【推薦】美國作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的美國作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美國作文 篇1
我真羨慕美國的人，我也想到美國去住，不過這是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。
想去美國原因一：安東妮在美國
可去指數(shù)：一顆星
安東妮是美國籃球隊的一員，雖然不是中國的，但是我就是崇拜他，沒辦法的事實。要是我哪天真的到了美國，說不定能碰巧遇見他一次呢！
想去美國原因二：留學(xué)生要到美國去留學(xué)
可去指數(shù)：兩顆星
嘿嘿！要是我哪天考上了大學(xué)，到美國留學(xué)去了，就不用坐這么遠(yuǎn)的飛機(jī)去美國了。而且，假如我到了美國，就會很久很久都見不到爸爸媽媽了�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，我要是見不到爸爸媽媽，我不寂寞死才怪呢！
想去美國美國原因三：我超級討厭英語
可去指數(shù)：…（無數(shù)顆星）
我超級討厭學(xué)英語，學(xué)英語還要被單詞，有時漢語翻印出來兩個字的，英語卻一長串。那次我被英語老師抽去默寫單詞，可是我在黑板上，打了好多次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也默寫不出，被英語老師罰掃五天地，可憐喲！要是我住在美國，我就不用擔(dān)心英語寫不起了，雖然美國要教漢語，不過我想沒有學(xué)英語那么可怕吧！
趁現(xiàn)在是夏天，天氣越熱越好，這樣我就可以中暑了，等去世以后，我一定要投胎到美國！
美國作文 篇2
在動物園里可以騎馬，在草原上可以騎馬，但你們還沒想到在美國的小學(xué)校園里也可以騎馬呢！
今年暑假，我和朋友們來到美國的舊金山學(xué)習(xí)。在那里我們進(jìn)行了非常有意思的學(xué)習(xí)課程。
每天早上我們來到學(xué)校，我們會先做幾張英文的練習(xí)卷，可有難度了了！接著老師會給我們進(jìn)行耐心詳細(xì)的講解。完成后我們會去食堂吃一些小餅干，然后去操場上和美國小朋友一起嬉戲打鬧。玩累了，老師還會帶我們?nèi)ソ淌依镒鍪止�，有時做木頭飛機(jī)，有時做風(fēng)箏，還有時做冰箱貼……
今天可不一樣，我們一早到學(xué)校，首先映入眼簾的是一輛大卡車，里面裝滿了各種動物。正在大家都疑惑不解時，老師告訴我們，今天要在學(xué)校里舉行一個動物園游覽會。這讓大家都非常興奮。
經(jīng)過一番布置，游園會開始了。我們一進(jìn)入“動物園”就被一匹小白馬吸引住了。看它雪白的皮毛和兩只圓溜溜的眼睛真是惹人喜愛。聽說還可以騎馬，我急忙跑到前面排隊，排隊的小朋友可真多。在排隊的時候我就想：“騎馬應(yīng)該很刺激，但會不會有危險呢！”，轉(zhuǎn)念一想：“有老師保護(hù)，不會有事的。”眼看離我越來越近了，心里激動的怦怦響。終于到我了，我站在一個椅子上，跨上小白馬。我用手撫摸著它的鬃毛，小白馬乖極了，我一點也不害怕。一圈很快就結(jié)束了，我真想再騎一圈，可是后面還有好多朋友在排隊，我只好下了馬�？粗“遵R帶著其他朋友遠(yuǎn)去，我只好依依不舍的看了它一眼離開了。
接下來，我參加了在臉上畫彩色圖案的節(jié)目，老師在我的臉上畫了一只小貓，我對著鏡子一看真是栩栩如生，非常喜歡。我還參觀了小白兔，我抱著一只小白兔，它在我的臉上蹭了蹭，非常舒服，我還給它喂了胡蘿卜并和它一起拍照留影。接著我還參觀了羊和其他動物……
今天是我美國游學(xué)中最特殊的一天。
美國作文 篇3
跨越半個地球的友誼
——美國游感想
