智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文（通用25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文（通用25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇1
我的智慧校園這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你就會(huì)看見大大的校門和站在校門口的王叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會(huì)看見兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，但是我的智慧校園，師家河小學(xué)。
走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì)聽見整整齊齊的朗讀聲。-
雖然我們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里的教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識(shí)。
大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇2
校園充滿了書香氣息。一進(jìn)校門能聽見朗朗的讀書聲。老師們個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，學(xué)生們也尊師重道。大家相處得十分融洽。與其說是師生還不如說是朋友。打上課鈴，同學(xué)們上課積極發(fā)言，下課了，有的同學(xué)們飛奔向圖書館，有的同學(xué)在操場(chǎng)上歡聲笑語追逐嬉戲。快上課時(shí)候同學(xué)們又飛快的跑進(jìn)教室。校園里洋溢智慧的氣息。
這周我們校園開展了‘‘智慧校園’’周�？萍颊沟耐瑢W(xué)門做一些航模，航模在天空飛翔如同雄鷹一樣在天空中翱翔，場(chǎng)面和壯觀。知識(shí)競(jìng)賽如火如潮，同學(xué)們回答得熱火朝天，辯論賽同學(xué)一個(gè)個(gè)頭頭是道，辯手的英姿颯爽的威風(fēng)。
辦完了一天的活動(dòng)我累壞了，我躺在床上，我在腦子里閃過今天的經(jīng)歷，不一會(huì)兒就睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校里沒有人類教師，機(jī)器人把老師替代了，我們也沒有課本了，桌子邊城里平板，上面有各科科目的書，這完全新世紀(jì)的程碑。校園里漫步的不單單是黃皮膚的人，人群中還雜著白皮膚的人，黑皮膚的人，不同膚色的人，不同的語言，不同生活習(xí)慣，但是這絲毫不影響大家的關(guān)系。我醒了。我做的夢(mèng)和想法告訴同學(xué)，同學(xué)們也非常贊同，同學(xué)們一起創(chuàng)建智慧校園，大家不再死板，枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也變得很有趣，大家開動(dòng)大腦思考無限可能，千篇一律的學(xué)習(xí)也變得豐富多彩。
這就是智慧校園，大家夢(mèng)開始的地方
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇3
學(xué)校是個(gè)書聲瑯瑯、充滿歡笑的地方，學(xué)校為我們這些祖國(guó)的花兒澆灌甘露，給予我們溫暖的陽光。現(xiàn)在，科技已悄悄改變著我們的校園生活，科技無處不在。
看，我們學(xué)校雖然屬于農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，但是已經(jīng)換上了新的電子白板，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的影像就是從這兒跳出來的，它還可以手觸，多方便�。�
學(xué)校里還裝上了電腦，信息課時(shí)，我們還可以在電腦上看書，找資料，不僅獲得了知識(shí)，還拓展了視野，足不出戶也能知道外面的世界是怎樣的！
