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      梅花的作文

      時間:2021-03-05 18:25:03 梅花 我要投稿

      【熱門】梅花的作文9篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的梅花的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】梅花的作文9篇

      梅花的作文 篇1

        梅,能容萬物;梅,堅如磐石。

        ——題記

        山容萬物,梅容下雪;石是最堅強的,而梅毫不畏懼,迎難而上!斑b知不是雪,為有暗香來!辈恢钦l吟誦著王安石的詩句,吸引著我跨出家門,去尋找梅的足跡。

        眼前的景象讓我大吃一驚——在刺骨的北風(fēng)中豎立著一棵梅樹,仔細(xì)一看,只見上面開著一朵朵鮮艷的花,讓這個被大雪覆蓋的世界增添了幾分活力。雪無情地將這份活力給覆蓋,但梅不去擯除他,只用盡全力讓這個世界多一些它存在的空間。雪還在無情的下著,梅也用盡全力包涵她,這一刻多么像一位母親不責(zé)怪孩子的淘氣,而是用寬容來感動它,包涵它。這梅如同一座座高山,用本身的養(yǎng)料來滋養(yǎng)存留在本身身上的生命,讓他們?yōu)檫@片土地留下一份光彩。

        在這個大雪紛飛的世界里,所有的樹木都用“棉襖”來為本身取暖,只有梅最有骨氣,不怕寒冷,努力的向上攀爬,為這個冷酷的,白色的世界,增添了幾分溫暖。這時,我又發(fā)現(xiàn)旁邊也有一棵小小的梅樹,它正長著新芽,還有幾朵含苞欲放的小花,我用不舍的眼神看著它,因為我認(rèn)為在這樣一個環(huán)境中,它必然會被大雪給無情的覆滅。雪大了起來,我跑回了家中,多么想把那梅也帶回來,可是不可,我心中一直忐忑不安的想:那些小花必然被大雪吞沒了吧。我祈求老天,請求它不要再下了,可老天像聽不到似的,繼續(xù)傷害小花。過了好長時間,雪終于停了,我懷著忐忑不安的表情來到那棵梅樹旁,只見它仍然傲然地挺立在這個白色的世界,霎時間,淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……梅戰(zhàn)勝了它,雖說石是最堅強的,但它會被水打穿,只有梅那堅強的心才是最堅硬的。

        不知是誰又吟誦起了這首詩,“遙知不是雪,為有暗香來!保谶@雪中有梅的堅強和寬容,在這梅中有雪的無情和嬌慣,只有雪中有梅,才能梅中有雪。

      梅花的作文 篇2

        寒冷的冬天,是不是刮起一陣寒風(fēng),讓本來就沒多少樹葉再次唄吹落。但是此時的梅花卻傲然挺立著。

        許多人都羨慕梅花,羨慕它們在寒冷的冬天綻放。愈是寒冷,花開得便愈發(fā)地燦爛。盡管接受了暴風(fēng)雪的洗凈后,梅花仍然能一如既往地挺直腰,沒有被惡劣的環(huán)境所打倒。但是,當(dāng)春來臨時,當(dāng)冰封為水,梅花僅存的痕跡也漸漸消失了。而在這個時候,其它的花兒們卻開得如此鮮艷,正享受著柔和的陽光,正挨擠著,沐浴在陽光底下。

        “也許梅花也為自己的生存抱不值吧。但是,當(dāng)秋臨時,群芳已謝,落葉飄零,冬天,再已找不到這些鮮花的存在。雖然梅花無法享受陽光,但是,當(dāng)積雪壓著它們時,它們并沒有被壓倒,沒有向任何困難屈服折節(jié)。反而如逆風(fēng)而立的樹枝隨而挺立身子。這,也正是梅花可貴的地方。

        也許偶然有人路過這片懸崖,這,或許是這株梅花最自豪的時候。他們并不企求路人知道它們位于哪里,但是,它們只想把自己的芳香與人們分享。

        有時付出但不一定會得到回報,但只要我們有努力就不后悔,猶如那立于懸崖上的梅花。

      梅花的作文 篇3

        我愛梅花,愛它的骨氣,愛它的堅強,愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位,是最有骨氣的!它在嚴(yán)寒的冬天時不肯屈服,將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風(fēng)雪做斗爭。梅因冬天而存在,而正因為梅也使冬天添加了幾分溫馨、清香,減少了幾分嚴(yán)寒、冷酷。

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!贝蠹視杏X冬天很寒冷,都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放,雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立,顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多,他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的,毫不退縮,毫無懼色!它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一!這么多的榮耀!同時,梅花也付出了代價,它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中,有些人的意志都沒有它強,因為有些人本來可克服眼前的困難,但他卻不積極面對,有的甚至采取逃避的辦法。

