗎?
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