實用的玫瑰作文十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的玫瑰作文10篇，希望對大家有所幫助。
玫瑰作文 篇1
春暖花開的日子里，人們的心情也自然好。我也不例外，今天是星期天，就和媽媽一起去公園賞花了。
一踏進公園，就看到琳瑯滿目的花朵。最耀眼的要數(shù)那玫瑰花了，紅的、白的、藍的仔細(xì)觀察了玫瑰花，發(fā)現(xiàn)它的莖上有刺，是防止害蟲吃到花�；ê＠镞�有些花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的。如果把眼前的那么大片的玫瑰花看成一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我站那就覺得自己仿佛是一朵玫瑰花，微風(fēng)吹過來，我就好象在跳舞。心情輕松的，感覺身體都要飄起來了。太享受了！
媽媽過來叫了我下，我才想起來我不是玫瑰花。
玫瑰作文 篇2
花是大自然的的生物，是人們美好的象征，可以給大地增添美麗。每個人都有自己愛的花，我愛玫瑰花。
玫瑰花很漂亮。玫瑰花香味撲鼻、絢麗多彩，幽香醉人。玫瑰花枝上有刺�；ǖ募t色花瓣就像一位小姑娘紅嘟嘟的臉�；ㄓ凶系摹⒓t的……香味很濃，花粉可以做成香料。
玫瑰花不但漂亮，玫瑰花象征著人與人之間的愛。
玫瑰花象征著愛。親人的愛、朋友的愛、師生的愛……我仿佛覺得自己是一朵玫瑰花，太陽照著“我”變得更美麗。
��！玫瑰花我愛你！
玫瑰作文 篇3
一支玫瑰花的旅行相當(dāng)有意思，大家快來看看吧。
一只玫瑰花生長在清澈的小河邊，小蝴蝶經(jīng)常和玫瑰花一起玩，還有小蜜蜂、小野兔、小燕子，它們幾個和玫瑰花是一對非常要好的朋友！
有一天，一些人把這朵玫瑰花栽種到漂亮的花盆里，準(zhǔn)備送到森林超市，要知道去森林超市的路程，可是很遠的，要經(jīng)過啄木鳥的家，還要經(jīng)過一個便利店才能到達森林超市，他們終于到了。
后來這朵玫瑰花被一個男孩買了下來，男孩把玫瑰花照顧得很好，每天都給玫瑰花澆水，曬太陽……因為男孩快要搬家了，所以就把玫瑰花做成了一個香包，掛在了男孩的書包上，他的同學(xué)們都非常喜歡這個香包。男孩長大了，他聽說這朵玫瑰花，以前生長在小河邊，于是男孩帶著玫瑰花來到了小河邊，玫瑰花看到了以前和他一起玩的小蝴蝶，小蜜蜂，小野兔，小燕子，聽著這流水嘩嘩的聲音，蜜蜂嗡嗡的聲音！他覺得自己又變成了一朵玫瑰花……
玫瑰作文 篇4
一棵玫瑰花住在一個美麗的花園中，這棵玫瑰花非常的美麗，猶如仙女一般�？稍谶@棵玫瑰花上，總是長滿了又長又尖的刺兒，但玫瑰花一點也不嫌棄它，而且和它成為好朋友，誰也舍不得離開誰。每當(dāng)人走到玫瑰花的身旁時，總會稱贊它是如何的美麗動人。玫瑰花聽后，但洋洋自得起來。漸漸地，更多的人來夸獎它了，它越來越高興，也越來越驕傲。
直到有一天，一個小男孩想將玫瑰采走，可他剛一摸玫瑰花時，便被刺兒狠狠地扎了一 下，小男孩哭著跑回了家。玫瑰花開始厭惡刺兒了，非常生氣地對刺兒說：“你為什么不讓那個小男孩把我采走呢？”刺兒很無辜地回答：“他想將你采走，我不讓，于是……”刺兒不好意思往下說了。玫瑰花火冒三丈地對刺兒說：“你是在妒嫉我，你瞧瞧你，長得不及我的百分之一，也配長在我身上。”刺兒聽后覺得很羞愧，于是便紅著臉說：“我沒妒嫉你，我是因為要保護你，所以長在你身上。”玫瑰聽后不禁冷笑了一聲便向刺兒吼道：“我不想再見到你了，我要你馬上離開我的身體�！贝虄郝犃撕軣o奈地低下了頭。
