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      玫瑰作文

      時間:2021-04-02 12:01:50 玫瑰 我要投稿

      【熱門】玫瑰作文10篇

        在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的玫瑰作文10篇,希望對大家有所幫助。

      【熱門】玫瑰作文10篇

      玫瑰作文 篇1

        關(guān)愛是沙漠里的一泓清泉,能使陷入困境的人們重獲希望;關(guān)愛是黑夜里的一盞明燈,能照亮我們前進(jìn)的道路;關(guān)愛是冬天里的一縷陽光,能使饑寒交迫的人們獲得溫暖。

        前段時間,我們樓道的線路出了故障,每到晚上整個樓道一片漆黑,伸手不見五指。還不時傳來老鼠的“吱吱”聲,使得我都不敢回家了。一次,我在老師家補(bǔ)習(xí)完功課,又回到了漆黑的樓底下,望著黑乎乎靜悄悄的樓道,心里有些發(fā)毛,尤其一陣微風(fēng)吹來,我不禁打起了哆嗦,心里忐忑不安:這該如何是好呢?這么黑,別說一不小心會摔倒,萬一遇上個歹徒怎么辦?我又想起?吹哪切┕砥,心想:不會有鬼吧?還是不上去了吧,可是……可是我要回家!還有一大堆作業(yè)等著我去做呢!最終,我鼓起勇氣,決定拼一吧。我小心翼翼地向前走,心里害怕極了。剛走一點(diǎn)點(diǎn),突然“砰”的一聲,一個黑乎乎的東西猛地一下躥出來,嚇得我魂飛魄散!鞍。∮泄!外星人入侵地球啦!”我又馬上跑回原地,再也不敢走了。幸好我跑得快,要不然可就慘了。剛才差點(diǎn)連心都蹦出來了,還嚇了一身冷汗。

        就在這時,樓道里突然亮起了燈光,我走近一看,原來是潘奶奶,她怕左鄰右舍進(jìn)出不方便,于是就在樓道里點(diǎn)上了蠟燭。潘奶奶已經(jīng)上了年紀(jì)了,而且腿腳不靈便,只見她一瘸一拐地把蠟燭放在每層樓的拐彎處,而且用一個煤球做底托,煤球下面還墊了一張報紙。潘奶奶真是細(xì)心!我問奶奶:“您腿腳不方便,為什么還來放蠟燭呢?”潘奶奶溫和的說:“孩子,如果不這樣做,那么這里的鄰居上下樓就會看不見啊,尤其是像你們這些孩子,還有上夜班的人,摔了跤可怎么得了。∵@樣到處亮了,我自己也方便大家也方便。我孤老婆子反正閑著也是閑著,腿疼就只好慢一點(diǎn)做!蔽衣犃,有些自慚形穢,瞬間一股暖流涌遍我全身,潘奶奶如此為他人著想,真是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊!我向奶奶深深地鞠了一躬,順著護(hù)欄走回了家里。

        贈人玫瑰,手留余香,這一根根蠟燭發(fā)出的光雖然是微弱的,但卻給在夜里行走的人們帶去了光明,帶去了方便。

      玫瑰作文 篇2

        在我家的陽臺上,擺放著一盆美麗的玫瑰花,我非常喜歡它。

        春天來了,春雨綿綿,玫瑰花吮吸著春天的乳汁,抽出了嫩綠的小枝葉,茁壯成長起來,非常惹人喜愛。

        過了一段時間,這盆玫瑰花竟然冒出了幾朵大紅色花骨朵來,又過了幾天,花骨朵含苞怒放了,美麗極了。

        你瞧,這盆玫瑰多美麗呀!它的花莖又細(xì)又長,上面還在說:“只許看,不許摸!”花莖上的葉子是橢圓形、綠色的。花邊還有一個個可愛的小鋸齒,它的花朵是粉紅色的,還長著一朵朵美麗的花瓣;ò暌彩欠奂t色的,多美麗呀!

        清晨,我來到陽臺上,觀賞這盆玫瑰花,我發(fā)現(xiàn)在玫瑰花的葉子上有幾顆晶瑩的小露珠,在葉子上滾動閃閃發(fā)亮、賞心悅目。

        傍晚,我坐在陽臺上讀書,一股清香撲鼻而來,真讓我陶醉。

        啊,美麗的玫瑰花,你雖然普普通通,但是你把美麗帶給人們,我愛你——玫瑰花。

      玫瑰作文 篇3

        這本書讓我讀得心驚肉跳,書中十余位中學(xué)男孩、女孩對自己青春期性體驗(yàn)的坦誠講述使我想到了很多…… 日記

        我想到了自己的青春期經(jīng)歷,想到我的女兒正處于青春期,想到我一直在陪伴青春期的學(xué)生成長,卻沒有足夠重視他們迫切要解讀的青春期性話題,內(nèi)心因此感到不安和內(nèi)疚,我對孩子們的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

