【熱門】玫瑰作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的玫瑰作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玫瑰作文 篇1
其中在我家鄉(xiāng)的小花園里，種著很多我喜歡的花，比如說(shuō)：月季花、菊花、玫瑰花、茉莉花、蘭花……其中我最喜歡玫瑰花。
玫瑰花的枝莖上有些小刺，花瓣是一層一層的，像一條漂亮的小裙子，葉子是翠綠色的。它的香味芬芳迷人，很招人喜歡。它的用途也很多：可以用來(lái)泡茶喝、也可以用來(lái)做香水……
我忽然覺得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著粉紅色的裙子，在花園里翩翩起舞，下雨了，蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè)，小鳥在枝頭上告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì)兒我才記得我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花。
玫瑰作文 篇2
兩顆玫瑰種子從玫瑰媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)。突然狂風(fēng)襲來(lái)，她們拉著手，拼命抵抗著。大風(fēng)把她們吹到了一片草地上，掉在一堆干枯的牛糞里。
春天來(lái)了，到處是生機(jī)勃勃的景象。小鳥兒唧唧喳喳地唱著歌，這可把玫瑰姐妹花吵醒了。好奇心使它們用力鉆了出來(lái)。啊!碧綠的小草，活潑的野花，還有清澈的小溪，到處是一片生機(jī)勃勃的景象!姐妹花感到自己幸福極了!
她們雖沒(méi)有她們的媽媽那么鮮艷，但顏色比他們媽媽更嬌美。大姐是大紅色的，名叫紅兒;妹妹是粉紅的，名叫粉兒。
一位作家路過(guò)，看見依偎在一起的玫瑰姐妹花對(duì)它們贊嘆不已。一時(shí)高興，便拍了一張照片，寫了一篇文章。人們看了文章就過(guò)來(lái)看姐妹花。久而久之，大姐紅兒開始驕傲起來(lái)。她常常問(wèn)妹妹粉兒：“我漂亮嗎?”粉兒雖然比姐姐更妖艷，但她還是謙遜地說(shuō)：“漂亮”。
日子一天一天過(guò)去，來(lái)欣賞她的人也越來(lái)越多。紅兒一天就比一天更驕傲了。 她覺得周圍的一花一草都沒(méi)有自己漂亮，更是看牛糞越來(lái)越不舒服。
一次，她對(duì)牛糞說(shuō)：“你給我死遠(yuǎn)點(diǎn)，像我這么高貴的公主，怎么能有你在我身邊呢，也不需要你來(lái)陪襯我呀，真是一朵鮮花插在牛糞上�！迸＜S聽了，甚感不快，于是對(duì)紅兒說(shuō)：“如果沒(méi)有我將營(yíng)養(yǎng)供給你，你會(huì)長(zhǎng)得這樣美嗎?”牛糞的話使紅兒大發(fā)雷霆，認(rèn)為那是挑釁：“胡說(shuō)!像我這樣美麗的花，不需要這么丑陋的你來(lái)滋養(yǎng)我�！闭f(shuō)完，她收拾行李想走，卻被粉兒拉住，勸她不要走。紅兒不聽，心一橫，走到一塊潔白的石頭縫里住下了。
不久，紅兒便感到不舒服，臉色一天比一天憔悴了。不得已，她又回到了牛糞那兒，請(qǐng)求牛糞原諒。牛糞很是大度：“知錯(cuò)能改，善莫大焉，回來(lái)吧!”從此，紅兒再也不驕傲了，玫瑰姐妹花在牛糞的滋養(yǎng)下，一天比一天嬌艷。
玫瑰作文 篇3
從前，在一座森林里，住著一戶窮苦的人家，里面有一對(duì)夫婦和兩個(gè)女孩。一個(gè)女孩喜歡穿紅色的衣服，所以她叫紅玫瑰。另一個(gè)女孩喜歡穿白色的衣服，所以她叫白玫瑰。她們聽話懂事，也非常漂亮。
一天，她們收到了一封信，原來(lái)是王子請(qǐng)她們其中一個(gè)人去做他的新娘。
白玫瑰出發(fā)了。她看到上游的小河干枯了，一個(gè)泥坑里有一條大魚，大魚喊：“姑娘幫幫我吧，把我送到下游的小河里，我快死了！”白玫瑰覺得自己身份高貴，便繞開了它，走向森林。她又看見一只小鹿，小鹿說(shuō)道：“姑娘，給我點(diǎn)東西吃吧！”白玫瑰“哼”的一聲走了。她看見了一棟房子的門沒(méi)關(guān)，便直接走了進(jìn)去休息。這家的主人看見了，便說(shuō)：“哎呀，你怎么這么沒(méi)禮貌呀？”白玫瑰說(shuō)：“我快要成為王后了，你就等著參加我的婚禮吧，這是你的榮幸，你應(yīng)該要感謝我才對(duì)�！北慵泵Φ刳s去了王宮。里面的一個(gè)仆人說(shuō)：“請(qǐng)你準(zhǔn)備好王子的考驗(yàn)——給王子做一頓晚餐�！卑酌倒遄哌M(jìn)了廚房，可她壓根不會(huì)做，只好把全部蔬菜都放進(jìn)鍋里一起炒。炒好了后，突然門口開了，飛進(jìn)來(lái)了一條雙頭龍，白玫瑰嚇得屁滾尿流。雙頭龍吃下了炒菜后覺得非常難吃，就把白玫瑰趕回了家。