夜深人靜時，悄悄地離開了玫瑰花。第二天早晨，玫瑰花見刺兒沒有了，于是便抬起高傲的花冠，挺直胸膛，迎接人類的到來。它等啊等，終于那個小男孩又來了，玫瑰花興奮地?fù)u晃起自己的身體，終于吸引住了小男孩的目光，小男孩仔細(xì)一看，刺兒沒了，于是高興地摘下玫瑰花，邊跑邊喊：“媽媽快看，多漂亮的玫瑰花!”不料一塊石頭拌倒了小男孩，玫瑰花從小男孩的手中飛出，掉到了一口井里了，它大叫著，可是卻沒有人聽到它的叫喊，它垂下自己高貴的頭，傷心地哭了起來，此時此刻，它才發(fā)現(xiàn)自己錯了，錯怪了刺兒，刺兒是自己的護身符，在這暗無天日的井中，玫瑰花一天天衰老，在它臨死前，它發(fā)誓，再生后，再也不驕傲自大了，要與刺兒共生共存。
玫瑰作文 篇5
又是陽光明媚的一天，有時面對莊嚴(yán)的教室，吵鬧的學(xué)生們，突然，在這些吵鬧中冒出一個尖利的聲音說道：“今天是情人節(jié)�！背臭[的學(xué)生們安靜下來。只有墻上的鐘表還在不知情的敲著自己的小鼓隆隆地響。
事過一天后，同學(xué)們都討論出了一個計劃：送老師鮮花。
還有三天才情人節(jié)，同學(xué)們不耐煩的性格就顯露出來了，每天都在相互詢問：“還有幾天情人節(jié)呀？”
時間在縮短，轉(zhuǎn)眼間就到了情人節(jié)，這下可夠同學(xué)們忙活的了。墻上掛滿了彩帶，講桌上堆滿了禮物。
老師走到了教室門口，輕輕地推開門，我們開始了計劃。
當(dāng)老師走到教室門口，彩帶就掛在了她的身上。當(dāng)她走到講臺上時，同學(xué)們的一聲節(jié)日快樂使她熱淚盈眶。
當(dāng)班長送給她一束玫瑰花時，他的眼睛里充滿了無限的喜悅，這也使同學(xué)們認(rèn)識到，老師也有溫柔的一面在這節(jié)課中老師講了許多感人的話，沒有華麗的修辭，也沒有生動的比喻，就是那么平平淡淡的幾句話就充滿了感情。
一陣急促的下課鈴打破了我們的幸福，這一節(jié)課，我們學(xué)到了許多。
玫瑰作文 篇6
我與他相遇在丘陵里。
他是綠玫瑰——玫瑰中的`另類。如若沒仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了他，他看上去樸實平凡，卻獨有魅力。
剛見到他時，我以為只是樹葉落在了草上，多注視了幾眼后，越看越不對勁，那些草上面不知道是什么東西，圍成了一個淡綠色的球。我慢慢地走進，他的莖干上長滿了刺，莖干上方有淡綠色的花瓣圍成的花骨朵。這難道是綠玫瑰嗎？他默默散發(fā)著奇異的幽香。它花色青碧，比翠玉還要美。但他卻有毒，相傳只要手指一碰到它就會中毒。
卡羅拉玫瑰，算是玫瑰中長老級別的，花瓣顏色鮮紅，花瓣較多；戴安娜玫瑰，粉紅的花瓣，看起來夢幻美麗；冷美人玫瑰，紫色的玫瑰，花期長，花朵大……這些玫瑰長得鮮艷靚麗，被人們采摘來發(fā)揮作用。但玫瑰摘下后，花期一般只有一個星期，他們用盡生命去綻放，去爭奇斗艷，被人們采摘下后，卻只有一個星期的生命。
