【熱門】關(guān)于美德的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于美德的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于美德的作文1
如果說生活是一條坎坷的路,那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船,那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中,如果能樹立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo),又何愁沒有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊,就有這樣的美德少年。
“特此表揚(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧,主動(dòng)找到失主。”這是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧,因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨。他叫李雨臻,只是茫茫人海中的普通一員。就在上個(gè)星期,他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容,反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了,我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課,我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣,我環(huán)顧一下四周有沒有人,然后以迅雷不及掩耳之勢拾起,掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動(dòng),我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔,拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻,我真要為你豎起大拇指,你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧,爭當(dāng)美德少年。
這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子,來年才會有豐收。同學(xué)們,就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子,為來年豐收做奠基吧!
關(guān)于美德的作文2
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就變成美好的人間……”是的,這首歌唱得真好,不錯(cuò),我的確遇到過這樣的事情。
那是一個(gè)星期六,爸爸答應(yīng)我?guī)胰艘黄鹑ゾ眉扬埖瓿燥。店里,人群熙熙攘攘的。我辛辛苦苦地選了一張桌子坐下來,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)我的鄰桌是兩位學(xué)生打扮的女生,看上去像是在讀高中。
兩個(gè)女生長得眉清目秀,一個(gè)梳著馬尾巴似的頭發(fā),一個(gè)理著男式的蘑菇頭。只見她點(diǎn)了兩份套餐,正在細(xì)嚼慢咽,很斯文的樣子。
這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)飯店的門口站立著一位老大爺,他左手拿著一個(gè)菜盆,右手拿著一雙筷子,他穿的并不是很破爛,不像乞丐的樣子,他的眼睛正直勾勾地看著對面的兩位女生在津津有味地吃著。突然,那兩位女生停了下來,望著站立在店門口的那位老人,那兩位女生對老大爺招了招手,示意他進(jìn)來。當(dāng)老人來到了飯桌前,兩位女生把套餐推給了那位老人,表情不喜不怒,也沒有說半句話,只有默默地一些動(dòng)作。老年人把兩份套餐倒進(jìn)了菜盆里,站在店門口狼吞虎咽起來。而兩位女生沒有再點(diǎn)菜了,聊了一會兒就走了。
我看到了這一幕,想到了:當(dāng)今社會貧富差距大,雖然擁有心靈美好,品德高尚的人少,但是這兩位女生是品德高尚、心靈美好的人。她們不但尊老愛幼,而且還助人為樂,我覺得我們應(yīng)該向這兩位女生學(xué)習(xí)!
關(guān)于美德的作文3
一句名言說得好,“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧”。如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去,即使是一個(gè)強(qiáng)大的國家,如果沒有文明禮儀,就會不安寧。作為一個(gè)學(xué)生,我們更應(yīng)該講文明,講禮儀。
我清楚地記得,那天早上,我和媽媽正在等公交車,公交車一入站,就有一大群人像車門涌去,我和媽媽快人一步,第一個(gè)搶到了座位,我坐在座位上,心里美滋滋的。往車下看,還有一大群人還在向車門發(fā)起猛攻,還不時(shí)地發(fā)出“哎呀,哎呀”的聲音。車子快要出發(fā)了,這時(shí),一位老人慢跑過來,坐上了已經(jīng)滿座而擁擠的車廂,老人的眼神里透露出一種無奈的神情。于是,坐在我旁邊的媽媽笑著對我說:“我們給這位老人讓座吧!“那為什么其他人不讓座呢?”我不解地問道。媽媽摸了摸我的頭說:“你個(gè)傻孩子,如果什么都想著別人來做,那人人都抱有這樣的想法,那誰來做呢?況且作為學(xué)生,應(yīng)該懂得尊敬老人。文明禮儀應(yīng)該從自身做起!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后立馬起身,讓老爺爺坐下。老爺爺開心地笑了笑,對我說:“謝謝你,小朋友!蔽乙残χ鴮蠣敔斦f:“不用謝。”文明禮儀就在我們身邊,文明禮儀反應(yīng)在生活中的方方面面。
