【精華】美國作文匯編6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的美國作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
美國作文 篇1
位中國青年在美國住了一間房子，在這位青年看來，他的房東是一位十分有錢的人，他們一家肯定享受著奢華無度的生活，然而，從一件小事，使他對房東家改變了看法。一次，房東的孩子吃飯剩下幾片生菜葉，房東竟然毫不猶豫地將剩菜吃掉，中國青年對此頗為不解，房東便告訴他，在美國，每個人包括百萬富翁都會這么做，浪費是一件不文明的行為。
照常理說來，一個經(jīng)濟在全世界占首位的超級大國的人都如此節(jié)約，在經(jīng)濟并不是很富裕的中國應該更加節(jié)約。
中國古代，流傳著許多有關節(jié)約的篾言，如：“每一食，便念稼穡之艱難;每一衣，則思紡織之辛苦…….”這些圣人的話，不知什么時候被人們忘得一干二凈�？纯窗桑谥袊柠湲攧�、肯德基，人們常常把吃不掉的食物扔掉，豈不知，在山區(qū)的那些“溫飽型”家庭中，“麥當勞、肯德基”是多么奢華的字眼啊!而在那些貧窮的災荒區(qū)，“麥當勞、肯德基”人們聽都沒聽過�？赡切├速M的人，卻全然不知道這些!和美國那些人們的生活方式相比，中國人的這種情況實在令人甚憂!
有人說過中國的經(jīng)濟差美國有好幾十年，大部分人認為這類的話太打擊中國人的自尊了，可照中國人這樣的奢侈生活，說差幾百年都不一定喚醒人們的覺悟，中國的經(jīng)濟會永遠不及美國，更談不上什么“國家復興”、“民族復興”了。更加恐怖的是，地球的資源正在枯竭，如果再不節(jié)約，不光是中國人，可能連全世界的人，都會永遠地告別美好的生活!
中國人，你們還敢浪費嗎?
去年九月，作者來到了美國波士頓城。并在一個美國人家中居祝
在一次晚餐，男主人的小兒子還剩幾根面條和兩片生菜在盤子里。男主人就把小兒子吃剩的面條和生菜都吃了，連最后一點湯也不放過。當作者問男主人為什么為什么這么做，男主人卻批評作者：“在美國人眼里是正常的，如果是百萬富翁也會這么做，浪費有價值的東西，只有沒有價值的人才會做出來的，再說世界上有多少人忍受著接的痛苦�！�
這位男主人不但節(jié)約，也很勤勞，也每天都要見識到屋頂上掃落葉，也不會雇人去做。天氣涼的時候，男主人也是一直監(jiān)視上屋頂掃落葉，直到把落葉掃完為止。又一次波士頓下了一場大雪。作者和男主人一家一起掃雪，掃一會兒就很累，而男主人還是堅持了下去。后來兩個小時努力，他們終于完成了任務。
讀了這篇文章我體會到了男主人不會浪費有價值的東西，而且做事很勤勞，不會雇人做，不管天氣有多冷、有多熱，都一直在屋頂上掃落葉。
這篇文章中的男主人的精神值得我們學習。比如說我們班的潘樂瀅從幼兒園就開始學舞蹈，一直堅持到現(xiàn)在。還有一直在練唱歌的汪纖纖。她們的精神也值得我們學習
美國作文 篇2
