美德作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的美德作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德作文 篇1
中國乃文明之邦，禮儀之邦�？茨顷柟庥袩o私；看那大海有寬容；看那高山有堅(jiān)強(qiáng)。于是這偉大的中國孕育了一批偉大的傳人。正是這些傳人，讓我學(xué)會了美德。
“聽言之道，必以其事觀之，則言者莫敢妄言”這句話充分地融入到宋濂的為人，他是“誠”的傳人。宋濂小時(shí)候便酷愛讀書，但由于家貧便向人家借。一次，他接到一本書，閱讀月愛不釋手，但還書的期限快到了他就決定抄書，時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。母親讓他歇歇，讓晚些還書，他便說：“不管別人等不等這本書，這是誠信問題�！�
寧愿自己受苦，也不愿違背諾言。有人說：這是傻。有人說：這是偉大。我說：這才是“誠”的傳人。
“百善孝為先”“天地寬大，父母恩大”它猶如一塊烙鐵，深深地映入了“最美女孩”孟佩杰的心中。他就是“孝”的傳人。孟佩杰8歲起就照顧癱瘓的養(yǎng)母，帶著母親上學(xué)。為了及時(shí)照顧母親，他在離學(xué)校最近的地方租了房子，并向?qū)W校申請了走讀。對于一個(gè)上學(xué)的孩子來說，經(jīng)濟(jì)和生活的壓力使她喘不過氣，但是她心中“孝”的支柱永遠(yuǎn)支撐著她。當(dāng)別人向他索要簽名時(shí)，她只認(rèn)真地寫道“讓孝愛陽光灑滿大地，愿天下母親健康長壽�！�
寧愿自己忍受，也不想讓父母擔(dān)心。有人說：沒必要這么努力。有人說：她是“最美女孩”。我說：她是“孝”的傳人。
就是這些龍的傳人造就了一個(gè)文明的中國，正是這些傳人成為了我們的標(biāo)桿。
看那星星雖只有一絲光明，但她學(xué)會了太陽的無私；看那小溪雖不勝江海，但她學(xué)會了大海的寬容；看那山包雖沒有高大的臂膀，但他學(xué)會了高山的堅(jiān)強(qiáng)。念我，雖沒有標(biāo)桿的偉大，但我學(xué)到了美德。
雖沒有“落花化作春泥”的無私，也沒有“春蠶到死絲方盡”的執(zhí)著，還沒有“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，但我愿作一個(gè)勤勞的學(xué)者，帶著那些美德，走完我的一生。
美德作文 篇2
中國傳統(tǒng)文化，最具魅力的莫過中華民族的傳統(tǒng)美德，經(jīng)過幾千年的延續(xù)和發(fā)展，形成了我泱泱大國的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。
中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位，有著光輝的作用。發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化有利于人們正確對待人與人，個(gè)人與集體之間的關(guān)系；善于區(qū)別真、善、美與假、丑、惡，并能作出正確評價(jià)與判斷；培養(yǎng)愛科學(xué)、愛勞動、守紀(jì)律、有禮貌、誠實(shí)、勇敢、尊師敬長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、勤勞節(jié)儉、見義勇為等優(yōu)良道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
世界四大文明古國中的埃及，雖然歷史比中國早一些，但先后被波斯、羅馬、阿拉伯帝國所征服，其文化也被阿拉伯文化所代替；古代印度，其本民族歷史的文字記載早已喪失殆盡；古巴比倫，作為一個(gè)國家的名稱早已在歷史上消失，其文化也被中斷。人類文明的四大發(fā)源地，有三個(gè)都先后衰落了，或者分裂成許多國家，唯獨(dú)中華民族的歷史和文化的發(fā)展綿延不斷，經(jīng)久不衰，世代相襲，至今仍然屹立于世界的東方，始終保持著旺盛的延續(xù)力，這是什么道理？原因方方面面，但其中有一個(gè)重要的根由，就是中國不僅有著共同祖先遺傳下來的血統(tǒng)，而且有著共同的優(yōu)秀文化和美德傳統(tǒng)。就是這血統(tǒng)與傳統(tǒng)，繁衍、培育、造就了世世代代的炎黃子孫；就是這兩統(tǒng)影響著、凝聚著人口眾多的中國社會的穩(wěn)定運(yùn)行，維系了社會和諧；就是這兩統(tǒng)的凝聚性與延續(xù)性，使中華民族祖德與祖魂代代相傳。
傳統(tǒng)美德教育是前人經(jīng)過五千多年不斷去其糟粕，取其精華的結(jié)果。
我國是有幾千年文明歷史的古國，刻苦耐勞一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類。古往今來，涌現(xiàn)出多少勤勞向上的名人，成為世人學(xué)習(xí)的楷模。
