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      美國作文

      時間:2022-01-01 18:24:10 美國 我要投稿

      美國作文集合7篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的美國作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      美國作文集合7篇

      美國作文 篇1

        經(jīng)過繁瑣的手續(xù)和緊張的忙亂,我和媽媽今晚9:00終于要踏上美國之旅啦!

        我們首先將由廣州經(jīng)過13小時的飛行到達美國的西部城市洛杉磯,然后從洛杉磯經(jīng)5個多小時的飛行到達美國中部的明尼阿波利斯,再從明尼阿波利斯經(jīng)過3小時的飛行前往媽媽將要工作的美國東部新澤西州立大學。新澤西距離紐約只有一個小時的車程,被稱為是紐約的后花園,四季分明,風景非常優(yōu)美。據(jù)說現(xiàn)在正是新澤西的深秋,五彩繽紛的楓葉美不勝收,我好期待!

        不過,說真話,除了期待和興奮之外,我的心情還有點復雜呢!五年多了,一直在華工附小上學,現(xiàn)在突然要離開一段時間,我還真有些不舍得呢!之前一直盼著簽證快點下來,現(xiàn)在我又想?yún)⒓油赀\動會再走、又想?yún)⒓油昵镉卧僮摺N艺媸莻復雜的人呢!我們班同學跟我的感覺大約一樣吧?真沒想到,很多同學還為我準備了臨別禮物,公仔、日記本、項鏈……讓我充滿了意外、驚喜和感動。張老師還在班上組織了歡送儀式。謝謝老師、謝謝同學們,回來的時候,我一定給你們準備禮物。也會每天跟你們分享我在美國的生活、學習和見聞。

        我現(xiàn)在的心情也還有點緊張,因為這次到美國我將在新澤西的中學上初一,因為美國的小學是五年制的,所以六年級就是他們的初一,我要在middleschool,而不是elementaryschool上學了。我能適應美國的學習嗎?還是初中的學習呢!我能聽得懂嗎?

        無論如何,我都要加油!媽媽說出了國門的我,就不再只是代表我自己了,還代表著中國的小朋友呢!

        加油!加油!

      美國作文 篇2

        跨越半個地球的友誼

        ——美國游感想

        曾經(jīng),我們互相不認識彼此,直到我們踏上飛往美國的飛機,我們?nèi)松能壽E,才有了重疊的痕跡。

        20xx年8月3日,我們回到南武,原本因放假空蕩蕩的校園,因為我們的到來多了一絲生氣。隨著我們橙色的身影一個接一個走上大巴,我透過玻璃窗看見家長眼里隱約噙著的淚水。

        踏進機場,我經(jīng)歷了人生中最漫長的長途飛機,在飛機上,我暈到神志不清,記得有一刻我還在想,如果我打開緊急艙門跳下去會不會很爽。十五個小時后,飛機終于落地,重新踏上地面的感覺是那么的好。吸一口氣,發(fā)現(xiàn)美國的空氣比中國不知道好了多少。意外的被分到了其他寄宿家庭里,也因此結識了其他兩位好朋友——鄧毅彤和馬嘉琦。

        倒時差的日子是不好受的,每天晚上睡不著,只能窩在被子里偷偷地思念家人。時間是很快的,當我差不多把時差倒完的時候,我在學校學習的時間也過去了一半。我們只能抓緊時間好好珍惜在學校的日子。

        離開學校去往舊金山時,我們還在回味在學校的時光:八點半上課,九點半課間休息,十二點午餐…

        舊金山一股強烈的城市氣息,與洛杉磯的鄉(xiāng)村氣息完全不同。當我們第二天被鬧鐘叫醒時,我們才反應過來,這是舊金山,我們即將呆上一星期的地方。一個星期的奔走游覽,讓我們了解了美國,美國,過馬路不用等紅燈;美國,摔倒會有人扶;美國,迷路會有人親自帶領你……

        13個小時的飛機,沒有讓我們增加回國的欣喜,反而讓我們增添了離開美國的憂愁。21天其實不是很長,但是有了這一次的旅行,讓我們22個人明白了:有團結的工作才是有意義的;有笑聲的旅行才是快樂的!

        時間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動,它用一種最冷酷和理智的方式,讓每個生命得以平行前進。但不管如何,我們都不會忘記這段在美國發(fā)展的友誼!