綠玫瑰，生長在低山、丘陵里，天真簡樸，青春常駐，毫不引人注目，不與梅花比骨氣；不與青竹比挺拔；不與荷花比高潔；不與松樹比堅毅；不與牡丹比艷麗……他只自己做自己，甚至還會隱藏，讓人們不易發(fā)現(xiàn)他。如若有人發(fā)現(xiàn)了他的獨特，想去采摘的時候，它的刺和毒就派上了用場。
倘若他沒有了刺，旁人可以隨意采摘。
倘若他沒有了刺，旁人將毫不畏懼。
倘若他沒有了刺，他會因為別人的采摘而早早喪失生命。
他不羨慕開的艷麗的花，不羨慕被人們喜愛的花。因為那些花沒有自由，一生長下來，注定要被人們所采摘。也因為綠玫瑰這獨有的顏色，隱藏在丘陵里，他才能在陽光下盡情開放，與鳥兒們一同生活。他不曾羨慕別人，只曾羨慕自己。
但他并不柔弱，他想在他有限的生命里獲得一席之地，必須擁有保存自己的實力。
在他生命的終點，回首自己的一生，活得堅強而溫柔。
他在自己的一生中，不爭不搶，平平淡淡生活在安寧的環(huán)境里，不奢望，不索求，活得如此坦然。當(dāng)然他也懂得保護自己，不懦弱，不退縮，不畏懼。
在清晨第一縷晨光出現(xiàn)時，他隨著微風(fēng)在丘陵里擺動……
玫瑰作文 篇7
星期天的早晨，小女孩來到小河邊散步，發(fā)現(xiàn)小河兩邊開滿了玫瑰花。小女孩忍不住采了一片小花瓣，拿在手上聞了聞，��！真香啊！玫瑰花看了看自己映在水里的影子，發(fā)現(xiàn)少了一片花瓣，再也沒有原來美麗了，就大哭起來。
一只啄木鳥發(fā)現(xiàn)了哭泣的玫瑰花，連忙問：“玫瑰花，你怎么了？”玫瑰花說：“我被小女孩摘了一片花瓣�！�
啄木鳥馬上就開始想辦法，并安慰玫瑰花：“玫瑰花，你不要傷心，你還會長出花瓣的�！�
可是玫瑰花還一直在哭泣。啄木鳥又想了想說：“那我用樹葉幫你剪一片花瓣補上�！�
小玫瑰花答應(yīng)了，于是又照了照“鏡子”，還是覺得沒有以前美麗。小玫瑰花告訴啄木鳥：“秋天到了，離冬天就不遠了，我本來就快凋謝了，只是我不想那么早凋謝，謝謝你的安慰！”
啄木鳥對玫瑰花說：“這是自然界規(guī)律，你也不必那么傷心。等到明年，你會比現(xiàn)在更加美麗，更加鮮艷�！�
玫瑰作文 篇8
病床上的奶奶都喘不過氣來了，旁邊有一個小女孩心里憂心忡忡，想有什么辦法可以讓奶奶的病好起來呢？
小女孩每天跟奶奶生活在一起，她們的感情多么深刻，她們是永遠不能分開的。
奶奶生病了，她是多么的難受，多么痛苦，像被巨石壓住，是有氣無力�。�
小女孩突然想起了奶奶曾說過，我最喜歡的就是玫瑰了，小時候，我在院子里種滿玫瑰，每天清晨玫瑰花讓我起床，讓我打掃院子，讓我整理房間。玫瑰花就像潮水般熱烈。我是多么喜歡玫瑰花�。�
陽光照耀在地上，看到了有一個小黑點像風(fēng)一般朝幼兒園走去。她去摘那玫瑰，小朋友們想她太不懂事了。她怎么可以摘我們的玫瑰花呢？這朵玫瑰花是我們一起的，她不可以摘這玫瑰花……
有一位叫蘇霍姆林斯基的校長走了過來，彎下了腰，親切地問道：“小朋友，你為什么摘這朵花？這朵花是給誰的？”小女孩害羞地回答：“我奶奶病得很重，她最喜歡的就是玫瑰花了，我現(xiàn)在把這朵花摘下來，看過就還給學(xué)校�！甭犃诵∨⒌脑�，蘇霍姆林斯基的心被她感動了，并把大玫瑰花摘下來，放到小女孩手中，旁邊的同學(xué)聽了小女孩的話，每個人都深受感動，有的還流下了眼淚。
小女孩拿著玫瑰花蹦蹦跳跳地回家。奶奶看了玫瑰花感覺好多了，攏著小女孩，感動地哭了。
玫瑰作文 篇9
“贈人玫瑰，手有余香”這一句格言，一直都是我想做到的。我因為這一句格言幫助了別人，使我自己受到了快樂。