        中國人偏愛梅花,是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春,只把春來報”的精神。那血色的梅花,開得那樣嬌艷。它敢與風(fēng)雪爭斗,感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時,她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間?窗倩R放,聽百鳥齊鳴,看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物,明年冬天再見花!彼囊簧退埔徊砍錆M歡樂與悲愁的樂曲,從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。

        梅的傲骨,梅的精神我不會忘記,也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我,讓我勇往直前、永不退縮。我們要學(xué)習(xí)梅花的這種精神,把這種精神用在學(xué)習(xí)上,遇到困難不屈服,不害怕,認(rèn)認(rèn)真真的把它“解決”掉!

        站在寒風(fēng)中,又飄來了梅的陣陣香氣,那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中,又看到了梅花的堅持與毅力!

      梅花的作文 篇4

        我最喜歡的花是梅花,當(dāng)萬物都在大睡的時候,只有它為冬天增添了一點生機,平添了一點美麗。

        一根細(xì)長的枝條緊抓著泥土,上面長著幾朵淺粉色的小花,它們立在風(fēng)雪中,抵抗著寒冷,并散發(fā)出一陣陣誘人的香氣。

        望著這株梅花,我便抑制不住自己的猜測和想象:這株梅花里在刺骨的風(fēng)雪中,它們堅強不屈,用自身的力量與寒冷的氣候斗爭著。雪姐姐把大地和房屋都蓋上了白色的棉被,而梅花卻在悄無聲息地挺立著,傲雪臨霜,充滿了豪情。任憑風(fēng)吹雨打也毫無怨言。這冬天是那么嚴(yán)寒,有的人穿上厚厚的衣服都覺得冷,那梅花呢?它無依無靠,只有一根細(xì)長的枝條。它們?nèi)淌苤纯,冒著風(fēng)雪,獨自開放。度過每一個刺骨的冬天。

        “不經(jīng)一番寒切骨,哪的梅花撲鼻香”這就是梅花忍受著痛苦,堅強生存下來的精神,成為了許多人的榜樣!

      梅花的作文 篇5

        在許多花中,我最喜歡在二月份盛開的一朵朵梅花了。我對梅花有一些了解,梅花是薔薇科李屬的落葉喬木。它和蘭花、竹子、菊花稱為四君子,又和松樹、竹子命名為寒酸三友,它是中華民族和中國的精神象征,象征著堅韌不拔、不屈不饒、奮勇當(dāng)先、自強不息的精神品質(zhì),這也是我喜歡它的原因之一。它的外觀就像是一朵小小的菊花,梅花通常都是在冬季即將過去,春天即將來臨的美好時刻開放,花期長達(dá)兩個月,它的顏色有好幾種呢!有紅色、粉色和白色這幾種顏色,紅色的猶如玫瑰、粉色的就像桃花、白色的像杏花。如果你能摘上一朵,放在花瓶里,它們有的一枝獨艷,好像這里面自己就是最美麗的一朵,有的含苞欲放,像一個羞羞答答的小姑娘,不愿意讓其它人看見自己的臉龐一樣,它的葉子就像是鋸齒一樣,我想,這應(yīng)該是它和寒風(fēng)搏斗的結(jié)果吧!

        梅花好像要把自己的力量和自己一同進(jìn)發(fā),獻(xiàn)給美麗的春,獻(xiàn)給春回大地的春。

      梅花的作文 篇6

        “春風(fēng)拂柳隨意擺,梅花綻放迎春來。”春天的美景無處不在,看!小區(qū)里的花開得正旺呢!

        我拉著媽媽,走進(jìn)小區(qū)的公園,一陣陣清雅幽香撲鼻而來,就在小池塘旁,一團團,一簇簇,紅如火,白似雪,黃賽金的梅花粉嘟嘟的,猶如小姑娘害羞的臉龐,有的還是花苞,小小的花骨朵點綴在枝頭上,如同一片花的`海洋,媽媽走過來向我介紹:它們是紅梅,白梅和臘梅,品種有宮粉,江梅,玉蝶,杏梅······哇!梅花居然有這么多品種!