      美國作文 篇3

        寒假時,我同父母和外婆一起去了美國,在四天的“迪士尼狂歡日”后,我們來到了奧蘭多濕地公園“草上飛”,賞景兼賞短吻鱷。

        那是一個烈日炎炎的上午,在碧空如洗、白云悠悠的天空中火紅的太陽顯得更加耀眼,無情地烘烤著我們的身軀。在熱風中,我邁出了車,漫步到濕地邊,感受著清風的愛撫。向左望去,是一個龐大的落地籠,里面有許多只短吻鱷寶寶纏在一起,不怎么動,好像睡著了一般。而右邊的木棚里橫躺著一只帶黑斑的豬,打著輕輕的呼嚕?梢,不僅僅只有我在為這酷暑而苦惱。

        過了一會兒,一個高大的男人朝我們走來,他就是我們此次“濕地之旅”的導游兼船長。他帶領著我們同其他客人一起上船。這是一艘游艇,有兩排座位,我們坐在最前面,視野足以飽覽一望無際的濕地。船上還放著耳機,我立刻將耳機扣在了耳朵上。

        船開始前進了,我們在迎著風奔跑。船速度越來越快,我們經(jīng)過了一處又一處濕地,穿越一簇又一簇蘆葦叢,望見一棵又一棵高聳的大樹在濕灘中屹立不倒。風呼呼地拍在臉上,將發(fā)絲刮得肆意飛揚,眼睛也在這強有力的風中不自覺地瞇起來。此刻我才明白這莫名其妙的耳機是何用意——為了讓我們在呼嘯的風中依舊能聽清導游詳細的講解。

        我們穿過一大片蘆葦林,船身與蘆葦?shù)哪Σ潦挂恍┘毿〉牟葑崖湓诹舜。過了這處“雜草叢生”的地方,終于來到了此次旅程的終點,一片水中的“天堂”。

        這里就好比一片水里的叢林,明媚的陽光從樹葉的間隙中瀉下,水面映照出星星點點的虹光。船停下了,風停下了,鳥啼卻仍在回蕩。導游邁步至船頭,給我們介紹了短吻鱷和濕地的形成。雖然這個季節(jié)暫時找不到在水中優(yōu)哉游哉地劃水,但我卻為濕地的`意思而大吃一驚。原來這看似毫無波瀾的水面下是泥濘的沼澤,而那些矗立在水中的樹也不是毫無支點地在水上漂,而是扎根在泥塘中……

        這次烈日下的濕地之旅令我記憶猶新。每每我回想起當時,就仿佛有清風在我耳畔細語,蟲鳴在我腦海回蕩,花香混雜著泥土的芬芳縈繞在我的鼻尖……

        是啊,我不僅見證了難能可貴的美景,體驗了新奇的經(jīng)歷,還親近了自然,向我所喜愛的自然又邁進了一步!

      美國作文 篇4

        下課鈴一響,同學們從教室里一擁而出,連老師也不例外,三步兩步跨出門去。發(fā)生什么事了?天生好奇心強的我坐不住了,沖出去探個究竟。原來,是我們的老同學高子義從美國回來了。

        高子義從一年級開始就和我們同班,二年級下學期跟著他的爸爸媽媽去了美國,現(xiàn)在才回來。同學們圍著他嘰嘰喳喳地問這問那,他都用“美國式中文”回答:“美國老師讓我們玩,很放松!薄皾h堡吃煩了,美國!敝虚g還不時夾雜著一些我們聽不懂的英語單詞。我發(fā)現(xiàn)他長高了也長胖了,看來在美國又吃又玩過得不錯呀!我高興地擠到他身邊,指著袖子上別著的中隊長袖標“二道杠”對他說:“Hi, 看I的新東西!边,我怎么也說出這種“美國式中文”了?

        高子義同學變魔術似的拿出來一大桶美國巧克力分給大家吃。同學們迫不及待地把巧克力扔進嘴里,有的不停地說“謝謝”,有的含糊不清地問“是夾心的不”,還有的嘴巴上粘滿巧克力醬了還在問“好不好吃”……高子義面對這些老同學,竟然不知道怎么應對才好,只能好脾氣地“呵呵”笑著,好像所有學過的中文句子,一時間在腦子里纏成了一團?磥,在他的語言中樞里英文部分已經(jīng)大于中文部分了。

        我們的老同學從美國剛回來,連中國話都說不好了。我要多和他聊聊天,希望他能像適應美國環(huán)境一樣,早日重新適應中國環(huán)境。

      美國作文 篇5

        我有一個美好的夢想,就是希望我們的祖國無論在環(huán)境上,還 是在科技上都能超越美國,成為一個美麗無比的國家。為了實現(xiàn)心中的夢,我也常常為此而奮斗。在這個暑假里,我做了一件非常有意義的事情,那就是我的“美”國之旅。何謂“美”國之旅呢?這可不是到美國去旅游哦!別急,請聽我慢慢道來。

