有關(guān)梅花作文3篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的梅花作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
梅花作文 篇1
踏著和煦的陽光，懷著激動(dòng)的心情，趕上春天的腳步，我們整裝待發(fā)，去尋找美麗的春天！去南京梅花山賞梅！
初春，乍暖還寒。春風(fēng)襲來，仍有絲絲寒意，但已萬物復(fù)蘇，那一棵棵憋屈了一個(gè)冬天的草兒都迫不及待從地下探出頭在四處張望。
梅花還大多沒有開放，只有少許綻開了動(dòng)人的笑臉，但我并不掃興，這不正是初春的象征嗎？映入眼簾的是一枝枝紅色的杏梅，還有白色的綠萼梅，雖說只有微香，但足以沁人心脾。
我小心走進(jìn)梅花林中，生怕一不小心驚動(dòng)了花兒。我找到一枝開得正旺的梅花，湊了過去，只見它是單瓣的、粉紅色的外殼卻開出了白色的花，淡黃的花蕊緊貼花瓣，小巧玲瓏。一陣風(fēng)迎面襲來，花枝隨風(fēng)搖擺，在風(fēng)中它也絲毫不遜色，我不由自主地想起一句詩：“梅花香自苦寒來。”它是在與寒冷做斗爭(zhēng)嗎？它是那么的冰清玉潔。突然，又有一陣濃香撲鼻而來，是臘梅，我下意識(shí)地想到。果然遠(yuǎn)處有一株?duì)N爛的黃色臘梅花，在紅的世界里，它那么孤傲，那么純凈。我走近了，淡淡的香氣讓我陶醉，讓我窒息。臘梅花瓣潤澤透明，我不禁用手摸了一下，仿佛一碰就要碎掉，我連忙收回手。弟弟妹妹也跑到我身邊，抬起稚嫩的小臉，也在盡情地捕捉著春天的訊息。
梅花山，不只有漫山遍野的梅花，還有一個(gè)著名的景點(diǎn)——明孝陵，聽說是明朝開國皇帝朱元璋及皇后馬氏的陵墓。這里早已歷經(jīng)滄桑，但還充滿著神秘的色彩，尤其是明孝陵神道，兩側(cè)的神獸個(gè)個(gè)正襟危坐，默默地守護(hù)著陵墓。
走在神道上，可我卻感受不到它的神秘，難不成，心已隨花而去……
梅花作文 篇2
你為什么不看她的信？我問你，你到底為什么不看她的信？
我咆哮著瞪著眼前的.男子，眼中迸發(fā)的全是濃濃的恨意。
你知不知道，姐姐臨死之前，等了你整整三天，她甚至都計(jì)算好了，你從京城趕來所需要的時(shí)間。你能不能體會(huì)，那種臨死前都不得所愿的絕望？
面前的男子深深閉上眼。
我冷笑一聲，現(xiàn)在你裝給誰看？除了姐姐，還有誰會(huì)相信你那張?zhí)搨蔚拿婵�？可憐的姐姐，你泉下有知，可看清了這男人的真面目？
我的姐姐若晴，死于昨日。
四天前，她寫好了信，派人送去京城，就盼著這個(gè)王家的貴公子能來與她最后一見。明明從京城到遵化快馬加鞭不過兩三個(gè)時(shí)辰，可姐姐卻等了他三天。最后一天的時(shí)候，姐姐臉色蒼白，眼睛里沒有一絲神采，滿是頭頂?shù)慕^望。
又一年梅花落，她望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落花，心中最后一絲希望破滅。我偷偷轉(zhuǎn)過身去，擦掉眼角的淚，姐姐已經(jīng)夠傷心了，我不想讓她更加傷心。
那封信中，姐姐一字一句地解釋清楚了所有的誤會(huì)，說明白了她心中只有他一個(gè)人，只有他愿意來，姐姐就跟他走，無怨無悔。
可是姐姐心愛的王亭之終究沒有來。
昔日他也好意思說愛姐姐。
就連姐姐臨死，都是死在那個(gè)名義上的丈夫——孫琦懷里的。
孫琦抱著姐姐，抱得緊緊地，手上的骨頭都發(fā)白。
如今，在姐姐的葬禮上，王亭之倒一副失魂落魄的樣子，裝給誰看？
王亭之突然看著我，眼睛發(fā)亮，他說，慕婷，快去，快帶我去看看晴兒的靈柩！我要見晴兒最后一面。
我轉(zhuǎn)過頭去，賭氣說，你是什么人？跟我們?cè)S家有什么關(guān)系？我姐姐如今是孫家的少奶奶，自然靈柩要送回孫家的！
慕婷。
我轉(zhuǎn)頭看，姐夫。
姐夫?qū)O琦看著我淡淡地說，沒關(guān)系，你姐姐生前就想見他最后一面，如今讓他去，遂了你姐姐最后的愿望罷。
