【推薦】美國(guó)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的美國(guó)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美國(guó)作文 篇1
位中國(guó)青年在美國(guó)住了一間房子，在這位青年看來(lái)，他的房東是一位十分有錢的人，他們一家肯定享受著奢華無(wú)度的生活，然而，從一件小事，使他對(duì)房東家改變了看法。一次，房東的孩子吃飯剩下幾片生菜葉，房東竟然毫不猶豫地將剩菜吃掉，中國(guó)青年對(duì)此頗為不解，房東便告訴他，在美國(guó)，每個(gè)人包括百萬(wàn)富翁都會(huì)這么做，浪費(fèi)是一件不文明的行為。
照常理說(shuō)來(lái)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)在全世界占首位的超級(jí)大國(guó)的人都如此節(jié)約，在經(jīng)濟(jì)并不是很富裕的中國(guó)應(yīng)該更加節(jié)約。
中國(guó)古代，流傳著許多有關(guān)節(jié)約的篾言，如：“每一食，便念稼穡之艱難;每一衣，則思紡織之辛苦…….”這些圣人的話，不知什么時(shí)候被人們忘得一干二凈。看看吧，在中國(guó)的麥當(dāng)勞、肯德基，人們常常把吃不掉的食物扔掉，豈不知，在山區(qū)的那些“溫飽型”家庭中，“麥當(dāng)勞、肯德基”是多么奢華的字眼啊!而在那些貧窮的災(zāi)荒區(qū)，“麥當(dāng)勞、肯德基”人們聽都沒聽過(guò)�？赡切├速M(fèi)的人，卻全然不知道這些!和美國(guó)那些人們的生活方式相比，中國(guó)人的這種情況實(shí)在令人甚憂!
有人說(shuō)過(guò)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)差美國(guó)有好幾十年，大部分人認(rèn)為這類的話太打擊中國(guó)人的自尊了，可照中國(guó)人這樣的奢侈生活，說(shuō)差幾百年都不一定喚醒人們的覺悟，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)會(huì)永遠(yuǎn)不及美國(guó)，更談不上什么“國(guó)家復(fù)興”、“民族復(fù)興”了。更加恐怖的是，地球的資源正在枯竭，如果再不節(jié)約，不光是中國(guó)人，可能連全世界的人，都會(huì)永遠(yuǎn)地告別美好的生活!
中國(guó)人，你們還敢浪費(fèi)嗎?
去年九月，作者來(lái)到了美國(guó)波士頓城。并在一個(gè)美國(guó)人家中居祝
在一次晚餐，男主人的小兒子還剩幾根面條和兩片生菜在盤子里。男主人就把小兒子吃剩的面條和生菜都吃了，連最后一點(diǎn)湯也不放過(guò)。當(dāng)作者問男主人為什么為什么這么做，男主人卻批評(píng)作者：“在美國(guó)人眼里是正常的，如果是百萬(wàn)富翁也會(huì)這么做，浪費(fèi)有價(jià)值的東西，只有沒有價(jià)值的人才會(huì)做出來(lái)的，再說(shuō)世界上有多少人忍受著接的痛苦�！�
這位男主人不但節(jié)約，也很勤勞，也每天都要見識(shí)到屋頂上掃落葉，也不會(huì)雇人去做。天氣涼的時(shí)候，男主人也是一直監(jiān)視上屋頂掃落葉，直到把落葉掃完為止。又一次波士頓下了一場(chǎng)大雪。作者和男主人一家一起掃雪，掃一會(huì)兒就很累，而男主人還是堅(jiān)持了下去。后來(lái)兩個(gè)小時(shí)努力，他們終于完成了任務(wù)。
讀了這篇文章我體會(huì)到了男主人不會(huì)浪費(fèi)有價(jià)值的東西，而且做事很勤勞，不會(huì)雇人做，不管天氣有多冷、有多熱，都一直在屋頂上掃落葉。
這篇文章中的男主人的精神值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)我們班的潘樂瀅從幼兒園就開始學(xué)舞蹈，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。還有一直在練唱歌的汪纖纖。她們的精神也值得我們學(xué)習(xí)
美國(guó)作文 篇2
