夢(mèng)想,一路隨行的高一作文
燈光，舞臺(tái)。輕盈的身體舞出優(yōu)雅的弧線，用腳尖劃出快樂(lè)，這是舞者的夢(mèng)想。
音符，樂(lè)章。用手指靈巧地翻飛在黑白琴鍵上，一個(gè)個(gè)音符如泉水般涌出，用指尖寫下震撼，這是樂(lè)者的夢(mèng)想。
油墨，畫筆。在素凈的白紙上，勾勒出天空，落日，用飛舞的畫筆記錄下每一件美好的事物，這是畫者的夢(mèng)想。
在成長(zhǎng)開始顯露痕跡，在鼻尖冒出第一顆紅豆，在微風(fēng)吹拂過(guò)湖面，在不知哪天的太陽(yáng)落下之時(shí)，我想我該擁有一個(gè)夢(mèng)想了。
我開始勾勒這個(gè)夢(mèng)想最簡(jiǎn)單的模樣：我想它一定是美好的，會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，會(huì)讓我感到滿足；我想這個(gè)夢(mèng)想一定要帶點(diǎn)刺，會(huì)讓我遭遇挫折，哭泣，但最后我一定會(huì)像一位勇士，用我的`寶劍披荊斬棘，收服惡龍，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
年幼的我漸漸長(zhǎng)大，漸漸地遺忘了這個(gè)藏在心底的夢(mèng)想，我也慶幸暫時(shí)的遺忘了它，因?yàn)樵谀硞�(gè)階段叛逆的我會(huì)毫不留情的嘲笑，嘲笑這個(gè)夢(mèng)想只適合留在孩子的童話里。
時(shí)間的腳步依然向前，我已經(jīng)成長(zhǎng)到足夠認(rèn)識(shí)夢(mèng)想了。當(dāng)別人問(wèn)及我的夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)低頭微笑：“我的夢(mèng)想是一所南方的大學(xué)，那里氣候溫暖，一年四季都有花朵盛開。那里的人很休閑，可以喝一下午的茶，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，享受生命。
當(dāng)某一天我不經(jīng)意間翻出年幼時(shí)的相薄，它記錄了不同年齡階段我的模樣，在相冊(cè)的最后一面，歪歪扭扭的貼著一張紙片。當(dāng)我讀完最后一句話時(shí)，我心尖仿佛被一根柔軟的羽毛觸動(dòng)了，此時(shí)連呼吸都變得溫柔。時(shí)光似乎倒流回了那個(gè)繁星遍布的夜晚，年幼的我拿著筆寫下了我年幼的夢(mèng)想。
我的心被抓緊了，那時(shí)候的愿望與我現(xiàn)在的夢(mèng)想是多么的契合啊！懷著美好的向往�？墒乾F(xiàn)在的我卻常常沒(méi)了那份勇氣，相信自己會(huì)如勇士一般披荊斬棘。
我把那張紙條夾進(jìn)了我的課本，我不經(jīng)常的翻動(dòng)它，因?yàn)槲抑罒o(wú)論我是否遺忘了，它就在那里，就像我的夢(mèng)想從不曾遠(yuǎn)去。
我想夢(mèng)想是不會(huì)被遺忘的，它就是生命的一部分，夢(mèng)想也從來(lái)不曾屈服，它是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上懷揣著的美好，陪我們走過(guò)青春最難熬的時(shí)光。
舞者的跳躍不是為了謝幕時(shí)的掌聲，樂(lè)者的靈動(dòng)不是為了曲終時(shí)的贊美，畫者的意境不是為了名利�；蛟S最令人動(dòng)容的不是我們征服了夢(mèng)想，而是那些有關(guān)青春的年紀(jì)，有夢(mèng)想陪伴的日子。
夢(mèng)想，一路隨行，不曾遠(yuǎn)去。
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