有關(guān)玫瑰的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
玫瑰園里住著許多玫瑰成員，大家無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，直到有一天，一株剛學(xué)會(huì)玫瑰花語(yǔ)的小玫瑰問(wèn)她的母親：“媽媽，我們的花漂亮嗎？”她的媽媽告訴她說(shuō)：“我們的花很漂亮”“可是，為什么我們的身上會(huì)有刺呢？這些刺一點(diǎn)也不漂亮啊。”玫瑰媽媽愛(ài)憐的看著玫瑰說(shuō)：“我們的刺雖然不漂亮，可它是我們的守護(hù)神啊，它保護(hù)我們的花不被敵人拿走�！毙∶倒逅贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。她的心早就飛到了園邊一位憂郁的英俊少年那里，小玫瑰心想：真想把我美麗的花送給他――園主的兒子，讓他快樂(lè)起來(lái)。
日子一天一天地過(guò)去了，小玫瑰還堅(jiān)持著她的夢(mèng)想。直到有一天，大天使經(jīng)過(guò)這里。小玫瑰求他出除去她身上的刺，大天使問(wèn)她：“你真的要拔去你的刺嗎？那要承受巨大的痛苦�！毙∶倒濯q豫了一下，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要讓他快樂(lè)。大天使同意了，小玫瑰的刺一個(gè)一個(gè)的被拔去。陣陣的痛苦讓她覺(jué)得她要堅(jiān)持不住了，但為了夢(mèng)想，她堅(jiān)持了下來(lái)。終于，她如愿已償了。
他從朋友那里知道她喜歡玫瑰。于是，他來(lái)到自家園里剪幾枝玫瑰。剛開(kāi)始，他被別的玫瑰花刺了，很痛。他怕了，也失望了，他準(zhǔn)備離開(kāi)。小玫瑰急了，還有我呢。在他轉(zhuǎn)身的瞬間，小玫瑰努力揮動(dòng)她的花枝。他終于注意到了這株特別的小玫瑰，她沒(méi)有刺。他朝小玫瑰走來(lái)，但周圍的玫瑰花都有刺。他索性把小玫瑰連根拔起。他手中的剪刀揮舞著，很快，小玫瑰僅有的七朵花都被剪走了。他丟下小玫瑰的根，微笑著走了。
玫瑰媽媽用花枝托起小玫瑰的根，心疼地流下了淚，她望著小玫瑰說(shuō)：“你為什么不聽(tīng)媽媽的話呀？”小玫瑰笑著望了望媽媽說(shuō)：“媽媽，您別傷心，我完成了我的夢(mèng)想，我不后悔！”說(shuō)完，小玫瑰永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
大天使看著這一切，被小玫瑰的行為感動(dòng)了。于是，大天使召喚小玫瑰的靈魂，將她的靈魂化做絲絲快樂(lè)的微風(fēng)，送去每個(gè)人的身邊。
玫瑰的作文 篇2
一朵高貴的精靈在花壇中跳著舞，舒展著自己火紅的花瓣，挑逗著陽(yáng)光，跟隨著微風(fēng)一起搖曳……一場(chǎng)大雨，洗盡繁華中的痕跡，卻沖刷不了我心中的霧霾。大風(fēng)連帶著雨，“呼呼”的刮著。而在這場(chǎng)磨難中，又有無(wú)數(shù)的花失去了信心，最終在風(fēng)雨中逝去。
唯有一朵粉紅色的小花苞，看上去是那樣的弱不禁風(fēng)，但身軀卻又那樣的挺直。她笑著，毫不在意這場(chǎng)風(fēng)雨，身上被雨沖刷得新綠。
心連著眼睛不由被吸引，那朵玫瑰在風(fēng)雨中挺立著身軀，這是一個(gè)怎樣堅(jiān)強(qiáng)又美麗的心啊！
佇立在雨中，剎然間，我不由地會(huì)心一笑，撫摸了那粉紅的花瓣，然后大步的向著未來(lái)走去。那一刻，我心中的霧霾化為雨點(diǎn)流走，雨中的玫瑰在風(fēng)中搖曳著，似忽在鼓勵(lì)著我大步向前。
