【熱】觀察螞蟻的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的觀察螞蟻的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
觀察螞蟻的作文1
我家住在一樓,家中常有一些螞蟻出沒。再加上我又是一只漏嘴巴的“小公雞”,吃飯時總會掉一些米粒,所以,餐桌下便成了螞蟻經(jīng)常出沒的場所。這不,今天我吃飯的時候又掉了一地的米粒,結(jié)果,把天天閑不了的螞蟻們都給吸引了過來。
本來,只有一只螞蟻在搬米粒,盡管它使出渾身上下的力氣去搬,可是米粒卻紋絲不動。緊接著,它又拉又推,但米粒還是一動不動地“站”在原地。這只螞蟻急中生智地拿起隨身帶的“電話”,三下兩下拔出天線,撥通了同伴的電話。不一會兒,同伴們就來了一大群,它們有的推,有的拉,還有的興奮地跑上去咬了幾口……終于,米粒就像白氣球一樣“飄”到螞蟻們的頭頂,然后,它們就頂著米粒,唱著勝利之歌凱旋而歸啦,而且順利的將米粒運回了蟻國的糧倉里。
這個小小的發(fā)現(xiàn)讓我想起“團結(jié)就是力量”這句話。一個人的力量是有限的,但眾人的力量是無窮的。同學(xué)們,就連小小的螞蟻都知道這些,我們還有理由不團結(jié)嗎?相信我們團結(jié)起來,明天將會更加美好!
觀察螞蟻的作文2
星期天,珍珍去公園玩。玩了一會兒,她覺得有點兒餓了,于是她去旁邊的面包店里買了一個香甜的面包,坐在臺階上美美地吃了起來。
正當她美美地吃著面包時,珍珍發(fā)現(xiàn)從臺階縫里鉆出來一只小螞蟻。原來珍珍吃面包時,面包屑灑在了地上,這只小螞蟻聞到了食物的味道出來尋食來了。只見它爬到面包屑前,用觸角碰了碰其中一塊,又圍著它轉(zhuǎn)了一圈,然后又鉆進洞里面去了。珍珍奇怪極了:為什么它不把面包屑搬進洞里去呢?它鉆進洞干嗎去呢?于是,珍珍蹲在臺階上,準備看個究竟。
不一會兒,成群結(jié)隊的螞蟻爬了出來,來到臺階上,他們互相碰著觸角,似乎是在慶祝,又似乎在交談著什么。然后珍珍就看到他們?nèi)宄扇旱貙⒌厣系拿姘继Я似饋,珍珍吃了一驚:有些面包屑比他們的身體還大,他們居然輕而易舉地將它抬了起來,而且整個隊伍非常有序,一點兒都不慌亂,螞蟻們是訓(xùn)練過的嗎?
回到家后,珍珍有很多地方覺得不明白,她上網(wǎng)差了螞蟻的很多資料才恍然大悟:原來,螞蟻是靠互相觸碰觸角來打招呼、傳播信息的,他們從洞里出來時互相碰觸角應(yīng)該是在分配任務(wù)吧!另外,螞蟻能搬起比自身重50倍的東西,它們是名符其實的“大力士”呢!
觀察螞蟻的作文3
這個學(xué)期我們搬到一樓的教室上課了。一下課,我就和同學(xué)們?nèi)プ轿浵仭?/p>
我們拿著瓶瓶罐罐的一起沖出教室,奔向門前一棵棵又粗又壯、又高又大的大樹下。
我們開始捉螞蟻了。我看見一只大大的紅螞蟻,頂著兩只觸角,正急急忙忙在一個土坑里爬著,我把瓶子放在它面前,等它鉆進去。可它并沒有鉆進去,它朝反方向爬去!我多試了幾次,但還是失敗了。我并沒有灰心,仍然在樹下繼續(xù)捉。
啊!我終于捉住了一只!嘻!對不起,我太高興了,想知道我是怎么抓住的嗎?等我慢慢講給你聽:我看了看,螞蟻喜歡在散土上爬,我就用散土給螞蟻鋪了一條路,螞蟻就順著路走到瓶子這邊來了。我看到它爬到瓶口邊了,趕快用瓶口把它鏟進來!就捉到了。
上課鈴響了,我們又回教室上課去了。
觀察螞蟻的作文4
我到媽媽上班的地方去玩,看到很多很多螞蟻在那忙碌著,便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡,仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角,還有兩個圓圓的東西,那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六只腳,第只肢都是由粗到細。前四只肢長在它的胸兩邊,后兩只長在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的,所以,我扔了幾塊餅干屑在它們家門口,等待著它們出現(xiàn)。
這是,一些螞蟻爬過來了,動著觸角,好像在說:“快來看!我們有東西吃了!”
