我們美麗的校園作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我們美麗的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們美麗的校園作文1
我們的校園一年四季猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，望著這明媚的世界。美麗的木棉花露出一張張紅艷艷的笑臉。一陣微風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一堆堆、一簇簇跳動(dòng)的小火苗，顯得格外嬌艷。花壇中一些不知名的小花也舒展嬌嫩的花瓣。校園一片生機(jī)勃勃。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。操場(chǎng)旁一排高大的樟樹(shù)，密密層層的枝葉向四面展開(kāi)，就像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，為我們遮陽(yáng)擋雨。讓我們?cè)谘谉岬南奶煲材芟硎芮锾斓臎鏊?/p>
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，飄飄悠悠地落在地上呼呼大睡。仿佛也告訴我們冬天快來(lái)了，要我們珍惜時(shí)間加緊學(xué)習(xí)。
冬天，無(wú)情的北風(fēng)帶走樹(shù)媽媽的孩子，只有那高大的樟樹(shù)還是那樣翠綠，在晨霧中、在呼呼的北風(fēng)中一搖一擺,似乎在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。
我們的校園，就像一位魔術(shù)師，時(shí)刻給我們以美的享受。我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我們美麗如畫(huà)的校園。
我們美麗的校園作文2
這個(gè)學(xué)期，我們新增加了一門物理課，我們心中再?zèng)]有見(jiàn)到老師之前，一直在猜測(cè)我們的物理老師是一個(gè)什么樣子的人，很多人都覺(jué)得，教理科的老師一定會(huì)和數(shù)學(xué)老師一樣古板嚴(yán)肅，但是事實(shí)上，我們猜錯(cuò)了。
當(dāng)我們的物理老師走進(jìn)班里的時(shí)候，我們都驚呆了，我們的老師看起來(lái)十分的年輕，站在講臺(tái)上的時(shí)候，先不說(shuō)話，只是對(duì)著我們微微的笑著，等到我們班上竊竊私語(yǔ)的聲音都消失了以后，才開(kāi)始跟我們介紹他自己。這分明是一個(gè)看上去陽(yáng)光大方的男孩子嘛，哪里像是一個(gè)初中的物理老師呢。等到他介紹自己的時(shí)候，我們才對(duì)他有了進(jìn)一步的了解，我們的老師剛大學(xué)畢業(yè)兩年，但是已經(jīng)創(chuàng)造出了上一屆物理成績(jī)?cè)谌信诺谝坏暮贸煽?jī)，他跟我們說(shuō)，不要覺(jué)得他年輕，就想著還是老教師的教課方式比較穩(wěn)妥，其實(shí)他的上課方式會(huì)更適合我們。
我們現(xiàn)在都很期待著下個(gè)星期開(kāi)始生史上第一節(jié)物理課，我們都會(huì)跟著我們的大男孩老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取在老師的帶領(lǐng)下，我們的物理成績(jī)能夠再創(chuàng)輝煌。
我們美麗的校園作文3
校園里有高高的教學(xué)樓，有一排排的柳樹(shù)，有那綠油油的草地，還有我親愛(ài)的同學(xué)，我們平常都不會(huì)留意，其實(shí)同學(xué)們就是校園里美麗的風(fēng)景線。
那天，在體育課上，我們進(jìn)行跑步比賽，可是跑步對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)跑弱將來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比登天還難，在賽道上，我跑了兩圈就岔氣了，實(shí)在是跑不動(dòng)了，打算放棄。這時(shí)朋友看懂了我的心思，一個(gè)箭步跑到我的跟前來(lái)說(shuō)：“加油啊！你是可以的，不要放棄�！蔽冶憷^續(xù)努力，向前沖，朋友原本可以得到前3名的好成績(jī)，但為了讓我不喪失信心，只在我前一位跑直到陪我跑到終點(diǎn)。那天我感到了友誼的存在，也感受到了友誼的溫暖，我十分的激動(dòng)，一道美麗的風(fēng)景線呈現(xiàn)在我的眼前。
友誼是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難時(shí)的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是要放棄是那不斷的鼓勵(lì)。我和朋友的友誼一直到現(xiàn)在，都十分的美好、和諧。從未發(fā)生過(guò)矛盾，現(xiàn)在沒(méi)有，以后更不會(huì)有。
我們把手臂搭在對(duì)方的肩膀上，漫步在校園的甬道上，漫步在夕陽(yáng)下，漫步在一排排的柳樹(shù)之間，驀然回首，我們笑了——我們就是校園里一道美麗的風(fēng)景線。