�。⌒闹械挠挈c(diǎn)來(lái)了，若不是你，誰(shuí)會(huì)是我心中那個(gè)不怕困難的心呢？
玫瑰的作文 篇3
看到了這些資料，我心中五味雜陳：當(dāng)年，我不應(yīng)該在懵懵懂懂中接受那枝黑玫瑰，因?yàn)槲乙咽怯蟹蛑畫D，一個(gè)女孩的母親；也不應(yīng)該孤陋寡聞，一點(diǎn)都不了解黑玫瑰的有關(guān)知識(shí)那樣草率而簡(jiǎn)單地傷了一位朋友的心，如果早一點(diǎn)知道，我就會(huì)想方設(shè)法地既保留他這份相待的友誼，又能委婉地告知我的情況，那這份黑玫瑰情緣會(huì)很完美的延續(xù)下來(lái)。這也許是我自己很大的遺憾和悲劇了。
唉！黑玫瑰，來(lái)自情人節(jié)的黑玫瑰，在記憶中搖曳，一直也在折騰著我的神經(jīng)，我怕這個(gè)節(jié)日——情人節(jié)！
玫瑰的作文 篇4
玫瑰花是愛(ài)情之花，象征著愛(ài)情、愛(ài)與美、容光煥發(fā)，眾多顏色中尤以紅色深受人們的喜愛(ài)，因?yàn)樗碇鵁崆�、熱�?ài)著您、我愛(ài)你，是熱戀玫瑰。我也深深地喜歡著玫瑰花，不過(guò)不是喜歡它的熱情與愛(ài)戀，而是喜歡它獨(dú)立的個(gè)性，喜歡它美而不驕，柔中帶刺的英姿美，喜歡它紅綠搭配的氣質(zhì)美。
陽(yáng)春三月，天氣微寒，太陽(yáng)曬在身上暖暖的，仿佛立刻就能驅(qū)散那最后的點(diǎn)點(diǎn)寒意。每年的農(nóng)歷三月初三是我們家鄉(xiāng)一年一度的廟會(huì)，今年的廟會(huì)格外的熱鬧，廟會(huì)上有著好多東西可以去淘，正好剛剛送走冬天凜冽的寒風(fēng)，感受著春風(fēng)帶著暖意掠過(guò)我的臉龐，看到門外花壇里有些花枯萎了，我就想去廟會(huì)上買幾株我喜歡的玫瑰花換上，有了這個(gè)打算我就拉上媽媽高高興興的走向廟會(huì)集市，一路上人潮洶涌，我跟媽媽轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看這個(gè)、摸摸那個(gè)，大大小小的商品有農(nóng)具、衣服、花卉等等，太多了，眼睛都看不過(guò)來(lái)，好像迷失在了童話中。我們順著人流走啊、走啊，忽然在街角轉(zhuǎn)彎靠墻一處賣花卉的漂亮阿姨那我看到了我心怡的對(duì)象——紅玫瑰。它靜靜的佇立在那，一枝花孤孤單單的靠著墻，深紅的小臉微微低著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像害羞而又孤單的少女，碧綠的葉子襯托著它那紅紅的臉龐更加的鮮艷，嬌軀上的小刺，一根根向外延伸著，尖尖的閃爍著點(diǎn)點(diǎn)寒芒，一股拒人于千里之外的感覺(jué)油然而生，似乎在訴說(shuō)著別惹我，我可不是吃素的。身下圓圓的塑料盆里充滿了營(yíng)養(yǎng)豐富的黑土，滋潤(rùn)著紅紅的臉龐更加?jì)善G。風(fēng)起處，它時(shí)而抬頭仰望天空看云卷云舒，顯示出一片淡然處世的模樣；時(shí)而低頭觀察大地見(jiàn)人來(lái)人往，似乎急于品嘗人世的煙火，綠葉翩躚，像一個(gè)遺世而獨(dú)立的舞者�？吹竭@一幕，我深深的喜歡上了它，我纏著媽媽一定要買回它，把它栽在家里開(kāi)門就可以見(jiàn)到它的地方，好每天我第一眼就能欣賞它的美姿。媽媽經(jīng)不住我的請(qǐng)求，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后買下了它，有了它我也不想繼續(xù)逛下去了，拉著媽媽猴急似的往家沖去。