9月29日早晨6點(diǎn)30分，我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口，今天，我們育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的二十多位同學(xué)要開始美國(guó)之行。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐上了大巴，與家長(zhǎng)揮手告別。
坐了兩三個(gè)小時(shí)的大巴車，我們到了上海浦東機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)起飛了，離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，不一會(huì)兒飛機(jī)已經(jīng)飛上了云端，像一只小鳥自由的飛翔著。我們?cè)陧n國(guó)轉(zhuǎn)機(jī)后歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了美國(guó)舊金山。
我們白天在友好學(xué)校跟外國(guó)小朋友一起學(xué)習(xí)，晚上入住到友好家庭里，我過(guò)得很開心。不過(guò)更重要的是，我學(xué)到了，他們很會(huì)傾聽，不管在什么時(shí)候，只要?jiǎng)e人開始講話了，他們一定會(huì)靜下來(lái)，把別人的話聽完，再來(lái)表達(dá)自己的需求或意見，我覺得這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。
我們還去了斯坦福大學(xué)，那里面積大概有10個(gè)我們的學(xué)校差不多大，而且斯坦福大學(xué)既美麗又輝煌。我在斯坦福大學(xué)流連忘返，要是我能上這樣的學(xué)校該多好！所以現(xiàn)在我一定要努力，爭(zhēng)取考上好初中，好高中，甚至好大學(xué)，順利邁進(jìn)社會(huì)的步伐！我現(xiàn)在要奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著勝利的終點(diǎn)靠齊。我相信我自己，我能行！我不會(huì)讓自己失望的，我一定可以的！
10月4日那天，我們還去了九曲花街，漁人碼頭，藝術(shù)宮和金門大橋，九曲花街的風(fēng)景is very beautiful，總共有八道彎；如果你站在金門大橋上，會(huì)感受到風(fēng)的涼爽；其中我印象最深的是漁人碼頭，我在漁人碼頭的一家巧克力商店里丟失了我的重要物品mini ipad，我在挑選巧克力時(shí)，隨手一放，結(jié)果弄丟了！唉，太倒霉了。從這件事中，便透露了我丟三落四，沒有對(duì)保管物品有責(zé)任心的壞毛病。有些人就是從丟小東西開始的，先丟鉛筆，橡皮，尺子，之后丟的東西越來(lái)越貴重，丟鉛筆盒，重要資料，甚至丟手機(jī)，平板電腦，有些人糊涂得連自己的小孩都丟了。
我們還去了迪士尼，加洲冒險(xiǎn)樂園和環(huán)球影城。在里面玩了小飛向，急速過(guò)山車，侏羅紀(jì)公園，鋼珠俠，木乃伊過(guò)山車，鬼屋，滑翔試摩天輪，加洲滑翔機(jī)，激流勇進(jìn)……
10月9號(hào)，我們結(jié)束了難忘的美國(guó)之行。在這次美國(guó)游學(xué)中，我們很累，我們的老師比我們更累，每天早上很早就起床收拾東西，叫我們起床，晚上半夜三更還在走廊上徘徊。在這里，我想對(duì)帶隊(duì)的五位老師說(shuō)：老師們，你們辛苦了，謝謝你們照顧我們這段時(shí)間，謝謝��！
美國(guó)作文 篇3
在美國(guó)之旅中，美國(guó)人的熱心讓我深受感觸。
在我們坐飛機(jī)回中國(guó)的那天，一位叔叔——爸爸的朋友打算開車從酒店送我們?nèi)C(jī)場(chǎng)。由于我們時(shí)間不夠充裕，所以大家急急忙忙地就出發(fā)了。誰(shuí)知?jiǎng)偝鼍频�，我就聽到了哐�?dāng)一聲。我突然神經(jīng)一繃緊，想：那是什么聲音？應(yīng)該是剛剛那個(gè)地方有人掉東西了吧，我自己告訴自己。正在開車的叔叔不經(jīng)意的轉(zhuǎn)了一下頭，忽然大驚失色：剛才由于自己一時(shí)疏忽，后尾箱竟然沒關(guān)！
這時(shí)，一位頭發(fā)凌亂的中年婦女吃力的跑到我們的汽車旁，喘著粗氣，轉(zhuǎn)過(guò)身指著剛才我們走的那條路，氣喘吁吁的說(shuō)：You dropped something!意思就是：你們掉東西了！我們感到十分詫異，掉什么東西了呢？但出于禮貌，還是對(duì)她表示感謝：Thank you!爸爸趕忙跑去一看，噢，是弟弟的嬰兒車掉了。爸爸立刻把它拿了回車上。