        書中揭示了一個事實(shí),越來越多的中學(xué)生在發(fā)生性關(guān)系,書中用十幾位孩子連滾帶爬的青春期成長經(jīng)歷給父母、老師與青春期孩子以警示。我想到作為一個母親、一名老師要怎樣給青春期孩子以生命的本真關(guān)懷。

        這是一本用心靈來寫,也是需要用心靈來讀的書,讀這一本書就是和一個又一個鮮活的生命對話。每個孩子成長當(dāng)中,都會面臨問題,出現(xiàn)困惑,親子關(guān)系和師生關(guān)系是孩子發(fā)展的兩條生命線,關(guān)系好,可以化險為夷;關(guān)系糟,必定雪上加霜。所以我希望所有的家長讀讀這本書,最好在孩子10歲前后讀;所有的老師讀讀這本書,特別是初中和高中老師,希望班主任在接班前讀;所有的青春期孩子讀一讀這本書,讓同齡人的性經(jīng)歷啟示自己解開青春期關(guān)于性的好奇和困惑。青春期孩子處在情緒的浪尖上,心理很不穩(wěn)定,需要更多關(guān)注和幫助,而教育和幫助的前提是了解他們。讀這本書,你會對他們了解更多。

        “據(jù)記者對北京地安門附近幾個成人用品商品進(jìn)行調(diào)查。有4成安全套賣給了看起來沒有結(jié)婚的人,其中6成以上是中學(xué)生,還包括一些其他物品,如圖書、音像制品等都被學(xué)生買走”?梢,孩子不會因?yàn)榇笕说幕乇、漠視而放緩對性的探索,他們好奇,想嘗試,但沒有人告訴他(她)們發(fā)生的后果,所以幾乎每一個孩子事后都悔意重重,對被耽誤的學(xué)業(yè)和受傷害的身體隱隱作痛。

        孩子們在經(jīng)歷他們的生活,所有該發(fā)生的都會發(fā)生,他們需要直觀又感性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),打破愛情神話,安全跨過成長中的每一步危險,而不必非要品嘗失敗,遍體鱗傷地長大,我們要因勢利導(dǎo)地幫助他們培養(yǎng)對愛和性的慎重思考的態(tài)度。

        總之,既然存在著這樣一個事實(shí),那就讓我們和孩子一起坦誠面對吧!

      玫瑰作文 篇4

        一處大森林里有一朵漂亮的玫瑰,它常常嘲笑身邊的仙人掌:“你這難看的東西,全身除了刺,什么也沒有。你瞧瞧我,我的花瓣那么嬌,顏色多么鮮艷,多 漂亮呀!”這時,一旁的仙人掌說話了:“玫瑰小姐,我雖然難看,但是……不管是誰都各有自己的長短處。我雖然不及你漂亮,但是……”“住嘴!”惱羞成怒的 玫瑰漲紅了臉,“你憑什么這么說我,總有一天,我要在大家面前說出你的行為。”玫瑰說著更神氣了。“我們還是和睦相處吧,有什么好吵的!毕扇苏菩钠綒夂 地說。正在這時,一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來,小鳥看見這么新艷的'玫瑰花,一個俯沖下來啄玫瑰的花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺,“嗖”一下向 小鳥飛去,小鳥受傷了,搖搖擺擺地向前飛去。玫瑰不好意思地低下了頭說:“對不起,我剛才不應(yīng)該這樣說你”“沒關(guān)系!毕扇苏扑斓卣f。

        從此,仙人掌和玫瑰團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,成為了最好的朋友。

      玫瑰作文 篇5

        這個星期里,我們上了一節(jié)非常有趣的科學(xué)課——解剖一朵花兒。

        我們小組解剖的是一朵完整的玫瑰花,我首先知道的是:玫瑰花是完全花,完全花就要有四個部分:萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。

        我們準(zhǔn)備開始解剖了。第一部:我們先拿一個鑷子把玫瑰花的萼片取下來。一起數(shù)了數(shù),一共有五個。

        第二部:我們開始討論、猜測:我們的組員焦正宇說:“我覺得花瓣應(yīng)該會有三十一個!苯扑囉行┟曰蟛唤獾卣f:“我不確定!彼晕覀儙е蓡栭_始動手操作了。先拿鑷子把玫瑰花的花瓣揪下來,在用放大鏡看了看,觀察到了:玫瑰花上有著許許多多的小毛毛。最后我們一起數(shù)了數(shù)一共有二十八個花瓣。

        第三部:該解剖雄蕊了,看著那么多密密麻麻一個個緊緊挨著的雄蕊,我們都異口同聲的說道:“這么多的雄蕊,能數(shù)得過來嗎?”我和我的組員一起數(shù)了數(shù),好長時間過去了,我們四個人終于數(shù)完了雄蕊,一共有二百二十三個!

