梅花_小學生五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的梅花_小學生五年級作文，歡迎大家分享。
梅花_小學生五年級作文1
已困在書房多久，自己也算不清了，微閉著雙眼推開家門，世界早已醒了。
——題記
在匆忙的勞作中，是不是許久沒有踏出家門，是不是許久沒有聞到花香，看到那勃發(fā)的生機?
一月，是段嚴寒的日子，但也是段生命埋下希望，萬物蓄勢待發(fā)的時候，這時，墻角的梅花已悄悄綻放，一年的悲傷已悄悄沉淀，一切的一切，都在煥發(fā)生機。
梅花縷縷香，叫醒了多少夢中人，又使多少人為之陶醉?
彎下腰，輕輕把花提下，放到鼻子前，嗅了一嗅，這，就是一月的氣息呀!
梅花瓣不是金黃的，她的黃是嫩嫩的，又是半透明的，一片梅花瓣，就好似薄薄的一片黃水晶，還散發(fā)著誘人的香，花香濃而不艷，淡而不凡，實屬極香。
在一月，這個梅花怒放的時候，萬物在生長，在發(fā)芽，我們也在努力，在奮斗。
窗外吹來一陣風，吹卷起花瓣，在空中掠過一道弧線，在依依落到書桌上。
薄薄的梅花，托起一片思緒，愈飛愈遠······
梅花_小學生五年級作文2
在我家的小院里，又一棵臘梅樹。
俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話一點都不假。
今年的冬天格外的冷，我每天都嫌外面太冷，不肯出門。今天我上學時，發(fā)現(xiàn)在這數(shù)九隆冬，天寒地凍之時，臘梅花竟在寒冷刺骨的風中傲然挺立，開出了淡黃色的小花，有一只小蜜蜂，在花芯中貪婪的吸允著花粉。
我不禁敬佩起了臘梅花。他不像別的花，吸收的是甘甜的露水，而是冰冷刺骨的冰雪；他也不像別的花，，得到的是溫暖的陽光，而是冬日烏云中的一縷殘陽。梅花就是這樣，愈是寒冷，愈是風吹雪壓，花開得就愈精神，愈秀氣。我不禁想起了工作在建筑工地上的建筑工人們，他們不論春夏秋冬，不論嚴寒苦事，始終堅持在工作崗位上，為我們蓋起一座座高樓大廈，一條條寬闊的馬路。建筑工人們就像梅花
一樣傲然開放在嚴寒、冰冷的冬天里。
那些建筑工人們不畏嚴寒的精神，難道不值得我們學習嗎？難道不值得我們敬佩嗎？
梅花_小學生五年級作文3
菊花多姿多彩；牡丹華麗漂亮；桂花沁人心脾，它們都具有美麗的面容，但最讓我敬佩的是梅花。
梅花的花瓣層層疊疊，中間露出花芯，不時發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉。含苞欲放的花朵像是用無瑕的玉雕琢而成的。 花瓣緊緊包裹著花 ，嵌在枝頭上，星星點點，像是在枝頭點綴上一顆顆紅紅的瑪瑙；一支支朱紅色的花兒就像一只只美麗的蝴蝶停歇在嫩嫩的枝頭。
別的花，大抵是春暖才開花，梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，它有靈魂，有骨氣。梅花在三九嚴寒的窿冬傲雪而立，這時，吹拂她的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；潤她的不清涼的雨水而是逼人的冰雪；照耀她的不是燦爛明媚的陽光，而是寒冬里的一縷殘陽。真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！泵鎸θ缧躏h舞的白雪，她笑得更燦爛了。這不正是指四川大地震中的英雄少年每嗎？