文明,不僅僅是公交車上的讓座,也是清晨師生之間的問候,也是不隨地亂扔垃圾,也是同學(xué)之間文明的交流……
讓我們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng),譜寫文明禮儀的樂章,澆灌美麗的文明之花,讓文明之花開得更加燦爛。
關(guān)于美德的作文4
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族,它有著五千年的博大文化,流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德:尊老愛幼,節(jié)約用水,拾金不昧,見義勇為。
說到尊老愛幼,我國的“孔融讓梨”想必大家都知道,孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟,最小的給了自己,爸爸問他為什么,他說哥哥比我大,弟弟比我小,所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼,那我們呢?難道可以無動(dòng)于衷嗎?每個(gè)人都有自己的父母,我們應(yīng)該孝敬他們,每天看見他們忙碌的身影,難道不應(yīng)該為他們做一些事嗎?我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話,幫助他們消除一天的疲勞。
說到助人為樂,我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí),總會得到大家的鼓勵(lì)與幫助。記得有一天,我的作文寫得不錯(cuò),老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話,心里像藏了只小兔子,“砰砰”直跳,緊張得一句話也說不出來。后來,老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來。我定了定神,像吃了顆定心丸,大聲地朗讀了出來。
說到見義勇為,我在報(bào)紙上看過,一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童,竟?fàn)奚俗约旱纳。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險(xiǎn)面前,毫不畏懼,置生死于度外,這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德,比如艱苦樸素、自力更生等等,在這不能一一詳述。
我愛我的祖國,更愛祖國的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德,讓我們的民族之魂永遠(yuǎn)優(yōu)秀于世界之林。
關(guān)于美德的作文5
有一種美德叫寬容
在美德這個(gè)大花壇中,盛開著許多美麗的鮮花,其中,有一種花叫寬容,它是那樣美麗,那樣動(dòng)人。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨,緊張的語文測試開始了。隨著時(shí)間的推移,考試進(jìn)入尾聲,我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命?墒瞧驮谶@時(shí),我不小心把答案59寫成了56,怎么辦呀?沒辦法,我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過去,嘴里還不停地小聲說道:“涂改帶,涂改帶!”沒想到平時(shí)跟我勾心斗角的他,真的就把他的涂改帶借給我了。
我趕快涂了起來,可是沒想到意外發(fā)生了,“嚓”的一聲,我心頭一顫,不會壞了吧?我一看,呀!涂改帶的紙條斷了!我想幫他修一下,可是時(shí)間來不及了,只剩下10分鐘,還有兩道題沒寫呢!
不知為什么,這10分種過得極為漫長,火辣辣的太陽烤得我喘不過氣來,終于考完了。
這時(shí)“惡心大王”突然管我要涂改帶,我一下子冒出了冷汗,支支吾吾的:他一見我這樣,就說:“是不是壞了?”我“嗯”了一聲。我原以為他會對我大發(fā)雷霆,只聽他“噢”了一聲,對我說:“嗨,反正都沒了,沒事,舊的不去,新的不來嘛!”望著他寬容的微笑,我也不再害怕了。
的確,不管這個(gè)人外表如何,只要心靈花壇中有一種叫寬容的花,那都是最美麗,最動(dòng)人的。
關(guān)于美德的作文6
美德,是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱就行了,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
中國,一個(gè)文明古國、禮儀之邦,講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng);我們要想成為合格的學(xué)生,就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。記得在三年級的時(shí)候,那天我剛從圖書館里出來,迎面而來的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買了一個(gè)冰棒,出來時(shí),我就隨手把包裝袋扔到了地上,若無其事地走開了。我偶然回頭看了一下,那個(gè)冰棒的包裝袋不見了。
我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的地方,有個(gè)垃圾桶旁邊站著一位小男孩,他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖,費(fèi)勁地抅向垃圾桶,他的手里拿著的就是那個(gè)包裝袋。我的臉火辣辣的燙,連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱,我卻不懂得。我快步走向他,把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)小男孩向我微笑的時(shí)候,我的心底涌起一股暖流,我今天雖然犯了一個(gè)錯(cuò)誤,但是我用美德把這個(gè)錯(cuò)誤填平了。
美德能凈化人的心靈,成為一個(gè)美德好少年吧!