曾經(jīng)，我們互相不認(rèn)識彼此，直到我們踏上飛往美國的飛機(jī)，我們?nèi)松能壽E，才有了重疊的痕跡。
20xx年8月3日，我們回到南武，原本因放假空蕩蕩的校園，因為我們的到來多了一絲生氣。隨著我們橙色的身影一個接一個走上大巴，我透過玻璃窗看見家長眼里隱約噙著的淚水。
踏進(jìn)機(jī)場，我經(jīng)歷了人生中最漫長的長途飛機(jī)，在飛機(jī)上，我暈到神志不清，記得有一刻我還在想，如果我打開緊急艙門跳下去會不會很爽。十五個小時后，飛機(jī)終于落地，重新踏上地面的感覺是那么的好。吸一口氣，發(fā)現(xiàn)美國的空氣比中國不知道好了多少。意外的被分到了其他寄宿家庭里，也因此結(jié)識了其他兩位好朋友——鄧毅彤和馬嘉琦。
倒時差的日子是不好受的，每天晚上睡不著，只能窩在被子里偷偷地思念家人。時間是很快的，當(dāng)我差不多把時差倒完的時候，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間也過去了一半。我們只能抓緊時間好好珍惜在學(xué)校的日子。
離開學(xué)校去往舊金山時，我們還在回味在學(xué)校的時光：八點半上課，九點半課間休息，十二點午餐…
舊金山一股強(qiáng)烈的城市氣息，與洛杉磯的鄉(xiāng)村氣息完全不同。當(dāng)我們第二天被鬧鐘叫醒時，我們才反應(yīng)過來，這是舊金山，我們即將呆上一星期的地方。一個星期的奔走游覽，讓我們了解了美國，美國，過馬路不用等紅燈；美國，摔倒會有人扶；美國，迷路會有人親自帶領(lǐng)你……
13個小時的飛機(jī)，沒有讓我們增加回國的欣喜，反而讓我們增添了離開美國的憂愁。21天其實不是很長，但是有了這一次的旅行，讓我們22個人明白了：有團(tuán)結(jié)的工作才是有意義的；有笑聲的旅行才是快樂的！
時間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動，它用一種最冷酷和理智的方式，讓每個生命得以平行前進(jìn)。但不管如何，我們都不會忘記這段在美國發(fā)展的友誼！
美國作文 篇4
我姐姐是大連理工大學(xué)英語系的高材生，代表學(xué)校去美國參加比賽，明天上午就能回來。聽二姑說，姐姐還給我買了條連衣裙。我高興得不得了。于是，想象的翅膀展開了，眼前不斷地閃現(xiàn)著那條美麗的美國連衣裙。
媽媽曾說，人高興的時候最容易陷入幻想。我大概就是這樣。我不斷地想象，想象那條裙子也許是乳白色的，而且還是紗織的，看上去好像有些透，摸上去非常滑潤細(xì)軟吧！也許上面還有朵白色的小花，絲綢做的，中間還鑲著白色珍珠。也許裙子下面是蓬蓬裙，上面的袖口是松松的呢！也許還有一枚羽毛一樣的胸針別在連衣裙的上方，十分別致。也許…...我想像了很多種的連衣裙，但我還是特喜歡乳白色的。我想，如果我穿上這美麗的美國連衣裙，穿上一雙米色的靴子，再戴上一個好看的發(fā)卡，那個漂亮勁兒，一定是無與倫比的。
我不是自戀，我就是太喜歡這條還沒見到的美國連衣裙了。也許這條美國連衣裙比我想象的更美，也許沒有我想象的那樣美。不管怎么說，這都是姐姐的一片心意。所以，不管這條連衣裙是什么樣子，它都是這世界上最美的連衣裙。
美國作文 篇5
這個暑假，我和同學(xué)們一起去了美國，游覽了紐約、圣地亞哥和夏威夷等多個城市。在這次旅行中，我看到了許多，學(xué)到了許多。美國之旅，讓我難忘。
國際夏令營