地震中的英雄少年們自己已經身臨險境，可是他們仍然奮力拼搏，不僅自己逃生了，他們都具有梅花的品格。梅花以他的高潔、堅強的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花_小學生五年級作文4
我曾經問過爸爸最愛什么花，他說他最愛荷花，因為它出淤泥而不染；我也曾經問過媽媽最愛什么花，她說她最愛曇花，因為它稍縱即逝的芳華；而我獨愛梅花，因為它不畏嚴寒，因為它堅韌不拔。
梅花——我的最愛！有多少古人曾經贊美過它。北宋詩人王安石的《梅花》只用淡淡一句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，就寫出了它的傲然氣魄和錚錚風骨。
上幼兒園時，媽媽也給我說過梅花的性格——凌霜傲雪，爸爸給我講過梅花的精神——堅韌不拔。那時，它的形象就在我心中扎下了根。上了小學，老師也用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的詩句激勵我們，讓梅花的形象在我心中變得更加清晰、高大。
“遙知不是雪，為有暗香來”。這“暗香”，不正是出自苦寒嗎？這也是梅花精神對我的啟迪：一個人的成就=鍥而不舍的決心+持之以恒的毅力。對小學生來說，學習是一個枯燥無味的過程，但也是積累知識的重要階段。老師和父母都教導我們：掌握知識，具備技能，方可學以致用。而要做到這些，必須付出艱辛的努力和汗水，就像梅花綻放總在最冷枝頭。
我愛你，梅花，愛你三九嚴寒中的清香，更愛你堅韌不拔的精神！
梅花_小學生五年級作文5
我見過很多名花。有國色天香的牡丹；出淤泥而不染的荷花；清新飄逸的蘭花；嫵媚可愛的杜鵑花，但我最最喜愛的是梅花。梅花開放時可美了：幾十個小圓珠冒著大雪掛在枝頭上，即使沒有綠葉來襯托它的美，但它仍是冬天最明艷的花。走近再仔細一瞧，一朵小花就十來片細小粉紅的花瓣，上面還頂著一層厚厚的白雪，一陣風吹來。梅花就被吹了下來，在空中翩翩起舞，給雪地鋪上一層美麗的梅花毯。
“俏也不爭春，只把春來報”。它沒有在春天與桃花爭艷；沒有在夏日與荷花媲美，沒有在秋天與菊花比美，而是在冬日里獨自開放。梅花寧靜大方，不妖不艷，還吐著淡淡清香。
我向來最喜歡梅花了。它能使人高興，能去除人們一天的疲勞與憂傷，它有著給予他人快樂和為他人服務的精神。雖然它沒有水仙那樣典雅，也沒有玫瑰那樣亭亭玉立，但它也為寒冬貢獻了自己的一份美，我愛它那樣的無私和默默貢獻！
梅花_小學生五年級作文6
爸爸愛聽費玉清的歌，最經常聽的就是《一剪梅》，經常的耳熏目染，也讓我越來越喜歡梅花了。
我愛花，但我不喜歡玫瑰，不喜歡牡丹，，卻對梅花情有獨鐘，那是一個梅花盛開的季節(jié)，我的心也隨之心花怒放。
梅花打敗傲雪，擊沒了一切阻撓它的人，傲然佇立在風雪中，任憑狂風怎樣怒吼，大雪怎樣侵蝕它，它總是逆來順受，當作是為那盛開的花朵的洗禮，它一旦綻放，所有的一切一切都會釋放，沒有一切能阻礙它前進的路。
朋友，你最愛梅花了，你曾經對我說“你愛梅，勝過愛一切”你對梅花的那份執(zhí)著，堅定了你成為第二枝梅的信念，為此你付出過多少努力，終于你如愿以償，你卻離我而去，我不甘心，我要努力，我也要奮斗，要在另一個冬天成為與你一同佇立風雪中的二枝梅。
在下一個梅花盛開的季節(jié)你會看到我美麗的身，我會接受你溫暖的目光。
《一剪梅》真情，像梅花開過冷冷冰雪不能掩沒，就在最冷枝頭綻放……，啊，把梅花描述的多好�。�
梅花_小學生五年級作文7
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”我讀了毛澤東的《卜算子。詠梅》后，深深地被梅花的自信、堅強感動了。于是在我的`央求下，媽媽送了我一盆梅花。