原來(lái)，那位婦女在三樓陽(yáng)臺(tái)欣賞風(fēng)景，見我們的嬰兒車從后尾箱掉了出來(lái)，連忙從三樓跑到家門口叫我們停下車，可我們聽不見。結(jié)果她又追到我們的車旁告訴我們。美國(guó)人真熱心�。∥腋锌f(wàn)分。
聽朋友說(shuō)，在美國(guó)，小孩坐車一定要坐在一個(gè)安全椅上，如果小孩不坐，被其它車的司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，別人就會(huì)報(bào)警。在關(guān)心小孩這點(diǎn)上，美國(guó)人也顯得非常熱心。
處處熱心的人生，是事事滿意的人生。如果大家都能熱心地去面對(duì)這個(gè)世界，那么將會(huì)幫助到很多人，自己也會(huì)受到別人的尊敬、喜愛、好評(píng)。不僅如此，當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)毫不猶豫地?zé)嵝牡亟o予幫助。讓這份熱心傳遞下去吧，直到永遠(yuǎn)。
美國(guó)作文 篇4
今天，我和媽媽一起去美國(guó)的塞班島。我們先從衡水坐火車到北京，再?gòu)谋本┳w機(jī)到塞班。我們晚上到塞班，我們坐在車上，導(dǎo)游跟我們講解塞班島這個(gè)地方。到了酒店，導(dǎo)游讓我們領(lǐng)取房卡，到了房間，我們就睡覺了。
第二天早上，10點(diǎn)半集合。我們?nèi)チ怂{(lán)洞，里面發(fā)著藍(lán)色的光。還去了鳥島，它那邊有許許多多的鳥。又去了日軍最后司令部遺址，那里有一些炮臺(tái)，我們?nèi)チ俗詺⒀�，因�(yàn)槊绹?guó)打敗了入侵的日本，所以有的日本人都跳崖了，還有的都自殺了。
第三天，我們?nèi)チ塑娕瀺u。那里有沙灘。所以我們?cè)谀抢锔\了，我們看到了很多五彩繽紛的小魚，真漂亮！
第四天和第五天，我們分別去了天寧島和酒店旁邊的海灘。天寧島上有星沙，就是星星形的沙子！我買了27瓶，厲害吧？
真是快樂的五天！你想最后一天去哪兒了？最后一天回家了。
美國(guó)作文 篇5
到達(dá)美國(guó)的第一天，我們就去參觀了Intel博物館。在那里，我們看到了這個(gè)芯片制造帝國(guó)的前瞻性技術(shù)與關(guān)于Intel的歷史。我深深體會(huì)到：我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的本領(lǐng)，才能創(chuàng)造并擁有我們自主的先進(jìn)技術(shù)。
接著我們參觀了著名的斯坦福大學(xué)，并乘電梯上了斯坦福大學(xué)的最高點(diǎn)——胡佛塔。在那兒，我們將斯坦福大學(xué)的校園一覽無(wú)余。這是一所百年老校，從這里走出了美國(guó)的第31任總統(tǒng)赫伯特·胡佛;1997年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朱棣文;雅虎創(chuàng)辦人楊致遠(yuǎn)等知名人士。她有著很深厚的文化底蘊(yùn)，這激勵(lì)了我樹立起今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。
在最后的一周里，我們被安排在當(dāng)?shù)氐木用窦抑猩�，在夏威夷的楊伯翰大學(xué)學(xué)習(xí)了夏威夷的土著語(yǔ)言;星期天，我們隨住家到教堂做禮拜，學(xué)習(xí)了關(guān)于亞當(dāng)與夏娃的傳說(shuō);我們?cè)诤└浇鼘W(xué)習(xí)打橄欖球;我們參觀了PCC，了解了美國(guó)附近的島嶼的風(fēng)土人情。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)生活，給我感受特別深刻的是，由于我處在一個(gè)純英語(yǔ)的氛圍下，我不得不力求用自己所掌握的英語(yǔ)詞匯與人交流，同時(shí)又從這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)到我以前不曾掌握的詞句用法，這種學(xué)習(xí)方法是我在國(guó)內(nèi)學(xué)校課堂中沒有接觸過(guò)的，但是對(duì)我英語(yǔ)能力的提高有很大的幫助。
通過(guò)這次美國(guó)之旅，我接觸了先進(jìn)的技術(shù)，初步樹立了今后努力的方向，同時(shí)也對(duì)我的英語(yǔ)交流能力有了較大的提升。我相信，這樣的活動(dòng)一定會(huì)給我今后的學(xué)習(xí)、生活留下深刻的印記。
