有關(guān)沙漠玫瑰作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的沙漠玫瑰作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
沙漠玫瑰作文 篇1
這個周末我看了鳳凰衛(wèi)視新聞記者閭丘露薇的新作《行走的玫瑰》，心里很為這樣一位杰出的女性而驕傲。除了欽佩如斯的堅定，如斯的執(zhí)著，如斯的不屈，她還和我侃侃而談，分享了許多屬于女人的小秘密。她讓我重新思考自己，思考人生，思考腳下的大地、頭頂?shù)乃{(lán)天和天地中小小的自己，還有小小的自己的每一個帶有期望和弧度的步履。
她告訴我她的另一個人生符號是“行走的玫瑰”，因為她對別人稱她“戰(zhàn)地玫瑰”有幾分不滿，但又不好婉拒，因為稱她為什么是別人的權(quán)利，她沒有權(quán)利干涉。她是一個極尊重別人的人。但是，她告訴我，“戰(zhàn)地玫瑰”不能代表她生命的成長航程與奮斗軌跡，因為，那段在巴格達(dá)的采訪經(jīng)歷畢竟只是她的眾多人生經(jīng)歷中的一個片段，理所應(yīng)當(dāng)?shù)钠�，不需要特別強調(diào)。除了所有的豐富過往令自己難忘外，誰又知道未來呢？沒有最好，只有更好，生命就是一個重重花瓣不斷綻放的過程，除非到了瓣盡蕊現(xiàn)的一天，誰都無法預(yù)料生命之花的完整形態(tài)會是多么的浩大繁復(fù)與精美。她看重生命的每一天，更是對每一個要到來的`時刻充滿無盡的想望。生命不應(yīng)該是呆板無趣、簡單重復(fù)的，生命是永不停止地推陳出新，不妥協(xié)，不松懈，不染指，認(rèn)認(rèn)真真地對待，誠心誠意地工作，敞開心扉地交流，酣暢淋漓地創(chuàng)造。生命不息，追求不止。所以，她說，我應(yīng)該是一枚且行且豐熟的玫瑰，自在地綻放在經(jīng)行處，我的花香是獨特的，我的顏色也是與眾不同的。我說，我知道，你是我的榜樣，但不是偶像。我可以很像你，但我永遠(yuǎn)都不是你。我是另一株玫瑰，開在一個與你完全不同的境遇。
沙漠玫瑰作文 篇2
語言是我們的需求，聆聽是我們的樂趣，光明是我們的追求……可你曾知道，在19至20世紀(jì)有一個女子，她度過了87年無聲、無息、無光的光陰，可以這樣說，她的生命猶如在峭壁上的雪蓮花，在沙漠中綻放的玫瑰，在風(fēng)雪中的梅花。那她是誰呢？哦，她就是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒。
海倫·凱勒在19個月大的時候，因為一場“猩紅熱”奪走了她理應(yīng)享受的權(quán)利：語言、聽力、視覺，變成了一個猶如出生的嬰兒，愚昧無知。這對海倫·凱勒，一個僅有1歲半的嬰兒是多么的殘忍。原以為她會放棄希望，，甚至怨恨他人，怨恨世界……可事實說明我錯了，海倫·凱勒她用生命告訴我們，她沒有放棄，也沒有埋怨天命的不公，而是如饑似渴、孜孜不倦地吸收文化知識，用堅強的毅力，熱情學(xué)習(xí)一切……她的付出沒有白費，終于在1904年6月以優(yōu)等成績在美國著名大學(xué)——哈佛大學(xué)以優(yōu)秀的成績畢業(yè)，讓馬克·吐溫稱贊:“19世紀(jì)出了兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！�
讀到這里，我不禁在座位上沉思，我是一個幸運兒，擁有海倫沒有的東西，但我卻沒有好好的利用它們，更沒有讓它們得到盡情的發(fā)揮；我也沒有像海倫那樣百折不饒、持之以恒、堅持不懈；我也沒有朝著夢想去奮斗的精神……
與海倫比起來，我是多么的渺��；與海倫比起來，我的困難是多么的微不足道；我吃的苦沒有海倫的多，也沒有海倫的艱辛。在她的面前，我感到了自己的渺小，也為以前做的事，感到懊悔、慚愧。
同學(xué)們，好好地珍惜你們擁有的一切，不要等到失去了才后悔，不要等到錯過了才嘆息，把每一天看成是人生的最后一天，讓自己不要造成遺憾！
沙漠玫瑰作文 篇3
在美國，有一位我們熟識的人物——海倫凱勒，而我們中國，也有一位“海倫凱勒”，她就是年僅16歲的失聰少女張悉妮。
張悉妮三歲時，在一次意外中失去了聽力，但她沒有自暴自棄，而是從那時候起，她每天花上比別人多得多的時間去努力學(xué)習(xí)。她在學(xué)習(xí)發(fā)音時，母親用手將她的舌頭捏正位置，然后把一張紙貼在他的嘴邊說話，通過艱辛的努力，她終于學(xué)會了發(fā)音。當(dāng)看到這里時，我感到深深的震撼，為她學(xué)習(xí)過程的艱難。我無法想象她付出了多少努力、多少辛勤的汗水，才有了今日的成就。
張悉妮后來出版了《假如我是海倫》《童言無忌三同志》等書，被譽為“中國的海倫”“文學(xué)千手觀音”。人們或許無法想象，一個十六歲的少女，怎么會有如此成就？當(dāng)我看到這里，慚愧瞬間占據(jù)我的心頭�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)條件在不斷的改善，可我們卻不懂得珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會，坐在寬敞明亮的教室里，每當(dāng)上課就開小差、扔紙條，交作業(yè)時也總是敷衍了事，字跡亂七八糟，讓人無法辨認(rèn)。相比起張悉妮，我們該是多么慚愧！
最讓我感動的是她那種遇到困難從不退縮、敢為人先的精神。張悉妮小學(xué)畢業(yè)后想要報考遠(yuǎn)近聞名的東湖中學(xué)。當(dāng)時校長犯難，怕她適應(yīng)不了緊張的學(xué)習(xí)生活。張悉妮給校長寫了一封3000字的信，信中充分表明了她不屈從命運、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，深深的打動了校長。由此我聯(lián)想到自己，一遇到難題就退縮，缺少的正是這種迎難而上的勇氣和不向困難低頭的倔強。相比起來，失聰張悉妮比我強多了。
她就像沙漠中深深扎根的沙漠玫瑰，盡管命運讓她生活在浩瀚的沙漠，盡管生命之泉離她很遠(yuǎn)，但她的根始終深深的扎固，從不放棄一絲希望，即使碰到尖銳的石塊也毫不放棄，毫不屈服的向命運作斗爭，終于贏得了屬于她的一片土地。用自己那星星點點的綠去裝飾灰色的沙漠！
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