關(guān)于美德的作文7
約翰洛克曾說過“美德是精神上的一種寶藏”。在生活上,美德卻是一部精彩的電視劇,時(shí)時(shí)刻刻的播放著,總不停息。但是,你的隨手一扔,就會造成很多的意外。
一天,清晨小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱,幸靈的爸爸幸威,早早的起了床,出門晨跑。出門他也不忘帶上一袋水果吃。他邊跑邊吃,沒過多久就把水果吃光了,跑到公園時(shí),已是滿頭大汗,豆大的汗珠,流過他的臉頰旁。恰好,他旁邊有一個(gè)垃圾桶,他見了,把自己手上的一袋垃圾,隨手一扔扔到了垃圾桶旁邊,他也不理會只管跑走了。
正好被路過聊天的小明和小剛看見了,他們便跑過去,以為是剛才那位叔叔丟的東西,便撿起東西,一邊跑一邊叫道:“叔叔,您丟東西啦!”他聽見聲音,便轉(zhuǎn)頭一看說:“哦!對不起,這是我剛剛丟的垃圾,一不小心扔到垃圾桶旁邊去了,忘了撿起來!”他不好意思地說。便把垃圾又扔進(jìn)了垃圾桶。
美德處處都是,就像歐里庇得斯說的“美德在千辛萬苦中前進(jìn)。”生活也是這樣,只要伸出一雙手,美德處處有!
關(guān)于美德的作文8
中華美德是我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該具有的品質(zhì),我們應(yīng)該做到熱愛學(xué)習(xí),尊敬兄長,孝敬父母等……
《孔融讓梨》這個(gè)故事講的是孔融六歲時(shí)候的一件事。有一天,孔融家有一個(gè)客人來了,他買了一筐梨,孔融的母親把梨洗好后就放在桌子上,她叫她的三個(gè)兒子出來吃梨,大兒子拿了一個(gè)較大的梨,二兒子不知拿哪一個(gè)好,孔融毫不猶豫地拿起小的梨,又將大的梨給了二兒子,客人問:“為什么你要將大的梨給他呢?”孔融說:“因?yàn)槲冶容^小所以我要吃小的梨,哥哥比較大所以讓哥哥吃大的梨!边@就是孔融讓梨的故事。
《鑿壁借光》講的是一個(gè)小孩的家里很窮,但小孩很喜歡看書,于是他向鄰居家借了書,但是一到晚上就沒有光,他也沒錢去買燈。他看見鄰居家要光,于是他在墻上打了一個(gè)小洞讓鄰居家的光照到家里來,他就可以看書了。
是。∥覀円惨獙W(xué)《孔融讓梨》中的孔融,他僅六歲就懂得了尊敬長輩了,所以我們要學(xué)校孔融,學(xué)會尊敬長輩,同時(shí)《鑿壁借光》也給我們很大的啟發(fā),我們要學(xué)校故事中的主人公,學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí),專心學(xué)習(xí)!