        這時,我聞到一股純凈疏淡的清香,像是桂花香,又像是蘭花香,但細(xì)想又都不是。我尋著香味走近一看,原來是一株臘梅迎水而生,媽媽說臘梅為梅中之圣,一朵朵花從開放到凋謝,都很驚艷,大概是因為它未開時小巧,一個個像天上的星星一樣綴在枝頭,有說不出的美麗。我走近摘下一朵黃色的臘梅捧在手心里,仔細(xì)地看了一下,淡黃而又透明的小花,像一顆小金珠子,每朵花上的五片花瓣緊緊地簇成一團。我又摸一摸它那柔軟的花瓣,如同羽翼般輕盈嬌嫩、潤澤透明,金燦燦的花蕊嬌羞地隨風(fēng)搖曳,散發(fā)出沁人心脾的清香,讓我無比地陶醉。梅花飄香而送暖,正當(dāng)梅花開的時候,正預(yù)示著春天的到來,讓人很溫暖。我悄悄地告訴你:二十四番花信風(fēng),一候是梅花,開得最早。

        “紅梅花兒開,處處放光彩。”走廊里傳來了一陣陣戲曲聲,我走近一看,有一位老爺爺正在潑墨畫梅,我不禁想到了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蹦蔷湓姟

        雖然路漫漫其修遠(yuǎn)兮,但我們要向梅花一樣忍受住各種艱苦,克服困難,最終開出成功的花朵。

      梅花的作文 篇7

        冬天已漸漸降臨。冬天最頑強的花是什么呢?是菊花?不對。是百合花?還是不對。那是什么?啊!是梅花!對!

        那么,我來講一講梅花吧!

        “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開!闭峭醢彩f的梅花詩。

        梅花從那細(xì)嫩的枝上冒出一朵朵潔白的梅花,就像一個一個的白色星星似的,發(fā)出淡淡清香!鞍!好香呀!”我驚喜地大叫,“原來,冬天開的花是梅花呀!你瞧!梅花多么頑強呀!只有它——梅花,不怕雪白的冰雪,它仍舊堅持不懈地開放著。我要學(xué)著梅花的堅持,學(xué)著它——梅花,頑強的精神。”

        我一邊說一邊走到梅花的枝葉邊。

        “梅花你為什么這么頑強?難道你為什么不在春天開放,偏偏要在寒冷的白茫茫的冬天開放?你有什么原因?”我問了問梅花。

        梅花搖了搖頭,好像在說:“我要做與眾不同的花!我要堅強,我要頑強!我不愿做那一些膽怯而懦弱的花!我才不愿做那一些膽小鬼呢!我是冬天獨一無二的花!。 

      梅花的作文 篇8

        每次漫步在花園的小徑,我總喜歡去看看墻角處的那枝臘梅花,在這苦寒飛雪、眾芳搖落的三九天,唯有她,一枝獨秀,占盡了小園的風(fēng)情。

        我喜愛臘梅花!喜愛她濃郁的花香,喜愛她高尚的品質(zhì)。

        臘梅花在我的眼中,極像一位有著圣潔、慈愛之心,堅毅、忠貞之傲骨,清雅脫俗,高尚的女子。

        她是我兒子英語課外班的老師,一位有著臘梅一樣品質(zhì)的女性。

        她身材嬌小,穿著素雅,文靜俊俏的臉龐上架著一副精致的眼鏡,當(dāng)你第一眼看見她時,就如同你看到雪地里盛開的一支臘梅花,那骨子里散發(fā)出來的內(nèi)秀和溫馨的花香,會讓你不由得想去親近她。

        我喜歡她,不是因為她是我兒子的老師,不是因為她有著知性的外表,而是因為,在她嬌小玲瓏的身體里面,裝著一顆臘梅般圣潔高尚慈愛的心,是她頑強好學(xué)吃苦的臘梅精神,是她的善良可親和對孩子們深深的愛,讓我喜歡上了她。所以,她不僅是我兒子的老師,也成了我生活中的好朋友。

        起初,我們并不熟悉,我只知道她姓尚,教兒子英語。

        記得有個星期天的下午,兒子去上英語課外班,誰知才去了不大會兒,就耷拉著腦袋回來了。那是兒子第一次去上課英語外班,記錯了上課的時間,遲到后沒敢進(jìn)教室。后來,我把兒子送到教室門口,尚老師和藹的把兒子接進(jìn)了教室。從那時起,我和尚老師才慢慢的熟悉起來。

        由于兒子是插班生,加之兒子性格靦腆,尚老師為了讓兒子能喜歡英語,盡快適應(yīng)班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度,她把兒子安排在一位學(xué)習(xí)好,樂于助人的學(xué)生的座位旁,在請那位同學(xué)多多幫助兒子的同時,她還時常在課堂上鼓勵兒子回答問題,每每答對一題或背完一段課文時,她都會大大的表揚兒子。

        尚老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,她時常會用一些技巧和方法,培養(yǎng)孩子們學(xué)英語的興趣,激勵孩子們回答問題和背英語課文。她會買孩子們喜歡吃的巧克力、冰激凌和糖果,發(fā)給勇于回答問題,背書背的好的學(xué)生。就此,我經(jīng)常吃到兒子領(lǐng)到的獎品,這讓我吃到嘴里,甜到了心里。