        近階段,在政府的號召下,“多城同創(chuàng)”的活動正在我們黃巖如火如荼地進行著,我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化:街道上一塵不染,車輛井然有序地停放著……走在路上,感覺街道比以前寬敞了不少,我們的家園變得真美麗!我把他們的這種行動稱之為“美”國行動,我相信,只要人人都參與這種“美”國行動,我們的家園、我們的祖國一定會成為當之無愧的美麗的國家。在政府的大力號召下,很多人都能做到不亂扔垃圾,遵守交通規(guī)則,不亂停車了,但我發(fā)現(xiàn),街道上仍然存在著一些不文明的現(xiàn)象,大大影響了我們心中的美感。

        暑假里的一天,我和表哥一起到大街上散步,發(fā)現(xiàn)街上人來車往,好不熱鬧。忽然,我看見前方的垃圾桶邊躺著一個紅色飲料罐,在太陽的照射下,顯得格外刺眼。我搶先一步,上前去撿起飲料罐,一邊往垃圾桶里扔,一邊氣憤地對表哥說:“你瞧,哪個人這么不講文明,把垃圾扔在垃圾桶旁邊?”表哥笑嘻嘻地說:“這些人離文明還 差一步呢!”我們繼續(xù)往前走,來到十字路口。正在這時,紅燈亮了,汽車馬上停在了白線內(nèi),行人和自行車、電瓶車等也都停止了前進的步伐,靜靜等候。這時,我和表哥無意中發(fā)現(xiàn)了幾輛自行車越過了停車線,駛進了十字路的中心區(qū)。我拉了拉表哥的衣角,悄悄地說:“他們這樣停車多危險呀,是不規(guī)范的,況且這也影響了我們城市的美觀,咱們要不要上去勸說他們呢?”

        “這個,這個……”表哥吞吞吐吐的,“萬一他們不聽勸,反過來罵我們多管閑事怎么辦?”

        結果,我和表哥都沒底氣,不敢上去勸說。就在我們猶豫之際,綠燈亮了,行人和車輛們?nèi)缤_了閘的潮水向前奔涌而去?粗装族e失了的好機會,我嘆了口氣,說:“還 有這么多人不講文明,不遵守交通規(guī)則,這些行為太不美了!”表哥說:“那怎么辦呢?”

        我們的對話被正在十字路口執(zhí)勤的一位老爺爺聽到了,他笑呵呵地對我們說:“小朋友,你們有這份心真好,這樣吧,我把我手中的紅袖章和小紅旗給你們,你們來指揮吧!币宦犨@話,我們樂得直點頭,戴上紅袖章,揮動著小紅旗,我們躍躍欲試。這時,紅燈又亮了,一位阿姨騎著電瓶車停在了我們的前面。我們鼓起勇氣對她說:“阿姨,您這樣停車是不規(guī)范的,而且還 很危險,請您退到白線內(nèi),好嗎?”

        “可以,當然可以!卑⒁绦α,“謝謝你,小朋友!闭f完,她連連后退了好幾步。我和表哥互相看了一眼,“撲哧”一聲,笑了出來。

        這就是我的“美”國之旅,怎么樣,有意思吧!同學們,行動起來吧,作為黃巖的一份子,作為中國的一份子,我們應該積極響應“多城同創(chuàng)”的號召,懷揣美化祖國的夢想,時刻與夢同行,實行“美”國行動,為美化家園、美化中國盡自己的一份綿薄之力。再小的力量,也是一種支持哦!

      美國作文 篇6

        今天上午,七點半飛機抵達舊金山國際機場,舊金山段的行程拉開了序幕。

        導游先帶我們來到舊金山市政廳。因為20世紀的一場大地震,這座城市變成了廢墟,市政廳也是震后重建的。由于加州在地震板塊上,舊金山經(jīng)常地震。所以,市政廳建造得非常堅固,據(jù)說底下還安裝了彈簧,以此防震。除具有堅固的優(yōu)點外,這座建筑肅穆輝煌氣勢不凡,面積有4.6萬平方米,涵蓋整整兩條市街,人稱“美國西岸的白宮”。它那巨大的穹頂名列世界第5位,比美國國會大廈還高呢。

        邁進市政廳的大門后,我們開始安檢。我被這座酷似教堂而又富麗堂皇的建筑給迷住了,圓形大廳是一個壯觀的空間,它是如此典雅,富有韻味,我禁不住拿起了相機,將眼前的精彩記錄下來。來到2樓,正對樓梯是市長辦公室,可惜門關著。導游說要是辦公室的門不關著,我們還能和那位市長合影呢!