我們美麗的校園作文4
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，樓群以橘黃色為主基調(diào)，校園綠樹(shù)成蔭是個(gè)充滿綠色的校園。
一進(jìn)校園大門，映入眼簾的是一座高大的行政樓，其中圖書(shū)室在行政樓一樓。行政樓前有幾棵綠樹(shù)蒼翠欲滴。行政樓的左邊是一座報(bào)告廳，可以觀看節(jié)目。從遠(yuǎn)處看就像一位哨兵為在校的所有師生站崗放哨。報(bào)告廳的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍有許多綠樹(shù)，像士兵排列有序的站立著。操場(chǎng)正前方有一座司令臺(tái)，站在上面放眼望去可以看很遠(yuǎn)的地方。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)后的小路，就來(lái)到了體育館。體育館里面可以打羽毛球和乒乓球等，我們可以在這體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
行政大樓后面是三幢教學(xué)樓。教學(xué)樓里的長(zhǎng)廊充滿著智慧，它是一條充滿靈動(dòng)的校園文化長(zhǎng)廊。教學(xué)樓里的各個(gè)教室布置得多姿多彩，充滿童趣。教學(xué)樓的后面是餐廳，分為學(xué)生餐廳和教師餐廳。餐廳旁有桂花樹(shù)，樹(shù)葉蒼翠欲滴。每當(dāng)桂花飄香的季節(jié)，同學(xué)們都會(huì)在樹(shù)旁聞聞桂花的花香。有時(shí)會(huì)用鼻子使勁吸一吸像要把桂花的花香吸到自己身上。
我們校園是否給你留下了環(huán)境整潔、舒適、而又清靜的感覺(jué)？在這里，有辛勤的園丁默默無(wú)聞地播種耕耘；在這里，學(xué)校有著收獲的喜悅。
我們的校園是學(xué)習(xí)的搖籃，我們?yōu)槟茉谶@樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)感到無(wú)比幸福和自豪。
我們美麗的校園作文5
我們的學(xué)校座落在磨盤寨山腳，它是一座美麗的學(xué)校。
我一走進(jìn)學(xué)校大門，就能看見(jiàn)一坡壯觀大氣的石梯。石梯的中間有被工人剪得整整齊齊的花草，兩旁還有剪得像一顆顆大寶石一樣的毛葉丁香。石梯的兩旁還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)形路，路的旁邊是一棵棵小榕樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣保護(hù)著我們的學(xué)校。再往上看，一座綜合樓出現(xiàn)在眼前。綜合樓上面還有一個(gè)又大又圓的校微，很是精致。
沿著石梯往上走，就到了綜合樓大廳。大廳光亮透明，柱子上是書(shū)法家們寫(xiě)的校訓(xùn)——“輔仁成德，為事致善。”再往里面走，就是我們最喜愛(ài)的小池了。池塘里面有一些小魚(yú)，真可愛(ài)。還有假山，假山的造型有的像可愛(ài)的小狗，有的像美麗的小兔。小池上面還有一座彎曲的小橋，是用木頭做成的。
最后，來(lái)參觀一下我們學(xué)習(xí)的地方——菊?qǐng)@。你知道為什么叫菊?qǐng)@嗎？我來(lái)告訴你吧！因?yàn)檫@里有許多菊花。再過(guò)一兩個(gè)月，菊花就要開(kāi)放了，到時(shí)，一定花香撲鼻。菊?qǐng)@里面還有幾棵小槐樹(shù)和芭蕉樹(shù)，芭蕉樹(shù)上面還有幾串青色蕉呢！
看，這就是我們的校園，一個(gè)美麗的學(xué)校，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、茁壯成長(zhǎng)。
我們美麗的校園作文6
我們的校園一年四季都是那么美麗，如果你不信，我可以帶你去瞧一瞧哦。
陽(yáng)春三月，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草從地下探出頭來(lái)，睜開(kāi)眼睛好奇的看著這五彩的世界。校道旁的木棉花上開(kāi)滿了火紅火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火。杜鵑、雙色茉莉滿枝是花，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，與五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天來(lái)臨了。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把校園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。蘋(píng)婆樹(shù)與大葉榕像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，為我們遮擋了烈日。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一排排大雁排成人字形，飛向南方。許多樹(shù)木的葉子都變黃了，可榕樹(shù)、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋天的到來(lái)，還是那樣綠油油的。