我小心翼翼地把這個大寶貝抱回了家，便迫不及待地仔細觀賞。它那遒勁的枝條，像士兵手里的鋼槍一樣鏗鏘有力；一個個含苞欲放的花苞，圓圓的，鼓鼓的。
人們都說梅花不畏嚴寒，我便把它放在了我家最冷的地方——陽臺。我每天都會去看看它，只要有機會給它澆澆水。日子也一天一天地過去了。終于，我等到了梅花怒放的那一天。這是一個太陽當空照，小鳥嘰嘰叫的早晨。我隱隱約約聞見了一股香味，我急忙跑到陽臺，哇！沁人心脾的香味撲鼻而來，寒冷的陽臺，變成了梅花的天地。梅花開了！一個個小花苞綻放出美麗的笑臉，粉紅的花朵里藏著白白的花蕊，花蕊在微風的吹拂下翩翩起舞……
梅花香自苦寒來！梅花不畏嚴寒，傲雪開放；梅花積極向上，自信樂觀的精神，是我學習道路上的指明燈。
我愛梅花！
梅花_小學生五年級作文8
今天一早街上就鬧哄哄的，聽奶奶說：“菜場的菜多買光了，好多人多買了兩三天吃的菜。還有超市的生意也很紅火，多擠滿了人，餅干，方便面，礦泉水。多買光來了。哦！原來是臺風要來了。聽氣象說，這次臺風是臺州今年經歷的最大，最強的一次臺風，堪比“云娜"。人們把它叫做“梅花”這是一個清潔高雅的名字。但后來又被戲稱為“梅超風”，因為它鬼魅的身影和巨大的威力。
我晚上回到家，也把充電燈充一下，如果停電了也可以用。也去買了一些吃的。一切多準備好了。就等著臺風的到來了。我的心里期待著這次的臺風有多大。臺風離我們越來越近了，要到明天下午在我們這里登錄。
我第二天早早的就起床了，去窗前看了一下，哦，怎么還是晴空萬里，艷陽高照，跟平日一樣呀！我開始懷疑臺風是不是不來啦。但氣象不會不準的。我有看了氣象，警報還沒解除�？赡苁潜╋L雨前的平靜吧。有到了下午，還是沒有來臺風的跡象。聽氣象又說，到舟山了，又可能北上了。但路徑也很難說。直到晚上說臺風登錄的時間過去了，我們等待已久的“梅花”遲遲不來，連原來的大暴雨也沒見著。這次真的是有驚無險。
這次的“梅花”在臺州的表演，還未正式開始，就這樣結束了。
梅花_小學生五年級作文9
在那寒冷的冬天，寒風刺骨沒人在外面走來走去。
從窗外看除了白色還是白色，這時視野里突然出現(xiàn)了一大片紅色，仔細定睛一看，窗外是一棵梅樹聳立在風雪中。
它不怕寒冷嗎？又或者說已經死了呢？不，它沒死，它是在寒風中傲然挺立的梅花，它那一朵又一朵含苞待放的小花兒，為什么能頂住這風雪之襲呢？
這一朵又一朵的冬梅絢爛開放，這一根又一根的枝條縱橫交替，在層層的雪花和刺骨的寒風下，它們傲然挺立，亭亭玉立地在風和雨之間偶爾搖幾下，抖了抖頭上那一些雪花。
到底是什么讓這一株小小的梅花會有如此的耐力？梅花它不會開放在溫暖的春天，酷熱的夏天，涼爽的秋天。偏偏要開放在這寒風之下，冰雪之上，寒冷之中。它偏偏開在孤獨之中，無趣之中，痛苦之中，梅花，我問你：“你為什么會如此的堅強？”
我在一次又一次和你的目光相撞中，終于明白：在花的王國中你從不自傲，從不吆喝。不在別的花的季節(jié)——春。夏。秋。而在空無一人的冬天為人們看一看花的美。
為什么這一種小小的梅花可以做到，可我們最智慧的靈長類動物——人類卻做不到呢？難道我們還不如梅花嗎？
望著傲然綻放的一樹梅花，我久久佇立。
梅花_小學生五年級作文10
今天的景物描寫就寫這個。徐老師指著一株梅花說。
我第一眼看到的是一朵淡粉色的梅。它很大，從側面看有很多層，最上面一層向外翹著，看上去像一彎薄薄的、粉色的彩月亮。下面幾層都很平，像一張張輕盈的粉色彩紙。另外，花瓣上面還伸出了一片白色的花蕊，頂端有一顆鵝黃的花粉。