下了飛機(jī)，乘著旅游車，欣賞著路邊風(fēng)景，好不興奮。不一會兒，我們來到了一座大山面前。我翹首仰望，一眼望去看不見山頂，心中暗想：好高的山，能不能爬上去？這時，我們的領(lǐng)隊Ｋｏｕｓ－ｋｏｕｓ和Ｍｏｏｓｅ一齊向我們走來。聽了他們的自我介紹后，我們就一起上山。為了先目睹山上的風(fēng)景，我竭盡全力不停地往上走，不一會兒就把隊伍甩在了后面一大截。大伙兒拖著大箱子，好不容易才走上了山，一下子被眼前的情景驚住了：外國孩子們正在玩游戲，互相交流。據(jù)說，他們是來自世界各地的小朋友。漸漸地天色暗了下來，我和朋友們一起進(jìn)入篝火會場。我們一起唱歌跳舞，一起聽圣經(jīng)小故事。一天很快就這么結(jié)束了。
第二天一早，老師宣布我們可以去小湖游泳，這使我開心不已，我最喜歡游泳了。我整裝待發(fā)，聽著老師的口令�！埃蹋澹簟螅纾�？選”我急忙跳下去，冰涼的水，一下子把我渾身的熱給驅(qū)走了，我變換著各種姿勢暢游著。
然后，我開始爬“冰山”。冰山雖小，但很難爬。我一只腳踩在一個把手上，一只手抓住一個把手，一步一挪……我成功了。太陽漸漸升高，我仰望天空，真希望時間可以慢一點兒。一天又一天快樂的時間過去了，眼看與各國小朋友相處交流的時間也越來越少了。這里，真讓我流連忘返。
好萊塢
一個春光明媚的早晨，我和同學(xué)們一起來到了好萊塢。這里是導(dǎo)演和演員成名的地方。我們坐上觀光車，觀看攝制電影的場面；看了４Ｄ電影，和影片中人物一起享受喜悅，感受刺激；還和卡通明星們、演員們合影。最讓人記憶猶新的是鬼屋，里面會不時地伸出手來或跳出一個人來，令人不寒而栗。
迪士尼
我和同學(xué)們在迪士尼樂園里游覽。迪士尼樂園就像一個巨大的蛋——一個巨大的天鵝蛋，里面蘊(yùn)藏著無數(shù)經(jīng)典的卡通人物。我在迪士尼樂園里覺得最有趣的是三座山——“火山”、“冰山”和“太空山”。這三座山都酷似過山車的游戲。“火山”中的車既有一種炎熱的感覺，又感到很快；“冰山”中的車則與“火山”相反，有點冷，也有一點慢，還經(jīng)�？梢钥匆娧┕�；而游覽“太空山”時間長，速度快，急轉(zhuǎn)彎，讓人感受刺激，還讓人有一種漫步太空的感覺。
迪士尼樂園最吸引人的地方是進(jìn)門的一尊銅像。這尊銅像是迪士尼的創(chuàng)造者和米老鼠的合影，每個路過的人都會抬頭看看它。夜晚降臨了，隨著音樂的開始，焰火表演開始了。第一個焰火形象出現(xiàn)了，是米老鼠的頭。焰火隨著樂曲的高低而忽高忽低，忽快忽慢，多奇妙呀！
轉(zhuǎn)眼已是夜晚十點了，我們只好坐車回賓館睡覺。
我們還去了許多地方，就不一一寫出來了。多棒的旅程，讓我難忘！
美國作文 篇6
9月29日早晨6點30分，我準(zhǔn)時出現(xiàn)在校門口，今天，我們育才外國語學(xué)校的二十多位同學(xué)要開始美國之行。同學(xué)們一個個都坐上了大巴，與家長揮手告別。
坐了兩三個小時的大巴車，我們到了上海浦東機(jī)場。飛機(jī)起飛了，離地面越來越遠(yuǎn)，不一會兒飛機(jī)已經(jīng)飛上了云端，像一只小鳥自由的飛翔著。我們在韓國轉(zhuǎn)機(jī)后歷經(jīng)千辛萬苦，終于到達(dá)了美國舊金山。
我們白天在友好學(xué)校跟外國小朋友一起學(xué)習(xí)，晚上入住到友好家庭里，我過得很開心。不過更重要的是，我學(xué)到了，他們很會傾聽，不管在什么時候，只要別人開始講話了，他們一定會靜下來，把別人的話聽完，再來表達(dá)自己的需求或意見，我覺得這一點很值得我們學(xué)習(xí)。
我們還去了斯坦福大學(xué)，那里面積大概有10個我們的學(xué)校差不多大，而且斯坦福大學(xué)既美麗又輝煌。我在斯坦福大學(xué)流連忘返，要是我能上這樣的學(xué)校該多好！所以現(xiàn)在我一定要努力，爭取考上好初中，好高中，甚至好大學(xué)，順利邁進(jìn)社會的步伐！我現(xiàn)在要奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著勝利的終點靠齊。我相信我自己，我能行！我不會讓自己失望的，我一定可以的！
