美麗的野菊花作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美麗的野菊花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的野菊花作文1
瑟瑟的秋風(fēng)給大地抹上了一層深深淺淺的金色。就在這百花凋謝的季節(jié)，山坡上卻多了濃濃的金黃色。這些成千上百的野菊花千姿百態(tài)，絢麗多彩。有的碩大無(wú)比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的孤芳自賞。置身于菊花叢中，我不禁說(shuō)道：“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！�
這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開放，一簇一簇，一坡一坡，多么燦爛輝煌啊!重重疊疊的菊花，織出了一條夢(mèng)幻般的錦緞。把山坡灰色的脊背遮蓋起來(lái)，給人一種灼目的感覺(jué)。
幾番風(fēng)吹雨打，悠閑的藍(lán)天也變得灰蒙蒙了;燕子和大雁的呼喚，消失在回歸的路上;還有那稀少的牛聲，也隨草葉的衰退而沒(méi)有了。雖然是松柏，也已經(jīng)減退了幾分姿色，雖然是竹子，也已經(jīng)沒(méi)有那樣挺拔，只有遍山的野菊花，以她堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取和奮斗，在萬(wàn)物皆衰的季節(jié)一展風(fēng)姿，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲。”
野菊花，與在公園，庭院等待贊美的“名菊”不一樣，它不被詩(shī)人所奉唱，也不沾脂氣粉光，這才是最真正的野菊花。它不保留自己，該放就放，該謝就謝。它從不會(huì)埋怨生命的短暫，而是盡全力發(fā)出光芒，開拓進(jìn)取，獲得生命的升華。
那遍山的野菊花啊，秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，露水成霜時(shí)，你卻迎風(fēng)挺立，傲霜怒放。你獨(dú)自開放，為衰落的秋季增添了濃濃的生機(jī)，使人們不被悲秋所感染。冬天來(lái)臨時(shí)，你雖然莖落花枯，但你的根在泥土中孕育新的生命，等待下一個(gè)時(shí)機(jī)，再勃勃生長(zhǎng)，并且更美，更多……
野菊花，你在生命的奮斗里表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，教我體會(huì)出一種人生境界，所以才有久久的震動(dòng)回蕩心頭。
美麗的野菊花作文2
在一個(gè)美麗的花園里，有著許多美麗的花朵，他們有的像亭亭玉立的少女，有的像婀娜多姿的姑娘。
可是，在陰暗的角落里，長(zhǎng)著一束小小的野菊花。她那弱小的身體上長(zhǎng)滿了密密麻麻的小花。一點(diǎn)也不好看，還有幾片枯黃的'小葉子。蝴蝶蜜蜂都不樂(lè)意找她去玩。
在花園的旁邊有一只小花貓，它非常喜歡野菊花。每當(dāng)小花貓寫完作業(yè)以后，都喜歡找野菊花去玩。它走到了野菊花的旁邊，拱掉了許多她的花瓣。可是沒(méi)有一次看到野菊花生氣過(guò)。
有一次，小花貓因?yàn)槌远嗔死苯飞狭嘶�，嗓子發(fā)干，野菊花就對(duì)小花貓說(shuō)：“我的朋友，你嚼點(diǎn)我身上的花瓣嗓子就會(huì)好起來(lái)的�！毙』ㄘ埪�(tīng)了就大口大口的嚼了起來(lái)。一會(huì)兒就把野菊花吃的只剩下一朵了。這下野菊花變的更丑了，可是蜜蜂、蝴蝶都飛了過(guò)來(lái)，向野菊花投去贊許的目光。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不要只注重外在的美麗，要有一個(gè)美麗而善良的心靈。我們都要像野菊花一樣，永遠(yuǎn)保持這個(gè)信念。