但據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的中小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。有些孩子，懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒。過去的公子哥兒、嬌小姐什么樣，他們也差不多了。
事實(shí)上，家長重視對孩子從小培養(yǎng)熱愛勞動品質(zhì)的并不多。 現(xiàn)在，我國幾千萬個(gè)獨(dú)生子女家庭中，有不少家庭把獨(dú)生子女視為“小太陽”，凡事都圍著獨(dú)生子女轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在的`青少年學(xué)生大都是獨(dú)生子女，處于幸福家庭，優(yōu)越的生活環(huán)境，祖輩父輩們過多的照顧、寵愛、放任和袒護(hù)，致使獨(dú)生子女從小就以家庭“小皇帝”自居，養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的不良習(xí)慣，產(chǎn)生了父母寵愛自己是天經(jīng)地義、本該如此的錯(cuò)誤思想。而一些學(xué)校為了迎接科技挑戰(zhàn)，只顧傳授科技知識和能力，卻嚴(yán)重地忽視了對學(xué)生進(jìn)行民族精神與民族道德素質(zhì)的培養(yǎng)。結(jié)果，智能上去了，德能下來了。一些青少年思想品質(zhì)出現(xiàn)問題，見利忘義、騙財(cái)害人，不講人格、不顧國格；自私自利、損害公德；虐待父母、不講孝敬的非道德現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，民族形與民族魂，遭到嚴(yán)重的扭曲。要遏止和消除這些社會的非文明、非道德現(xiàn)象，除采取綜合治理的辦法外，還必須進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育，而傳統(tǒng)美德的教育除了家庭、學(xué)校的教導(dǎo)以外，更需要整個(gè)社會的配合。
二十一世紀(jì)，人類第三次站在了世紀(jì)的起跑線上，未來的中國面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，迎接跨世紀(jì)的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于人的素質(zhì)。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好，更不用說什么“齊家、治國、平天下”了。
所以，應(yīng)當(dāng)站在培養(yǎng)21世紀(jì)社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識和理解開展傳統(tǒng)美德教育的重要意義。 提高學(xué)生道德認(rèn)識，使他們知道懂得什么是美德，什么是非美德，從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑，知榮辱、明愛憎，讓學(xué)生實(shí)踐良好的道德行為，引導(dǎo)學(xué)生勇于實(shí)踐，著力實(shí)踐，真正按著道德準(zhǔn)則，規(guī)范自己的行為。
美德作文 篇3
中華美德在心中 中華人，必須擁有自己國家的美德，中華的美德有很多很多值得我們傳承，如，尊老愛幼尊敬師長等。在日常的生活就可以看到，孩子幫家長洗一次腳幫家長做一次飯，陪爺爺奶奶聊天等等，都是尊老愛幼的體現(xiàn)。
現(xiàn)在的中華人，大多的人隨地吐痰，隨地倒垃圾，但都要清潔工人忙忙碌碌地干了半天才能清理干凈，但中華美德，應(yīng)該是的文明人，不隨地吐痰，不隨地倒垃圾，這才是中華的美德雷鋒，說到這個(gè)人大家都都認(rèn)識吧！他是一個(gè)樂于助人的人，當(dāng)戰(zhàn)友遇到困難時(shí)，他一定會幫助他，而不是輕視他人，他為送一對母子回家，不幸身患發(fā)燒，在別人不知不覺的情況下幫助了別人，他不求回報(bào)，他的這種樂于助人的美德是中華美德。
中華的美德還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，所以要去發(fā)現(xiàn)在你身邊的中華美德，同學(xué)們，要有中華美德，因?yàn)槟闶侵腥A人。 中華的美德中“愛國”其實(shí)是最與我們密切相關(guān)的，“愛國”在我們中學(xué)生身上也是可以很好體現(xiàn)出來，又一次，在一位學(xué)者參加國外的活動，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有中國國旗，他有禮貌的我到負(fù)責(zé)人，最終，負(fù)責(zé)人為他生氣中國國旗。 在三字經(jīng)中，也有許多提到中華美德博大精深，學(xué)習(xí)中華美德，可以提高自身的素質(zhì)。