美國(guó)作文 篇6
短短幾天的美國(guó)之行，我不僅感受了與眾不同的美國(guó)文化，飽覽了以往只能在電視中看到的優(yōu)美的美洲風(fēng)景。而且得到了最大的收獲：走進(jìn)美國(guó)校園，零距離參與美國(guó)學(xué)生的校園生活。
第一、美國(guó)學(xué)校課程設(shè)置首先大體說(shuō)一下，我們所去的亞特蘭大國(guó)際學(xué)校的課時(shí)安排。他們一周也是上五天的課，但星期三只上半天的課。這一方面和中國(guó)國(guó)內(nèi)區(qū)別并不大。但他們一天只有五節(jié)課，而每節(jié)課持續(xù)約一小時(shí)或一個(gè)半小時(shí)。
所以相比之下，每一天，雖然所收獲的知識(shí)種類，是較少的，但所收獲的每類知識(shí)的廣度，信息量是很多的。比如，他們的一節(jié)歷史課就可以大致完成國(guó)內(nèi)一周歷史課的教學(xué)量，即一個(gè)專題。
另外，由于每節(jié)課持續(xù)時(shí)間一般都在一個(gè)小時(shí)之上，所以對(duì)學(xué)生的注意力也有更高的要求。其實(shí)，由于課程都是學(xué)生自我選擇的，并且課上主要是以討論為主，所以各位學(xué)生都會(huì)很high地參與其中，很上見到會(huì)有走神的。
其次，就課程的選擇而言，他們的課程選擇范圍很大，也更靈活和豐富。除了常規(guī)的語(yǔ)數(shù)英物化等基本課程外，還有一些以個(gè)人興趣偏好為主的課程，比如我的buddyAaron就有選修一門叫theater的課程，在這節(jié)課上，同學(xué)們一起修改劇本，排練話劇，設(shè)計(jì)戲服。
這一類課程安排和我校的發(fā)展課很相像，但相比之下，他們的課時(shí)安排更多，學(xué)生也更為重視。美國(guó)中學(xué)生的課程選擇完全是由學(xué)生自己選擇的，并在學(xué)期初去教學(xué)處領(lǐng)取自己的課程表。
所以，美國(guó)的學(xué)校并沒有固定的行政班，學(xué)生每節(jié)課都會(huì)去不同的教室，和不同的同學(xué)一起上課。所以，每節(jié)課一下課，我和Aaron就會(huì)在不同的教室，教學(xué)樓之間穿梭。雖然課程的選擇范圍很廣，選擇的自由度也很高，但有些課也是必修的，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)但在同一類必修課程中也會(huì)劃分不同的等級(jí)，比如數(shù)學(xué)就劃分為easymaths，standardmaths以及highmaths三種。每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣，以及將來(lái)大學(xué)專業(yè)的方向來(lái)選擇。老師也會(huì)根據(jù)各人的成績(jī)高低，提出不同的建議。Aaron數(shù)學(xué)出色，而且他將來(lái)打算攻讀工程系，所以他選修的就是highmaths。我想，這就是所謂的“因材施教，各取所需”吧。
第三，說(shuō)一下美國(guó)的課程內(nèi)容。相比國(guó)內(nèi)講究深度，他們則更講究廣度。Aaron是一名十年級(jí)生(相當(dāng)與中國(guó)的高一生)，就在我們還在學(xué)函數(shù)，不等式時(shí)，他們已經(jīng)在學(xué)二項(xiàng)式定理，排列組合了。
當(dāng)然，因?yàn)槊绹?guó)教育始終秉承著以學(xué)生了解為主的教學(xué)理念，老師也不會(huì)刻意去講很深?yuàn)W的東西，學(xué)生們平時(shí)更不會(huì)有一大堆的輔導(dǎo)書要做。所以，美國(guó)學(xué)生的`基礎(chǔ)都是普遍較為薄弱的。比如說(shuō)，Aaron在他們學(xué)校已是挺優(yōu)秀的了，可他在根號(hào)運(yùn)算上仍需我的幫助，他們所謂的難題都主要停留在基礎(chǔ)題水平上。但不得不承認(rèn)，他們的知識(shí)面很廣，考慮難題也會(huì)從不同角度切入，不僅僅是拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案上。比如，有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講完一道題后，就有不少同學(xué)舉手，搶著說(shuō)自己有更好的方法。然后是大家各抒己見，快樂的交流。
