【推薦】玫瑰作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的玫瑰作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
玫瑰作文 篇1
大家好，我是沙漠玫瑰，我來(lái)自炎熱、干旱、寸草不生的沙漠。
沙漠中的環(huán)境令我厭惡，我志在綠油油、涼爽的城市。為了長(zhǎng)途旅行，我將自己的根從土壤中拔出來(lái)，縮成一個(gè)小球，等待風(fēng)婆婆的到來(lái)。
一天，狂風(fēng)大作，漫天的黃沙使我睜不開(kāi)眼，等我睜開(kāi)眼時(shí)，我來(lái)到一個(gè)陌生的地方，這里高樓大廈、車水馬龍。我終于來(lái)到了城市，正在我欣喜的時(shí)候，我聞到了一種難聞的氣味。等我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這里垃圾遍地，小草、小花也枯萎了，根本找不到一點(diǎn)天然的綠色，我不甘心，便成坐飛機(jī)去尋找我真正的歸宿。
風(fēng)婆婆將我?guī)У搅松�，但森林也變了樣，到處是木樁，還不時(shí)有幾滴動(dòng)物的血。看到這些，我的心一陣一陣地疼，但我仍沒(méi)有放棄，我堅(jiān)信人們一定會(huì)給我們留一片生存之地。
我坐著飛機(jī)又來(lái)到了河邊，這一看令我絕望了，河邊到處是生活垃圾，散發(fā)出一陣陣惡臭，河里還漂著幾只小魚(yú)白花花的尸體。我絕望地流下了眼淚，為什么世界是如此骯臟，為什么人類不給我們一片生存之地。
人類呀，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不然會(huì)有更多的植物從這個(gè)世界消失。
玫瑰作文 篇2
大樹(shù)幫小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨，因此它變得更加健康；生命幫生命度過(guò)困難，因此他變得更加高尚。生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生著幫助別人的事，他們不僅給他人帶來(lái)希望與溫暖，更讓自己得以進(jìn)步。
剛進(jìn)八年級(jí)，曾經(jīng)以“數(shù)學(xué)天才”自詡的我，接連多次遇到難題的打擊，甚至在一次數(shù)學(xué)考試中，有20多分的題目不會(huì)，我?guī)缀跸萑胧〉恼訚芍�，找尋不到方向�?/p>
同桌老王，同樣不會(huì)，于是懷著莫大的希望來(lái)問(wèn)我：“這題怎么做？”他像以往一樣，希望我能給予他幫助，但，我沒(méi)有，“我也沒(méi)做出來(lái)，幫不了你，唉！”“你可以做出來(lái)的，我相信你！”當(dāng)他用無(wú)比堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)出這句話時(shí)，我心里不覺(jué)充滿感動(dòng)，像要從眼里溢出來(lái)，于是我便大聲答到：“嗯，等我一下！”
于是我便調(diào)動(dòng)我的所有腦細(xì)胞去圍攻這道題，從角到邊，從邊到形，思來(lái)想去，始終做不出來(lái)……過(guò)了似乎一個(gè)世紀(jì)，再看一次題目，忽然發(fā)現(xiàn)解題之奧秘，做出一條輔助線，所有雜亂的關(guān)系像散落在桌上的磁鐵，忽地連了起來(lái)，于是，茅塞頓開(kāi)，想出來(lái)了！
