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      美德作文

      時間:2021-06-12 19:41:49 美德 我要投稿

      【實用】美德作文五篇

        在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的美德作文5篇,希望對大家有所幫助。

      【實用】美德作文五篇

      美德作文 篇1

        我們小學生要遵守交通規(guī)則,這樣人與車各行其道才會安全有序。這個是我媽媽經(jīng)常對我說的一句話,可是,在一次過馬路時,我卻沒有遵守。

        有一天下午,剛放學,我心高采烈地跑回家,原來今天我的好朋友小周要來我家。我一蹦一跳的,這時,在我們學校前的馬路上,車流川流不息,我想:這么多車,要等到什么時候才能過去呀?這時,我的朋友小周來到我的旁邊,說:“我們一起回家吧!”我點了點頭,我們一說一笑的過馬路,這時,一輛小轎車向我開來,兒子在說話的我渾然不知,只聽見“砰——”的一聲,我被小轎車撞到三米遠。

        我當時已經(jīng)暈了,我怎么會被車撞,我有沒有受傷……一大堆問題在我的腦海里,當我想爬起來時,發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)軟了,我一下子坐在了地上,這時,一位警察叔叔站在我旁邊,對我說:“小朋友,你先不要動,讓叔叔看一下你傷到哪了?”他看了看我,然后叫其他的警察叔叔來。這時,聽到我被車撞的王老師急忙從學校里跑了出來,著急的問我傷到哪兒了,我指了指疼的地方,然后王老師掏出手機打電話給我的爸爸媽媽。

        我的爸爸媽媽向那位撞我的阿姨留電話,然后急忙把我抱上車,去醫(yī)院,而那位阿姨被扣了車。到了醫(yī)院,爸爸跑去掛號,然后給醫(yī)生看了一下,然后去拍片,當醫(yī)生對我的爸爸媽媽說我沒有什么大礙,他們才松了一口氣。

        這次經(jīng)歷讓我明白:干什么事都要遵守規(guī)則,只有遵守規(guī)則交通才會通暢;只有遵守規(guī)則,生活才有保障;只有遵守規(guī)則,世界才會美好!

      美德作文 篇2

        世界大小國家,歷史長至五千年,短有二百年,無一不恪守傳承自己的民族精神,而一個人安身立命,也要傳承“家風家教",傳承是種美德。

        五千年歷史長河,傳承已然成為中華民族血脈里流淌的精神。古有孔子傳承周禮三千弟子周游列國,今有文學巨匠季羨林筆耕不輟傳承教育事業(yè);古有屈原、文天祥以死明志流傳千古;今有黃繼光、邱少云捐軀報國精神永存。傳承,作為一種美德,早已深深凝聚在國人的血脈間,中華民族的精神,在“傳承"這一紐帶間源遠流長。

        中華民族的精神在傳承這一美德下發(fā)揚光大,然而那些歷史長河間,因傳承的紐帶斷裂而丟失的歷史片段,豈不令人扼腕痛惜?

        尺八,一種竹制樂器,聲音空靈而秀麗,起源于中國,南宋后便無人傳承,后為日本所得發(fā)揚光大;唐刀,隋唐時為軍中所用,削鐵如泥,五代后無人問津,復(fù)為日本所得,改為"武士刀";明代所造寶船,排水量堪比美軍“藍嶺"號兩棲指揮艦,永樂之后,竟不再研制,日漸朽爛;火器,原為宋時所制,明時光大,至于清兵入關(guān),竟將火銃火炮之書籍付之一炬……當?shù)聡四弥钚碌拿獦寷_入京師時,滿清貴族可否想到《兵器全書》中那句“夷虜所最畏中國者,火器也"?失去了傳承這一紐帶,再無畏的精神也會日漸軟弱,再偉大的發(fā)明也會日漸朽爛,可見傳承之重要。

        民族精神發(fā)展到當代,更需要用傳承這一美德來發(fā)揚光大。古人云:“一日之師,終身為父",你是否尊敬師長?孔子云:“匹夫不可奪志",你是否篤定了自己的志向?劉備云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之",你又是否對他人施以援手?我們更需要將民族精神傳承,讓它綻放光芒。

        三百年短短歷史的美國尚知傳承“美利堅精神",彈丸小國韓國還能繼續(xù)發(fā)揚“韓國精神"。歷史悠久,地大物博的我國更應(yīng)發(fā)揚傳承的美德,讓民族精神與華夏文明永不褪色。

      美德作文 篇3

        人心就是人性,一個具有強烈情感的人心承載著一份人天生具有的本性,烈火煉真金。危難見人心,世間有太多的感人畫面。讓人潸然淚下。在他人面臨險境時,總有人利用好他的天性。不畏犧牲、挺身而出。在他善良的身后就創(chuàng)造了奇跡!

