【推薦】梅花的作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的梅花的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
梅花的作文 篇1
“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！蹦阒肋@首詩是贊美誰嗎？沒錯！就是贊美那純潔，典雅的梅花。
梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，與松、竹并稱為“歲寒三友”，我的老家就有這么一棵梅花樹。
當寒冬來臨時，別的花都早已凋謝、枯萎，而梅花卻不一樣。那棵梅花樹在風(fēng)中傲然挺立，樹枝上的梅花在寒風(fēng)中搖曳著，顯得十分耀眼，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。樹枝上的梅花有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘；有的露出粉紅的花苞；有的綻放出暗紅的花瓣；還有的盛開許久，像一位白雪公主在展示著自己的美裝。
花蕊散發(fā)出了一股股好似玫瑰，卻勝似玫瑰的清香。這感覺就像早晨吸的第一口新鮮空氣一般，沁人心脾，使人心曠神怡。難怪有“疏影橫斜水清淺，暗自浮動月黃昏”這首千古佳句。還有什么花能像梅花一般，令人如此迷戀呢？
梅花的精神，也讓我深受喜愛。
梅花是我們中國人的象征，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。這說的正是我們中國不肯低頭折節(jié)的精神。梅花在風(fēng)雪中傲雪斗霜的精神和高風(fēng)亮節(jié)的形象正是中華民族的象征。
幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，比如：劉胡蘭，宋學(xué)義，馬寶玉等等。他們不管歷經(jīng)多少磨難，受盡怎樣的欺凌，就如梅花一樣，從來都是頂天立地，從不低頭折節(jié)。
梅花，傲立風(fēng)中，不怕困難，謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！
千百叢中一點紅，傲然怒放唯有它！
梅花的作文 篇2
春節(jié)前，一位好友對我說，她要把她最喜歡最舍不得給別人的一樣禮物獻給我，我一聽很開心。但我還是不忘對她糾正說：“你是要把禮物送給我，而不是獻給我�！彼敛缓貙ξ曳醇m正：“你別高估了你的悟性。我知道你的水平就只有那么一點點，什么時候才輪到你來對我指點�。∥覜]說錯，我的本意就是‘獻給你’”。我忽然臉紅。慚愧！自以為是的我竟然丟了自己的臉。
到了正月初四深夜十一點多，我在線上，一陣“詰詰”的叫聲送來了她的信息，她通過“伊妹兒”給我送來了她說要“獻給”我的那份禮物。我點擊接收了。那是一幅精美的圖片，題為《春的信使》，背景音樂為《明天你是否依然愛我》。
構(gòu)成該圖的元素為：大海、沙灘、燕子、梅花。大海占去整個畫面的五分之三；一小片的沙灘，幾叢亂石；一對飛行中的燕子，燕子的顏色黑白分明；畫面的右下角，是幾枝從外伸進畫面的梅花，開得星星點點，并不燦爛。整個畫面的主色為天藍色，遠景略顯光明。整體上看去，給人的是一種明媚疏朗的視覺效果。很美很美的一幅圖。
當我通過電腦熒屏慢慢欣賞的時候，忽然一種莫明的感覺讓我納悶：這也算是“最喜歡最舍不得給別人”的禮物？我怎么不覺得呢？這般的效果很多都有啦！甚至要比這更美更艷更動人心弦的還多著呢！我越想越玄乎。這幅畫的構(gòu)圖元素更讓我感到困惑：在大海上飛翔的應(yīng)該是海燕，而不是候鳥小燕子呀！梅花與大海搭配更顯得不倫不類。并且，燕子應(yīng)在梅花開過之后才會出現(xiàn)，怎么可能燕子和梅花會穿越時空來奏這個熱鬧呢！難道有哪路神仙要把這些世間不可能出現(xiàn)的事，促成它們混到一起？這不是亂套了嗎？這明明是畸形的搭配啦！