回到家，我立刻找來(lái)工具在花壇里忙碌起來(lái)，不一會(huì)兒它的小窩就做好了，剝?nèi)ニ芰吓�，小心翼翼的將它喬遷新所，掩埋好覆土，澆上水，看著它迎風(fēng)起舞歡樂(lè)的樣子，似乎是訴說(shuō)著對(duì)新家的滿意，我開(kāi)心的笑了，心想以后這就是你的家了，愿你在這里開(kāi)心的生長(zhǎng)，越長(zhǎng)越嬌、越長(zhǎng)越艷，我會(huì)陪你到天荒地老；也祝愿爸爸媽媽身體健康，萬(wàn)事如意，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，幸福美滿到永遠(yuǎn)！
玫瑰的作文 篇5
玫瑰花，是我們最常見(jiàn)的花。他們的功效有很多。
玫瑰花泡成花茶，既可以養(yǎng)生又養(yǎng)顏，是媽媽們的最佳補(bǔ)品之一。也是老年者的營(yíng)養(yǎng)品之一，它的功效有：美容養(yǎng)顏，通經(jīng)活絡(luò)，軟化血管，治心腦血管病，高血壓，心臟病，調(diào)理脾胃和理氣和胃等等一些病。
玫瑰花不僅能治病還能讓人心曠神怡，玫瑰花地身上散發(fā)著一股誘人地香氣，讓許多游客忍不住想要湊到他身邊去拍照。那時(shí)候地玫瑰花該是多么地驕傲��！有地小朋友在花叢中像天使一樣，拿著小花籃這兒采一朵花，那兒采一朵花。勤勞地小蜜蜂在花叢中忙了起來(lái)，開(kāi)始到處采蜜。小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，小朋友到處追著它跑。
玫瑰地香氣是那樣地迷人，真是讓人心曠神怡。每當(dāng)情人節(jié)地時(shí)候，有許多小伙子手里拿著一束束美麗地玫瑰花時(shí)，總會(huì)讓那些美麗地姑娘們心動(dòng)不已�，F(xiàn)在已經(jīng)有許多種植愛(ài)好者發(fā)明出了能讓人開(kāi)心地彩虹玫瑰花，這些彩色地玫瑰花從童話世界來(lái)到人間。
玫瑰花地顏色有很多種，有黃色，紅色，白色，粉色，粉紅色，藍(lán)色，彩色等等。他們表示地意思也不一樣，比如說(shuō)紅色地玫瑰花代表愛(ài)情，黃色地代表歉意。
玫瑰花地花瓣可以泡成水洗手，玫瑰花做成粉，可以變成天然地化妝品。不傷皮膚。在婚禮地時(shí)候，玫瑰花可以編成美麗地花環(huán)，戴到新娘地頭上，那該是多么地美麗。
玫瑰花的用處有很多，我們要好好珍惜它。當(dāng)然，不止要珍惜玫瑰花，別的花兒也要好好珍惜，這樣我們的地球才會(huì)變的更加美麗。我們應(yīng)該珍惜地球媽媽送給我們的每一份綠，每一份美麗。
玫瑰的作文 篇6
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。王老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就爭(zhēng)著把玫瑰花給王老師看，王老師挑了幾多玫瑰花，插在早已準(zhǔn)備好的塑料花瓶里。
瞧!那一多多的玫瑰花，紅像正在熊熊燃燒的烈火，白如冬天下的鵝毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黃仿佛黃澄澄的金子……它有的是花骨朵，就像一個(gè)小桃子;有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女;有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑臉，臉上還泛著紅暈?zāi)?
玫瑰花的莖有大有小，有粗有細(xì)，顏色非常鮮艷，是深綠色的，而且上面還有許多小刺，好像是保護(hù)莖的小衛(wèi)士。你摸一下，還挺扎手的，每到這個(gè)時(shí)侯，它好像在說(shuō)：“你們只要在碰一下莖，我就對(duì)你們不可氣，那時(shí)，你們的手就倒霉啦!”
