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      梅花作文

      時間:2021-05-30 15:14:52 梅花 我要投稿

      梅花作文合集六篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的梅花作文6篇,希望對大家有所幫助。

      梅花作文合集六篇

      梅花作文 篇1

        寒假即將結(jié)束,媽媽便想和我一起去濱河公園逛一圈,便問:“今天天氣挺暖和的,要不去濱河公園逛逛?”我聽后,爽快的就答應(yīng)了。

        媽媽開著車,來到了美麗的濱河公園。一進濱河公園,就有一陣香味撲鼻而來,這是什么香味呢?走近一看,原來是臘梅花的香味。我細細的觀察了一下臘梅花的外形。臘梅花不像牡丹那樣繁榮富貴,更不像百日紅那樣鮮艷靚麗,大概只有五、六片花瓣,只有大拇指指甲蓋那么大。聽媽媽說,臘梅花因為是臘黃色的,所以大家都把它叫做臘梅花。

        我觀察了一下周圍所有的樹木,都因為天氣的寒冷,只剩下光禿禿的樹枝了,但惟獨這臘梅花還開得十分旺盛?吹竭@情景,讓我想起了王安石寫的《梅花》,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!痹谶@么冷的天氣里,寒風凜冽,但臘梅花依然開得這么旺盛!芭D梅花象征著堅韌不拔,不屈不撓,奮勇當先,自強不息的精神品質(zhì)!眿寢屨f道。我覺得這真的太厲害了,打心眼里佩服它。我心里想道:我們在學習上也要像臘梅花一樣,頑強、不畏困難、勇往直前,像臘梅一樣,不能讓困難爭服自己,要讓自己爭服困難。臘梅花是我們的榜樣,它的堅持,它的毅力……都是我們應(yīng)該去學習的。

        這次去濱河公園,讓我認識了臘梅花,收獲很大!

      梅花作文 篇2

        穿上沙灘褲跑進大海和沙灘的懷抱里,告訴你,我現(xiàn)在可是在景色優(yōu)美,引來了世界各國游客的地方,那就是跟西沙群島一樣美的地方——梅花島。

        “嘩嘩”浪花拍打著巖石發(fā)出了動人的歌聲,從遠處看那浪花像千萬匹小白馬,近處看像一大片的白玉,緊接著我向大海走去,走著走著,我發(fā)現(xiàn)淺的地方顏色是淺藍的,到了中間地段變成藍色的了,在深的地方海水變成深藍的'了。

        玩夠了海水,我又回過頭看著那美麗又柔軟像金子一樣的沙灘,那些沙子一粒粒都在太陽下閃著金光美麗極了,我突然想起一本書的名字《金銀島》,而這里跟那本書里說的景色一模一樣,突然我的腦子里閃出一個好玩的事,于是我當機立斷,奔向?qū)в握f了我的想法,就是潛水,導游說有這個項目,我高興的一蹦三尺高,我們說時遲,那時快,穿上裝備,下水啦!

        不愧是海底,漂亮的很,有許多多的大小珊瑚,還有成群線結(jié)隊的魚,繞著我們轉(zhuǎn),我們拿出面包給小魚吃,小魚爭先恐后的來搶,看著我眼花繚亂,我心想:小魚真貪吃。時間過得太快了,好玩的海底之旅程就這樣依依不舍的結(jié)束了。

        小朋友們要是有時間可以去玩一玩,記得是在泰國哦!

      梅花作文 篇3

        南京梅花山位于世界文化遺產(chǎn)明孝陵景區(qū)內(nèi),原名孫陵崗,也稱吳王墳,因東吳孫權(quán)葬此而得名。上個世紀三十年代初,為紀念孫中山先生,中山陵園建成后,當時的總理陵園管理委員會將這一帶辟為總理陵園紀念性植物園薔薇花木區(qū),開始植梅。至抗戰(zhàn)前夕,已形成一片梅林,春天梅花盛開之際游人絡(luò)繹不絕。1946年才正式改名為梅花山。

        據(jù)史料記載,1937年以前,南京梅花山栽植梅花品種約有60余個,在當時已蔚然成林。其后抗戰(zhàn)期間,梅園因缺乏管理,梅花長勢逐漸衰敗,梅樹死亡較多,1949年時調(diào)查梅花品種僅存30余個。新中國成立以后,中山陵園管理處在梅花山大量植梅。1958年以后,開辟了一百多畝荒山,大量繁育、引進栽植了數(shù)十個珍貴品種。其中“別角晚水”品種全國獨此一株,尤為珍貴。春季梅花盛開之時,繁花滿山,香飄數(shù)里。來此賞梅的游人摩肩接踵。盛時,每天都在10萬人以上。

        1992年以來,中山陵園管理處又在梅花山東側(cè)開辟了一座新梅園。新梅園是梅花山的延續(xù),又是自成一體的自然山水型梅花專類園。全園面積百余畝,新植梅樹3000余株,與原梅花山合在一起形成了千畝園萬株梅。同時,新梅園還配植了櫻花、合歡、池杉等觀賞植物,并鋪設(shè)草坪,彌補了季節(jié)變化而造成的空白,使全園四季有景。園內(nèi)還開辟了人工水面10余畝,分成若干小的池塘,形成了獨特的水與梅花相交融的景象。