它們有的把餅干屑咬成圓形,給它滾回家;有的力氣大,一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干,它們一個搬不動,兩個也搬不動。最后,反有的螞蟻一起出動,終于搬回了那塊餅干。
我明白了,不管有什么困難,只要大家共同努力,就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
觀察螞蟻的作文5
每天,我最愛做的事就是觀察螞蟻了。
螞蟻最有特色就是那對觸角了。它的觸角很長,像孫悟空頭頂戴的一對雉雞翎一樣長。我發(fā)現(xiàn)當它的觸角被弄臟時,它會用足來弄干凈,真是有趣。
早上,我看見螞蟻們從夢中醒來,就開始了一天的勞作。它們用大顎把土挖下來,變成一條條通道,整日為此忙忙碌碌的真是勤勞!
中午,我把一小塊栗子肉放在螞蟻洞里,螞蟻們亂作一團:它們有的在泥土上“巡視”,有的鉆進這個房間,有的跑進那個通道。漸漸地,它們試著用顎咬這個“怪物”,發(fā)現(xiàn)美味極了,便呼喚來其它同伴,吃得津津有味。
晚上,我把一塊奶糖放在里螞蟻窩比較遠的地方!疤铰繁卑l(fā)現(xiàn)了,馬上回到螞蟻窩招呼伙伴們?nèi)チ。不一會兒,“搬運工”出發(fā)了。看著整齊劃一的螞蟻隊伍,我想:它們是怎么做到的呢?原來,“探路蟻”在發(fā)現(xiàn)奶糖是留下了一種叫荷爾蒙的化學(xué)物質(zhì),螞蟻們正按著探路蟻留下的荷爾蒙走呢。
謝謝你,螞蟻,你讓我懂得這么多科學(xué)知識。
我愛螞蟻,我愛它們美麗的洞穴,我愛它們團結(jié)的精神,但我最愛的還是它們的勤勞!
觀察螞蟻的作文6
星期天,我做完作業(yè),突然想起科學(xué)老師要我們觀察螞蟻的事,于是我在墻角里捉了一只小螞蟻放在小盒里觀察起來。小螞蟻的顏色是黑色的,身體長約2毫米,有一對細細的觸角,身體分成頭、胸、腹三部分。它有六只腳,它的腳很細很細,如果我不用放大鏡就無法看清。螞蟻不停地走來走去,似乎不喜歡這種生活。也許是沒有吃的吧,我趕快找來一塊餅干,放在里面。螞蟻似乎聞到了味道,爬上來,可聞了聞又走了。這是怎么回事呢?是不餓還是不喜歡吃餅干呢?還是想回家了呢?對!把它放在地上試試看。于是我趕忙把它和餅干一起放在墻腳邊,只見小螞蟻轉(zhuǎn)了一會兒,迅速地爬回洞里去了。咦,它怎么走了呢?正當我想的時候,突然有一大群螞蟻從洞里鉆出來,有大的,有小的,真像螞蟻軍隊,向餅干沖來。我看見小螞蟻有的拉,有的推,使勁地把餅干朝洞口拖去,而大螞蟻卻把嘴張得大大的,津津有味地吃了起來。
我突然想到:也許螞蟻還喜歡吃別的食物。為了證實這一點,我想了一些方法,用地上的螞蟻做了個實驗。結(jié)果是這樣的:
食物
螞蟻的反應(yīng)
1
餅干
過了一會兒去吃
2
薯片
慢慢地去吃
3
糖
馬上去吃
4
辣椒
不吃
看來,螞蟻不僅要吃餅干,還要吃別的食物。它不喜歡吃辣椒 ,也許是因為很 辣吧。這是我對問題所作的解釋。我想:如果我再去觀察,一定可以觀察得更多。
觀察螞蟻的作文7
觀察螞蟻,我特別感性趣。那天,我走過小路,看見一群群小螞蟻在我旁走過,我被那些小螞蟻給迷住了。我拿了一個食物放在地上,螞蟻們“攻擊”了,把食物抬了起來,“嘿咻嘿咻”的向家走去。它們走得好吃力。∵@下該我?guī)兔α。我拿了一張紙,把螞蟻拉到家里,但食物卻掉了下來,這下螞蟻“生氣”了,我不慌不忙,把食物重新拉了上去,螞蟻們這下高興了,吃著自己找到的食物,還歡歌跳舞,根本不離我。啊,螞蟻啊螞蟻,只顧著食物,咳......名師點評:小作者寫出了螞蟻可愛的一面,也從側(cè)面表現(xiàn)了自己可愛的一面。作者記錄螞蟻搬東西的過程很是生動,還用了“攻擊”和擬聲詞“嘿咻嘿咻”來形容螞蟻,寫得很有趣。若能寫得更詳細點就好了,錯別字也要注意下,“我特別感性趣”中的“性趣”應(yīng)為“興趣”,“根本不離我”中的“離”應(yīng)為“理”。
觀察螞蟻的作文8
神奇的大自然,千奇百態(tài),鬼斧神工,日月星辰,高山大海,花鳥蟲魚……人在與大自然的相互關(guān)照中,大自然在給人們美的享受的同時,也給了人們更多的啟示。
一天下午,我在外灘涼亭下吃著巧克力牛奶夾心餅干。我一不小心掉了一片餅干在地上,我并不怎么在意。過了許久,我準備走了,低頭一看,呀!有一只螞蟻在餅干上面呢!我被好奇心牽引著蹲了下來,靜靜地俯視著它。突然它走了,我疑惑地想;咦,有這么美味的甜食,小螞蟻為什么不吃呢?