那一天，我一個人騎著自行車在街上無聊的亂逛，碰到吃的不買一點吃，碰到好玩的就去玩一會，兩個小時就這樣過去了。
忽然，我看見一個女人，不知道為什么，樣子很慌張像是碰到了什么事，很著急。他絲毫沒有注意到自己不小心把一個拄著拐杖的老奶奶撞到在地了，就自顧自的忙去了，絲毫不管老奶奶的死活，連一聲對不起也沒有。我看不過去，就跑去扶起老奶奶，并大聲對那個慌張的女人喊：“阿姨，你撞到人了！”她卻一點反應(yīng)都沒有，好像自己什么事都沒干的回到自己的店里去工作。
實在是太過份了。我將老奶奶扶起來，問候她的傷勢如何，老奶奶說：“我沒事，謝謝你啊，小朋友！”
我說：“沒關(guān)系，要不要去醫(yī)院檢查一下呀！老奶奶�！崩夏棠讨徽f了“不用了，謝謝你小朋友啊！”然后她就走了。
此時我的心里高興無比，所謂“贈人玫瑰，手有余香�！�
玫瑰作文 篇10
在美國，有一位我們熟識的人物——海倫凱勒，而我們中國，也有一位“海倫凱勒”，她就是年僅16歲的失聰少女張悉妮。
張悉妮三歲時，在一次意外中失去了聽力，但她沒有自暴自棄，而是從那時候起，她每天花上比別人多得多的時間去努力學(xué)習(xí)。她在學(xué)習(xí)發(fā)音時，母親用手將她的舌頭捏正位置，然后把一張紙貼在他的嘴邊說話，通過艱辛的努力，她終于學(xué)會了發(fā)音。當(dāng)看到這里時，我感到深深的震撼，為她學(xué)習(xí)過程的艱難。我無法想象她付出了多少努力、多少辛勤的汗水，才有了今日的成就。
張悉妮后來出版了《假如我是海倫》《童言無忌三同志》等書，被譽為“中國的海倫”“文學(xué)千手觀音”。人們或許無法想象，一個十六歲的少女，怎么會有如此成就？當(dāng)我看到這里，慚愧瞬間占據(jù)我的心頭�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)條件在不斷的改善，可我們卻不懂得珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會，坐在寬敞明亮的教室里，每當(dāng)上課就開小差、扔紙條，交作業(yè)時也總是敷衍了事，字跡亂七八糟，讓人無法辨認(rèn)。相比起張悉妮，我們該是多么慚愧！
最讓我感動的是她那種遇到困難從不退縮、敢為人先的精神。張悉妮小學(xué)畢業(yè)后想要報考遠近聞名的東湖中學(xué)。當(dāng)時校長犯難，怕她適應(yīng)不了緊張的學(xué)習(xí)生活。張悉妮給校長寫了一封3000字的信，信中充分表明了她不屈從命運、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，深深的打動了校長。由此我聯(lián)想到自己，一遇到難題就退縮，缺少的正是這種迎難而上的勇氣和不向困難低頭的倔強。相比起來，失聰張悉妮比我強多了。
她就像沙漠中深深扎根的沙漠玫瑰，盡管命運讓她生活在浩瀚的沙漠，盡管生命之泉離她很遠，但她的根始終深深的扎固，從不放棄一絲希望，即使碰到尖銳的石塊也毫不放棄，毫不屈服的向命運作斗爭，終于贏得了屬于她的一片土地。用自己那星星點點的綠去裝飾灰色的沙漠！
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