10月4日那天，我們還去了九曲花街，漁人碼頭，藝術(shù)宮和金門大橋，九曲花街的風(fēng)景is very beautiful，總共有八道彎；如果你站在金門大橋上，會感受到風(fēng)的涼爽；其中我印象最深的是漁人碼頭，我在漁人碼頭的一家巧克力商店里丟失了我的重要物品mini ipad，我在挑選巧克力時，隨手一放，結(jié)果弄丟了！唉，太倒霉了。從這件事中，便透露了我丟三落四，沒有對保管物品有責(zé)任心的壞毛病。有些人就是從丟小東西開始的，先丟鉛筆，橡皮，尺子，之后丟的東西越來越貴重，丟鉛筆盒，重要資料，甚至丟手機(jī)，平板電腦，有些人糊涂得連自己的小孩都丟了。
我們還去了迪士尼，加洲冒險樂園和環(huán)球影城。在里面玩了小飛向，急速過山車，侏羅紀(jì)公園，鋼珠俠，木乃伊過山車，鬼屋，滑翔試摩天輪，加洲滑翔機(jī)，激流勇進(jìn)……
10月9號，我們結(jié)束了難忘的美國之行。在這次美國游學(xué)中，我們很累，我們的老師比我們更累，每天早上很早就起床收拾東西，叫我們起床，晚上半夜三更還在走廊上徘徊。在這里，我想對帶隊的五位老師說：老師們，你們辛苦了，謝謝你們照顧我們這段時間，謝謝！！
美國作文 篇7
第一次，我參加了美國夏令營，去了證以后，再過幾天我就可以去美國了。
我去美國的時候是先坐“BUS”，然后坐船，再坐飛機(jī)就到了洛衫機(jī)，去到的時候是先到學(xué)校認(rèn)識我們寄宿家庭的成員，然后到寄宿家庭看看，我是住在2樓，我跟我們班的同學(xué)龔佑論一個房間，龔佑論睡大床，我睡小床。
在美國的第2天，我和龔佑論起了床吃完早餐就去美國洛衫機(jī)學(xué)�！癝CS”。我和龔佑論到了學(xué)校后，看到學(xué)校那些人，我和龔佑論都害怕起來，因為我和龔佑論英語又不是很好，溝通起來很不方便，況且我們有不認(rèn)識他們，要是他們跟我們溝通，我們真的成啞巴了。開始我們很害怕，到了后來我們就慢慢地習(xí)慣了，不是很害怕了，我們還交了個美國朋友呢！
我們在美國學(xué)�！癝CS”上了兩個星期的課，最后一個星期我們就開始旅游了。
終于過了兩個星期，到了最后一個星期了，我們開始出發(fā)了，我們先去洛衫機(jī)的迪史尼樂園，然后去好來屋，再去許許多多的城市去旅游，在旅游其間我買了很多東西，還幫媽媽買了2瓶香水，本來我想幫爸爸買只手表，但不夠錢，又想幫爸爸買衣服，但是不知道我爸爸穿多大的衣服，所以就沒有幫爸爸買到什么東西，只是幫媽媽買了兩瓶香水，回家以后我把香水給了媽媽，我以為爸爸看了我沒有幫他買東西很不高興，但爸爸并不是不高興，只是問我為什么沒有幫他買東西，我把理由告訴了爸爸，爸爸知道后就告訴我他穿多大的衣服，以后叫我買給他。
這次我旅游地真高興，希望我以后還有機(jī)會在去別的地方旅游。
美國作文 篇8
這個暑假，我參加了學(xué)校的“美國夏令營”7月14日下午4點多，帶隊老師班老師和11個同學(xué)一起登上了飛往洛杉磯的飛機(jī)，一會兒，飛機(jī)就起飛了，經(jīng)過10多個小時的飛機(jī)，我們終于到了。
走出機(jī)場，我們隨著老師上了車來到了一所學(xué)校。大家被分到了不同的家庭。我和同班同學(xué)吳貴業(yè)一起住。之后我們到了一家麥當(dāng)勞和主人的兒子見面了，我們很快成了朋友，一個叫Raymond，11歲，一個叫samand，6歲。在他們家我們住了兩個星期，時間過得可真快，兩個星期一眨眼就過去了我和吳貴業(yè)學(xué)到了許多東西，感受到美國人的生活習(xí)性，不久我們很快就要離開他了，我非常舍不得他們，但是沒辦法，我們只能合影留念了。之后，我們還到了洛杉磯的迪士尼和好萊塢