紅玫瑰出發(fā)了，她看見泥坑里有一條大魚在喊：“誰(shuí)來(lái)救救我呀?”她馬上捧起大魚放進(jìn)了小河的下游——那兒山青水秀。大魚從嘴里吐出了一塊桌布，對(duì)紅玫瑰說(shuō)：“這塊桌布可以攤開，攤開后上面就會(huì)有好多食物吶！拿去吧�！奔t玫瑰走后，發(fā)現(xiàn)前面有一只小鹿快餓死了，便把餐布送給了它。小鹿快活地說(shuō)：“我這里有一些稀有調(diào)味料，留著也沒(méi)用，就送給你吧！”紅玫瑰歡天喜地地走了。她看見了一棟樓房，便問(wèn)候了主人并進(jìn)去休息，主人對(duì)她說(shuō)：“待會(huì)兒見到王子不要害怕，王子是一條雙頭龍，他被女巫施了魔法，只有漂亮善良的女孩才能救他，你快去吧�！奔t玫瑰謝了主人后馬上趕去了宮殿。她用稀有調(diào)味料做出了香噴噴的菜。一條雙頭龍飛了進(jìn)來(lái)，津津有味地吃了菜，一點(diǎn)都不剩。紅玫瑰雖然驚慌，但是很快又鎮(zhèn)定了下來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，雙頭龍變成了一位英俊的王子，并馬上和紅玫瑰舉行了隆重的婚禮。
就這樣，紅玫瑰成了王后。
玫瑰作文 篇4
星期天的早晨，小女孩來(lái)到小河邊散步，發(fā)現(xiàn)小河兩邊開滿了玫瑰花。小女孩忍不住采了一片小花瓣，拿在手上聞了聞，啊！真香��！玫瑰花看了看自己映在水里的影子，發(fā)現(xiàn)少了一片花瓣，再也沒(méi)有原來(lái)美麗了，就大哭起來(lái)。
一只啄木鳥發(fā)現(xiàn)了哭泣的玫瑰花，連忙問(wèn)：“玫瑰花，你怎么了？”玫瑰花說(shuō)：“我被小女孩摘了一片花瓣�！�
啄木鳥馬上就開始想辦法，并安慰玫瑰花：“玫瑰花，你不要傷心，你還會(huì)長(zhǎng)出花瓣的�！�
可是玫瑰花還一直在哭泣。啄木鳥又想了想說(shuō)：“那我用樹葉幫你剪一片花瓣補(bǔ)上�！�
小玫瑰花答應(yīng)了，于是又照了照“鏡子”，還是覺得沒(méi)有以前美麗。小玫瑰花告訴啄木鳥：“秋天到了，離冬天就不遠(yuǎn)了，我本來(lái)就快凋謝了，只是我不想那么早凋謝，謝謝你的安慰！”
啄木鳥對(duì)玫瑰花說(shuō)：“這是自然界規(guī)律，你也不必那么傷心。等到明年，你會(huì)比現(xiàn)在更加美麗，更加鮮艷�！�
玫瑰作文 篇5
每個(gè)人都有自己喜歡的花，有人喜歡牡丹花，有人喜歡丁香花，有人喜歡桃花，還有人喜歡美人蕉，而我喜歡玫瑰花。
常見的玫瑰花是紅色的。花瓣鮮紅，好象一滴小水珠�；ò昀锷l(fā)出一陣陣清香，讓人陶醉不已，好象進(jìn)入了夢(mèng)境。
我喜歡玫瑰花不僅因?yàn)樗拿利�，還因?yàn)樗耐兄覍?duì)爺爺?shù)南肽睢?/p>
幾年前，爺爺就去世了，臨終前他給了我一株玫瑰花，對(duì)我說(shuō)：“佳文，你別哭，這株玫瑰花給你，這是我精心培養(yǎng)的，你以后想我了，就看著玫瑰，把玫瑰當(dāng)成是我。”不久，爺爺就去世了。玫瑰花很快就枯萎了。但是我一見到玫瑰花，就會(huì)想起爺爺，想起爺爺對(duì)我說(shuō)的那句話。
玫瑰花有艷麗的色彩與迷人的香氣，還有我對(duì)爺爺?shù)乃寄�，我喜歡你，玫瑰花！
玫瑰作文 篇6
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)诿髁翆挸�、溫暖如春的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到那些年齡與你們相仿的，在山里的小學(xué)讀書的學(xué)生們，是在怎樣的艱難條件下學(xué)習(xí)的嗎？