        我們又走馬觀花地游覽了唐人街。然后到九曲花街,這里是世界上最彎曲的街道。19世紀20年代建造時,為了讓繁忙的交通有所喘息,在Hyde街與Leavenworth街之間的一個很短的街區(qū),設了8個急轉(zhuǎn)彎,因為有40度的斜坡,彎曲像“之”字形,所以車子只能往下單行。街道上遍植的花木,把它點綴的花團錦簇,成為舊金山最吸引人的一條街。一眼望去像一盆盆高低錯落的大盆景。據(jù)說這條街將要申報吉尼斯紀錄。爬了三個大坡度的斜坡,大家都累得氣喘吁吁,可是看到九曲花街的特色美景,也都心滿意足了。

        下午,我們來到被譽為“硅谷之父”的美國高等學府斯坦佛大學,一個仙境般的美麗校園。整個校園是開放式的,沒有圍墻,如茵的綠草坪望不到邊,踩下去松軟極了。我們禁不住在草坪上打起滾來,盡情地享受著陽光的溫暖,歡笑聲此起彼伏。我們還參觀了學校的教堂,只有在斯坦佛畢業(yè)的學子結婚,才能到這所教堂來舉行。我們還看到了許多雕塑,做著不同的動作,我模仿了一個沉思者,在這里留影。

        這一天,我過得充實而愉快!

      美國作文 篇7

        郭思達是從美國來我班只上了一個星期課的插班生。他離開我們已經(jīng)快一年時間了,我們?nèi)嗤瑢W仍然很想念他。

        記得那是個炎熱的夏天,老師帶來一個小男孩,樣子、膚色與我們沒什么差別。老師告訴大家,他父母是中國人,而他出生在美國,也在美國讀二年級。6月份美國的小學放假了,他父母在北京講學,讓他到我們班聽課一周,熟悉一下中國孩子的學習、生活情況。

        郭思達胖墩墩的,兩條眉毛又濃又黑,像用毛筆抹上去似的。他戴著一副黑邊眼鏡,經(jīng)常微側著腦袋望著我們,那樣子可愛極了。他穿的涼鞋與眾不同,鞋底足有三寸厚,是用皮做的。有一天上體育課,我們都脫掉涼鞋準備跑步,他也要脫,剛好班主任走進來,問他:“你光著腳能跑嗎?”他搖搖頭,我們都哈哈大笑。郭思達雖然有中國人的血統(tǒng),可是不會寫中國字,甚至連自己的名字也不會寫。有一次,我問他叫什么名字,并要他寫出來給我看看。他不好意思地說:“你寫吧,我只會寫英文!蔽以诰毩暠旧蠈懼肮惯_”,他指著“斯”字說:“這個字不是這樣的!蔽腋某伞八肌保⑿χc點頭。后來,老師讓他的同桌陳潔霞每天都教他十個中國字,他也認認真真地一筆一畫地寫,好像一年級新生那樣,從“人”、“口”、“手”這些簡單的字學起。

        上課了,郭思達從來不做筆記,總是呆呆地坐著,好像有什么心事似的。下課了,我們都圍著他,問他在美國學習的細節(jié),我們還請教他“早晨”、“晚上”、“上學”、“吃飯”等詞用英語怎么說,他也很樂意教我們。女同學教他跳橡皮筋,與他一起捉迷藏……

        轉(zhuǎn)眼四天時間過去了。我們知道郭思達快要離開了,很是舍不得。老師知道我們的心思,帶來相機,讓我們與郭思達照相,大家高興極了。老師先讓郭思達在座位上打算盤,“咔嚓”一聲照了一張。再讓他到黑板前演算“1+5”這道題,又照了一張。接著我們到小草坪上,分別與他合影。同學們有的坐在大石頭上,有的靠著高大的大王椰,還有的與他鉆進杜鵑樹的茂密的葉叢中……多么快樂!最后全班同學坐在綠油油的草地上與他合照,F(xiàn)在,這些照片還珍藏在我的相冊里。

        郭思達終于要離開我們了,全班同學都送給他一件紀念品,有的送軟皮擦,有的送文具盒,有的送布娃娃,還有的送照片……郭思達很舍不得我們這個友愛的集體,他答應到了美國后,一定寫信給我們,可是一直到現(xiàn)在都沒收到他的只言片語。

        郭思達,我們想念你,快給我們寄信來吧!

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