      梅花作文 篇4

        她已經(jīng)走了,也許這是訣別。

        她深愛梅,寫得最漂亮的字是草書的,行書的,楷書的“梅”,她也只會畫墨梅。

        一樹枯枝,簡潔地斜倚著,在飄零的冬季輕輕顫抖著,哀美,孤寂。纖巧的幾片花瓣片里的花蕊是幾乎看不清的的淺黃,暗香彌漫,揉合在片片飄飛的雪花中,揚起了一個夢,那夢不適在紅塵中搖曳。她叫阿希,這是她的一幅畫,心里的畫。

        和她相識,是在山間開滿野花的季節(jié)里,她做了我的鄰居。她只有一個祖母,兩個人一起生活,清靜,卻也帶著一絲不明的寂寞。

        一次曾從遠方給她帶來了一枝梅,只有一枝,清瘦得有些憔悴,正如她。她幾乎是欣喜若狂地接過了它,小心地插在一個透明的花瓶里,加上同樣凈亮的清水。然后她褪去腕上的紅繩,仔細地系在花枝上。她笑說:“這是奶奶去佛堂求的,給了我,我給它。因為我希望它活下去!

        阿希天天照料著綺窗前的寒梅,細長的手指備受冬風摧殘,信護著一個花一般脆弱的信念。可是最終,花季來臨,梅卻凋零了,就像蝴蝶飛不過滄海,這是宿命。再后來,她把那枝梅拋落河里,“就讓它隨水飄到天盡頭吧!彼钪。

        一年后,她要走了!拔业念A感告訴我,我該走了。”她淡然地說。她一直有病,一直斷斷續(xù)續(xù)地治療,苦難不許人崩潰,她從小就知道了堅強。我緊握她的手不放,“真的要走了。雪總會化,花總會謝。奶奶告訴我,世事無常,要看得灑脫。聽說那里有梅花,我會寄給你的。”她已決定勇敢地承受一切要來的,該來的事情!斑會再見嗎?”我問!巴藛?我叫阿希,希望的希,讓我們都懷著希望吧。”阿希輕輕掙脫我的手,轉(zhuǎn)過身走了。

        從她身上,從那年的經(jīng)歷里,我學會了一些東西,那也許是我一生中再也得不到的。冬天又快到了,我寫了張明信片給她:已見寒梅發(fā),復聞啼鳥聲。愁心視春草,畏向階前生。我們遠隔天涯,她收到明信片的時候,梅花應(yīng)該開了。

      梅花作文 篇5

        生機勃勃的春,不屬于你。因為當他們迎風舞蹈時,你只能默默地觀看著,期待著、等待著屬于你的季節(jié)。可憐的梅!

        百花爭艷得夏,仍沒有你。因為當他們舒心享受著美麗時,你仍無法成為他們中的一員。

        你只能品屬于你的寂寞。孤獨的梅!

        金黃燦爛的秋,忽略你。因為當他們露出燦爛的笑容時,也是你最最傷心的流露。

        因此你只能默默流淚。偉大的梅!

        雪花紛飛的冬,終于來臨。那應(yīng)是你最最具有魅力的時刻,皚皚白雪更加是你美的裝飾。

        你是如此的高雅脫俗?蓯鄣拿!

        冬天,一片死寂,留下的只是一片潔白。所有的美都被埋沒,唯有你散放出獨特的幽香。它是你梅花香自苦寒來的見證,愿你將這種香灑遍人間。

      梅花作文 篇6

        微微的海風吹拂著老人銀白色的頭發(fā),外祖父緊緊地握住我的手,對我說:“鶯兒,你一定要向梅花和有梅花精神的人學習,做新中國的棟梁之才,不論經(jīng)歷多少磨難,受到多少欺凌,都要堅強、自信、開心地活下去!”

        外祖父那雙冰涼的手久久地握著我的手不放,直到遭到船員們的訓斥和驅(qū)趕,他只好依依不舍地走下船,望著準備出發(fā)的船,留下了別人看似簡單,對于我卻意義非凡的眼淚。這眼淚,飽含了身在異國的華僑老人對親人的依依不舍和對祖國濃厚的思念之情。

        我透過玻璃窗望著外祖父,捧著他送我的梅花手絹,摸著白綢抱著的墨梅圖,想著他對我說過的話,眼角立刻濕潤了。

        外祖父仍站在岸邊,望著船慢慢地駛向大海的邊際,他那被風吹動的白發(fā),深深地刻在我的心頭。

        這是一篇《梅花魂》的續(xù)寫文章,記敘了外祖父在我回國時贈送我梅花手絹,希望我學習梅花的精神,做新中國的棟梁之才,無論如何都要堅強、自信、開心地活下去的故事,續(xù)寫合情合理,感情真摯自然。

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