【實用】美德作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的美德作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德作文600字 篇1
謙虛是成功人士必備的品格，具有這種品格的人，在待人接物時能溫和有禮、平易近人、尊重他人，善于傾聽他們的意見和建議，能虛心求教，取長補短。對待自己有自知之明，在成績面前不居功自傲；在缺點和錯誤面前不文過飾非，能主動采取措施進行改正。謙虛永遠是一個人建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。
不論你從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，只有謙虛謹慎，才能保持不斷進取的精神，才能增長更多的知識和才干。因為謙虛的品格能夠幫助你看到自己的差距。永不自滿，不斷前進，可以使人能冷靜地傾聽他人的意見和批評，謹慎從事。否則，驕傲自大，滿足現(xiàn)狀，停步不前，主觀武斷，輕者使工作受到損失，重者會使事業(yè)半途而廢。
具有謙虛品格的人不喜歡裝模作樣，擺架子，盛氣凌人，能夠虛心向群眾學(xué)習(xí)，了解群眾的情況。美國第三屆總統(tǒng)杰斐遜提出：“每個人都是你的老師。”杰斐遜出身貴族，他的父親曾經(jīng)是軍中的上將，母親是名門之后。當(dāng)時的貴族除了發(fā)號施令以外，很少與平民百姓交往，他們看不起平民百姓。然而，杰斐遜沒有秉承貴族階層的惡習(xí)，主動與各階層人士交往。他的朋友中當(dāng)然不乏社會名流，但更多的是普通的園丁、仆人、農(nóng)民或者是貧窮的工人。他善于向各種人學(xué)習(xí)，懂得每個人都有自己的長處。有一次，他和法國偉人拉法葉特說：你必須像我一樣到民眾家去走一走，看一看他們的菜碗，嘗一嘗他們吃的面包，只要你這樣做了的話，你就會了解到民眾不滿的原因，并會懂得正在醞釀的法國革命的意義了。由于他作風(fēng)扎實，深入實際，他雖高居總統(tǒng)寶座，卻很清楚民眾究竟在想什么，他們到底需要什么。這樣，他就在密切群眾關(guān)系的基礎(chǔ)上，進而造就他成為一代偉人。
謙虛使人進步，謙虛能讓人有顆平常心，謙虛能成就一番事業(yè)，所以謙虛是人生的美德。
美德作文600字 篇2
當(dāng)代，文明禮儀是衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn)，是人類進步的標(biāo)志，是社會生活的必須品。
孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”，孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！蔽覀冎袊怨乓詠砭头浅Ｖv究禮儀，素有禮儀之邦的稱號。作為初中生，我們更應(yīng)該講文明、懂禮儀。
然而，在我們周圍，總會看見一些同學(xué)不文明的行為，個別同學(xué)有時會在樓上制造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色；有時會在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”，而這“杰作”也不次于書圣王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學(xué)，在家不理解家長的辛苦忙碌，在校不聽老師的.教誨。說話不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛。
其實講文明知禮儀非常簡單，在學(xué)校里，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動撿起，上課認認真真聽講，下課不大聲喧嘩，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個禮，遇到同學(xué)問聲好，公交車上要讓座，有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。我們作為安順的小市民，要發(fā)揚講文明守禮儀的好習(xí)慣，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范自己，管理自己，教育自己。總之，文明禮儀已不只是在課堂上和在家里，應(yīng)是無時無刻，不分地理空間，時時牢記在心。
懂文明，講禮貌，這是我們初中就開始學(xué)習(xí)的。讓我們共同攜手把中國建設(shè)成一個文明禮儀之邦。
美德作文600字 篇3
在我們的生活中，有許多值得我們學(xué)習(xí)的美德。雖然這些美德不夠驚天動地，但在我的心中永遠不會忘記。
在我們班級里，有一群勤學(xué)好問、堅韌不拔的同學(xué)。每次上數(shù)學(xué)課，老師都會布置幾道數(shù)學(xué)思考題。當(dāng)我們要做的時候，下課鈴響了。同學(xué)們大多像小鳥一樣飛奔出去，但仍有幾個同學(xué)留在班級里。他們苦思冥想著一道道數(shù)學(xué)難題。不管哪個同學(xué)叫他們出去玩，他們都說等做完了題目再出去玩�？墒牵看蔚鹊剿麄冏鐾觐}目的時候，上課鈴卻突然響了起來。同學(xué)們?yōu)樗麄兛上�，可他們卻毫不在意。
在我們班級里，有許多關(guān)心別人、助人為樂的同學(xué)。有一次，我們班舉行期中考試，我們班的同學(xué)大多數(shù)考得都不錯，可是有幾個基礎(chǔ)差的同學(xué)，沒有考好。他們有的便傷心地哭了起來。班里幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)安慰他們說：“這次沒有考好，下次再努力。以后每次下課，我們幫你們補習(xí)吧！”每次下課，他們就不厭其煩地幫他們復(fù)習(xí)功課。又一次考試，那幾個同學(xué)成績提高了不少。那幾個被幫助的同學(xué)高興得不知怎樣感謝他們才好�？伤麄儏s說，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
在我們學(xué)校里，也有不少拾金不昧、嚴于律己的同學(xué)。一天傍晚，我們正排隊走出大門。一位同學(xué)撿到了10元錢。他想把它交給校長。可是校長在校長室，周圍的同學(xué)都催她不要交了，留著自己用。可她根本就沒有把那些同學(xué)的話放在心上。她連忙跑到校長室，把錢交給校長。第二天早上，幾乎所有同學(xué)都問她為什么一定要把錢交給校長。她說：“如果我不交錢的話，怎么對得起少先隊員的稱號！”周圍的同學(xué)聽了，羞愧地低下了頭。
雖然這些美德在有些人的眼里只是一些小事，但在我的心里，像春雨點點滋潤著我。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀兠總�人都要從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，讓美德的種子在我們心中發(fā)芽、開花、結(jié)果，爭做一位美德少年。
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