我興奮的告訴老王我做出來(lái)了，然后我講題思路一一講給他聽(tīng)，講到做輔助線時(shí)，我一字一頓地細(xì)細(xì)講解，直到看到他緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出了笑容，我知道，在我的幫助下，他弄懂了！“我就知道你能做出來(lái)的！”他高興地說(shuō)道。望著他的笑容，我也情不自禁地笑了，難題也許并沒(méi)那么可怕，數(shù)學(xué)也許并沒(méi)有那么難！
又一次數(shù)學(xué)考試，又遇到了那個(gè)題，但在它之下，又“繁衍”了數(shù)個(gè)小題，一如上次一樣，我靜下心來(lái)尋求解題的突破口，終于，過(guò)五關(guān)斬六將，我解出來(lái)了！要知道，做出這道題的同學(xué)在班上少之又少，但，我做到了！
也許我不幫助他，反而自甘沉淪，不可能做出那道題，更不可能找回學(xué)數(shù)學(xué)的信心，是我?guī)土怂�，但，又何嘗不是他幫了我呢？是他，讓我們明白幫助別人的收獲，不只是眼前的，更有長(zhǎng)久的！
幫助別人本不求回報(bào)，但生活總會(huì)給幫助別人的人帶來(lái)驚喜，為何不做一個(gè)樂(lè)于助人的人呢？你會(huì)得到比你付出的多得多的收獲，也許是分?jǐn)?shù)，也許是信心、勇氣、友誼，但它們，比付出的，重得多且重要得多！
玫瑰作文 篇3
我家的客廳里有一束艷麗奪目的紅玫瑰。
我拿起一枝玫瑰仔細(xì)地觀察起來(lái)：玫瑰的枝干直直的，看上去挺精神的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，玫瑰長(zhǎng)在泥土里時(shí)，它的枝干上有許多小刺，用手一碰，就會(huì)被刺出一個(gè)小孔。它的刺是深紅色的，像血染的針一樣。它的干又是綠色的，紅綠相間，非常顯眼�，F(xiàn)在它枝上刺雖然被剪去啦，但鋸齒般的葉子周圍還是有很多細(xì)刺，刺雖小，但是被它扎到還是讓人感到很痛。葉子的顏色很奇怪，正面是深綠的，反面是淺綠的，里面有一條一條對(duì)稱的花紋。
最引人注目的，就是那嬌艷的花啦�；ǘ涫怯蓪訉盈B疊的花瓣組成的。它紅色的花瓣上，還帶有像棉花似的絨毛，上面還有細(xì)細(xì)的紋路�；ǖ念伾t似火，艷如霞，還帶著一股淡淡的清香。玫瑰花雖然帶刺，但是它的美麗十分吸引人。我喜歡這美麗的紅玫瑰。
玫瑰作文 篇4
在百花齊放的春天，每朵花都展開(kāi)笑臉吸取營(yíng)養(yǎng)。在一條清澈的小河旁，種著許多沒(méi)發(fā)芽的玫瑰花。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，活潑可愛(ài)的玫瑰花孩子們一個(gè)個(gè)都鉆出地面，在春風(fēng)里起舞，快樂(lè)極了。唯獨(dú)一朵瘦小的玫瑰花還沒(méi)發(fā)芽，等她冒出小花苞時(shí)，其他的花朋友們?cè)缇驮谖L(fēng)下翩翩起舞了。其他的花兒都瞧不起這朵弱小的不起眼的小花，對(duì)她冷嘲熱諷。
到了夏天，每朵玫瑰花少年都穿上了五顏六色的禮服，盛裝打扮，又高貴又美麗。而那朵弱小的玫瑰花沒(méi)有理會(huì)嘲諷自己的伙伴們，而是在背后默默地努力生長(zhǎng)，沒(méi)有因?yàn)榛锇閭兊淖I笑而自卑、傷心，而是積極向上，樂(lè)觀面對(duì)，更努力的生長(zhǎng)。
當(dāng)初輕蔑這朵弱小的玫瑰花兒驕傲自大的玫瑰花們都在快枯萎的狀態(tài)里，毫無(wú)生機(jī)，這是自傲的教訓(xùn)。而現(xiàn)在的那朵曾經(jīng)被冷嘲熱諷的玫瑰花，已鶴立雞群，站在溫暖的陽(yáng)光下，穿著鮮艷無(wú)比的衣裙，伴隨著小河優(yōu)美的歌聲在綠油油的草地上翩翩起舞，優(yōu)雅動(dòng)人的舞姿感動(dòng)了天地日月，讓它們放慢了腳步。其他的玫瑰花也羨慕不已，決定向這朵玫瑰花學(xué)習(xí)，她成為了大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