現(xiàn)在科技就給我們的學(xué)校帶來了如此多的方便，那未來將是怎樣的呢？我想著想著便睡熟了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我的眼睛被一陣刺眼的白光照射地?zé)o法睜開，時(shí)間停止在空中，過了幾秒，眼前又恢復(fù)了柔和的光線，接著，我就在夢(mèng)中穿越到了這個(gè)奇妙而神秘地方：
學(xué)生上學(xué)再不用擔(dān)心打不到車遲到了，空中校車會(huì)直接開到你家里，然后直抵學(xué)校門口，這樣既省事，又可以保證效率。
學(xué)校門口種植著兩顆向日葵，它們朝著太陽微笑，給人一種生機(jī)勃勃的感覺，讓我們充滿希望去面對(duì)全新的一天。門口還設(shè)有指紋認(rèn)證和面部認(rèn)證兩種認(rèn)證密碼，不僅可以保護(hù)學(xué)生的自身安全，還可以全面了解全校學(xué)生的出勤情況。它們旁邊有一個(gè)無線收取建議箱，學(xué)生們?nèi)绻麑?duì)學(xué)校有什么意見，可以隨時(shí)通過自己的平板電腦發(fā)送無線數(shù)據(jù)到無線收取建議箱。
走進(jìn)學(xué)校，只見金色的陽光灑在教學(xué)樓上，暖洋洋的，像鍍上了一層金子。兩側(cè)的魚塘和百花園格外耀眼。左側(cè)是芬香撲鼻的百花園，百花園里花團(tuán)錦簇，這些花有的濃，有的淡。粉色的，似嬰兒的紅臉蛋；天藍(lán)色的，似藍(lán)寶石一般清澈；淡紫色的，似藍(lán)水晶在陽光的撫摸下一閃一閃的，還眨著眼睛。馥郁芳香彌漫在空氣中十分的清新、甜美，鮮艷的顏色為學(xué)校增添上了別樣的色彩！這么好的美景豈能浪費(fèi)，于是細(xì)心的學(xué)校為我們?cè)诨▓@中鋪下了一條石子路，上面用五顏六色的石子，圍成一個(gè)太陽的形狀，上面還安上了舒服并有按摩功能的座椅，同學(xué)們看書累了，也好休息休息，在這么安適而充滿輕甜花香的地方怎么沒有好心情來看書呢？右側(cè)是魚塘，魚塘里散養(yǎng)著五顏六色的金魚，同學(xué)們心情不好時(shí)可以來這兒喂喂小魚，舒緩一下自己的情緒。
走進(jìn)教學(xué)樓，一個(gè)個(gè)顏色各異的教室映入眼簾，顏色的不同是為了區(qū)別教室，避免走錯(cuò)教室門。教室的四周墻壁上有四塊半透明玻璃，這些玻璃最上面一圈還有一些窗口，達(dá)到通風(fēng)的效果，如果不需要可以隨時(shí)關(guān)閉。這還運(yùn)用了反光的原理，使陽光很好的透進(jìn)教室，讓我們感到溫暖。
它們最主要的用處可不止這些，而是4D教學(xué)。同學(xué)們就像看電影一樣享受著課堂，它會(huì)用立體的景象和生動(dòng)的音頻使我們能更深刻地理解課文。如果想認(rèn)識(shí)航天飛機(jī)，就可以通過虛擬4D墻壁，近距離的了解我們自己國(guó)家的科技文化。但是想知道它如何起飛，實(shí)地考察又不太實(shí)際，于是虛擬4D墻壁便起作用了，它甚至連起飛分秒數(shù)都十分精確，有時(shí)你都會(huì)懷疑我們是不是真在航天飛機(jī)旁親眼觀察起飛。
教學(xué)儀器改變了，那么教學(xué)模式也隨之改變。同學(xué)們和老師們都已拋掉繁重的書包和試卷，改用輕捷方便的平板電腦。平板電腦上會(huì)定期出現(xiàn)練習(xí)作業(yè)，讓同學(xué)們無論在哪都可以輕松學(xué)習(xí)，輕松做作業(yè)。它還可以查資料，上面有本校老師的教學(xué)視頻，這樣即使有時(shí)老師講的知識(shí)點(diǎn)沒掌握好，也可以觀看教學(xué)視頻加以鞏固。同學(xué)和老師經(jīng)常圍在一起交流學(xué)習(xí)，融入其間的是融洽、和諧的師生關(guān)系。
學(xué)校的圖書館也發(fā)生了翻天覆地的變化。同學(xué)們只要在借書機(jī)器中，按下你的指印，然后再確定你要借的書，就可以了。即使你把書弄壞了，學(xué)校的探測(cè)儀也可以通過指紋找到你。圖書館里還拓展了一個(gè)“閱書吧”，我們可以在這里認(rèn)真看書，還會(huì)有舒緩動(dòng)聽的輕音樂伴著我們一起讀書。最令我們欣欣然的是我們?cè)谶@里看書，如果看書時(shí)激發(fā)了自己創(chuàng)作的靈感，也可以通過圖書館的平臺(tái)用無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送出去讓全國(guó)各地學(xué)生欣賞你的作文。