美麗的野菊花作文3
這是一個(gè)依山傍水的山村。早晨，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍(lán)的天空，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。東方出現(xiàn)了絢麗的朝霞，千萬(wàn)條金絲線從葉子的縫隙中流下來(lái)。這里到處都是花花草草、高大的樹木，葉子中還隱藏著小露珠，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃，亮晶晶的。上空還不時(shí)傳來(lái)一聲鳥叫。
在這如詩(shī)如畫的山村中，一個(gè)小女孩唱著娓娓動(dòng)聽(tīng)的山歌走在山間小道上。她頭上扎著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，在微風(fēng)的吹拂下像展翅的小蝴蝶翩翩起舞。她穿著紅色上衣，胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾。臉上洋溢著燦爛的笑容，露出了一排潔白的牙齒。小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到一片花海中，這里到處都是成從成片的野菊花，顏色鮮艷，紅的似火，粉的如霞，綠的若玉，紫紅色的熱烈而深沉。讓人感到心曠神怡、豁然開朗。蜜蜂也開始辛勤地工作了，它們忙忙碌碌地采蜜，如老師一樣為我們付出了多少心血，流下多少汗水呀！看著那開地正艷的野菊花，小女孩笑了笑。她仔細(xì)地挑了一束漂亮的野菊花，目不轉(zhuǎn)睛地盯著、那一個(gè)個(gè)太陽(yáng)似的野菊花，在陽(yáng)光下顯得更加鮮艷奪目。
小女孩興高采烈地拿著野菊花向?qū)W校走去。她邊走邊想著李老師看到這野菊花的情景：老師一定會(huì)露出欣慰的笑容，用慈祥的眼光看著自己，流露出一種愛(ài)。她不禁想到上次李老師冒著雨來(lái)給生病的自己補(bǔ)課的情景。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，大雨嘩嘩啦啦地下個(gè)不停，雨點(diǎn)兒不住地打著大地，仿佛天上有個(gè)大噴壺，給大地淋浴。在這傾盆大雨中，有一個(gè)身影在雨中穿梭，是老師，李老師打著雨傘，夾著課本，走在泥濘的小路上，到她家去補(bǔ)課。
美麗的野菊花作文4
秋風(fēng)送爽的九月，校園里又傳來(lái)了朗朗的讀書聲，在這五谷豐登，碩果累累的日子里，第二十四個(gè)教師節(jié)來(lái)了。
今天早晨，天剛蒙蒙亮，小榮就起床了，飯都沒(méi)有吃，就向后山跑去，山坡上的野花滿山遍野，爭(zhēng)奇斗艷。小榮精心挑選，采摘了兩束野菊花，想送給老師，借花來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師深深的謝意與節(jié)日的祝福。小榮身著整潔、樸素的粉色校服，胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭上扎著心愛(ài)的粉紅蝴蝶結(jié)，背著褐色的書包，踏一條小徑，手里捧著菊花，蹦蹦跳跳地向?qū)W校奔去。心中默默地為老師祝福。
來(lái)到學(xué)校以后，校園里一片寧?kù)o。小榮心中格外高興，因?yàn)樽蛱焱瑢W(xué)們聚在一起議論說(shuō)：“看誰(shuí)送的禮物最早，而且不準(zhǔn)花錢買，要有意義�！笨礃幼樱s爭(zhēng)到了第一，小榮迫不及待地走到老師辦公室窗前，窗戶仍然開著，一定是昨晚批改作業(yè)到深夜，太勞累了，忘記關(guān)了，可是仔細(xì)一看，辦公室里一塵不染，筆筒、墨水瓶、地球儀擺放的整整齊齊，擦得干干凈凈，墨水瓶也開著，桌上放著語(yǔ)文書和未批改完的作業(yè)本，日期被撕掉了一張，看來(lái)老師是出去迎接同學(xué)了，小榮看著同學(xué)們的作業(yè)本，老師關(guān)心同學(xué)們的情景情不自禁的浮現(xiàn)在眼前：