“一分耕耘，一分收獲”，那一朵沒(méi)有理會(huì)他人譏笑而在默默努力的玫瑰花成為了最高貴美麗的花兒。
玫瑰作文 篇5
有一天黃昏，一朵美麗的玫瑰花開(kāi)了，這朵花非常的紅，就像熟了的草莓一樣，雖然它很美，可是它很驕傲。
它的旁邊長(zhǎng)了許多的小草，它看見(jiàn)旁邊的小草不如它好看，就說(shuō)：“你們只有一種顏色，而我卻有兩種顏色，我肯定比你好看�！毙〔菡f(shuō)：“我可以讓泥土不被雨水沖走，我還可以讓空氣更加清新�！泵倒寤�(tīng)了這些話它還是覺(jué)得自己是最美麗的。
就在這天夜晚，下了一場(chǎng)大暴雨。這場(chǎng)雨下得很大，雨水把玫瑰花的花瓣都沖走了，只剩下了葉子，玫瑰花發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在它跟小草一樣了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事我明白了不能因?yàn)樽约旱耐獗矶⌒e人。
玫瑰作文 篇6
在我家的花園里有數(shù)不盡的花草樹(shù)木，有可怕的仙人球，有生命頑強(qiáng)的小草，有高大的參天大樹(shù)……在這些數(shù)目極多的植物中，我喜歡的還是那美麗的玫瑰花。
這美麗的玫瑰喜歡呆在有太陽(yáng)的地方，因?yàn)樗胱聣殉砷L(zhǎng)。這美麗的玫瑰花是粉色的，還散發(fā)著一股淡淡的香味，有時(shí)，還會(huì)有一些小蜜蜂去采蜜呢!我和這散發(fā)著淡淡的清香的粉紅色的玫瑰之間還發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢!要不我給大家講講吧!記得那是星期四的下午，媽媽爸爸從外面回來(lái)的時(shí)候買了一包藥，因?yàn)槲疑×�，媽媽弄出藥的時(shí)候，就拿來(lái)給我了，好難聞噢，媽媽讓我看著花兒喝，我就看著那小花喝，真好喝，因?yàn)槲冶换▋何×恕?/p>
我愛(ài)我家的玫瑰。
玫瑰作文 篇7
中國(guó)文化博大精深，猶如一朵熠熠生輝的玫瑰花，艷麗照人。但隨著時(shí)間的'推移，這朵玫瑰上開(kāi)始長(zhǎng)出了許多尖刺，使得仰慕她的人敬而遠(yuǎn)之。
――題記
今天，學(xué)校發(fā)了一張教育宣傳單，我往上面斜視了一下，紙上鮮紅的大字穿透了我的瞳仁:義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書(shū)......
“哼!”我不屑地收回了視線，不想繼續(xù)無(wú)聊下去。像這樣的東西，我已不記得從小到大看過(guò)多少遍了，但有哪一次會(huì)真的實(shí)現(xiàn)?
其他同學(xué)看了，也只是無(wú)奈地?fù)u搖頭，一言不發(fā)地走了。而我似乎比他們富有正義感，每次總免不了要把一些人狠狠地?cái)?shù)落一番。
國(guó)家教育部撥下來(lái)的教育費(fèi)，面對(duì)如此巨大的錢財(cái)，不知有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)此早已是垂涎三尺了，接著干些偷雞摸狗的丑事。也正因?yàn)樗麄兏傻倪@些丑事，致使地方教育經(jīng)費(fèi)短缺，教學(xué)質(zhì)量差等“惡性”的事件發(fā)生。而等到真的需要用錢來(lái)做正事時(shí)，便“理直氣壯”地向?qū)W生伸手要錢，無(wú)休止地宰割這塊肥肉。夠官的做法竟如此的干凈利落!