星期六，我在《南湖晚報(bào)》上看見了這么一則消息：貴州省織金縣雞場(chǎng)鄉(xiāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)條件十分艱難，他們就讀的學(xué)校被人們稱為“木板小學(xué)”。同學(xué)們每天自帶破凳子，夾著用破塑料袋做成的書包去上學(xué)。上學(xué)的路泥濘不堪，破舊的鞋子沾滿了泥巴。他們寫字的鉛筆短得不能再短，筆鈍了，因?yàn)闆](méi)有刀片，所以只能用嘴巴把鉛芯咬開來(lái)。而且教室也四面通風(fēng)，只留下斷壁殘?jiān)�。有的同學(xué)穿著破了一個(gè)大洞的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖。就是在這種艱苦的條件下，這里每一位同學(xué)的求學(xué)欲望仍舊相當(dāng)強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)十分刻苦。
看到這兒，我被深深地感動(dòng)了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想盡自己的一份力量幫助那里的學(xué)生�！眿寢尨饝�(yīng)了。于是我們一起來(lái)到工商銀行儲(chǔ)蓄所，我工工整整地在匯款單上寫上了捐款地點(diǎn)、捐款金額和 “愛心捐款”四個(gè)大字。然后把三十元錢和匯款單一同交給了銀行的工作人員，她給了我一張回執(zhí)，我很高興，仿佛看見了山區(qū)小學(xué)的同學(xué)們快樂(lè)興奮的樣子和那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
同學(xué)們，有句話說(shuō)得好，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，你捐出一元、五元、十元錢，就能使山區(qū)里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書桌。他們一定會(huì)很開心的。
玫瑰作文 篇7
成功對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有許多次。但大多在我的記憶都不是很深。然而，那次扦插活了一棵玫瑰花，我卻始終難以忘懷。
那是星期六的下午，我和唐奇軒在院子里玩。我們正滑冰滑得開心時(shí)，他一下子摔倒了，我們只好回到家里，不滑冰了。我們來(lái)到大門口，發(fā)現(xiàn)了一棵玫瑰樹，上面開滿了玫瑰花，散發(fā)出一陣陣幽香。我想：這玫瑰樹多好，既可以擋風(fēng)沙，早上起來(lái)后，又可以聞到花香，讓人精神好，玫瑰花還很美，讓人感到舒暢。要是我家也有這么一棵，那該有多好��！
這時(shí)我想起在自然課上，老師告訴我們的，一些植物可以用扦插的方法來(lái)生長(zhǎng)。于是，我就靜下心來(lái)，按照書上說(shuō)的，將枝頭的兩節(jié)部位小心翼翼地剪下來(lái)，插了三根在我家門前，希望它能活過(guò)來(lái)。
我天天觀察它們，看見它們有很大的變化；那三根其中一根在第三天時(shí)，變成黑色的了，而另外兩根還是綠色；又過(guò)了幾天，另一棵帶了一點(diǎn)黃，最后，完全枯萎了；而最后一棵依然是那么綠，幾乎比原來(lái)還綠了些。仔細(xì)一看，上面的節(jié)巴處還出現(xiàn)了一個(gè)小紅芽，它活了！在我栽的這三棵中，只有一棵不怕艱難，在生與死的考驗(yàn)下，它終于活了，我欣喜欲狂。
它們就像我們?nèi)祟愐粯�。有的人在艱難的環(huán)境中奮斗終于成功了，有的人卻經(jīng)受不了困難與挫折的考驗(yàn)從此半途而廢。我們要學(xué)那棵活過(guò)來(lái)的樹，學(xué)習(xí)它戰(zhàn)勝困難，勇于生活的精神。
玫瑰作文 篇8
無(wú)伯樂(lè)無(wú)千里馬，無(wú)子期無(wú)俞伯牙。，沒(méi)有俞伯牙。不是每個(gè)人都是天才，也不是所有天才都能做到。必須有人去發(fā)現(xiàn)、推薦、欣賞天才。
既然普通人沒(méi)有資本像天才一樣驕傲，為什么不低頭做那個(gè)伯樂(lè)呢？為什么不做一朵玫瑰來(lái)襯托牡丹的美麗呢？