        最后一步就是:數(shù)雌蕊,我們一看雌蕊也是密密麻麻的,就又倒吸了一口氣,還是求助了張老師,張老師告訴我們:“雌蕊只有一個,玫瑰花只有一個子房,所以就會只有一個雌蕊!蔽覀冞@下才松了一口氣。這就是解剖玫瑰花的全部過程了!

        我得到的啟示是:只要認(rèn)認(rèn)真真的觀察一個東西,就會有新的發(fā)現(xiàn),做出一些好的東西,為人類服務(wù)。

      玫瑰作文 篇6

        我家后院的地上種著一棵玫瑰花,老天一下雨,就算是給它澆水了,玫瑰花需要很多的水分。玫瑰花對土壤不是很挑剔,你隨便弄一點(diǎn)土,都能把它養(yǎng)活。玫瑰花不需要很多陽光,只要一點(diǎn)點(diǎn)也就夠了。

        玫瑰是一種灌木,一長就是一叢。玫瑰花最多能長一米高,它的莖也不大粗,大約就是一支筆那么粗。

        玫瑰花是直根系的,它的莖是綠色的,上面還有很多大刺,只要你去摘它,它就會刺你的手。玫瑰花的葉子是橢圓形的,顏色是綠色的,花的形狀就像盤子一樣,這株玫瑰花的顏色是紅色的,很香。

        情人節(jié)的時候,人民常常把它摘下來,送給自己的情人。

        我愛玫瑰花!

      玫瑰作文 篇7

        我喜歡百合,喜歡它別具一格的斯文,喜歡仙人掌,喜歡它堅韌挺拔的精神,喜歡牡丹,喜歡它永遠(yuǎn)飄逸的舞姿,更喜歡玫瑰,喜歡它滔滔不竭的熱情。有幾絲柔弱,幾絲剛強(qiáng),幾死迷人的玫瑰。當(dāng)然,沒人會為它的阿娜多姿而欣喜,反其道而行之,人們會為它的嬌嫩柔弱而羞恥,更有勝者會對喜歡玫瑰的人望洋興嘆:胸?zé)o大志,孺子不可教也!玫瑰受盡了侮辱,但它仍然在綻放,它知道,它的生命還正值春天,它認(rèn)為,人間自有真情在!

        玫瑰——生活的皎皎者

        陽光照得人睜不開眼睛,那是夏天的使者吹響了比賽的號角,花兒們都竟相開放,玫瑰張開鮮艷的花瓣,玫瑰張開鮮艷的花瓣,等待著風(fēng)雨的洗滌,它就這樣每天都在期待著,奮斗著,功夫不負(fù)有心人,終于,它成功了?吹搅思t似火,美似仙的玫瑰了嗎?那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張,那碧綠帶刺的根,托花的福也那么引人注目,還有那橢圓的綠葉,在微風(fēng)吹拂中,隨著花朵左右搖晃,搭眼一看,還真是個妙齡女郎!于是,它成了金牌得主,與此同時,人們伸出邪惡的雙手,毫無遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。唯一的,它只能默默地被弄進(jìn)花瓶,默默地綻放,默默地枯萎。但它同樣會毫無遺憾地生長,在它生長的那一刻,人們用奔流不息的熱血栽種它,現(xiàn)在,它也要用永流不息的熱情報答人們,它相信:人間自有真情在。不然它會在水中開得那么艷么?

        玫瑰——真情的使者

        周敦頤曾贊嘆過蓮花的出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,鄭燮曾贊頌過竹石的堅苦卓絕,廣大群眾曾贊揚(yáng)過梅花難能可貴的耐寒精神,我曾贊揚(yáng)過玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無情,不像蓮花那般嚴(yán)肅,它象征著愛,無言的愛。親人的愛,朋友的愛,情人的愛,師生的愛,想說出來,卻又無可言諭。而玫瑰正是這種愛的寄托,代表著愛與被愛,淚與悲傷,真情與奉獻(xiàn)。因?yàn)樗鼒孕牛喝碎g自有真情在!

        玫瑰——笑對秋天的快樂者

        稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片秋天到了,處處蕭瑟凄涼,那是玫瑰離別前的奏樂;玫瑰的花瓣由紅轉(zhuǎn)黃,那是它離別時的掙扎,它仰望天空,愁云萬里,曾幾何時,它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。如今,它必須悄然離去。于是,玫瑰花瓣隨著無情的秋風(fēng)飄然而下,在半道上打著旋兒,一片片地飄落,去感受飛翔的眩暈,最后平穩(wěn)地落到土地中,自始自終,山散發(fā)著迷人的清香。真可謂:落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花。它了解,它明白:人間自有真情在!