我走近從正面看，它差不多有我的大拇指第一個指節(jié)那么大，我覺得，它可能是這棵樹上最大的一朵花了吧！這個時候看它的花蕊就不一樣了，花蕊是從一個發(fā)源點向外四散開來的，好像一個三角形。厄，如果花蕊還有一條線的話�；ㄈ锷斐鰜淼牡胤绞遣簧钜膊坏狞S色，再向里看就是黑色了，我覺得很像一個外面是黃色，里面是黑色的黑洞。
我的視線向左移了些，停在一個玫紅的花苞上，它很小，差不多比我的小拇指指甲還小一些。它外面的花瓣緊緊包住里面的花瓣，似乎不打算開放。
梅花這么美，一定也很香吧？我聞了一下，果然，淡淡的幽香慢慢飄入我的鼻子，香得無法形容。
梅花真美。
梅花_小學生五年級作文11
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！闭劦矫坊�，大家肯定會想到宋代詩人王安石的《梅花》，這首詩正描述的是在寒冷的冬天里依然站立的梅花。
冬日，寒風刺骨，嚴寒使所有的花兒失去了美麗的容貌，唯獨梅花，為這死氣沉沉，銀裝素裹的世界添了幾分顏色。
我是極愛梅的。歷史上有多少文人墨客為它揮灑筆墨？數(shù)不勝數(shù)。
在冬天，它不像別的花，紛紛凋謝，而是挺直地站立在寒風里；它不懼寒冷，永不退縮；它雖然沒有別的花那么妖艷，美麗，可它卻有高潔的品質。
它沒有桂花的香，沒有月季的美，更沒有玫瑰的情，可它卻擁有別的花沒有的品質，那就是堅韌不拔，百折不撓，凌寒獨立，自強不息的精神品質。
“梅花香，自苦寒來；寶劍鋒，闞磨礪出�！笨吹矫坊ǎ宜坪跸氲搅四切┩坊ㄒ粯拥娜�。那些在最艱苦的條件下，卻能比別人堅強百倍的人。梅花以它的堅貞不渝、高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵，讓那些最隱忍，品德高潔的人，通過自己的努力，最終都獲得了一片屬于自己的成功。
梅花_小學生五年級作文12
梅花，又名春梅、紅梅，多在早春1一2月開花，所以也叫臘梅。每當她悄然開放的時候，別的嬌嫩的花兒早已無影無蹤——有的在人們的呵護下躲到溫暖的花室里避寒了，有的因受不了冬天的寒冷，干脆躲起來“睡大覺了。”
許多詩人、作家都贊美梅花有骨氣，有靈魂。毛澤東贊美道：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！�
小小的梅花，雖然沒有牡丹那樣艷麗的色彩，也沒有郁金香那樣芬芳的氣息，但是她那堅忍不拔、默默無聞的品質卻比牡丹、郁金香更令人敬佩。
人們常�？梢栽趬强吹矫坊ǎ欠奂t的花朵和嫩綠的枝干，在潔白的積雪襯托下，顯得格外高雅。她為什么在寒冷的冬天開放呢？是想讓人說她的顏色好看、氣味芬芳嗎？是想讓人贊美她獨樹一幟嗎？No！ 她是想把春天將要臨近的消息告訴別的花兒，讓他們迎春開放。
每當春天來臨，百花齊放、爭奇斗艷時，在那百花叢中，有一朵小小的梅花，正在朝著她們微笑呢！誰也沒能注意到這春天的信使�？伤齾s毫不計較，直到她零落成泥碾作塵時，她的香味依然如故。
梅花_小學生五年級作文13
冬天到了，大地上一片凄涼的景象，樹枝上光禿禿的，樹葉早已被厚厚的積雪蓋住了，田野里也是一片凄涼的景象，只有墻角邊的梅花還傲雪凌霜地盛開著！
