【必備】美國作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的美國作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美國作文 篇1
美國的最后三天，我們?nèi)チ寺迳即�，先去了世界最大的環(huán)球影城——好萊塢。先去玩了小黃人3D過山車，小黃人是電影神偷奶爸的格魯?shù)男⌒”�，簡直就是又刺激又好玩，體驗從高空降落的感覺和體驗危險陷阱的刺激感，雖然是假的，但是就像真的。我們還去了辛普森一家3D過山車，辛普森一家也是動畫片，只不過我沒看過。辛普森一家3D過山車很好玩，跟大壞蛋打斗能不好玩嗎？但也是假的……
我們還去了變形金剛3D過山車，我們跟霸天虎斗智斗勇，在我們危急時刻擎天柱挺身而出，把霸天虎撲倒一旁，跟他打斗，最后終于把霸天虎打敗了。我們還去了水世界，看了一個精彩絕倫的表演，好真實啊，我一開始還以為是真的呢，直到海盜發(fā)射大炮的是時候，他對著觀眾，觀眾卻沒受傷，他們被“槍”打中時倒下去掉到水里的時候跳水的也很精彩呢！
美國之旅真有趣！
美國作文 篇2
《美國貨幣史》是著名經(jīng)濟學家，1976年諾獎得主米爾頓·弗里德曼的傳世之作，綠鈔時期。該作對美國1867——1960年將近一個世紀的貨幣歷史進行了翔實的分析，特別是對上世紀30年代的大蕭條從貨幣制度方面進行了深刻的反思。話說研究大蕭條30多年的美聯(lián)儲主席伯南克在應對此次金融危機的貨幣政策上也是盡得弗里德曼的真?zhèn)�。此前也聽說過這本書不好啃，畢竟時間跨度很長。這兩天迅速讀完了第一章緒論部分和第二章綠鈔時期，大量的專業(yè)術語和數(shù)據(jù)轟炸讓人有些招架不住，一邊看一邊查試著慢慢消化。不管怎樣，緒論里明確指出本書的主線是貨幣存量，萬變不離其宗，先把這事兒搞明白。趁熱打鐵，先把第二章綠鈔時期梳理梳理：
1、為什么叫綠鈔時期，何為綠鈔？
1861——1865年，美國爆發(fā)南北戰(zhàn)爭，北方聯(lián)邦政府為增加支出而進行籌資，暫停了鑄幣本位制，發(fā)行了大量證劵與票據(jù)，以此作為主要通貨，也就是信用貨幣本位制。在這其中，最主要的一種叫做美國流通券，也就是綠鈔。因此，從1867年美國貨幣存量估計值形成連續(xù)序列的最早點，到1879年恢復鑄幣本位，綠鈔基本退出流通，就是本書所研究的綠鈔時期。
2、這一時期貨幣存量的構成？
貨幣存量一般是指狹義貨幣，這一時期包括通貨和商業(yè)銀行存款（此時活期存款和定期存款并無明顯區(qū)分），讀后感《《美國貨幣史》讀后感1——綠鈔時期》。通貨除了綠鈔外，國民銀行券也占有很大比例，國民銀行券由國民銀行直接負債，聯(lián)邦政府間接負債的。
3、貨幣存量的變化趨勢如何？
這一時期貨幣存量增加17%，總體緩慢上升，從1875年起，貨幣存量實際開始小幅下降。貨幣存量主要與三個因素——基礎貨幣、存款—通貨比率、存款—準備金比率——有關，下面分別分析這三個因素的影響。由于戰(zhàn)后部分政府債務工具退出流通，基礎貨幣數(shù)量短暫下降。此后，由于關于恢復鑄幣本位的政治斗爭搖擺不定，基礎貨幣一直在穩(wěn)定水平周圍波動�？傮w而言，這一時期的基礎貨幣數(shù)量基本保持穩(wěn)定。在基礎貨幣保持穩(wěn)定的情況下，貨幣存量還能保持小幅增長，這離不開銀行體系的發(fā)展。首先，銀行的擴張使更多的民眾將手中的通貨存入銀行，存款—通貨比率上升；其次，銀行業(yè)務的不斷發(fā)展使他們意識到相對存款，更少的準備金是有利可圖的，加上非國民銀行的重要性提升，存款—準備金比率上升。這兩個存款比率的上升使派生存款數(shù)量增加，乘數(shù)效應顯現(xiàn)。隨著1873年出現(xiàn)銀行危機，這兩個比率停止上升，并在1875年后開始下降，貨幣存量也緊跟著小幅下降。
4、貨幣存量與經(jīng)濟發(fā)展的關系如何？
這一時期由于產(chǎn)出快速增長，而貨幣存量的增長相對緩慢，造成了一定的緊縮，物價下降了一半，恢復到了戰(zhàn)前的平價水平（戰(zhàn)時由于發(fā)行大量債券融資，物價上漲一倍）。這也顛覆了人們長期以來深信不疑的價格急劇下降與產(chǎn)出迅速增長不相容的觀點。南北戰(zhàn)爭不僅給美國帶來了政治上的統(tǒng)一，還由于融資的需要使銀行體系逐漸發(fā)展壯大，對此后美國的經(jīng)濟騰飛意義重大。
美國作文 篇3
今天，我，爸爸媽媽和常皓文以及他的爸爸媽媽，一起坐飛機來到了美國。