        這就是玫瑰,擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰,在真情中誕生,在真情中離去,卻永不忘恩的玫瑰,付出自己去渲染別人的玫瑰,值的我永遠(yuǎn)愛它的玫瑰!

      玫瑰作文 篇8

        星期天,玫瑰花正在小河邊照鏡子,它驕傲極了,說:“我真是高貴啊,誰也比不上我!”說完,它昂著頭走了。本來玫瑰花是想回家的,可是他又轉(zhuǎn)念一想:我去找找其它人比美吧,反正我最美,說不定冠軍還有禮品呢!于是,他向森林廣場走去。

        路上玫瑰花遇到了土,土向玫瑰花友好地打招呼:“玫瑰姐姐,你要去哪?”玫瑰花看都不看土一眼,冷冷地說:“哼!你這么丑的人不配和我說話!闭f完便大搖大擺地走了。

        土很生氣,一心想報復(fù)玫瑰花,它在玫瑰花葉子的露珠上加了許多黑泥。結(jié)果黑泥越來越大,越變越丑,直到和他的葉子一樣大。小飛蟲見了,都飛上去;垃圾見了,都粘上去,大家都不喜歡玫瑰花。

        玫瑰花卻全然不知,它見大家都遠(yuǎn)離它,很奇怪,便決定去照一下鏡子。誰知它剛到小河邊就掉進(jìn)了河里,它拼命地呼救:“救命、救命……”

        這時土聞聲趕來,忙用小樹枝把玫瑰救了上來。玫瑰花感激地說:“謝謝你,你愿意和我一起玩嗎?我再也不驕傲了!”

      玫瑰作文 篇9

        星期天,小猴子帶著玫瑰花來到了小河邊。

        河里有一群小魚在自由自在地游來游去,時而鉆出水面,時而吐著泡泡轉(zhuǎn)圈圈。小猴子把玫瑰花輕輕地栽在了小河邊,就想悄悄地離開。突然,他身后傳來聲音:“別走!毙『锘仡^一看,沒人。他想:“會是誰叫他呢?”再看看玫瑰花,只見它在不停地?fù)u擺著自己的身體,以引起小猴子的注意。在說著:“是我!是我!”小猴子看到原來是玫瑰花在叫它。就說:“玫瑰花寶寶,你怎么啦?天已經(jīng)黑了,我要回家了!泵倒寤ㄕf:“不要嘛,你留下來陪陪我吧!”小猴子輕輕地?fù)崦倒寤▽殞氄f:“我明天再來看你吧!”

        就這樣,小猴子每天都來看玫瑰花寶寶,給它澆水施肥。時間過得真快,玫瑰花寶寶一天天長大了,開出了一朵朵火紅的花兒,玫瑰花是那樣有活力、有生機(jī),蝴蝶也圍著它翩翩起舞,因?yàn)槊倒寤ㄩL得漂亮,很香,它有了很多朋友在陪它玩。有一天,小猴子又來看玫瑰花,玫瑰花驕傲地對小猴子說“你以后不用再來看我了。我現(xiàn)在有很多朋友,不需要你了!”小猴子聽了后傷心地哭著跑了回家。

        沒了小猴子的呵護(hù),過幾天,玫瑰花就不再那么嬌艷欲滴了,一個個朋友也離它而去。之后玫瑰花枯萎了。

      玫瑰作文 篇10

        從我懂事到現(xiàn)在,在我美好的記憶里,有我喜歡的花草,比如美麗的玫瑰,綠色的幸福草,隨風(fēng)飄舞的蒲公英。在這些樹木中我最喜歡玫瑰花。

        在我家的花園里有一朵玫瑰花。我每天去上學(xué)的時候都會跟我說再見,放學(xué)回家會跟我說:嗨,你回來了,今天高興嗎?我說:高興呀!它看我一天天長大,一天天快樂。我真喜歡我的玫瑰花,在我家過了五年的花就是我最喜歡的玫瑰花。玫瑰花有紅的、紫的、粉的,紫的真好看,它像一個個圓圈,好可愛。我喜歡玫瑰花。玫瑰花是一種愛情花,它身上長著一顆顆刺,這些刺是用來保護(hù)自己的,不讓人去采它。這種話值得我們學(xué)生和保護(hù)自己。

        。∥易钕矚g的玫瑰花,你給了我快樂,你給了我學(xué)習(xí)的動力。

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