寫(xiě)觀察螞蟻的作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)觀察螞蟻的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)觀察螞蟻的作文1
我從小特喜歡媽媽給我講《昆蟲(chóng)記》，知道很多小蟲(chóng)子的故事，特別有意思，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一個(gè)法布爾那樣的昆蟲(chóng)學(xué)家。
我們樓下有很多槐樹(shù)，槐樹(shù)下住著很多螞蟻，我經(jīng)常跑去觀察。今天中午，我又請(qǐng)媽媽下樓一起到槐樹(shù)下觀察。發(fā)現(xiàn)了很多小螞蟻和幾個(gè)螞蟻洞�？墒�，這里的洞又小又硬，沒(méi)法挖。又跑到西邊的槐樹(shù)下尋找。呀!這里有好多螞蟻洞，還有更多螞蟻爬來(lái)爬去。“媽媽!快來(lái)!”我趕緊叫道。媽媽過(guò)來(lái)了，我們一起觀察這棵樹(shù)下的小螞蟻。
光樹(shù)根底下就有16個(gè)螞蟻洞呢!我發(fā)現(xiàn)這邊螞蟻個(gè)頭大，顏色淺，爬行快。很奇怪，這些螞蟻總在樹(shù)上爬上爬下，它們都在干嗎呢?我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們總是按著一定的路線上來(lái)下去，只要碰面只要把觸角輕輕一碰，馬上輕巧饒開(kāi)了，誰(shuí)也不搶行，誰(shuí)也不擠著誰(shuí)，非常有秩序。順著它們的爬行路線，我們?cè)跇?shù)干的中間部分又發(fā)現(xiàn)了好多木屑，這里也有小螞蟻的洞，木屑就是小螞蟻挖洞運(yùn)出來(lái)的，真有意思，它們還能在樹(shù)上居住呢。
我還看到有的螞蟻?zhàn)炖镢曋恢凰{(lán)色的蚜蟲(chóng)，快速往樹(shù)下爬，運(yùn)回到洞里。難道螞蟻要吃蚜蟲(chóng)嗎?
我又看到幾只藍(lán)色小蚜蟲(chóng)從樹(shù)根往上爬，小螞蟻們過(guò)來(lái)過(guò)去也不抓它們，我把蚜蟲(chóng)推到螞蟻跟前，螞蟻還是繞道走了，這是為什么呢?我想起常識(shí)老師講過(guò)，螞蟻和蚜蟲(chóng)是好朋友，蚜蟲(chóng)送蜜給小螞蟻吃，小螞蟻就保護(hù)蚜蟲(chóng)不被七型瓢蟲(chóng)吃掉。我想明白了：一定把是螞蟻把做好蜜的蚜蟲(chóng)帶回洞，小蚜蟲(chóng)把蜜送給小螞蟻后，螞蟻就不管它們了，它們只能自己慢慢爬回樹(shù)上去。這對(duì)爬行緩慢的蚜蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，可是個(gè)長(zhǎng)途旅行了。我覺(jué)得小螞蟻太自私了，它們挑蚜蟲(chóng)多的樹(shù)下、樹(shù)上居住，就是為自己能更多享受小蚜蟲(chóng)的甜點(diǎn)呀!
我今天的觀察很有收獲，我很開(kāi)心!假期里，我還希望能認(rèn)識(shí)更多的昆蟲(chóng)，了解它們，和它們交朋友暑期最快樂(lè)的事。
寫(xiě)觀察螞蟻的作文2
今天星期五，我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。
我一回到家里，就把書(shū)包放在椅子上，然后，就去看起了電視來(lái)了。我看著看著，看到一則科學(xué)小故事。它說(shuō)螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛?lái)一定會(huì)摔死的，螞蟻難道會(huì)有什么神奇的力量摔不死的嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我要親自看一看，螞蟻從高空摔下來(lái)到底死不死？于是，我停止了看電視，走出房門(mén)，來(lái)到外面，想去抓幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己不小心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕，本來(lái)可以拿它來(lái)做實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在可惜給我踩死了。唉，看來(lái)還得另外找?guī)字晃浵亖?lái)做實(shí)驗(yàn)。我提起腳看到，這一只螞蟻居然還活著，沒(méi)有死！啊，我非常驚奇！我馬上把這一只螞蟻?zhàn)狡饋?lái)拿到高出我的頭上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地上，立刻爬行起來(lái)。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來(lái)。我拿來(lái)了一條凳子，自己站到上面。
然后，我還是把手舉過(guò)頭頂，松開(kāi)手，螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來(lái)活不成了。我從凳子上面走了下來(lái)。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊，真的摔死了！看來(lái)，螞蟻從一定的高度摔下是不會(huì)摔死的，從更高的地方摔下來(lái)就會(huì)被摔死的。唉，我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鲞@第二次試驗(yàn)。咦，我沒(méi)有料到這一只螞蟻居然又抬腿動(dòng)胳膊的。過(guò)了一會(huì)兒，它又往前爬了起來(lái)，居然，還爬得非常快。看來(lái)它是怕我再把它拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我輕聲對(duì)它說(shuō)：“螞蟻啊螞蟻，你不用害怕，我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了。”
電視還在繼續(xù)播放。我立刻看了下去�？赐赀@本電視我才知道螞蟻摔不死的.原因：螞蟻從高空落下來(lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開(kāi)，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了。原來(lái)它好象人利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻�。�
寫(xiě)觀察螞蟻的作文3
前些天，我們參觀了上�？萍拣^。在科技館購(gòu)物點(diǎn)，我購(gòu)買(mǎi)了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個(gè)透明外殼的蘋(píng)果形塑料盒子，里面充滿了藍(lán)色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來(lái)爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細(xì)細(xì)觀察：只見(jiàn)它們焦急地爬來(lái)爬去，似乎在尋找出口。
回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長(zhǎng)約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開(kāi)始分泌蟻酸，用來(lái)溶化膠晶。螞蟻真是一種團(tuán)結(jié)的小生靈，它們知道單個(gè)的力量有限，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會(huì)挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！
螞蟻們又忙碌了起來(lái)�！按蟠蟆卑汛髩K的藍(lán)色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒(méi)溶解的碎塊傳遞給“大大”進(jìn)行再加工。只見(jiàn)“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍(lán)色凝膠上又刨起來(lái)了。過(guò)了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細(xì)地搓了些藍(lán)色碎末。
就在“大大”好似“梳妝打扮”的時(shí)間里，另外3個(gè)伙伴已經(jīng)又合力把地道打深了一點(diǎn)點(diǎn)。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動(dòng)？正在疑惑的時(shí)候，“大大”一搖一晃地爬進(jìn)地道里，它的腹部一陣劇烈抖動(dòng)，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時(shí)藍(lán)色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來(lái)“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對(duì)可愛(ài)的小螞蟻不禁產(chǎn)生了一些敬意。
通過(guò)這些天對(duì)螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團(tuán)隊(duì)合作、自食其力、快樂(lè)生活的精神。它們親密無(wú)間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂(lè)，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動(dòng)。
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