沒過多久,只見小螞蟻帶領(lǐng)著一支黑壓壓的“軍隊”浩浩蕩蕩地飛奔過來。我恍然大悟,原來小螞蟻搬不動一塊餅干呀!
只見螞蟻軍團,團結(jié)一致把餅干抬了起來,慢慢地向前移去。呀!太厲害了,我給加點難度吧,看你們有多大能耐。我在路上放了一粒小石子,它們的速度逐漸放慢了,但是它們還是那么團結(jié),我被它們的團結(jié)感動了。我拿走了小石子,它們很快就到了窩。
啊,這真是“人心齊泰山移”,!大自然可真是神奇!
觀察螞蟻的作文9
今天早上,我看見螞蟻。我就把我的食物放了一點在地上,看見幾只螞蟻走了,我想:螞蟻怎么不吃了?我就跟著螞蟻,走了一會兒,螞蟻回到洞穴里,過了一會兒,我看見很多螞蟻成群結(jié)隊的.出來,見前面有一只螞蟻帶路,到了,見螞蟻們用它的鉗子夾食,一塊一塊的夾到洞穴里。我知道了團結(jié)就是力量就大。
好久沒下大雨了,天氣晴朗,氣候暴燥。
今天我又來觀察螞蟻。今天螞蟻很怪,它們把食物運送到另外的洞穴里。我上網(wǎng)查了資料。哦!原來是螞蟻在搬家,螞蟻搬家就要下雨。
螞蟻成群結(jié)隊的從洞穴里出來,見一只只螞蟻嘴里叼著一顆顆白色的小東西,爬到另外的洞穴去,過了一會兒螞蟻又出來。它們進進出出、忙忙碌碌,運送食物,螞蟻們團結(jié)一致的運送東西。一只大螞蟻嘴里叼著一顆較大的食物,爬到另外的一個洞穴里去,過了好久都沒出來,螞蟻越來越少,見最后一只較大的螞蟻嘴里叼著一顆較大的土粒把洞口封住。
觀察螞蟻的作文10
螞蟻
以前,我總是以為,螞蟻那么小、那么脆弱、生命又那么短暫,它會有什么生命力呢?更別說求生的欲望了,但是這次我抓的那一只螞蟻,讓我改變了這個荒唐的想法。
星期天,我下樓去抓螞蟻。一下去,我就看見了一只螞蟻。我設(shè)想用瓶子蓋住它,讓它自投羅網(wǎng)。可我剛想蓋下去,它就發(fā)現(xiàn)我了。它拼命地跑,一會兒往左,一會兒往右,總之,它就是不往瓶子里爬。最后,我還是蓋住它了,它在瓶口上爬了一圈又一圈,似乎在尋找出口。過了好一會兒,它放棄了,但它的觸角直立著,似乎在向同伴求救。又過了一會兒,它的兩根觸角用力地指著我,好像在對我說:“快放我回去,否則后果自負!”過了好久,它沒有力氣了,躺在瓶口上,一動不動。我還以為它死了,便拿開了瓶子,沒想到的是:它在裝死,等我一拿開瓶子,它就跑了!我馬上又抓住了它,并把它放在水中,還放了一片葉子,它看到了那片葉子,便極快地游了過去,爬到了葉子上。在途中,它用了全身的力氣,奮力游去。它的每一個動作令我震驚!