關(guān)于美德的作文9
幫忙是一種傳統(tǒng)美德,但也要把事情問清楚了,以一種不會傷害人自尊心的方法。不然,非但別人不理你,你還有可能幫倒忙。
人們都知道,蝴蝶出殼時(shí),要經(jīng)過一翻痛苦的掙扎,才能在天空中自由的飛翔。古時(shí)候,有一個(gè)趙國人,他走在大路上面,不時(shí)地向四周看,這時(shí),他忽然看見有一個(gè)蛹。于是,他就停下了腳步,他想看看毛毛蟲破蛹成蝶時(shí)的情景。于是,他把蛹小心翼翼地帶回家里去。一天,二天,三天……五天過去了,它是不是出問題了?別怕,讓我來幫你,想到這里,他進(jìn)屋拿了一把小刀,輕手輕腳地把那蛹上面開了一個(gè)小洞,沒有幾分鐘,蝴蝶便爬了出來,可由于沒有力氣,沒有幾分鐘,蝴蝶就死了。
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,我也幫過這樣的倒忙。記得有一次,我最好的朋友來我家玩,還帶來了她家的小狗,我可開心了。和小狗玩得不亦樂乎。沒過多久,她的小狗忽然不動(dòng)了。在地上打滾。我一開始沒有看懂,以為它要抱抱,便把它抱了起來,可還沒有幾分鐘,它又在地上打滾。我這次以為它要跟小花玩,于是我就把小花放了出來,可它那樣,我干脆把音樂開了下來。后來,我才知道,原來那是它要睡覺時(shí)候的樣子。
幫忙事件隨處可見,但真正幫正忙卻不多,只有明白看清楚才能幫正忙,希望以后不會再幫倒忙。
關(guān)于美德的作文10
中國有著五千年的文化歷史,有著文明之國的光榮稱號,每個(gè)人都講文明講美德,那么我們的中國就會變成一個(gè)禮儀之國正如古人所說的莫以善小而不為,莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣,都要從小事做起,要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來,如果每一個(gè)人都能從小事做起,那么我們身邊的人和事都會變得如此的美好。
我認(rèn)為,首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德,你可以做到的:比如上下車讓座。其次是助人為樂是一種可歌可泣的美德,比如扶老人過馬路,幫助一些有需要的人,再次就是講文明講禮貌也是一種美德,比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門、下課時(shí)主動(dòng)向老師問好等等。但是現(xiàn)在的有些人,一張口就是說粗話、臟話,還亂丟垃圾、踐踏草坪、開車時(shí)誰也不讓誰,舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次,在安靜的課室里,傳出朗朗的讀書聲,這時(shí)老師進(jìn)教室了,看見了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒放好,就說了一句:誰主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說完就回辦公室了。大家你看看我,我看看你,七嘴八舌地議論了:你去撿起來;我不去;你不去我也不去……討論過后,大家都互相推卸責(zé)任,都沒有人主動(dòng)去吃虧,后來還是沒有人撿起來。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了,老師來上課了,那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓,教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育,慚愧的低下了頭。
所以,我們不只要成績好,還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.
關(guān)于美德的作文11
老師像我媽媽,她是一個(gè)偉大的天使。
我二年級的時(shí)候來了一個(gè)很漂亮的.老師,她也是我第一個(gè)女生的老師。一開始我以為這個(gè)老師絕對是女生老師。一開始我以為老師一定很兇。第一天上課,是這樣的。她說:乖!你可以原諒我犯了一次錯(cuò)誤。如果你第二次犯錯(cuò),你將受到懲罰!一開始我以為她肯定會打人。
有一次,我在操場打乒乓球!中午沒寫完作業(yè)就來操場打乒乓球被老師抓了!老師把我叫到辦公室,問我你為什么不寫作業(yè),下來玩。我沒說什么,但是我的心太緊張了,我的腿一直在發(fā)抖!最后老師讓我回教室好好做作業(yè)!我趕緊回教室寫作業(yè),免得老師過來又挨罵。過了一會,老師來了,也沒說什么,只是說:把沒寫完作業(yè)的帶回家寫!
第二天來學(xué)校,聽說老師聲音和平時(shí)不太一樣,還有點(diǎn)!下課后跑去問數(shù)學(xué)老師:語文老師,為什么和平時(shí)不一樣?數(shù)學(xué)老師說:她!有!心里覺得慚愧。老師生病的時(shí)候來教我們,我們沒聽好!這個(gè)老師多偉大啊,像天使一樣!
這個(gè)老師多偉大啊,像天使一樣!她是我二年級的老師葛!
關(guān)于美德的作文12
中華民族有很多傳統(tǒng)的美德,如尊老愛幼,誠實(shí)守信,見義勇為等等。我身邊有許多具有美德的普通人,也是因?yàn)樗麄,使我開始了學(xué)習(xí)美德的歷程。
有一次,我到媽媽店子里去。一上車,我就發(fā)現(xiàn)我和我們班的小向乘到了同一輛車,這時(shí)車上坐滿了人。他家住在403隊(duì),車開得很慢,但是,在我和小向的談話時(shí),車已經(jīng)到了一個(gè)站臺,這時(shí)上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,小向看到了,毫不猶豫站起來說:“老奶奶,您來坐吧!”