第四，說(shuō)一下他們的上課氛圍。就從上段末尾的事例可以看出，他們的上課氣氛是十分輕松隨意的，同學(xué)們想到什么就說(shuō)什么。老師亦是如此，那位歷史老師就是喜歡隨意的討論環(huán)境，他會(huì)開開玩笑，隨手泡一壺咖啡。在前面，我也提及過(guò)他們上課的形式是以討論為主。老師拋出一個(gè)話題，學(xué)生們就開始激烈的辯論，并不斷地拋出新的話題。他們彼此駁斥，卻也是彼此尊重，場(chǎng)面相當(dāng)熱烈。
由于，他們的班級(jí)人數(shù)普遍較少(在25人以下)，所以每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言陳述自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我去上歷史課的時(shí)候，他們正在討immigrants的問題，由于這是一個(gè)國(guó)際學(xué)校，有許多移民，所以大家都有許多話說(shuō)。從他們的討論中，我可以看出，他們看待問題都有自己獨(dú)到的見解，思想也很深邃，處理問題時(shí)也很嚴(yán)肅，沒有平時(shí)的嘻嘻哈哈。
在這種討論中，學(xué)生們鍛煉了自己的邏輯思維能力，看待問題、處理問題的能力得到提高，也學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了尊重。他們很友好，課上也非常想聽到我的觀點(diǎn)。一開始，我還是比較靦腆，但很快被這種氣氛感染了，參與其中，非常融洽。
美國(guó)作文 篇7
游完黃石公園后，我們來(lái)到了第三個(gè)公園—優(yōu)勝美地國(guó)家公園。
我們以為這個(gè)公園應(yīng)該會(huì)很好玩。這里著名游樂景點(diǎn)就是爬石頭，最后能爬很高，當(dāng)然也有危險(xiǎn)性。我們要去爬了，我不免有些忐忑不安。萬(wàn)一我不小心掉下來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一有石頭滑下來(lái)，我被砸到了怎么辦？萬(wàn)一……仿佛我的眼前似乎一片漆黑，所有希望都十分渺小。我們的終點(diǎn)是看瀑布。
媽媽帶著我和小常一起去爬石頭。我們一開始寸步難行，但越走越順利，我們必須手腳并用，不然有些地方根本走不過(guò)去。我們本來(lái)看著爬得很高的人，很是羨慕。但我們?cè)脚涝接袆�，漸漸地成了爬得最高的人！有的地方我們要鉆過(guò)一個(gè)洞，有的地方我們要兩手用力撐才能過(guò)去，一個(gè)個(gè)困難都逐漸被我們克服了，我們已經(jīng)很接近瀑布了，這瀑布就像一條小銀絲帶系在山上，美麗極了。媽媽有些后怕了，因?yàn)樯仙饺菀紫律诫y，所以我們就下山了。
這次優(yōu)勝美地之行雖然只爬了石頭，但還是非常有趣。
美國(guó)作文 篇8
知道張揚(yáng)舞爪的鱷魚嗎？有沒有和它近距離接觸呢？我有！
我們今天在邁阿密開車到了印第安人的封地，那里的生態(tài)保護(hù)的真好！我們來(lái)到了一片沼澤。那里的水渾濁，里面全是泥沙。長(zhǎng)長(zhǎng)的小魚兒在水里成群的游來(lái)游去。媽媽帶著我坐上"草上飛"，這是一種專門在沼澤地上游的小船兒，它的螺旋槳在船上，而不是在船下，因?yàn)槟菢訒?huì)卷入到泥沙就卡在那兒了！
坐上船，船長(zhǎng)便加大馬力，我們像風(fēng)一樣飛了出去，旁邊的荷葉搖搖擺擺，不再是婉婉的搖曳了。突然，我看到了什么東西，一個(gè)黑色和黃色的尾巴。我還以為是馬蜂，也沒去理他�？墒俏矣窒�，會(huì)不會(huì)是一條鱷魚？我再仔細(xì)一看，果真是。那是多么可愛的鱷魚寶寶啊。它一動(dòng)也不動(dòng)，就蹲在那里。眼睛直盯盯的看著我。我有一種沖動(dòng)，想過(guò)去摸摸它，可是他是條鱷魚，會(huì)吃人的。
回到陸地，我們?nèi)ビ^看了一場(chǎng)鱷魚表演！我看到了一只蝎子，飼養(yǎng)員拿起它，湊到一位女士面前，她的臉都嚇得慘白，顫抖的雙手連連搖擺，還說(shuō)：“No，Idon'tlikeit！”我在旁邊也心驚膽戰(zhàn)。
飼養(yǎng)員回到鱷魚籠子里，對(duì)，你們沒看錯(cuò)，在籠子里！那些鱷魚任他擺弄，有一只甚至懶得“上學(xué)”，飼養(yǎng)員連拖帶拽的拉到前面，“上完了課”，那鱷魚連滾帶爬的逃了回去，繼續(xù)愛搭不理。
今天我還抱了抱一條鱷魚，它好乖，大概是已經(jīng)習(xí)慣了吧。
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