跪拜做伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)天才。天才的本質(zhì)有時(shí)隱藏得很深。我們應(yīng)該在周舟和邰麗華找個(gè)人。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)智障有指揮天賦，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)聾啞人有舞蹈天賦？那些“伯樂(lè)”沒(méi)有激動(dòng)人心的激情運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有那些“伯樂(lè)”，就沒(méi)有觀世音菩薩。這些殘疾人能持之以恒固然很好，但發(fā)現(xiàn)自己才華的人更偉大。
跪拜做伯樂(lè)，推薦天才。鮑推薦管仲在春日秀霸業(yè)，久負(fù)盛名。徐庶推薦諸葛、孔明的“鞠躬盡瘁，死而后已�！滨U并不缺乏智力，但他只能使齊國(guó)和平安寧。他知道管仲可以幫助君王稱霸，他愿意舉薦管仲，讓管仲成就齊歡的`霸業(yè)。徐叔并不缺乏聰明的頭腦，只是在亂世中才能救玄德一命。他知道孔明有做學(xué)問(wèn)的天賦。他愿意薦諸葛，愿意網(wǎng)文，卻默默的活在曹操身邊。為了推薦一個(gè)天才，有時(shí)候我們不僅委屈了自己的身份，甚至還犧牲了更多。但那些犧牲是值得的，因?yàn)樵谔觳诺膸椭�，�?guó)家富強(qiáng)了。
跪拜做伯樂(lè)欣賞天才。沒(méi)有董仲舒的賞識(shí)，儒家圣賢就不會(huì)有統(tǒng)領(lǐng)其他百家的地位。如果漢武帝身邊有一個(gè)信老莊的太學(xué)大夫，就不會(huì)有“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，也沒(méi)有人想到一個(gè)山東來(lái)的老師會(huì)這么偉大。如果崇拜是低水平的欣賞，寬容就是高水平的欣賞。藺相如避開廉頗，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，這是他們相互欣賞的表現(xiàn)。如果當(dāng)時(shí)藺相如直走大道，廉頗在府里憤然，就不會(huì)有“講和”的美言，就不會(huì)有趙的一時(shí)安定。可見，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，兩個(gè)天才互相欣賞，互相包容是多么重要。兩只牡丹同時(shí)開放，不是為了爭(zhēng)奪美，而是為了把一對(duì)雙胞胎的美呈現(xiàn)給人們。
我不是艷麗的玫瑰，我只是她腳下的暗沙；我不是富貴牡丹，我只是她身邊的小玫瑰。但是沒(méi)有我的自我否定，你怎么找到他們的美呢？
玫瑰作文 篇9
是誰(shuí)，在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，為你送來(lái)一滴水？又是誰(shuí)，在冰冷的下雨天，為你送上一把傘？還是誰(shuí)，在你被他人冷落時(shí)，為你重拾希望？是母親。
我的記憶，像一條銀河，總有一顆閃亮的星，最難以忘卻的記憶。
還記得那一次，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，風(fēng)雨交加，雨點(diǎn)一滴滴地敲打著我的窗，我獨(dú)自一個(gè)人在書桌前寫著作業(yè)。由于我在學(xué)校里幫老師改了一會(huì)兒試卷，回來(lái)時(shí)，天有一些暗了，所以，我才會(huì)做作業(yè)做到這么晚，當(dāng)我做完后，都已經(jīng)十一點(diǎn)了。這時(shí)，父母與我的哥哥都熟睡了，于是，我開了手電，關(guān)了燈，正打算去睡覺，不經(jīng)意掃了一眼書房，忽然，我愣住了，在我的窗前，不知道什么時(shí)候，放了一個(gè)熟雞蛋。
我走過(guò)去一看，旁邊有一張紙條，上面寫著：不要做作業(yè)做那么晚了，給你煮了個(gè)雞蛋，餓了，就吃了吧。這是媽媽寫的一張紙條。我拿起還暖和的雞蛋，剎那間，眼睛濕潤(rùn)了，回憶起從前媽媽一直以來(lái)都很關(guān)心我，在我考試考不好時(shí)安慰我，在我開心時(shí)陪我笑……這些不都是我的最好回憶嗎？
媽媽給我的愛，一生都報(bào)答不完，正如《游子吟》的最后一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一樣。媽媽，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事：贈(zèng)您一朵紅玫瑰！
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