我驚呆了,沒想到學(xué)習(xí)成績不咋樣的小向這么尊老愛幼,也這么善良。
還有個(gè)故事,也深深打動(dòng)了我。在美麗的杭州一小區(qū)10樓,一個(gè)小孩爬上了窗臺,一不小心掉了下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,一位士甩掉了高跟鞋,盡力地沖了上去,接住了掉下來的孩子。我真不知道她當(dāng)時(shí)是怎么想的,那么舍生忘死地救一個(gè)素不相識的小孩。她就是最美媽媽——吳鞠萍。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將成美好的明天。這兩個(gè)故事告訴我們世間還是好人多。而我也決心加入到好人的行業(yè)來,為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛。
關(guān)于美德的作文13
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼,懂事聽話。在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。
有一次,我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時(shí)候,有一位老婆婆右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)盲人,斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老,她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠,我想這位老婆婆一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見,于是我便跟媽媽說:我過去幫一下那位老婆婆,好嗎?媽媽笑了,輕輕地告訴我:當(dāng)然好啊,去幫幫她吧!于是,我來到老婆婆身邊,甜甜地說:婆婆,讓我來帶你走吧!說著,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地?cái)v起她的手,拉著她慢慢地向前走著。老婆
婆樂呵呵地問起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了。很快,我們倆就過了馬路,走到了對面的小區(qū)旁邊,老婆婆告訴我她到家了,還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆,看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊,跟著媽媽去買菜了。
今天,我的心情很愉快,因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕掀牌,因(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo):雖然生活中有些人有殘疾,或是發(fā)生了不幸,但只要我們能給他們溫暖,他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過:幫助別人,自己也很快樂。今天,我做到了!
讓我們都來做個(gè)幫助他人,快樂自己的美德少年吧!
關(guān)于美德的作文14
讀了美德少年故事,我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事,深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí),心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在眾多的美德少年中,有樂于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實(shí),每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事,比如:同學(xué)間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等, 這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生,而且我們大多數(shù)人都是其中的一員,只是我們自己認(rèn)為事情太小沒有感覺到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生,有始無終的繼續(xù),不去刻意的修飾和展示,未嘗不是一件好事。因?yàn)闃酚谥、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德,反映了我國人民的純淳民風(fēng)。
不論怎么說,我都要以美德少年的事跡為榜樣,關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例,從點(diǎn)滴做起,做到善不論大小,努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。
關(guān)于美德的作文15
美德,一個(gè)美麗且神圣的詞;美德,一個(gè)被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德,一個(gè)等待著被善良所呼喚起的美妙音符。
在社會當(dāng)中,有許多人,他們本性的美德,卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走?墒,在學(xué)校、生活中,卻仍有一些有著高度美德的人。
他——雷鋒,就是一個(gè)典型的榜樣!白龊檬虏涣裘,雷鋒就是這樣一個(gè)人。每每遇到需要幫助的人,他總是無私的,盡所能地去幫助,而每每別人問他姓名的時(shí)候,他總是回答:“解放軍!笨墒,不論如何,他的光彩是遮擋不住的,他就這樣“永垂不朽”,永遠(yuǎn)在我們心目中,我們歌頌他,贊美他,敬佩他。
他就是這樣,有許多學(xué)生,孩子們,她們也一貫?zāi)瑹o聞,無私奉獻(xiàn)著。
黃李貴,一個(gè)平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級時(shí),黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué),一次在樓梯碰到了一個(gè)身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動(dòng),那位同學(xué)太小了,每挪一步都很困難,不過他一直堅(jiān)持努力。于是,黃李貴想:背上去也不是難事。就過去幫忙了。后來一直堅(jiān)持下來了。那時(shí),黃李貴家里還不知道,是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過來發(fā)現(xiàn)這件事,告訴了家里。
黃李貴,平凡的孩子,卻造就了一件不平凡的是。如此堅(jiān)持這么久的助人為樂的美德,不正是現(xiàn)代社會所缺少的嗎?
同學(xué)們,做一個(gè)有美德的人并不難,撿起一張飄落的白紙,也是一種舉手之勞的美德。同學(xué)們,讓我們一起做一個(gè)“美德少年”!
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