秋去冬來(lái)，北風(fēng)呼呼�？墒切@里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。教師辦公室門前的紫荊花開(kāi)滿了花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一位位身穿浪漫紫色長(zhǎng)裙的仙子。
怎么樣，我們的校園美麗嗎？
我們美麗的校園作文7
“今天的英語(yǔ)課據(jù)說(shuō)要來(lái)一位與眾不同的老師！”自從早上來(lái)到班里面，就一直聽(tīng)到大家在議論紛紛。雖然我不知道大家所說(shuō)的與眾不同是什么意思，但是單單聽(tīng)見(jiàn)這四個(gè)字就讓人莫名的有些期待。
終于，英語(yǔ)課到了，只見(jiàn)我們的英語(yǔ)老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)黃頭發(fā)的美女，這讓我們?nèi)喽即蟪砸惑@。老師看著我們吃驚的樣子，笑著向我們介紹：“這位是Lucy，是學(xué)校為了提高你們的英語(yǔ)口語(yǔ)專門從美國(guó)請(qǐng)來(lái)的外教老師�！甭�(tīng)完老師的介紹，我們才恍然大悟，原來(lái)所說(shuō)的與眾不同的老師指的是美國(guó)來(lái)的'外教��！我們的外教老師跟我們溫柔的打了招呼，走下講臺(tái)，來(lái)到我們的中間跟我們親切的交流起來(lái)。因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)水平有限，所以基本上還要靠英語(yǔ)老師來(lái)給我們翻譯。但是我相信，隨著我們之間交流的增多，我們一定可以說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，和我們的外教流利的交流的！
希望接下來(lái)的一段時(shí)間里面我們能和我們的外教好好的相處，提高我們的英語(yǔ)成績(jī)。
我們美麗的校園作文8
我的校園是一個(gè)美麗的校園，它所在革新路，它是區(qū)一級(jí)的學(xué)校。
我一進(jìn)校門，正對(duì)著的是教學(xué)樓。教學(xué)樓穿著淡藍(lán)色的衣服，有六，七層樓這么高。
校園最引人注目的就是在右邊的四棵大大的榕樹(shù)。它有四層樓這么高，葉子非常茂密，就算陽(yáng)光多么燦爛，多么耀眼，但是還是透射不過(guò)榕樹(shù)那么茂密的葉子。我們開(kāi)會(huì)的時(shí)候，這棵高大的榕樹(shù)就可以為我們服務(wù)，給我們遮擋燦爛的陽(yáng)光和小雨，給了我們非常舒服的感覺(jué)。上體育課的時(shí)候，你感覺(jué)汗流夾背的時(shí)候，只要站在榕樹(shù)下面乘涼，馬上就涼快多了。大榕樹(shù)有四層樓這么高的，大榕樹(shù)的枝干要2——3個(gè)小朋友手拉手才能圍住。榕樹(shù)的許多根直垂到地面上，就像老爺爺?shù)暮�。它的葉子嫩綠嫩綠的，枝干抽出了新的枝條，多美��！
榕樹(shù)的左邊是一個(gè)不大不小的假山魚(yú)池。小魚(yú)活潑可愛(ài)，在水里游來(lái)游去，有的在追逐嬉戲，有的在冒出頭來(lái)，像對(duì)我們說(shuō)：“這里歡迎您�！�
我的校園雖然不大，但我在這美麗的校園里學(xué)習(xí)，是人間的幸福。我在這里慢慢地成長(zhǎng)，我真幸福！
我們美麗的校園作文9
在美麗的修武縣城，有一所很著名的學(xué)校，那就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
這所學(xué)校位于來(lái)菜市場(chǎng)的南邊，運(yùn)河的北邊。每一次走過(guò)校門，就看到一個(gè)大花壇，花壇的外面砌著一圈圍欄，花壇中間還有一個(gè)不銹鋼的雕塑，雕塑的名字叫“奮飛”，它預(yù)示著我們的學(xué)校里的學(xué)生都能像雄鷹一樣勇往直前�！皧^飛”的前面有兩顆樹(shù)。這種樹(shù)具有攻擊和防御的功能，樹(shù)上長(zhǎng)著許許多多愛(ài)扎人的刺，如果你輕輕地碰一下，你就會(huì)感覺(jué)身上就像刀拉得一樣疼，這兩棵樹(shù)就像兩個(gè)戰(zhàn)士，久久地保護(hù)著“奮飛”，不讓它受到傷害。
學(xué)校里還有許多樹(shù)，其中有棕樹(shù)，它的枝干上的葉子像《西游記》里的芭蕉扇，它的樹(shù)干毛絨絨的，就像孫悟空拿著芭蕉扇。這里還有一顆枇杷樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，她夏天還吃過(guò)批把果，它甜甜的，好吃的很。
下課了，同學(xué)們?cè)诟蓛舂p整潔的校園里快樂(lè)的玩耍，這就是我的學(xué)校—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。多么美麗的學(xué)校啊！
我們美麗的校園作文10
我們的校園四季都非常美麗，我們的校園還充滿了智慧。