我茫然了…這是錯誤，是創(chuàng)作者的巨大錯誤。我要告訴她：不要把這些“美麗的錯誤”流傳出去。如果流傳出去的話，一定會誤了很多人。我們要把它刪除，悄悄地刪除。如果我們覺得不舍，覺得它還是美麗的話，那么，我們就把它當成一個美麗的故事，長埋于彼此的心中，無論如何也不能讓別人知道。我按了一下“刪除”鍵，屏面卻無任何反應(yīng)。再按，還是無動靜。
我等了等，出來的結(jié)果竟然讓我大吃一驚，一個無法挽回的更大錯誤又一次鑄成。一連串的帶著幾朵梅花圖案的“轉(zhuǎn)發(fā)”和背景音樂變?yōu)椤睹魈炷闶欠褚廊缓ξ摇返摹胺窒怼辈粩嗟卦谄聊簧咸鴦�。我�(guī)缀鯐炈�！本來不該讓別人知道的秘密，竟然一下子蹦了出來！一種被人玩弄的感覺，讓我心痛欲絕！
也許，你獻給我的只是一枝帶毒的梅花。
梅花的作文 篇3
春天是溫暖的季節(jié)，百花齊放，芳香撲鼻，在這樣的季節(jié)是見不到梅花的身影的，只有在那大地披上銀裝的時候，梅花才會探出頭來，與寒風(fēng)共舞。梅花，它不曾有玫瑰的華麗，也不曾有月季的奢華，更不曾有薔薇的芬芳。
它，只在寒風(fēng)中守侯。它，不和百花爭艷，也不和百花媲美，當春天來臨時，卻選擇枯萎。梅花，我不敢再說我愛你，因為怕嫉妒了其它的花兒。
梅花的作文 篇4
寒冬臘月，天降大雪。被凍得瑟瑟發(fā)抖的人們，都在家里取暖，沒有一個敢出門的。不知為何，我執(zhí)意要離開溫暖的小屋出門散步，不顧父母的勸阻，披了大衣就往門外跑。
外面正下著鵝毛大雪，我卻仍然興致勃勃地走著，雪鉆進了脖子也不知道。忽然，我的眼前出現(xiàn)了幾抹紅色，我以為是刷的油漆，所以沒在意�？梢患毾�，又覺得不像油漆。于是，我湊近了看，發(fā)現(xiàn)了覆蓋在白雪下的幾朵粉紅的花。我把雪扒開，哦，原來是幾朵梅花。那嬌小的花壓在雪的下面，看似弱不禁風(fēng)，像一位亭亭玉立的.少女在這白雪紛飛之時，跳起了優(yōu)美的舞蹈。在白雪的映襯之下，這梅顯得分外迷人，層層疊疊的花瓣中間，金黃色的花蕊隨風(fēng)搖曳。一些沒有綻放的花苞就像嬌羞的少女，不肯把面紗放下來。這美麗的梅花無疑給單調(diào)的冬天增添了幾抹色彩。
大多數(shù)的花都是春天才會爭芳斗艷，而梅卻不然。她傲然挺立在寒風(fēng)中，不與百花爭奪明媚的春天。梅花是高潔的，她不俗不媚，只是“凌寒獨自開”，為人們報春。她更是堅強的，在她面前，沒有甘甜的雨水，只有漫天飛舞的雪花;沒有春風(fēng)和煦，只有寒風(fēng)刺骨;沒有明媚的陽光，只剩下了一片殘陽……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比松駝�，沒有捶打、磨煉，那就是一堆廢鐵。做人應(yīng)學(xué)習(xí)梅花，敢于迎難而上，在寒風(fēng)中綻放，在風(fēng)雪中挺立。敢于挑戰(zhàn)生活，勇敢面對挫折。
小學(xué)時，我學(xué)過一篇課文《梅花魂》，其中有一句：“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣�！笔前�!這一朵朵小小的梅花，沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有曼陀羅的高高在上，沒有水仙的婀娜多姿，但卻有著脫俗的傲骨，有著不屈不撓的精神和品質(zhì)。小小的梅花可以做到，我們又何嘗不能如此?