《美國貨幣史》是著名經(jīng)濟學家，1976年諾獎得主米爾頓·弗里德曼的傳世之作，綠鈔時期。該作對美國1867——1960年將近一個世紀的貨幣歷史進行了翔實的分析，特別是對上世紀30年代的大蕭條從貨幣制度方面進行了深刻的反思。話說研究大蕭條30多年的美聯(lián)儲主席伯南克在應對此次金融危機的貨幣政策上也是盡得弗里德曼的真?zhèn)�。此前也聽說過這本書不好啃，畢竟時間跨度很長。這兩天迅速讀完了第一章緒論部分和第二章綠鈔時期，大量的專業(yè)術語和數(shù)據(jù)轟炸讓人有些招架不住，一邊看一邊查試著慢慢消化。不管怎樣，緒論里明確指出本書的主線是貨幣存量，萬變不離其宗，先把這事兒搞明白。趁熱打鐵，先把第二章綠鈔時期梳理梳理：
1、為什么叫綠鈔時期，何為綠鈔？
1861——1865年，美國爆發(fā)南北戰(zhàn)爭，北方聯(lián)邦政府為增加支出而進行籌資，暫停了鑄幣本位制，發(fā)行了大量證劵與票據(jù)，以此作為主要通貨，也就是信用貨幣本位制。在這其中，最主要的一種叫做美國流通券，也就是綠鈔。因此，從1867年美國貨幣存量估計值形成連續(xù)序列的最早點，到1879年恢復鑄幣本位，綠鈔基本退出流通，就是本書所研究的綠鈔時期。
2、這一時期貨幣存量的構(gòu)成？
貨幣存量一般是指狹義貨幣，這一時期包括通貨和商業(yè)銀行存款（此時活期存款和定期存款并無明顯區(qū)分），讀后感《《美國貨幣史》讀后感1——綠鈔時期》。通貨除了綠鈔外，國民銀行券也占有很大比例，國民銀行券由國民銀行直接負債，聯(lián)邦政府間接負債的。
3、貨幣存量的變化趨勢如何？
這一時期貨幣存量增加17%，總體緩慢上升，從1875年起，貨幣存量實際開始小幅下降。貨幣存量主要與三個因素——基礎貨幣、存款—通貨比率、存款—準備金比率——有關，下面分別分析這三個因素的影響。由于戰(zhàn)后部分政府債務工具退出流通，基礎貨幣數(shù)量短暫下降。此后，由于關于恢復鑄幣本位的政治斗爭搖擺不定，基礎貨幣一直在穩(wěn)定水平周圍波動�？傮w而言，這一時期的基礎貨幣數(shù)量基本保持穩(wěn)定。在基礎貨幣保持穩(wěn)定的情況下，貨幣存量還能保持小幅增長，這離不開銀行體系的發(fā)展。首先，銀行的擴張使更多的民眾將手中的通貨存入銀行，存款—通貨比率上升；其次，銀行業(yè)務的不斷發(fā)展使他們意識到相對存款，更少的準備金是有利可圖的，加上非國民銀行的重要性提升，存款—準備金比率上升。這兩個存款比率的上升使派生存款數(shù)量增加，乘數(shù)效應顯現(xiàn)。隨著1873年出現(xiàn)銀行危機，這兩個比率停止上升，并在1875年后開始下降，貨幣存量也緊跟著小幅下降。
4、貨幣存量與經(jīng)濟發(fā)展的關系如何？
這一時期由于產(chǎn)出快速增長，而貨幣存量的增長相對緩慢，造成了一定的緊縮，物價下降了一半，恢復到了戰(zhàn)前的平價水平（戰(zhàn)時由于發(fā)行大量債券融資，物價上漲一倍）。這也顛覆了人們長期以來深信不疑的價格急劇下降與產(chǎn)出迅速增長不相容的觀點。南北戰(zhàn)爭不僅給美國帶來了政治上的統(tǒng)一，還由于融資的需要使銀行體系逐漸發(fā)展壯大，對此后美國的經(jīng)濟騰飛意義重大。
美國作文 篇3
起床啦！媽媽在廚房一叫我，我立即蹦下床，看了看表。五點半。我嚇了一跳，這還是我第一次起的這么早！不過沒時間深思，我跳上車就開走了。
經(jīng)過一次次嚴謹?shù)臋z查，我們登了機。一到飛機里，一位空哥就向我們打招呼，那是一個很娘娘腔聲音，我聽了直發(fā)笑。