我們坐的飛機是波音747，這架飛機很大，能坐下三百多人，但從上海飛到美國三藩市就總共需要坐飛機11個小時，還要轉機從三藩市飛到鹽湖城，中間等待需要五個小時，再加上飛機抵達目的地還需要兩個小時，總共需要七個小時，我們要在美國時間四點鐘才能達目的地，真是漫長的旅途��！
這架飛機和其他的飛機也有共同點，那就是他們都要介紹怎樣穿戴救生服，看這些介紹片我的有些看得膩味了。不過這架飛機的放電影的屏幕，就在我前面兩排的位置上，所以我看起來非常方便。由于到了美國很興奮所以我在飛機上根本睡不著覺，于是我就在看原版的美國電影，有《里約大冒險2》、《美國隊長》等等好看的電影，也為我那漫長而無趣的飛機旅途，增添了一點樂趣。
只有在看電影的時間，和我幻想這15天的美國旅程中緩緩溜走了，飛機開始降落了，我下了飛機，看著那藍藍的天空，空氣是那么清新，為什么中國就不能這樣呢，不都是同一個星球上的國家嗎，怎么差別那么大？
美國作文 篇4
今天，我們還在黃石公園玩，因為它很大，而且很美麗。
我們和昨天一樣，但今天重點觀賞的景點是溫泉。黃石公園的特色就是溫泉，但美國沒有將這里開發(fā)用作旅游度假村，而只是當做景點供游客觀賞，要是中國估計早就開發(fā)了。我想：美國是為了保護生態(tài)環(huán)境啊！
這里的溫泉不是溫的，而是燙的'，還規(guī)定不能亂扔石頭或其它物品。遠遠望去，但見云霧繚繞，一股股蒸汽被噴上了空中，真如仙境一般美妙。走近再看，原來是一個個小泉眼，里面的水在沸騰，而那些氣就是水的熱氣。一走近，就能感到溫度。已經(jīng)有數(shù)十人因為不遵守規(guī)定，進入溫泉區(qū)而被灼傷，甚至被奪去生命，所以我們大家都很小心。有些大溫泉會發(fā)出一種臭雞蛋味，特別難聞，媽媽說這是硫化氫氣體的味道。
有一個溫泉十分壯觀，它被稱為“龍的嘴巴”。它很大，有一個大洞，里面不斷地吐出水來，大洞中還有一種奇怪的聲音，真是活生生的一條龍。還有一個溫泉，它有兩個洞向兩邊噴出水柱，但一會兒噴一會兒不噴；另一個溫泉只有一個洞，但它會噴出一、二十米高的水柱。
最著名的便是“老忠實噴泉”，它很巨大，像一座火山，噴出來的氣高足有六七十米，只可惜我們錯過了看它噴水的時間。
這幾天的黃石公園之行結束了，但令我收益多多，讓我見到了麋鹿、牦牛和溫泉。
今天下午我們趕去了鹽湖城，聽說明天要去教堂，真是期待啊！
美國作文 篇5
郭思達是從美國來我班只上了一個星期課的插班生。他離開我們已經(jīng)快一年時間了，我們?nèi)嗤瑢W仍然很想念他。
記得那是個炎熱的夏天，老師帶來一個小男孩，樣子、膚色與我們沒什么差別。老師告訴大家，他父母是中國人，而他出生在美國，也在美國讀二年級。6月份美國的小學放假了，他父母在北京講學，讓他到我們班聽課一周，熟悉一下中國孩子的學習、生活情況。
郭思達胖墩墩的，兩條眉毛又濃又黑，像用毛筆抹上去似的。他戴著一副黑邊眼鏡，經(jīng)常微側著腦袋望著我們，那樣子可愛極了。他穿的涼鞋與眾不同，鞋底足有三寸厚，是用皮做的。有一天上體育課，我們都脫掉涼鞋準備跑步，他也要脫，剛好班主任走進來，問他：“你光著腳能跑嗎？”他搖搖頭，我們都哈哈大笑。郭思達雖然有中國人的血統(tǒng)，可是不會寫中國字，甚至連自己的名字也不會寫。有一次，我問他叫什么名字，并要他寫出來給我看看。他不好意思地說：“你寫吧，我只會寫英文�！蔽以诰毩暠旧蠈懼肮惯_”，他指著“斯”字說：“這個字不是這樣的�！蔽腋某伞八肌�，他微笑著點點頭。后來，老師讓他的同桌陳潔霞每天都教他十個中國字，他也認認真真地一筆一畫地寫，好像一年級新生那樣，從“人”、“口”、“手”這些簡單的字學起。
上課了，郭思達從來不做筆記，總是呆呆地坐著，好像有什么心事似的。下課了，我們都圍著他，問他在美國學習的細節(jié)，我們還請教他“早晨”、“晚上”、“上學”、“吃飯”等詞用英語怎么說，他也很樂意教我們。女同學教他跳橡皮筋，與他一起捉迷藏……
轉眼四天時間過去了。我們知道郭思達快要離開了，很是舍不得。老師知道我們的心思，帶來相機，讓我們與郭思達照相，大家高興極了。老師先讓郭思達在座位上打算盤，“咔嚓”一聲照了一張。再讓他到黑板前演算“1+5”這道題，又照了一張。接著我們到小草坪上，分別與他合影。同學們有的坐在大石頭上，有的靠著高大的大王椰，還有的與他鉆進杜鵑樹的茂密的葉叢中……多么快樂！最后全班同學坐在綠油油的草地上與他合照�，F(xiàn)在，這些照片還珍藏在我的相冊里。
郭思達終于要離開我們了，全班同學都送給他一件紀念品，有的送軟皮擦，有的送文具盒，有的送布娃娃，還有的送照片……郭思達很舍不得我們這個友愛的集體，他答應到了美國后，一定寫信給我們，可是一直到現(xiàn)在都沒收到他的只言片語。
郭思達，我們想念你，快給我們寄信來吧！
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