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      觀察螞蟻?zhàn)魑?/h1>
      時(shí)間:2021-07-11 11:05:33 螞蟻 我要投稿

      關(guān)于觀察螞蟻?zhàn)魑?篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的觀察螞蟻?zhàn)魑?篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于觀察螞蟻?zhàn)魑?篇

      觀察螞蟻?zhàn)魑?篇1

        以前我只聽說螞蟻有力大無窮的特點(diǎn),而且螞蟻爬到人的身上會很不舒服,可是今天我卻對螞蟻有了新的認(rèn)識。

        一次,我偶然在廚房里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞,忽然有一群穿著一身黑亮盔甲的螞蟻從洞里爬了出來,再細(xì)看,走在前面的這只螞蟻,昂首挺胸,非常威風(fēng)。我猜測這只螞蟻肯定是蟻后,那它的后面當(dāng)然就是士兵了。接著,我看到它們在東張西望,于是就飛快地拿出一塊面包渣揚(yáng)到我的鞋子上,之后我就坐到椅子上觀察小螞蟻們。心想:螞蟻們會不會聞到面包渣的香味呢?

        過了幾分鐘,可能蟻后真的聞到了香味,然后指揮螞蟻士兵們訓(xùn)練有素地向我腳邊爬,快爬到時(shí)它們停了下來,圍成一圈,我想:螞蟻們是在一起想辦法嗎?不一會兒,小螞蟻們用自己的身體搭成了一個(gè)梯子,然后蟻后緩慢地爬上梯子去拿面包渣,疲憊不堪地蟻后終于快爬上去了……這時(shí)我輕輕地把蟻后推倒了地上,只見,從地上爬起來的蟻后和士兵們都圍在我的鞋子邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我覺得它們實(shí)在很可憐,于是就把面包渣分給它們吃了,最后蟻后和小螞蟻士兵們一起歡快地回到了洞里。

        通過這次觀察螞蟻,我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,真值得我們學(xué)習(xí)!

      觀察螞蟻?zhàn)魑?篇2

        今天,我去觀察螞蟻。

        我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢。我在螞蟻巢旁滴了幾滴白開水。不一會兒,螞蟻們一下子全跑了出來。我還發(fā)現(xiàn)它們手里拿著什么,我就拿出了放大鏡,看呀看呀,太花了。我又捉了幾只小螞蟻,放入昆蟲盒,這才發(fā)現(xiàn)它們手里拿著自己的卵。

        而且我還做了一次實(shí)驗(yàn),把幾只螞蟻放入水中,一個(gè)星期以后,螞蟻們還歡蹦亂跳的。

        經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我知道了螞蟻能在水中生活一個(gè)星期呢!

        螞蟻真奇妙!

      觀察螞蟻?zhàn)魑?篇3

        星期四中午最后一節(jié)課上自習(xí),外面下著雨,讓人感覺很悶,也特?zé)o聊。

        我是靠墻坐的,我們學(xué)校的墻都快老掉牙了,有許多的縫隙。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)縫里竟然爬出了一只只的螞蟻。怪了,從小到大,這還是第一次看到墻縫里爬出螞蟻!我心里想。

        螞蟻們一只接著一只,沿著墻縫,爬到了我的桌上。

        我拿起筆芯,把一只螞蟻挑了起來。那只螞蟻還挺機(jī)靈哩,它繞著筆頭轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),最后一不小心,掉到了桌上。

        這時(shí)其他五六只螞蟻突然攏過來,我以為他們是要幫助它。誰知,它們是來欺負(fù)這只螞蟻的,那只螞蟻突然騰的翻過身來,和它們打斗起來!我的好奇心一下被勾了起來。

        只見一只螞蟻揮起觸角,瘋狂地?fù)舸蛑砼缘哪侵晃浵,那只螞蟻也不甘示弱,揮起前爪去扒它的大腿。其他螞蟻也熱鬧了,有一只一不小心被撞倒了,還被身旁的螞蟻踩了一大腳。它不管三七二十一,就用前腳抓住了那只螞蟻大腿,那只螞蟻也被拽倒了,這樣就形成了多米諾骨牌效應(yīng),一只接著一只倒了,我在心里發(fā)笑,這些螞蟻的表演實(shí)在太可愛了。

        忽然,意外發(fā)生了。只見一只比其他都大兩倍的螞蟻氣勢洶洶的走了過來,仿佛要把他們都打敗的樣子,它揮著大觸角,其他螞蟻都知趣的躲在了一邊,大螞蟻舞著前爪和中腳,一只螞蟻還跑過去挨了挨它,大螞蟻理都不理,用觸角把它挑了過去,那只螞蟻失魂落魄的逃了過去。

        我知道了!它肯定是這些螞蟻的大首領(lǐng)。

        正在我津津有味的看螞蟻時(shí),下課鈴響了,可我還想繼續(xù)看,我覺得它們實(shí)在是太可愛了。但是螞蟻們已經(jīng)開始一只接一只回家了,我只好戀戀不舍的離開了教室。

        希望它們什么時(shí)候再來一次螞蟻大戰(zhàn),讓我能一飽眼福。

      觀察螞蟻?zhàn)魑?篇4

        全身黑色,有六只細(xì)小的`腳,這是螞蟻的外形。

        一天,我的餅干不小心掉到了地上,我靈機(jī)一動:“可以用它來喂螞蟻”,于是我拿看餅干來到了室外,發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去,就把餅干放了下去,在放下去的時(shí)候,餅干碎成了兩片,那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了,它自己先試著搬,無奈對它而言,餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物,沒辦法,它只好放棄,匆匆離去,不一會兒,我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻,它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻,大家你拖我拉,抬起餅干就往來時(shí)的方向一毫米一毫米的移,要到達(dá)它們的洞穴,必須經(jīng)過一個(gè)“隧道”,那可不是一件容易的事,“隧道”口太小,它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力,還是沒法進(jìn)去,但是它們不氣餒,一直齊心協(xié)力,沒有一只螞蟻臨陣脫逃。

        最后,通過將餅干化整為零,它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)?粗鼈兊牟煌Cβ档臉幼樱业呐d趣越來越濃,最后,我把打死的蚊子、蒼蠅,吃剩的餅干都放在一起,發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來,食物上的螞蟻越聚越多……,最后,地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩,連餅干屑也難看到。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,螞蟻搬東西也不是死拼的,碰到困難它們也會想辦法,改變策略,而在搬運(yùn)的過程中,它們始終團(tuán)結(jié)一致,持之以恒,不會有一只螞蟻會當(dāng)逃兵,而最后它們也一定能成功。

        這就是螞蟻—可愛的小精靈。

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