從中國到美國需要十四個小時，我知道我的任務就是：睡了吃，吃了睡，要么就是玩會兒電腦（每個座椅上都有哦）。午餐吃完了，空哥開始送飲料，還是那個聲音很娘娘腔的。來到我們的座椅前，他用英語問我們想喝什么。媽媽一時語塞，吞吞吐吐地用中文說出了"咖啡"。那位空哥對她笑了笑。
他倒完咖啡，問我想喝什么。我心想，現(xiàn)在展示我的英語能力的時候到啦！我用英語說出了名稱，還額外加了一些備注！空哥又笑了笑。他怕媽媽聽不懂，就用白話告訴她，對她說話要用中文，對我就用英文。媽媽還有我旁邊的導游都笑了，他們都一個勁兒的表揚我。
就跟做人一樣。不能馬馬虎虎，隨隨便便，要看清自己的道路，認真謹慎，道路會平坦；吊兒郎當，道路則會坎坷。
美國作文 篇4
我一直對于國外教育非常好奇，想要知道他們是怎樣上課的。這個寒假，我們學校組織了到美國游學，讓我們了解下中美文化的差異。
我們前往游學的學校是美國新澤西中心小學。為了迎接我們這些在美國孩子眼中的"外國人"，新澤西小學的師生用心地在每間教室的每張桌子上都擺放了他們的國旗和代表中國形象的中國龍，這讓我們深感親切。
最讓我們感覺新鮮的是，美國小學教室里的課桌不是成行排列的，而是圍起來的，所有的學生都轉(zhuǎn)圈而坐，這樣是不是能夠讓老師和同學們能更好地溝通交流呢？
我的搭檔是一位金色短發(fā)的漂亮姑娘，我與她交換了禮物。我送給她的是一個會"咕呱咕呱"叫的泥塑小老虎，很有中同特色。看著我的搭檔拿著我送的禮物愛不釋手，我的心里美極了。美國小朋友送我們的禮物是統(tǒng)一的一只藍色的大手，希望我們能成為很好的朋友。
美國學校最大的特點就是，沒有課間十分鐘，也沒有課間操，每節(jié)課之間是不休息的。一節(jié)課上完之后，下節(jié)課的老師就接著來上課。我跟著他們一起上了美術課、體育課、數(shù)學課、語文課，還有英語課。
什么？美國學校也會上英語課？那是當然了，雖然老師說話我聽不太懂，但到了這節(jié)課的時候，我感覺他們跟我們上英語課一樣，也是在課堂上聽錄音練聽力，讀課文練口語。
我最喜歡的是他們的體育、美術和音樂課。
美國作文 篇5
我有一個美好的夢想，就是希望我們的祖國無論在環(huán)境上，還 是在科技上都能超越美國，成為一個美麗無比的國家。為了實現(xiàn)心中的夢，我也常常為此而奮斗。在這個暑假里，我做了一件非常有意義的事情，那就是我的“美”國之旅。何謂“美”國之旅呢？這可不是到美國去旅游哦！別急，請聽我慢慢道來。
近階段，在政府的號召下，“多城同創(chuàng)”的活動正在我們黃巖如火如荼地進行著，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化：街道上一塵不染，車輛井然有序地停放著……走在路上，感覺街道比以前寬敞了不少，我們的家園變得真美麗��！我把他們的這種行動稱之為“美”國行動，我相信，只要人人都參與這種“美”國行動，我們的家園、我們的祖國一定會成為當之無愧的'美麗的國家。在政府的大力號召下，很多人都能做到不亂扔垃圾，遵守交通規(guī)則，不亂停車了，但我發(fā)現(xiàn)，街道上仍然存在著一些不文明的現(xiàn)象，大大影響了我們心中的美感。