我很慶幸，在這個冬天，遇到了梅花。
梅花的作文 篇5
梅花是中國傳統(tǒng)名花，它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古 今詩人畫家為它贊美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被 喻為民族的精華而為世人所敬重。中國歷代文人志士愛 梅、頌梅者極多。
梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的 激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春，因此梅 又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。有關(guān)梅的傳說故 事、梅的美好寓意在我國流傳深遠，應(yīng)用極廣。
梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，與松、竹并稱為歲寒三友。在中國傳統(tǒng)文化中，梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。
梅花的作文 篇6
梅花有人贊賞仙人掌高潔的品質(zhì)，也有人贊賞梅花不怕嚴寒的品格，而我喜歡的也是梅花。 梅花是“凌寒獨自開”的孤寂。每當寒冷的冬天來臨時，它們不畏嚴寒，奮勇直開，讓人看了，都會情不自禁地說：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神。 梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍天白云下顯得就像一位花枝招展的少女。讓人看了，都會情不自禁地說：“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’呀！”
梅花是“已是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當人們稱贊它時，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識林和靖，惹得詩人說到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你那不畏嚴寒的品質(zhì)，我喜歡你！”
梅花的作文 篇7
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。她沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅……但是，她不畏嚴寒，獨步早春，傲放在雪中的精神令我十分敬佩。
偶然一次，我在馬路旁邊看見一盆被遺棄的梅花。泥土大部分都灑掉了，枝頭無奈地耷拉著，看上去分外孤獨、可憐。我開始對梅花不屑一顧：哼！這就是傲立雪中、無比高潔的梅花？名不副實��！蔫頭耷腦的，一點也看不出有堅強不屈的樣兒�？僧斘以僖淮我姷竭@盆梅花時，結(jié)果卻出乎我的意料。我本以為它早已枯萎了，沒想到它的枝干上竟然長出了許多花苞！看著在寒風(fēng)中顫顫巍巍顯得弱不禁風(fēng)的梅花，我心里一片唏噓：這么冷的天，這些花苞也撐不了幾天了，這應(yīng)該是枯萎前最后的掙扎了吧�？墒�，當我第三次看到那盆梅花時，我驚呆了。我揉了揉眼睛，沒錯！眼前拿一片片粉紅全是綻放的梅花。想不到被人棄之如敝屣的梅花在如此惡劣的情況下依然能生長、開花！
我仔細地觀察了起來，梅花的花朵不大，花蕾是深紅色的，綻放的花瓣粉嘟嘟的，像個害羞的小姑娘。嫩黃的花蕊如頭發(fā)絲一樣纖細，頂端稍有些黑，上面還沾著細微的露珠。所剩無幾的綠葉襯托著一片粉紅，顯得格外惹眼。也許是為了讓花朵綻放得更好，綠葉貢獻出了屬于自己的養(yǎng)分。也許是怕驚嚇了它，我躡手躡腳地靠近了梅花，輕輕嗅了下，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。看著那粉紅的花瓣，我忍不住用手輕輕摸了摸，軟軟的，滑滑的。我遏制了自己再摸一下的沖動，看著眼前的粉紅出了神。眼下正值寒冬臘月，恰是梅花開放的季節(jié)，可當春天來臨時，它不與百花爭芳斗艷，選擇了獨自凋零，“零落成泥碾作塵”，留下的除了那一縷清香，也許還有新鮮可口的梅子。那種堅忍不拔、無私奉獻的精神，怎不令人敬佩？
我愛梅花，愛它的的百折不回、凌霜傲雪，更愛它獨來獨往、默默奉獻。
梅花的作文 篇8
梅花，一種耐寒的植物，落葉喬木，花為五瓣組成，花色為紅色居多，兼有白色和粉紅色等多種顏色，在深冬時節(jié)開放，干枯的枝干上，只有紅色的梅花極為引人注目，沒有綠葉映襯，只有枯干作伴。