在社會(huì)上，很多學(xué)校都打出了“五湖四海招人才”的幌子，從而光明正大地“四面八方招錢財(cái)”。這類的事情早已是鮮為人知的了。這樣的做法:一方面，使一些教育者獲得了更多的利益;令一方面，則是學(xué)生“不必刻苦讀書(shū)，有錢路路通”的呼聲日益高漲。由此看來(lái)，學(xué)校不再是一個(gè)傳播文化的地方，而是更像一處供人吃喝玩樂(lè)的場(chǎng)所!但這一切的受害者是誰(shuí)?是文化，是我們悠悠五千年歷史，凝結(jié)了中華民族所有心血的文化啊!
這些惟利是圖的教育者，不僅造成了學(xué)生思想的錯(cuò)亂和人性的扭曲，還會(huì)使我們對(duì)文化產(chǎn)生一種反感，一提起文化就會(huì)和金錢掛鉤。文化不是用來(lái)教育后人，提高人們思想道德素質(zhì)的，而是拿來(lái)榨取錢財(cái)?shù)墓ぞ?這是多么令人可悲的事情!因此，我們可以說(shuō):教育貪污是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，它不僅阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展，并且也是文化這朵鮮花上最尖利的刺!
玫瑰作文 篇8
小學(xué)校園的墻壁是用方石制成的。歲月的風(fēng)雨在墻上刻下了許多斑駁，給人一種古老而簡(jiǎn)單的感覺(jué)。然而，當(dāng)春風(fēng)黎明到來(lái)時(shí)，一簇簇玫瑰散落在墻上，儲(chǔ)存了一個(gè)冬天的綠色噴涌而出。綠色，像透明的綠色，像黑色的綠色，已經(jīng)銘刻在我最深的記憶里。
當(dāng)時(shí)，鈴聲是一個(gè)充電信號(hào)，學(xué)生們欣喜若狂。但是我被墻上的綠色深深吸引了。我經(jīng)常喜歡在清澈寧?kù)o的空氣中欣賞這片綠色。幾天后，當(dāng)綠色從上到下灑在墻上，但觀眾的心已經(jīng)焦慮和不耐煩，粉紅色的玫瑰鞋帶被擠壓一個(gè)接一個(gè)，顯示他們的熱情和燦爛的花朵。多么迷人和壯觀��！
活潑的陽(yáng)光斜射在角落里，充滿活力，是一種罕見(jiàn)的全新。輕輕地走向玫瑰，微笑著凝視，你的手就會(huì)靠近花朵。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，一種無(wú)法解釋的溫暖通過(guò)手指?jìng)鬟f到全身和大腦。想象一下用指尖觸摸一朵玫瑰是多么溫柔。但有時(shí)，我仍然擔(dān)心我的突然出現(xiàn)會(huì)擾亂她的平靜，然后我會(huì)停止微笑。因此，我總是靜靜地坐著，讓微風(fēng)帶走我的思緒，讓我的情感在空的時(shí)候綻放玫瑰。
結(jié)果，每天，羅莎都成了我幸福的起點(diǎn)，當(dāng)然，還有那些同學(xué)。
不幸的是，在畢業(yè)那天，我離開(kāi)了陪伴我六年的玫瑰。要知道，一切都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，我不，六年的記憶。
看著那朵玫瑰，帶著一絲留戀。玫瑰依然驕傲美麗，在絢麗的校園風(fēng)景中依然優(yōu)雅。宜人的風(fēng)吹著粉紅色的花瓣。這句話就像一個(gè)孩子貪婪地吮吸著春天的和諧一樣可愛(ài)。玫瑰怎么能隨著我們的分別而自暴自棄和枯萎？玫瑰依舊是玫瑰，它彌補(bǔ)了墻的滄桑，支撐了墻的深度，描述了校園生活和我們的離別。春風(fēng)依然溫暖，但宜人的帷幕將永遠(yuǎn)落下，永不再來(lái)。
在前進(jìn)的道路上，我們不應(yīng)該迷戀道路兩邊的零散風(fēng)景，否則，我們將被時(shí)間拋棄。因此，我毫不猶豫地適應(yīng)了新的環(huán)境。我懷念的是那六年難忘的友誼和記憶。
歌曲結(jié)束時(shí)，人群散去，野玫瑰可能枯萎了。記憶隨著友誼和問(wèn)候而枯萎
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