我聽了大怒，呵！他倒以為自己是什么人？負(fù)心漢一個(gè)，以為我姐姐高攀不上他們王家，所以他們家把我姐姐逼成什么樣子。他有什么臉面來見我姐姐？當(dāng)我姐姐稀罕么？
姐夫提高音量說，慕婷，別胡鬧！你姐姐的心你不明白么？
我聽后還想在說些什么，想想還是算了。
梅花作文 篇3
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不經(jīng)冬天的洗禮，怎見春天的美麗？不經(jīng)行路的艱辛，怎見終點(diǎn)的亮麗？不經(jīng)苦學(xué)的磨礪，怎見成功的光芒？
也許我們正置身深秋季節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟，寒冷侵體；落葉紛飛，心情壓抑；田間地頭，揮汗如雨�？赡闶欠褚苍脒^，寒冷會(huì)激發(fā)潛藏在我們體內(nèi)的抗寒斗志？
落葉如翩翩彩蝶，將生命中最后的時(shí)刻演義得最完美？揮汗如雨的辛勤勞動(dòng)背后是金燦燦的收獲？我把學(xué)習(xí)階段視為四季：幼兒園是春天，草長花開，生機(jī)勃勃；小學(xué)是夏天，一顆愛學(xué)習(xí)的心熾熱如火，魅力無限；初中是秋天，貌似凄清卻又會(huì)收獲滿滿的季節(jié)；高中則為冬天，既寒冷又嚴(yán)肅，嚴(yán)肅到令我感到窒息，因?yàn)槿旰髸?huì)決定我的人生方向�；ㄖx花開幾回春？帶走了夏，攜走了秋，歲月把還沒準(zhǔn)備充分的我拋進(jìn)了寒氣襲人的冬季！
緊張的學(xué)習(xí)氣氛、忙碌的學(xué)習(xí)生活、沉重的學(xué)習(xí)壓力使我常常產(chǎn)生幻覺，有時(shí)是自己歷盡千難萬險(xiǎn)終于登上了珠穆朗瑪峰，有時(shí)山一樣的書變成了一片汪洋大海，將我吞沒在其中……我很長時(shí)間就在這樣的忽高忽低、忽熱忽冷、忽喜忽悲的狀態(tài)中學(xué)習(xí)著，那種苦痛的滋味……數(shù)學(xué)題研究了一遍又一遍，演算紙用完了一張又一張，還是沒結(jié)果時(shí)；考試成績一落千丈，老師對(duì)我無奈的搖頭時(shí)；身體透支的自己想休息休息可想想還有好多的書沒看、好多的題沒做時(shí)，無助的眼淚就會(huì)不請(qǐng)自來，在眼眶中打轉(zhuǎn)。但我總是縱容它們?cè)谘劭糁型Ａ粢恍?huì)兒，不會(huì)讓它們肆無忌憚地打濕衣襟，因?yàn)槊慨?dāng)我在學(xué)習(xí)氣餒時(shí)就會(huì)想起媽媽對(duì)我說的一句話：梅花香自苦寒來！
我知道苦盡甘來的人生才更精彩，更有價(jià)值。一切都會(huì)有盡頭，我現(xiàn)在能做的，就是在苦沒到盡頭時(shí)抓緊一切時(shí)間和機(jī)會(huì)給自己充電，為人生中輝煌的明天儲(chǔ)蓄能量�；叵朐谝凰℃�(zhèn)上的私立中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，連上一個(gè)月的課才放兩天假，那時(shí)我一心想著要邁進(jìn)高中的大門，為父母爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)自己的理想，終于如愿以償?shù)嘏宕魃狭丝h重點(diǎn)高中的�；�；現(xiàn)在的我又怎么可以在學(xué)業(yè)上放松甚至墮落呢？“功夫不負(fù)有心人“，我要再次重拾信心，堅(jiān)信只要自己努力了，理想大學(xué)的校門也會(huì)為我敞開的。我曾憑借不懈的努力敲開了高中的大門，三年后也會(huì)再次敲開大學(xué)校門的。語文老師說：”你們吃三年的苦，會(huì)享三十年的�！薄｀�，沒錯(cuò)，為了向理想靠攏，將來做感興趣的工作，為了三十年的快樂，吃苦三年算得了什么？
“梅花香自苦寒來”，我迎著寒風(fēng)，在靜靜地等待，等待通過努力抵御寒冷后的屬于自己的幽香。
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