原來,小小的螞蟻也有無限的生命力,也有無限的求生欲望。
觀察螞蟻的作文11
我仔細觀察過螞蟻。我觀察的時候,手里還拿著饅頭!我想,如果我捏一個小圓面包扔在地上,會不會有螞蟻?我想試一試。結(jié)果,真的有螞蟻。
今天我準備了一塊巧克力和5~7只小螞蟻,看它們?nèi)绾螆F結(jié)起來,將一塊巧克力移動7~8倍于自己的身體。
首先來了一只小螞蟻。它碰到巧克力就離開了。就在我以為它要放棄的時候,它回到了螞蟻洞的入口處,聚集了更多的螞蟻。他們一起工作,移動了4~5厘米的巧克力。
幾只螞蟻把巧克力帶回洞口吃了。
從對螞蟻的觀察中,我得到啟示,如果你想完成一件偉大的事情,你必須依靠每個人而不是你自己。我也明白了,你必須對每一件事都堅持不懈,永不半途而廢。
觀察螞蟻的作文12
一天下午,小明和小紅在大樹下玩耍,忽然看見一群螞蟻排著長長的隊伍緩慢地前進著。小明說:“這群螞蟻怎么走得這么慢呢?”小紅說:“我們包里正好有放大鏡,我們就用它仔細觀察一下吧! ”于是他們就拿出放大鏡認真地觀察了一會兒,原來這群螞蟻一起正搬運著一塊餅干呢,他們是那么的有秩序,那么的團結(jié),正往自己的洞口努力地向前進!
小明和小紅突然明白了一個道理:團結(jié)就是力量!他們想不論是在生活還是在學(xué)習(xí)中一定要好好團結(jié),只要團結(jié)了就沒有辦不成的事!
觀察螞蟻的作文13
國慶節(jié)的一天,我去陽臺澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來。
我看到螞蟻的身體是分為三個部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的,便拿來一小塊餅干,放在地上,看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會兒,一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干,但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就跑過來,嘗了一口,便回到了大部隊里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成“一”字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開始搬運這塊餅干。它們一只搬給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時,所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻做什么事情都會跟大部隊說,從來都不私自行動。
那天過后,我明白了一個道理:一個人的力量是弱小的,但是只要團結(jié)起來,力量就會變大,團結(jié)力量大!
觀察螞蟻的作文14
今天我發(fā)現(xiàn)樓洞右側(cè)不遠處有一個小渠,小渠的盡頭有一個螞蟻窩。我便沉浸在聯(lián)想之中……
在我眼前,空間仿佛變大了——小渠變成了一條小溪。一只螞蟻,出來四處找吃的做食物吃,他一定是一名配料師。突然,他眼前一亮——面包渣!他上前抱了抱、推了推,搖搖頭,不行,他又轉(zhuǎn)回洞穴,叫了幾只工蟻來一起搬運走,今晚又有食物咯!我仿佛嗅到了這美妙的香氣,我多么想?yún)⒓舆@飯會啊,可是我怕打擾這些可愛的小生靈的生活。
螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們在學(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生都那么認真,那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時,它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因為它為人民做了一件好事。
天漸漸黑了起來,直到媽媽叫我回家吃飯我才醒來。啊,我愿牽著你的手,在這螞蟻世界里,和你一起散散步……
觀察螞蟻的作文15
今天 ,我和小伙伴們一起去菜園里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻,把它放在了一個玻璃瓶里,然后,我就一邊觀察一邊養(yǎng)。我給它取了一個名字“小黑”。
我發(fā)現(xiàn),螞蟻的嘴巴和我們的嘴巴不一樣,它的牙齒像一把尖尖的彎刀。也許這樣才能夠更好的把食物切割,然后再吃下去吧。螞蟻的身體分為三節(jié),第一節(jié)是它的頭部,圓圓的腦袋上還長著兩根“天線”,看著挺好玩的!第二節(jié)是它的腹部,小小的。第三節(jié)是它的尾部。長著八條腿。
后來,我還觀察了螞蟻抬食物。十幾只小螞蟻,一起抬起了比它們大得多的一條蟲子,邁著整齊的步伐,往洞里行去。我好像聽到了它們喊著響亮的口號,就像一支得勝歸來的,威風(fēng)凜凜。
通過觀察小螞蟻,我明白了,我們只要像螞蟻一樣團結(jié),一樣的齊心協(xié)力,什么事都可以成功的。
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