春天，校園里充滿了歡笑聲，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，同學(xué)們背著書(shū)包開(kāi)心的上學(xué)。小草們突出了土面，小花綻開(kāi)了笑臉，還能聽(tīng)到學(xué)生的讀書(shū)聲。
夏天，柳樹(shù)彎下了腰，炎熱的天氣使同學(xué)們無(wú)精打采的，許多同學(xué)都在買冰棒吃。夏天的校園里，同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)候，校園里非常安靜，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)。
秋天，銀杏樹(shù)上掛滿了金色的樹(shù)葉，許多樹(shù)上都結(jié)滿了果實(shí)，看上去酸甜可口。有時(shí)，會(huì)下秋雨，校園里就像是童話世界。下課了，好多同學(xué)都在撿樹(shù)葉，然后把撿來(lái)的樹(shù)葉做成樹(shù)葉標(biāo)本。
冬天來(lái)了，下雪了，校園里的東青樹(shù)上像是穿了一件白色的大衣，美麗的雪花落了下來(lái)，接到手上涼涼的，不一會(huì)兒就化成了水了。雪過(guò)后，校園里一片白茫茫的。體育課上，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，玩的非常開(kāi)心。我最喜歡的是打雪仗，找?guī)讉�(gè)人，帶上手套，先分兩組，每組3個(gè)人，先做一些雪球然后開(kāi)始打雪仗，如果誰(shuí)被雪球打到，就退出游戲。
這就是我美麗的智慧校園。
我們美麗的校園作文11
我們學(xué)校常有著迷人的景色。草坪里綠草茵茵，花園里花團(tuán)錦簇，操場(chǎng)兩旁綠樹(shù)成陰。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地又回到了春的懷抱。被春雨浸泡過(guò)的泥土中冒出了一株株嫰草；竹叢中的竹筍寶寶們一個(gè)連一個(gè)的探出了頭；在花草之間長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)個(gè)五顏六色的花骨朵兒；冒出了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小生命。
校園的榕樹(shù)、楓樹(shù)，都長(zhǎng)出了嫰綠的葉子。這些大樹(shù)上住著各種各樣可愛(ài)、頑皮的小鳥(niǎo)，它們?cè)趦煽脴?shù)之間跳躍，還時(shí)常有小鳥(niǎo)站在高高的枝頭歌唱。
花園中間有一個(gè)花壇，花壇里有一座假山，它的形狀像駱駝，駱駝背上有一位老人，老人的嘴張著，像是在悠閑的唱歌。假山上還有一棵郁郁蔥蔥的大榕樹(shù)，它緊緊抓住假山，讓你不能輕而易舉地推翻它。
在一次和煦的春風(fēng)中，學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)你追我趕。同學(xué)們?cè)谝慌越o運(yùn)動(dòng)員鼓勁。
清晨，會(huì)從各個(gè)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。有時(shí)，小鳥(niǎo)也會(huì)隨著我們的讀書(shū)聲唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。
我愛(ài)校園這光彩奪奪目的春天，我愛(ài)校園這一幅詩(shī)情畫(huà)意的景色。
我們美麗的校園作文12
我們有一個(gè)美麗的學(xué)校，我所讀的學(xué)校是：東風(fēng)西路小學(xué)，為省一級(jí)學(xué)校。所以吸引了很多學(xué)生來(lái)這里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
一進(jìn)校門，一個(gè)大操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前。這個(gè)操場(chǎng)很大，將近一個(gè)足球場(chǎng)那么大，在操場(chǎng)上，我們可以做很多的運(yùn)動(dòng)：打籃球，踢足球，跑步，跳繩......有益于我們的身體健康成長(zhǎng)。每當(dāng)周一升國(guó)旗和校旗的時(shí)候，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起站在操場(chǎng)上吶喊著國(guó)歌，氣勢(shì)磅礴。
大操場(chǎng)的兩旁都種滿了大榕樹(shù)，這些大榕樹(shù)排在兩邊就像守衛(wèi)的士兵一樣，保衛(wèi)著我們美麗的校園。每當(dāng)下雨的時(shí)候它就像一把把大傘為我們擋雨，而當(dāng)炎熱的時(shí)候，它又可以為我們遮陽(yáng)。大榕樹(shù)長(zhǎng)得很蔥郁，像翠綠的屏障，像綠色的竹筍，色彩明艷。
操場(chǎng)后面的教學(xué)樓的最頂層有一個(gè)天臺(tái)花園，花園里有一個(gè)小池，小池上有一座小橋，還種滿了牽牛花，玫瑰的鮮花，美極了！
我們的學(xué)校真美！這是我學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我們美麗的校園作文13