冰封大地，雪壓枝頭，寒氣襲人的冬日，一片銀裝素裹之中，透出點點紅色，仿佛是一只只小火種�？戳耍D時，一絲暖意涌上心頭，一縷芳香在空氣中彌漫，浸人心肺，驅(qū)走了寒冷，驅(qū)走了哀傷，驅(qū)走了一切的不快。
“江姐”愛梅花，“江姐”的一曲《紅梅贊》，淋漓盡致的將梅花的品格渲染的家喻戶曉：“紅巖上紅梅開，千里冰封腳下踩，三九嚴寒何所懼，高歌喚起新春來。”“江姐”具有梅的品格，她不懼敵人的嚴刑毒打，她驕傲的說：“竹簽子必竟是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是剛鐵的鑄成的，是摧不挎的�！�
看北風(fēng)一起，牡丹失去了富貴，玫瑰失去了嫵媚，傲霜斗雪的勇士秋菊也退縮了，只有梅花，也只有梅花，綻放的梅花為寒冬帶來一絲希望，一縷清香，一股暖意，一片春光。
還記得《紅樓夢》中的妙玉嗎？對，就是那位清雅之人。她也獨愛梅花。她以收落在梅花上的雪入壇中封存，待有貴客來訪時，方取出烹制茶用。經(jīng)許多年的積累，才可烹制一杯香茶。林黛玉不識，偏問是什么水，遭妙玉一通奚落，無言以對，弄得玲牙利齒的顰兒，只得含笑不語。妙玉說用此烹茶，可清心明目，茶借梅之香氣，也格外的清純。妙玉獨愛梅，她的庵中的梅開的是大觀園中開的最好的。梅使妙玉性格變得堅強。書中，她是一位“質(zhì)本潔來還潔去”的人兒。
梅花經(jīng)過春寒侵襲，夏日的暴曬，秋雨的滋潤，冬雪的洗禮，終于，冰天雪地中梅花開放了。也許是積欲了太久，也許是渴望了太久，那小小的花苞集聚了巨大的能量，凜冽的北風(fēng)吹不散，皚皚白雪融不掉，堅冰封不住，綻放了，綻放了，那小小的花朵依在干枯的枝頭上，讓人感受生命的美好�？床怀鏊脩�(zhàn)后的疲憊，看不出她勝利時的驕傲，靜靜的，她依在那，依在母體上，張開鮮嫩的花瓣，象一張張?zhí)耢o的笑臉。沒有夸張，沒有玄耀，靜靜地，靜靜地，她散發(fā)著芳香，那是濃濃的芳香。
古人云“梅花香自苦寒來�！边@是對梅的一生的多么精辟的總結(jié)。
我愛梅花。
人生有許多的與梅花相似之處，人生也需要經(jīng)過許多的苦與痛才能獲得生活的真蒂。生活不會一帆風(fēng)順的，有高潮，也有低谷。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蔚娜ッ鎸�。要么走過去，要么倒下去。
我愛梅花。
梅花的作文 篇9
遠方的那片梅花，它是多么的美麗。
寒假，爸爸帶我去武漢大學(xué)，目的是帶我到武漢大學(xué)賞櫻花�？墒�，一打聽，武漢大學(xué)現(xiàn)在沒有櫻花，只有梅花，爸爸碩：“唉！反正來都來了，不如，去賞賞梅花也好�！蹦翘煜掠�，地上濕漉漉的，但是，武漢大學(xué)的每一株樹在雨露的滋潤下，變得更加美麗，我們首先來到了武漢大學(xué)的操場，那真是，大得不得了，我想：這個操場，應(yīng)該可以容得下我們的一間，不，兩間我們學(xué)校的教學(xué)樓，不行，應(yīng)該，能容三間�？粗錆h大學(xué)的操場，可以想到當武漢大學(xué)的學(xué)生在操場開會的那種壯觀、雄偉場面。我還留心發(fā)現(xiàn)了，這里，好像到處都是茂盛的植物。
我們還去參觀了梅花園，梅花已經(jīng)成片的開了，一進去，一整芬香迎面而來，我不禁想起一句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些梅花也是從苦寒中出來，只有這樣，它才能在春天爭相開放，這些梅花，就好比在武漢大學(xué)就讀的學(xué)生，他們年級里的學(xué)霸，就好比是苦寒，他們就是從這些苦寒里脫穎而出，以優(yōu)異的成績，考上武漢大學(xué)。就是因為他們是從苦寒來，所以，綻放出的味道，是格外的芬芳撲鼻。我對媽媽說，如果能天天來看這些梅花就好了，媽媽對我說，那你考上這大學(xué)，就能天天都來看啦，我暗暗的下定了決心：我一定要考上武漢大學(xué)。
我長大以后，一定要讀上武漢大學(xué)，這樣，周圍的環(huán)境對于我來說，那不在是一處景點了，而是我們學(xué)校的一處風(fēng)景線。如果我能讀上武漢大學(xué)，那這樣，我就能在春天看櫻花，冬天看梅花，我就能在老齋舍里住了。而且，我每年都可以帶爸爸媽媽來武漢大學(xué)一起看梅花，看櫻花。
我長大以后，一定要以優(yōu)異的成績，考上武漢大學(xué)。這樣，我就能天天都去梅花園看梅花。這樣，我就離這些梅花，不會太遠了。
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