記得那一次，正在上課的時(shí)候，小紅急病發(fā)作了，老師見(jiàn)了，二話不說(shuō)，背上小紅就向幾公里外的醫(yī)院跑去。當(dāng)時(shí)，正是盛夏時(shí)期，烈日炎炎，老師就這樣在烈日炙烤的大地上跑著，背上還背著重病的小紅，到了醫(yī)院后，小紅及時(shí)吃了藥，只要休息幾天就好了，可是老師汗流浹背，豆大的汗珠從頭上滴落下來(lái)，仍然給小紅端茶送水，那樣子，和慈母有什么兩樣呢？老師病了，但是第二天還繼續(xù)給我們上課，老師帶病上課的情景至今都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中，放學(xué)后，老師連飯都來(lái)不及吃，就不辭辛苦的去小紅家給小紅補(bǔ)習(xí)功課，小紅病好后，不僅沒(méi)落下，反而學(xué)的比以前更好了，這都要?dú)w功于老師，小紅感動(dòng)的熱淚盈眶。
敬愛(ài)的老師，幾年來(lái)，您一直精心的培育著我們長(zhǎng)大，是您用全部心血修剪我們這一棵棵小樹苗，澆灌這一朵朵小花，使我們茁壯成長(zhǎng)。幾年來(lái)，您想慈愛(ài)的母親，又像嚴(yán)厲的父親，您是我們踏上人生路的指路人，您是我們遠(yuǎn)洋航行的導(dǎo)航員。您送走了一批又一批的學(xué)生，您瘦了，您老了，您兩鬢增添了許多銀絲，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，您付出的太多太多。
是�。±蠋熛駡@丁，像蜜蜂，像母親，師恩如山，師恩似海，師恩難忘……然而，世間再精美的詞句，此刻，都顯得蒼白無(wú)力，難以表達(dá)我們心中的那份眷戀與感激，獻(xiàn)上一束野菊花，送去溫馨的祝福。
小榮輕輕的將鮮花插在筆筒里。一束束鮮花，就像同學(xué)們春天般的笑臉，簇?fù)碓诶蠋煹闹車�，向老師致以�?jié)日的祝福。
美麗的野菊花作文5
又到了九月十日，又是難忘的一天。今天是教師節(jié)，更可慶的是今天是宋老師34歲生日，可就是今天，老師卻還為我們而操勞著。
就是去年的今天，我生病了沒(méi)能去上學(xué)，老師為了給我補(bǔ)課，周六沒(méi)有休息，補(bǔ)完課，還再三叮囑我要好好休息。宋老師正是您對(duì)我那無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓我沒(méi)有把功課落下。在這個(gè)特殊的日子里，我能送給老師一些什么樣的禮物呢？這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里帶著一股股清香。我抬頭一看，哇，漫山遍野的野菊花開得正旺。啊，有了！宋老師默默無(wú)聞地在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)出自己的一生，不正像那平凡、純樸的野菊花嗎？我急忙跑上山去，剛想摘，心里卻出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：要摘多少呢？對(duì)了，宋老師今天過(guò)去時(shí)34歲生日，就摘34朵吧，一是祝賀宋老師34歲生日，二是祝賀老師節(jié)日快樂(lè)。我摘了長(zhǎng)得最艷的花，向老師辦公室跑去。走到老師辦公室門前，宋老師正在批改作業(yè)，要不，給老師一個(gè)驚喜吧。走到老師窗前，我順手拿出一張紙，在上面寫到：
金色的童年里，
您給我了最佳的關(guān)愛(ài)，
金色的小路上，
您給我指點(diǎn)方向，
在我最困難的時(shí)候，
您給了我最及時(shí)的幫助。
等了一會(huì)兒，老師走了，我把花插進(jìn)老師的筆筒里，將紙條壓在眼鏡下面。走在路上，我開心極了，仿佛看到了老師那樸實(shí)的笑容。
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