掂量自己。我們是青少年，現(xiàn)在學(xué)習(xí)其他文化的同時(shí)，還要培養(yǎng)自己的道德。我要大聲高喊：“弘揚(yáng)中華美德”！
美德作文 篇4
人，因美德而快樂；國家，因美德而和諧；世界，因美德而精彩……
中華民族五千年以來至高無上的美德，始終反映著一個(gè)禮儀之邦的教養(yǎng)，更加深刻的體現(xiàn)了中華民族千年以來積淀的精神財(cái)富。如今，美德已深深烙在了人們的心里，五千年的輝煌，五千年的歷史都漸漸被人們記起。在歷史的這條長河中，美德在熠熠生輝。
記得有一次，我在大巴車?yán)锟匆娏钊税櫭嫉囊荒�。有一個(gè)健健康康的青年，一上車便坐在了老弱病殘專座上，而這時(shí)，他的旁邊正好站著位孕婦，而這個(gè)青年卻視而不見，在一旁悠閑的很。這時(shí)，這位孕婦的丈夫就向司機(jī)提出了意見，結(jié)果呢，司機(jī)連播了三條通告，那的青年還在自顧自地玩手機(jī)，頓時(shí)，一旁的人議論紛紛，卻始終沒人讓座，看著他那囂張的樣子，再看看旁邊默不作聲的人，我氣憤極了，心想：“你們都不讓座，那就由我來教教你們什么是謙讓�！�
于是，我十分大聲地讓座，好讓那個(gè)青年與一車的人醒悟過來：“阿姨，你坐吧，我看你站著太累了，坐一會吧。”全車的人頓時(shí)齊刷刷地朝我這邊看來，我有意的瞧了瞧那個(gè)青年，發(fā)現(xiàn)他羞愧得很，不在擺弄他的手機(jī)了。
我心里一陣歡喜，因?yàn)槲易隽艘患钊斯文肯嗫吹氖拢�教會了別人如何文明禮讓，雖然車上的人很冷漠，但我知道，在這個(gè)社會上，這樣的人并不多。從這件事上，我學(xué)會了，無論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，我們都要做到時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，為所需要幫助的人盡自己的一份努力，為這個(gè)世界添一份快樂，為自己的人格畫上一道絢麗多姿的彩虹。
我堅(jiān)信，中華民族五千年傳承下來的美德，會在這一片神州大地上留下深深的足跡，中華美德會在每個(gè)中華兒女心里扎根，它會影響千秋萬代的中華兒女。讓我們肩并肩，手拉手，讓美德永駐人間吧。
美德作文 篇5
我國民族傳統(tǒng)文化的精華中，關(guān)于禮貌的財(cái)富是非�？捎^的。例如《弟子規(guī)》中就有許多我們今天可以借鑒之處：當(dāng)父母叫你的時(shí)候，要立即答應(yīng)，不要久久不應(yīng)聲；父母叫你去干什么，行動要快，不要遲遲不動；父母教育你的時(shí)候，要虛心地恭敬地聽取。又如到人家去，進(jìn)門時(shí)先問屋里有誰？進(jìn)到屋子里要大聲和主人打招呼。同人家說話時(shí)，多說不如少說，少所不如說的正確。還有，人家在沒有空閑的時(shí)候，就不要去打擾，人家心里不安寧，就不要拿話去擾亂。人家不愿告人的事不宜宣揚(yáng)。人家的東西和自己的東西要分開，給人家時(shí)要多，給自己時(shí)要少，自己不愿意要的，不要硬加在別人的身上，等等。
禮貌教育對我們每個(gè)人來說都需要，青少年需要禮貌，中年和老年人也同樣需要禮貌。中·老年人不僅要以身作則，為人師表，還要承擔(dān)起教育青少年的責(zé)任。我們立身行事，時(shí)時(shí)不忘禮貌有何難做？在人與人的交往中，親切地稱謂，熱情地打招呼，友誼地握手，心里總把別人擺在前面，把自己放在后面，就不會為些小事爭得面紅耳赤，在一些享受上爭先恐后。禮貌，從實(shí)質(zhì)上說，包含著對人的尊重，對自己的尊重，以粗野的態(tài)度待人，不把人當(dāng)人，也就是把自己置于非人的地位。
講禮貌是中華傳統(tǒng)美德，我們作為龍的傳人，作為炎黃子孫，怎么能不把講禮貌這個(gè)好習(xí)慣傳承下去呢！
美德作文 篇6
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠(yuǎn)流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者�，F(xiàn)在，美德已被有的人拋之腦后，不被重視，我想說，中華美德不能忘！
一天傍晚，在馬路邊上，一個(gè)抱著嬰兒的婦女，拿著幾袋東西站在上面。寒風(fēng)凜冽，天色陰沉，車站上的“母子上車處”顯得十分顯眼。母親望了一下，咦？母子上車處里，怎么會有四個(gè)大男人在這呢？難道他們不識字嗎？可是看他們紳士道衣冠楚楚的衣著打扮，怎么也不像一個(gè)文盲呀！
母親瞧了瞧他們，排最前頭的那位大爺，胖墩墩的，穿著筆挺的大衣。他瞇縫著雙眼微微一抬，又耷拉下眼皮，沒有絲毫反應(yīng)。再看看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿著軍大衣，雙手插進(jìn)兜里，平視前方，旁若無人。第三位，矮矮的個(gè)子，戴著一頂十分時(shí)髦的帽子，閉著雙眼，嘴角向下撇，一副滿不在乎的樣子。再瞅瞅最后一個(gè)人，簡直無法形容。大個(gè)子，大皮衣，再加上一個(gè)大口罩，真是滑稽可笑。