離開洛杉磯，我們便開始到美國的其他城市游覽，我們先到了波士頓看了下哈佛大學(xué)和西點軍校，那里非常大，不過還是不夠之后要去的斯坦福大學(xué)大。第二天，我們到了紐約，途中到了費(fèi)城，看到了自由鐘。在紐約我們到了自由女神，第五大道，時代廣場。幾天后，我們到了華盛頓，參觀了白宮，國會山莊，林肯紀(jì)念館。之后，我們到了最后一站——舊金山，在那里，我們游覽了金門大橋，監(jiān)獄島和斯坦福大學(xué)。
經(jīng)過這次的美國之旅，我決定，以后我要再來美國學(xué)習(xí)。
美國作文 篇9
20xx年12月31日夜，我站在家中的陽臺上。
現(xiàn)在是二十二點三十分。窗外的濱河大道燈火輝煌；遠(yuǎn)處咸陽橋上，霓虹燈華麗地閃爍著。再過幾小時，07年元旦的鐘聲就將敲響。06年已經(jīng)完成了它的使命，即將成為歷史。
對逝去的事物，人們總是喜歡去懷念一番。于是，我靜靜回首20xx，好好地想想一年來的點點滴滴；盤點盤點，也算是個總結(jié)了。
前兩天，聽到廣播中的某檔節(jié)目，主題是“回顧你的20xx”。結(jié)果，大部分聽眾都在訴說這一年遭受的各種挫折與失敗，似乎06年都是不如意。而我不禁問自己：06年到底怎么樣，好還是壞？
我覺得，06年還算正常，不算多好，但也不壞。從大處說，世界仍存戰(zhàn)火，但和平仍是主流；雖然破壞環(huán)境之事還時有發(fā)生，但人們已經(jīng)開始有了環(huán)保意識；有一些大家淡出了視野，但又有人成了新的名流。從小處看，我學(xué)習(xí)成績沒退步，身高增加，沒有病痛，全年平安，但也偶有不順心之事�？傊荒陙�，好壞并存，希望、困難同在，但整體看，壞是好的滄海一粟。全年過后的感覺，就像一杯白開水，平平淡淡。
20xx是平凡的，20xx、20xx年其實也同樣——年年如此年年過�？扇魧啄昵芭c現(xiàn)在作對比，06年又是了不起的.一年。這樣看來，生活雖是平凡的，但它串連起來，卻蘊(yùn)育著偉大——社會發(fā)展。歷史的車輪是時刻向前的。
樓下開始有人放禮花了。絢爛，美麗�？纯幢恚璩跨娐曇呀�(jīng)敲響，20xx已來到我們眼前，我們又進(jìn)入了嶄新的一年。
我又把注意力集中到新的07年。07年，也許依然會是平凡。但是。這并不妨礙人們對新的一年美好的期望。
平凡，即是通常、一般。在平凡的背后，其實是不凡的發(fā)展。我們只有通過平凡人的平凡工作，去追尋夢想，實現(xiàn)宿愿。
我暗暗提醒自己，現(xiàn)在已是新年的第一天了。
美國作文 篇10
短短幾天的美國之行，我不僅感受了與眾不同的美國文化，飽覽了以往只能在電視中看到的優(yōu)美的美洲風(fēng)景。而且得到了最大的收獲：走進(jìn)美國校園，零距離參與美國學(xué)生的校園生活。
第一、美國學(xué)校課程設(shè)置首先大體說一下，我們所去的亞特蘭大國際學(xué)校的課時安排。他們一周也是上五天的課，但星期三只上半天的課。這一方面和中國國內(nèi)區(qū)別并不大。但他們一天只有五節(jié)課，而每節(jié)課持續(xù)約一小時或一個半小時。
所以相比之下，每一天，雖然所收獲的知識種類，是較少的，但所收獲的每類知識的廣度，信息量是很多的。比如，他們的一節(jié)歷史課就可以大致完成國內(nèi)一周歷史課的教學(xué)量，即一個專題。
另外，由于每節(jié)課持續(xù)時間一般都在一個小時之上，所以對學(xué)生的注意力也有更高的要求。其實，由于課程都是學(xué)生自我選擇的，并且課上主要是以討論為主，所以各位學(xué)生都會很high地參與其中，很上見到會有走神的。
其次，就課程的選擇而言，他們的課程選擇范圍很大，也更靈活和豐富。除了常規(guī)的語數(shù)英物化等基本課程外，還有一些以個人興趣偏好為主的課程，比如我的buddyAaron就有選修一門叫theater的課程，在這節(jié)課上，同學(xué)們一起修改劇本，排練話劇，設(shè)計戲服。