暑假里的一天，我和表哥一起到大街上散步，發(fā)現(xiàn)街上人來車往，好不熱鬧。忽然，我看見前方的垃圾桶邊躺著一個紅色飲料罐，在太陽的照射下，顯得格外刺眼。我搶先一步，上前去撿起飲料罐，一邊往垃圾桶里扔，一邊氣憤地對表哥說：“你瞧，哪個人這么不講文明，把垃圾扔在垃圾桶旁邊？”表哥笑嘻嘻地說：“這些人離文明還 差一步呢！”我們繼續(xù)往前走，來到十字路口。正在這時，紅燈亮了，汽車馬上停在了白線內(nèi)，行人和自行車、電瓶車等也都停止了前進的步伐，靜靜等候。這時，我和表哥無意中發(fā)現(xiàn)了幾輛自行車越過了停車線，駛進了十字路的中心區(qū)。我拉了拉表哥的衣角，悄悄地說：“他們這樣停車多危險呀，是不規(guī)范的，況且這也影響了我們城市的美觀，咱們要不要上去勸說他們呢？”
“這個，這個……”表哥吞吞吐吐的，“萬一他們不聽勸，反過來罵我們多管閑事怎么辦？”
結(jié)果，我和表哥都沒底氣，不敢上去勸說。就在我們猶豫之際，綠燈亮了，行人和車輛們?nèi)缤_了閘的潮水向前奔涌而去�？粗装族e失了的好機會，我嘆了口氣，說：“還 有這么多人不講文明，不遵守交通規(guī)則，這些行為太不美了！”表哥說：“那怎么辦呢？”
我們的對話被正在十字路口執(zhí)勤的一位老爺爺聽到了，他笑呵呵地對我們說：“小朋友，你們有這份心真好，這樣吧，我把我手中的紅袖章和小紅旗給你們，你們來指揮吧�！币宦犨@話，我們樂得直點頭，戴上紅袖章，揮動著小紅旗，我們躍躍欲試。這時，紅燈又亮了，一位阿姨騎著電瓶車停在了我們的前面。我們鼓起勇氣對她說：“阿姨，您這樣停車是不規(guī)范的，而且還 很危險，請您退到白線內(nèi)，好嗎？”
“可以，當然可以。”阿姨笑了，“謝謝你，小朋友。”說完，她連連后退了好幾步。我和表哥互相看了一眼，“撲哧”一聲，笑了出來。
這就是我的“美”國之旅，怎么樣，有意思吧！同學們，行動起來吧，作為黃巖的一份子，作為中國的一份子，我們應該積極響應“多城同創(chuàng)”的號召，懷揣美化祖國的夢想，時刻與夢同行，實行“美”國行動，為美化家園、美化中國盡自己的一份綿薄之力。再小的力量，也是一種支持哦！
美國作文 篇6
有一天，孫悟空在騰云駕霧時，看見美國最角落里有一座鮮為人知的卡通城。
孫悟空看了挺羨慕的，就去移民中心領取 了移民證，然后就可在卡通成定居了。孫悟空不知新房在那兒，他就在大街上找，忽然看見一個女子模樣很熟悉，走進一看，原來是已當上王妃的灰姑娘。當人孫悟空并不知道，孫悟空上前就問：“喂，你知道我老孫的新房在那兒嗎? ”灰姑娘那里聽懂中國話，只好無奈的搖搖頭。
他走啊走，碰到正在散步的米其，剛想問又覺得有點不對經(jīng)，是不是他也聽不懂呢，他來了個定身術就把米其定住了。然后到天宮向玉皇大帝要了兩個“超級語言翻譯耳機”，他謝了玉帝之后，火速趕往卡通城，給米其帶上耳機后，對知米其叫了一聲，“解”孫悟空對著微笑話筒說了聲：“你叫什么名字?”米其那兒就傳來了英語，。這樣米奇和孫悟空進行了愉快的交流。在米奇的幫助下，悟空很快找到了自己的家，可喜的是他和米其還是鄰居呢!以后每天孫悟空都要去米其家學英語。
一年后，他用一口流利的英語對米奇說：“我要認真學習英語，做一個文武雙全的卡通人物”
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