        尚老師還時常對班上的學(xué)生說:“現(xiàn)在請我們的小老師xxx,上臺領(lǐng)讀。”這樣的提議,讓領(lǐng)讀的孩子倍感自豪。兒子自然也是經(jīng)常被當(dāng)著小老師,站在講臺上領(lǐng)讀的一員。

        漸漸地,我發(fā)現(xiàn)兒子不那么靦腆了,還很喜歡上英語課,他會很自覺地去背誦課文,很多時候都會主動預(yù)習(xí)新課。

        有一次,尚老師上完課后,當(dāng)著兒子和許多孩子的面,笑著對我說:“你的兒子是個好孩子,他是我的得意門生!”這話讓我喜出望外,兒子笑著吐了吐舌頭,我知道兒子心底的高興。

        期末考試后,兒子還得到了尚老師自己發(fā)給優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)金,盡管只有幾塊錢,卻深深的激勵著孩子們奮發(fā)學(xué)習(xí)。

        尚老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,她還是一位育人的長者,經(jīng)常給孩子們講做人的道理。

        如今,兒子已經(jīng)成長為一位有自信心,端莊大方的青年,從交大機械國際試點班畢業(yè)后,到國外讀研究生了。

        尚老師這位優(yōu)秀的教師,歷經(jīng)三十多年辛苦的耕耘,教書育人,用她無私的愛心培養(yǎng)教育出一批又一批優(yōu)秀的青年,讓他們成長為像臘梅一樣吃苦耐勞,有著一顆慈愛之心的有用之人。

        截斷昆侖移歐美,環(huán)球世界送朱顏。

        而今,尚老師雖已告別了她心愛的講臺,仍猶如傲然于雪中的臘梅花,一枝獨秀。在暮冬的清風(fēng)中,我依然能嗅到她身上散發(fā)著淡淡的余香。

      梅花的作文 篇9

        能在寒風(fēng)中挺立,綻放生命,散發(fā)出幽香的,不正是我們這些頑強不屈的,堅韌的梅嗎?但,又有誰體會得到,它們所承受的痛苦?誰能體會到那“為有暗香來”的快樂呢?

        又是冬至,雪精靈灑下白花來預(yù)示著冬的到來,留下一片片的花瓣以證明自己的到來,我已經(jīng)在漫長的等待中度過了很久,望著漫天的花瓣,我的內(nèi)心有些興奮。是的,我就是一棵梅樹,主人把我栽在門口,是為了我能在冬天為街道增添生氣,我當(dāng)然不會辜負(fù)主人的期望,我一定會開出一樹的梅花,為這里的冬天增添情趣。

        大雪持續(xù)的下著,在地上堆積起來,形成大片的雪層,我的身上也堆滿了雪花。幾天后,人們開始抱怨這雪,斷斷續(xù)續(xù)的下,全是白色,單調(diào)無味,聽后,我在心里告訴自己要努力生長,更不能畏懼嚴(yán)寒。

        今天的雪異常的大,我不禁擔(dān)心:這對我的生長有影響嗎?一陣寒風(fēng)吹過來,我冷的打了個哆嗦但一扭頭看見樹枝上的花苞,又笑了起來,這里的天氣似乎也不冷了,只有朵朵梅花印在我心里。

        快樂似乎并不是長久的,令我悲傷的變故出現(xiàn)了,那些人類的小孩看見我身上的花苞,竟天真地以為摘下來還能活,就把它們硬生生的從我身上拔下,插在土里,希望它們離開我還能好好生長,我只能絕望的望著地上的花苞,那是我經(jīng)歷了多少的寒冷才結(jié)出的花苞,雖然主人已經(jīng)教訓(xùn)了他們,并把我保護(hù)了起來,但我的內(nèi)心已經(jīng)死了,我已經(jīng)不想再次經(jīng)歷那些痛苦了。主人的女兒是個心地善良的人類,那件事過后,她總來找我說話,并祈禱我快點開花。我的生存欲念被點燃了起來,我忍受了嚴(yán)寒,不正是為了開花的那一刻嗎?我又有了信心。

        在又經(jīng)歷了不知多少次寒風(fēng)和雪花后,我又一次結(jié)出了花苞,小主人開心得不得了,經(jīng)常守在我的旁邊,趕走那些調(diào)皮的孩子。終于,我開出了第一朵花,盡管它小小的,顏色也不濃,但我仍很開心,看見小主人驚喜的表情,幸福溢滿心里。

        “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!蹦芙(jīng)歷嚴(yán)寒,忍住風(fēng)雪,在惡劣的環(huán)境下生存并開花,舍我其誰?

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