它的葉子很有特點(diǎn)，有的是對(duì)生的，就像是一對(duì)雙胞胎，還像是人們張開(kāi)的手臂，并且邊邊都有“齒”，顏色也非常鮮艷。它的花瓣軟綿綿的，像是棉花，還帶有微微的外卷。據(jù)說(shuō)它的花蕊還有區(qū)別之分呦!它的雄花蕊是黃的，雌花蕊是紅的，而且也非常香，就像是用香水噴過(guò)似的。
要是你問(wèn)我：“如果你想變成一朵玫瑰花，你想變成什么顏色的玫瑰花?”我就會(huì)給你一個(gè)滿意地答復(fù)：“如果大人有什么困難，我就會(huì)變成一朵紅色的玫瑰花，來(lái)鼓勵(lì)大人們戰(zhàn)勝困難。如果我做錯(cuò)了什么事，我就會(huì)變成一朵黃色的玫瑰花，表示道歉……”
啊!玫瑰花千姿百態(tài)、個(gè)具特色。我多么喜歡玫瑰花呀
玫瑰的作文 篇7
陽(yáng)春三月，正是草長(zhǎng)鶯飛、春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我家的小玫瑰也如期開(kāi)放了。
這盆小玫瑰可是我親手養(yǎng)大的。我悉心地給它澆水、松土、施肥，就這樣它一天天的長(zhǎng)大，從發(fā)出嫩芽、長(zhǎng)出花苞、開(kāi)出花朵，每天都給我不一樣的驚喜。
小玫瑰的'花莖又細(xì)又長(zhǎng)，自由地舒展開(kāi)來(lái)，好像是在擁抱春天。葉子也很漂亮，朝著太陽(yáng)的那一面是綠色的，而背面卻是粉紫色的，葉子的邊都帶著細(xì)細(xì)尖尖的鋸齒，它們就像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵保護(hù)著調(diào)皮的小精靈。
最漂亮的要數(shù)它的花朵了！從遠(yuǎn)處看，花瓣層層疊疊的，像一團(tuán)燃燒的火焰，火紅火紅的;近看，花蕊像一個(gè)黃色的小精靈，穿著紅色的連衣裙，站在綠色的舞臺(tái)上，隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，可漂亮了！還有，他們可調(diào)皮了，喜歡倒立著，就連跳舞也是倒立的！
大自然充滿著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，它向我們展示了最獨(dú)特的美景。作為一名小學(xué)生，我們也要與大自然友好相處，創(chuàng)造更美好的明天！
玫瑰的作文 篇8
20xx年11月20日，鄭州師院附小的六樓報(bào)告廳里濟(jì)濟(jì)一堂，其中有我們學(xué)校的十五位教師。為了這次能來(lái)“玫瑰之約”，我們爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)教師以外的名額，早上6點(diǎn)半就從修武出發(fā)，8點(diǎn)多一點(diǎn)就趕到了會(huì)場(chǎng)。
我第一次見(jiàn)到竇桂梅老師，說(shuō)實(shí)話沒(méi)有一點(diǎn)驚喜的感覺(jué)。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著做上課準(zhǔn)備，我打量著她：這就是傳說(shuō)中的竇桂梅？怎么看起來(lái)有些疲憊，精氣神不足呢？再加上因?yàn)檎n件的問(wèn)題，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)已經(jīng)是9點(diǎn)20左右了。在會(huì)場(chǎng)里的等待讓我對(duì)竇桂梅老師的印象不太好，畢竟是這么多人在等待，我放棄參加女兒中學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)聽(tīng)竇老師的閱讀課和報(bào)告�？墒牵倒寰褪敲倒�，她散發(fā)出的芳香吸引了我這個(gè)數(shù)學(xué)老師，再多的等待都值得，超過(guò)了預(yù)定時(shí)間大家都沒(méi)有離去在傾聽(tīng)玫瑰心語(yǔ)就是最好的證明。