這一類課程安排和我校的發(fā)展課很相像，但相比之下，他們的課時安排更多，學(xué)生也更為重視。美國中學(xué)生的課程選擇完全是由學(xué)生自己選擇的，并在學(xué)期初去教學(xué)處領(lǐng)取自己的課程表。
所以，美國的學(xué)校并沒有固定的行政班，學(xué)生每節(jié)課都會去不同的教室，和不同的同學(xué)一起上課。所以，每節(jié)課一下課，我和Aaron就會在不同的教室，教學(xué)樓之間穿梭。雖然課程的選擇范圍很廣，選擇的自由度也很高，但有些課也是必修的，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語但在同一類必修課程中也會劃分不同的等級，比如數(shù)學(xué)就劃分為easymaths，standardmaths以及highmaths三種。每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣，以及將來大學(xué)專業(yè)的方向來選擇。老師也會根據(jù)各人的成績高低，提出不同的建議。Aaron數(shù)學(xué)出色，而且他將來打算攻讀工程系，所以他選修的就是highmaths。我想，這就是所謂的“因材施教，各取所需”吧。
第三，說一下美國的課程內(nèi)容。相比國內(nèi)講究深度，他們則更講究廣度。Aaron是一名十年級生(相當(dāng)與中國的高一生)，就在我們還在學(xué)函數(shù)，不等式時，他們已經(jīng)在學(xué)二項式定理，排列組合了。
當(dāng)然，因為美國教育始終秉承著以學(xué)生了解為主的教學(xué)理念，老師也不會刻意去講很深奧的東西，學(xué)生們平時更不會有一大堆的輔導(dǎo)書要做。所以，美國學(xué)生的基礎(chǔ)都是普遍較為薄弱的。比如說，Aaron在他們學(xué)校已是挺優(yōu)秀的了，可他在根號運(yùn)算上仍需我的幫助，他們所謂的難題都主要停留在基礎(chǔ)題水平上。但不得不承認(rèn)，他們的知識面很廣，考慮難題也會從不同角度切入，不僅僅是拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案上。比如，有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講完一道題后，就有不少同學(xué)舉手，搶著說自己有更好的方法。然后是大家各抒己見，快樂的交流。
第四，說一下他們的上課氛圍。就從上段末尾的事例可以看出，他們的上課氣氛是十分輕松隨意的，同學(xué)們想到什么就說什么。老師亦是如此，那位歷史老師就是喜歡隨意的討論環(huán)境，他會開開玩笑，隨手泡一壺咖啡。在前面，我也提及過他們上課的形式是以討論為主。老師拋出一個話題，學(xué)生們就開始激烈的辯論，并不斷地拋出新的話題。他們彼此駁斥，卻也是彼此尊重，場面相當(dāng)熱烈。
由于，他們的班級人數(shù)普遍較少(在25人以下)，所以每個學(xué)生都有發(fā)言陳述自己觀點的機(jī)會。我去上歷史課的時候，他們正在討immigrants的問題，由于這是一個國際學(xué)校，有許多移民，所以大家都有許多話說。從他們的討論中，我可以看出，他們看待問題都有自己獨(dú)到的見解，思想也很深邃，處理問題時也很嚴(yán)肅，沒有平時的嘻嘻哈哈。
在這種討論中，學(xué)生們鍛煉了自己的邏輯思維能力，看待問題、處理問題的能力得到提高，也學(xué)會了傾聽，學(xué)會了尊重。他們很友好，課上也非常想聽到我的觀點。一開始，我還是比較靦腆，但很快被這種氣氛感染了，參與其中，非常融洽。
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