        20xx年曾發(fā)生過這樣的意見案例:2歲的小悅悅在馬路上被一輛大卡車碾壓。隨即又被一輛車碾壓,路過的又幾十位路人,都成為了遭人非議的“看客”。可憐的小悅悅終于被一位拾荒而又善良的老太太救起。最終小悅悅還是沒能重見次日的陽光。

        感嘆!如果可愛的小悅悅能夠被及時救起,她就會一絲生的希望。她那活蹦亂跳的樣子,還會再次映入她父母的眼中。

        善!被一位拾荒的老太太表現(xiàn)的更加完美,更加真實。她成為一朵當今社會無人能雕刻的蓮花。成為星空中最耀眼的隕石。她傳揚著修筑中國人心不可缺少的一部分—善心。

        他傳揚著中國美德,他親近社會,擁有了責任心,學會去關(guān)心別人、保護別人…… 遼寧省大洼縣農(nóng)民工劉某,在暴風雨中遭遇車禍,多處骨折,同行者為救他性命,12次向路人下跪求救,卻屢遭冷卻。最終,劉某喪命狂風暴雨之中,太多的事情能夠證明,人對社會的漠然,對社會的冷漠,沒有具備中國人該有的見義勇為、助人為樂精神。

        我們中學生應(yīng)該懷有一顆善良之心,救人于危難之中。真心的去幫助一個需要幫助的人這個世界上為著繼續(xù)生存下去而互相幫助。

      美德作文 篇4

        中國是一個古老而神秘的國度,五千年的歷史源遠流長,在歷史長河中,中國向來以“禮儀之邦”著稱,而我們青少年是祖國的花朵,我們是民族的希望,我們更有責任傳承和發(fā)揚我們優(yōu)秀的民族文化。

        從古至今,青少年人才輩出,古代就有融四歲,能讓梨。到了現(xiàn)代,更是有獨自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰,在他們的身上,我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個與自己沒有血緣關(guān)系的養(yǎng)母十二年,十二年,難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個家爭做美德少年可是,她從來不說苦不說累,沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎?

        其實,每個人都是文化的傳承者,我們不需要做什么驚天動地的大事,我們只需要從生活中的點點滴滴小事做起,認真對待每一件小事,做好每一件小事�!拔鹨陨菩《粸�,勿以惡小而為之”是啊,美德就是藏在在點點滴滴的小事里。在生活中我們應(yīng)樹立起我們的'榜樣,樹立自己的理想,積極學習,用我們的實際行動來傳承中華民族的優(yōu)秀文化,詮釋美德,讓中國文化走向世界,讓我們的美德感染更多的人。

      美德作文 篇5

        在我們每一個人的身邊都有一種美德的存在,正因為有這種美德的存在,我們的生活才會美好,人們才會快樂。讓我們一起來談?wù)勚藶闃钒桑?/p>

        有這樣的一個小故事:

        從前,有一個小村莊,莊上有一個小男孩,大約十七、八歲吧,在上高一。他就非常喜歡幫助別人,不管對方是男是女,是老是少,只要有困難,他就熱情相助。如果有打架,他絕對不會袖手旁觀,會立刻上前勸架,讓他們和平相處;路上要是有人摔倒了,他就會上前把摔倒的人扶起來......有的人是覺得他在多管閑事,可是他不這么覺得。

        有一次他生病了在醫(yī)院里面掛水,在掛水的時候他無意中聽到了一個農(nóng)民說他家的孩子生了重病,因無錢治病,打算回家聽天由命。花季少年的他,立刻便有了想法�;丶液笥媚绢^做了一個長方形紙箱,用紅筆寫著“捐款箱”三個字,在大街上懇求路人為那對父子伸出援手。

        他又到學校里,寫了一份申情書,交給他們的校長。校長同意了他的計劃,隨后校園里掀起了一股獻愛心的熱風。一個星期后,全校師生共捐近十萬元,加上他在街上募捐的和自己的零花錢,一共近十五萬元。抱著捐款來到醫(yī)院,把錢交給那位老爺爺,老爺爺當然高興,可他也不能收下啊!

        男孩勸了又勸,并打電話請老師幫助,老爺爺最后才萬般感激收下了。老爺爺家的孩子得到了救治,身體漸漸恢復(fù)了健康。當老爺爺問起男孩的名字時,他只說了一句:“叫我小明就好!”說完就跑開了。事后老爺爺才了解到小明只是男孩的一個代號而已,同學們也都叫他小明。

        后來他在自己的日記本寫下這樣一句話:愛心有時候是驚天動地的,更多在于生活中的點點滴滴。一次得力的救助、一次和善的批評、一次碰撞后的謙讓、一次摔倒后的攙扶...........小小的一個動作都能顯現(xiàn)出你助人為樂的美德。

        男孩的故事告訴我們,助人為樂是基本常識,無需多加修飾......................

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