母親提著嗓門兒，大聲說：“難道你們不識字嗎？這里是母子上車處呀！”可是，他們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
這時(shí)候，車來了。那幾個(gè)男人一窩蜂地沖到車上。母親看了看車?yán)飻D得滿滿的人群，又看了看懷里冷得發(fā)抖的孩子，年輕的母親只好無奈地站在旁邊，等待著下一班車的來臨。
英國的弗o培根先生講過：“如果有一個(gè)良好道德風(fēng)氣的社會環(huán)境，是最有利于培養(yǎng)出一個(gè)合格的公民。圖中的那幾個(gè)男人真的不識字嗎？他們裝聾作啞，面對寒風(fēng)中的母子熟視無睹，毫無憐憫之心，真是讓人痛心��！為什么會有如此現(xiàn)象呢？這些人明明認(rèn)識字，為什么要裝成文盲呢？難道他們早已把中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德遺忘了嗎？
我希望所有的人都能擦亮你們的眼睛，不要當(dāng)假文盲，這樣的行為是可恥的。中華美德不能忘！我們應(yīng)該把它傳播下去，讓它成為每個(gè)人心里的標(biāo)尺，讓它成為我們中華民族最大的驕傲！
美德作文 篇7
中華美德形成和發(fā)展的過程就像一片森林的成長。在神州大地的沃土上，一個(gè)個(gè)中華兒女就是中華美德的種子。經(jīng)過幾千年的發(fā)展，這些種子生根、發(fā)芽、抽枝，長成小樹。一顆顆小樹根系交錯(cuò)、枝葉相連，形成森林。能夠擁有這樣一片寶貴的森林，身為中華兒女的我們應(yīng)該感到自豪和驕傲！
記得那天我去商店買作業(yè)本，偶然路過一個(gè)柜臺，看見里面有一個(gè)精美的玩具積木，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)漂亮的玩具，心里想：多么精致的積木��！當(dāng)我的目光瞟到價(jià)格時(shí)，我大吃一驚，竟然要50元，真是太貴了，還是回家吧。我很沮喪、依依不舍地離開了商店�；氐郊依�，我心中一直惦記著那個(gè)玩具積木，可一想到那昂貴的價(jià)格，心里不免有些失落。自己又沒有這么多錢；向爸媽要吧，爸爸也不可能一次給我這么多的錢。怎么辦呢？我左思右想，不知何時(shí)來到了花叢邊。我想散散心也好，便向花叢走去。聞著這撲面而來的花香，心情也放松了不少。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)在茂密的花叢中，竟有一張50元人民幣！我心里一陣竊喜。
這時(shí)，在我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)手捏鋼叉，面目猙獰的魔鬼，對我說：“去吧，拿起它，去買玩具積木吧，那好玩的玩具積木現(xiàn)在離你只有咫尺之遙，快去呀！”魔鬼的話是多么誘人，我不禁心動起來。就在這時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)有潔白翅膀的天使，她對我說：“不行呦，這不是你的錢，應(yīng)該把它還給失主�！睂�，沒錯(cuò)。我應(yīng)該把它交還給失主。我下定了決心要把它交給老師，還給失主！我要把中華美德傳揚(yáng)下去。
美德作文 篇8
《弘揚(yáng)中華美德》這本書告訴了我們許多的名人具有的優(yōu)良品質(zhì)，他們不僅是事業(yè)上的巨人。他們是我們的榜樣。
在以前，我不懂得如何在學(xué)校與同學(xué)相處，所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾，而且時(shí)常還會斤斤記較，一點(diǎn)也不大度。我們都知道姚明叔叔是籃球場上的一位風(fēng)云人物，他校小的時(shí)候也和同學(xué)發(fā)生過矛盾，但他卻經(jīng)長忍讓，不欺負(fù)弱小。我以后也要學(xué)習(xí)他那種為人處事都十分大度，不斤斤計(jì)較的態(tài)度。
同樣，我們不光要在學(xué)校里重視中華美德，我們在家里也要注重美德，劉翔是我國的一名田徑運(yùn)動員。他也有一個(gè)家，從小就受到父母的關(guān)心，長大以后也回報(bào)自己的父母。
現(xiàn)在我們雖然還沒能力回報(bào)父母，但我們可以在平常為父母捶一捶背，洗一次腳。以前我在家中是一個(gè)小皇帝，衣來伸手，飯來張口，一切家務(wù)都是父母替我做，什么也不會，一天到晚嬌生慣養(yǎng)，要是父母不在身邊了，我又將怎樣去生存？所以我從六年級開始就幫助父母做一些做一些力所能及的事一來可以鍛煉我們的動能力。二來可以為父母減輕負(fù)單。
我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該具有。我們應(yīng)該把這種美德保持下去。
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