美麗的蝴蝶蘭四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的美麗的蝴蝶蘭四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

美麗的蝴蝶蘭四年級(jí)作文1

　　蝴蝶蘭是一個(gè)美麗的“公主”，為人們帶來(lái)了許多清香與美麗。

　　蝴蝶蘭的莖是黑黑的，葉子是勺子形的，碧綠色的，美麗的花朵從勺子里冒出來(lái)，穿著紫色的衣裳；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了珍珠似的花蕊；真是太好看來(lái)了。有的還是花骨朵，看起來(lái)脹得好像馬上要破裂一樣。這時(shí)我看見(jiàn)的蝴蝶蘭不就是一只只紫色的小蝴蝶嗎？哦！我明白了，蝴蝶蘭就這樣因此而得名。

　　一只只小蝴蝶，停在了花莖上，好像正在看見(jiàn)我們大家呢！也好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！”這時(shí)蝴蝶蘭對(duì)著我們微笑；它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒望望這兒，一會(huì)兒又望望那兒，有的時(shí)候還時(shí)不時(shí)跳舞給我們看！哇！蝴蝶蘭公主真是個(gè)既頑皮又可愛(ài)的家伙，真羨慕它們。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶蘭，穿著紫色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飄動(dòng)了起來(lái)，我和兄弟姐妹們一起跳舞，我們邁著美麗的舞步，在音樂(lè)聲中舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我們停止了跳舞，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我昨夜的好夢(mèng)，蜜蜂告訴我們采花粉的收獲……

　　一陣叫聲把我驚醒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在觀察蝴蝶蘭，不過(guò)再仔細(xì)想想剛才的那種感覺(jué)，我覺(jué)得做一朵鮮艷的美麗的'蝴蝶花也不是不好嘛？

美麗的蝴蝶蘭四年級(jí)作文2

　　今天，天氣較冷，下午我去學(xué)作文，一品教育老師帶我們一起去宏遠(yuǎn)花卉去觀花，那里的花品多樣，令我應(yīng)接不暇。

　　一進(jìn)去，最引人注目的蝴蝶蘭把我吸引過(guò)去了。我過(guò)去一看，蝴蝶蘭像一只美麗的花蝴蝶。它像是在花盆里歡快的唱歌，不時(shí)朝左右兩邊張望，像一個(gè)俏皮的小姑娘。它的根緊緊的扎在土壤里，像嬰兒躺在媽媽的懷抱里一樣，蝴蝶蘭的莖有的地方粗，有的地方細(xì)，有的像彎下腰來(lái)梳妝，像一個(gè)愛(ài)打扮自己的小姑娘。

　　蝴蝶蘭的葉子非常硬，好像一堵墻保護(hù)住自己的花朵，無(wú)論狂風(fēng)大雨都吹不倒；蝴蝶蘭的葉子上還有許多斑點(diǎn)，和斑馬身上的花紋差不多，像向日葵的種子，像被咬過(guò)的蘋(píng)果……蝴蝶蘭的花骨朵非常軟，如果在戶外，好像雨點(diǎn)落下來(lái)輕輕觸碰到花骨朵，花骨朵就會(huì)粉身碎骨。整個(gè)蝴蝶蘭都散發(fā)著香氣，似乎所有的東西都會(huì)被他的香氣吸引過(guò)去。

　　我喜歡蝴蝶蘭，更喜歡他默默為別人服務(wù)，不求回報(bào)的精神。

美麗的蝴蝶蘭四年級(jí)作文3

　　春節(jié)到了，這表示逛花市的時(shí)間也到了。

　　下午，我和媽媽來(lái)到了沙崗區(qū)的花市買(mǎi)花。

　　我們興奮地在花市里穿梭著。買(mǎi)花的人很多，個(gè)個(gè)都喜氣洋洋。我們看了菊花、百合、玉蘭等等。有的太大，有的太小，有的不鮮艷，有的快掉落。反正，個(gè)個(gè)都不合適。這可怎么辦才好呢？？

　　這時(shí)，一盆蝴蝶蘭映入了我的眼簾。它是那么美麗，在眾花之中，我一眼就看中它了，它是鮮艷的桃紅色，十分耀眼。于是，我們就選了這盆蝴蝶蘭和一盆香氣撲鼻的水仙�；氐郊�，我又跑過(guò)去觀察它。我總覺(jué)得看不夠它，它很美，很迷人。

　　蝴蝶蘭的枝頭上有許多小花苞，像一個(gè)個(gè)紫珍珠掛在枝頭上。盛開(kāi)的蝴蝶蘭猶如一只只美麗的蝴蝶，飛在樹(shù)林間，累了便停在枝頭休息，好美妙��！

　　這幾天，天氣都非常冷，我真擔(dān)心蝴蝶蘭會(huì)凍壞。出乎意料的是，它不僅沒(méi)有凍壞，反而開(kāi)的更艷更美了！每朵都開(kāi)放成功，一朵比一朵漂亮，真是太神奇了！

　　也許到了春天，蝴蝶蘭這一季也就開(kāi)完了，我打算等它謝了之后，再移植一些泥土，等待它下一季的美麗盛開(kāi)。

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