輕輕的一聲“上課”，沒(méi)有和學(xué)生的任何課前交流，一節(jié)繪本閱讀課開(kāi)始了，樸實(shí)、真實(shí)的教學(xué)展現(xiàn)在我們面前。隨意的引入主題的談話，親切自然，但是不張揚(yáng)。
讓我受到強(qiáng)烈震撼感受竇老師語(yǔ)言魅力的是竇老師的讀故事，因?yàn)闆](méi)有那么多繪本書(shū)，于是“聽(tīng)一聽(tīng)”這個(gè)環(huán)節(jié)是竇老師自己先范讀了一部分，那一刻我的心底震撼了。原來(lái)簡(jiǎn)單的漢字可以讀出這樣的味道，原來(lái)平淡的表達(dá)的文章經(jīng)過(guò)竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，竇老師對(duì)語(yǔ)言文字我們的母語(yǔ)的感覺(jué)已經(jīng)到了爐火純青的地步，這需要多少玩味和浸淫，才會(huì)有這樣的收放自如。母語(yǔ)是多么博大精深，我一個(gè)數(shù)學(xué)老師折服在竇老師的語(yǔ)言魅力之中。
她在簡(jiǎn)短的報(bào)告中給我留下最深刻的印象的一句話是：別人都稱我為“妖精”，什么樣的課該有什么樣的風(fēng)格，我教學(xué)品讀水滸時(shí)，完全用的是評(píng)書(shū)體。然后話鋒一轉(zhuǎn)，一段不亞于單田芳的評(píng)書(shū)脫口而出。竇桂梅是一個(gè)有個(gè)性的敢于做母語(yǔ)推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。這應(yīng)該是我作為一個(gè)不是語(yǔ)文老師最欣賞她的地方，只有追求“妖精”的境界，不斷鉆研和創(chuàng)新，才會(huì)玫瑰永遠(yuǎn)芳香。
看云說(shuō)：我們都叫她花妖。她平時(shí)很疲憊，但一站到講臺(tái)上，就像帶電一樣，你們應(yīng)該多請(qǐng)她來(lái)，電電河南的老師。這種電，想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅，但是我們可以做獨(dú)一無(wú)二的自己，竇老師身上的別樣精彩將啟迪著我以后的教學(xué)人生！謝謝玫瑰的芳香散發(fā)的誘惑，蠱惑著我也想成為“妖精”。
玫瑰的作文 篇9
雖然已是春天，冬的寒意還未退去，我獨(dú)自坐在那棵樹(shù)下，竟感到了幾分的涼意，緊了緊衣領(lǐng)，我不忍離開(kāi)這飄渺的燦漫，靜靜的，迷失著。
地上，落了一層談?wù)劦幕ò辏菓K淡的粉色，似乎還遺留著昨日風(fēng)干的吻印。晨日的水汽，濕潤(rùn)了干枯的唇，伴著凝固的血絲，溫暖了曾經(jīng)的記憶。如果可以選擇，我寧愿，沉入泥土。
冰冷的石板，也冰冷了思緒。片片飄落的紅花，是我零碎的夢(mèng)記。我匆忙的尋找，卻找不到我的執(zhí)著，我的曾經(jīng)該停在哪個(gè)角落？如果還在昨天，我又該怎么離開(kāi)？我穿梭在風(fēng)風(fēng)雨雨中，行囊空空，多少凄涼。習(xí)慣了人海茫茫的無(wú)人顧及，習(xí)慣了春夏秋冬的黯然無(wú)語(yǔ)。我用希望，安撫人生的步履滄桑，輕輕的抹去眼角的血絲。
我佇立在十字路口，看著習(xí)慣了的車水馬龍，沒(méi)有停留。向左還是向右，我問(wèn)自己。是誰(shuí)？用一把枷鎖迷失了方向。讓我在這玫瑰的花瓣中紛飛，躲避，慢慢的沉迷！看著路邊的那棵樹(shù)，在黃昏中留下永恒�？茨瞧莸厣系幕ㄩ_(kāi)花落，醉落了夕陽(yáng)，無(wú)怨無(wú)悔。
我尋覓著，透過(guò)涼意，望過(guò)人群，看著那枝插下的玫瑰，在情人節(jié)凋謝！
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