我們的校園不但很美麗，而且通過(guò)了那件事，更讓我感到了校園里充滿了親情。
那是一個(gè)晴朗的早晨，教室里書(shū)聲瑯瑯，這時(shí)，我們看見(jiàn)劉澤弘由爸爸背著來(lái)到學(xué)校，原來(lái)，劉澤弘的腳 裂了。同學(xué)們都向劉澤弘送去關(guān)心的目光�！岸ｂ忊彙保抡n鈴聲響了，劉澤弘想上廁所，但行動(dòng)不便，只能呆呆地坐在位置上，這時(shí)，張碩寧和陳沖 走了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：‘有什么需要幫忙的事嗎？“”對(duì)，有什么事情盡管說(shuō)！“，劉澤弘高興地說(shuō)：”扶我去上廁所吧？“”行！“張碩寧和陳沖 異口同聲地答應(yīng)了，他倆扶著一拐一拐的劉澤弘往廁所間走著，張碩寧說(shuō)：”我有的是力氣，盡管往我這兒靠吧！“劉澤弘回到教室后，對(duì)著張碩寧和陳沖 說(shuō)：”謝謝你們！“”沒(méi)關(guān)系，好朋友互幫互助是應(yīng)該做的，以后有什么事盡管找我們好了！“這時(shí)，劉澤弘眼里閃出了晶瑩的淚花。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿溫馨和親情的地方。
我們美麗的校園作文14
我們的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。是知識(shí)的殿堂。
走進(jìn)大門，穿過(guò)通堂，就看見(jiàn)一顆金光閃閃的金種子，也可以看見(jiàn)校訓(xùn)求真、尚美、進(jìn)取，校訓(xùn)正中有‘'BY'’兩個(gè)英文，下面還有一朵艷麗的木棉花，還刻著波浪，象征著我們這是一所游泳特色學(xué)校。
在校訓(xùn)下面是金種子塑像，它成瓜子形，有一塊大歷史托起來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。大理石有不斷的水流出，魚(yú)池里養(yǎng)著幾條可愛(ài)的小魚(yú)。金種子旁種著福建茶和朱焦，朱焦在陽(yáng)光的照耀下顯得十分有精神。
金種子的寓意是：金種子是一顆‘向日葵種子'’它象征著：教育功能體現(xiàn)為‘’點(diǎn)石為金‘’，指人接受很好的教育，就將會(huì)學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)，將會(huì)成為社會(huì)良才。學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是師生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福家園，孩子們走進(jìn)校園如同一顆顆金種子，散播在肥沃的土壤里，不久將來(lái)這些種子會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……
看著金種子，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們歡樂(lè)的歌聲。
我們美麗的校園作文15
我有一個(gè)美麗的校園，校園位于慶云山莊的最里面，叫做慶云山小學(xué)。
剛進(jìn)校園，可以看見(jiàn)幾個(gè)醒目的大字：健康文明，求真創(chuàng)新，下面有一個(gè)屏幕，上面顯示著時(shí)間和日期，屏幕下面有許多花花草草，再前面就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓里共有20個(gè)教室。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)內(nèi)涵豐富的標(biāo)語(yǔ)、充滿人文關(guān)懷的提示語(yǔ)和有關(guān)讀書(shū)的名言、經(jīng)典詩(shī)詞等，充滿著濃濃的書(shū)香味，潛科教樓里面有移默化地熏陶著我們。教學(xué)樓旁是科教樓，圖書(shū)館、閱覽室、美術(shù)室、電腦室……。
都在教學(xué)樓，今年，學(xué)校還積極開(kāi)展了經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以豐富我們的知識(shí)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也非常好，課余時(shí)間，你可以看到來(lái)圖書(shū)館、閱覽室里借書(shū)、看書(shū)的人真不少。還有植園，里面的植物真不少!有許多我都念不出名字呢!
花上面有許多粉繡蝶，它們淡雅樸素、芳香襲人，美麗極了，好像天上許多嬌媚的仙女不約而同地結(jié)伴而行，來(lái)到了人間玩�！矆@旁是操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁栽著許多清秀挺拔的樹(shù)，像兩排戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校，今年，我們還把操場(chǎng)換成了素膠跑道呢!
我愛(ài)我的校園!
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