向遠處望去只見有個孤立的影子，(.)這時一股沁人心脾的清香隨風飄過，隨著那股新香走過去，一朵朵艷麗的梅花突然跌入了我的眼簾。那些花朵里透出了一絲紅潤，有的花瓣是透明的，就像是用玉雕成的，其中有的艷如朝霞，有的白似瑞雪……梅花開得有早有遲。有的還含苞待放，那粉紅的花苞鮮嫩可愛，還有的盛開了許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛，梅花不是嬌貴的花，不管多么寒冷，風多么大，雪多么厚，都不能使它屈服，反而會使梅花開得更茂盛，更有精神，更加美麗。
梅花那不屈不撓，那么堅韌不撥的精神，讓我想到了一位擁有和梅花一樣精神的人——海倫，她從小就失去了光明，還是一位聾啞人，即使這樣，她仍然在艱苦的環(huán)境中自學了所有課程，最后還成功的成為了一名作家，出了十幾本書。
我覺得我也要向海倫學習，面對困難就要勇敢的去克服它，不怕困難，最終戰(zhàn)勝自己。更要向梅花那樣傲雪凌霜，不怕困難，這種精神不正是值得我們去好好學習嗎？
梅花_小學生五年級作文14
歲月匆匆。時光荏苒。一轉眼又要期末考試了，面對期末考試前的復習卷，我的心里像兔子一樣撲通撲通直跳。
“叮鈴鈴”上課了，A同學指著上課鈴說“哀樂！哀樂！”B同學像菩薩一樣念經似的，坐在那里，嘴里還念念有詞“老天保佑我考個好成績”。C同學是語文課代表，又是值日生，在老師沒來時，就是她管紀律，她雙眼盯著老師辦公室，等老師出來告訴大家。
幾秒鐘過去了，隨著C同學的一聲“老師來了”，班里立即安靜起來。報成績了！92，91，90。5，90，89。5，89，87，86。5……咦，怎么還沒報到我呢？當我得知我考了84分，心里別提有多傷心了。
行走在冬夜的冷風中，心里總想著那次失敗，心里有說不出的滋味。直到……
驀地，我看見我家的墻角長了一株梅花，古人云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！笔前。瑝堑拿坊ㄖ辉诙扉_放，而且還帶有香氣，微不足道的梅花，有這么強的生命力。古人曰：“化作春泥碾作塵，只有香如故�！倍夷�，一次小小的失敗算的了什么？
于是，我回到書桌旁，寫下了這篇文章。
梅花_小學生五年級作文15
有人喜歡鮮艷多姿的玫瑰，有人喜歡默默無聞的小草，然而，我卻喜歡樸素淡雅的梅花。
我喜歡梅花，因為她美麗多姿。梅花的花色有紫紅、粉紅、淡墨、純白等多種顏色�！凹t梅”，花形極美，花香濃郁；“紫梅”，重瓣紫色，淡香；“骨里紅”，色深紅重瓣，凋謝時色也不淡，樹質似紅木；“玉蝶”，花白略帶輕紅，有單重瓣之分，輕柔素雅。成片的梅花，疏枝綴玉，繽紛怒放，有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，有的綠如碧玉，形成梅海凝云，云蒸霞蔚的壯觀景象。
我喜歡梅花，因為她芳香怡人�！盁o意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵坊ㄏ阄叮瑒e具神韻，清逸幽雅，讓人難以捉摸，卻又時時沁人肺腑，催人欲醉。徜徉在花叢之中，微風陣陣掠過梅林，猶如浸身香海，通體蘊香。
梅花的婀娜、香韻一向為人們所傾倒，她濃而不艷、冷而不淡，那疏影橫斜的風韻和清雅宜人的幽香，是其他花卉不能相比的。然而，更為可貴的還是梅花的精神。梅的錚錚鐵骨、浩然正氣、傲雪凌霜、獨步早春的精神，曾被人們譽為中華民族之魂。“逆風吹倒人，古不硬如鐵；一花天下春，江山萬里雪�！比藗儼阉�、竹、梅稱作“歲寒三友”，尊稱梅、蘭、竹、菊為“四君子”，贊賞梅花的高潔、典雅、冷峭、堅貞，視為知友、君子，梅都是當之無愧的。
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