學(xué)校還建立了一個(gè)人性化的自助餐，在食堂吃午餐的同學(xué)可以根據(jù)自己喜好選菜，你可以先前就在自己的平板電腦上定好，如果事前沒定好，也沒關(guān)系，你可以在機(jī)器人服務(wù)員的手上選菜。就餐后，每位同學(xué)自覺地將吃得干干凈凈的餐盤擺放到自動(dòng)清洗處，并對(duì)機(jī)器人說一聲“謝謝”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來我是在做夢(mèng)�。〉@夢(mèng)卻做的很逼真、美好，給我留下了很深刻的印象。
雖然現(xiàn)在看來這些還遙不可及、只是幻想，但我堅(jiān)信只要我們努力學(xué)習(xí)，隨著我們一代代人的努力和堅(jiān)持，將科技不斷發(fā)展，在不久的將來，我的美夢(mèng)一定會(huì)成真！
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇4
我的校園是一個(gè)美麗整潔、充滿歡聲笑語的校園，也是一個(gè)充滿智慧與靈氣的校園。我和同學(xué)們喜歡待在他的懷里，正如他每天敞開懷抱迎接我們一樣。
當(dāng)我們走進(jìn)校門，就會(huì)看到一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗臺(tái)的四周種了許多的花花草草，光彩亮麗，芬芳撲鼻。他們?cè)趪?guó)旗下向著陽光茁壯成長(zhǎng)，就像是我們?cè)谧鎳?guó)的臂彎下，在這一方干凈充滿書香氣息的土地上接受教育，積極向上。操場(chǎng)的四周就是我們的教學(xué)樓，規(guī)規(guī)矩矩地立在那里，我們?cè)谶@幾棟樓里接受教育，學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在校園里，你會(huì)看到在課上認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律的我們，也會(huì)看到在足球場(chǎng)、操場(chǎng)上自由不羈的我們�！白寣W(xué)生在快樂中成長(zhǎng)！”是我們學(xué)校的宗旨，所以我們?cè)谧龊脤W(xué)生本職工作的同時(shí)，我們也在豐富著我們的課余生活，我們也留下了很多美好的回憶。
穿過操場(chǎng)，我們就來到了足球場(chǎng)。綠茵場(chǎng)上勾畫著白色的線條，自由里又帶著規(guī)則。每當(dāng)下課或者晚上放學(xué)后，就會(huì)有許多的足球愛好者在這里展現(xiàn)自我，留下快樂的汗水與笑聲。我也是這些快樂的小天使中的一員喲！
我們繼續(xù)往前走就到了后操場(chǎng)。一排排的楊樹像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們的校園，守護(hù)者我們。樹下有幾張乒乓球臺(tái)，等待著學(xué)生們?cè)谶@里揮臂打球。球臺(tái)的后面是籃球場(chǎng)，雖然有些陳舊，但依然擋不住同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情，火熱的“籃球夢(mèng)”。
我們的校園雖然面積沒有很大，但每一天都有許多的園丁們?yōu)槲覀兊拿篮梦磥矶β蹬χ�，也有許多的同學(xué)們?cè)谶@里展示著自己的風(fēng)采與智慧。聽！校園里又傳來了朗朗書聲、美妙笛聲......
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇5
走進(jìn)我們的校門，映入眼簾的是一座雕塑，它像一個(gè)水池，里面種著一棵植物，也像一雙小手捧著一個(gè)炎熱的太陽。走在操場(chǎng)附近的一條街道上，你可以看到在花池里邊像扇子一樣的一個(gè)欄子，那上面寫了一首首古詩(shī)，它時(shí)刻提醒著我們要像梅、蘭、竹、菊四君子的精神學(xué)習(xí)。這就是我的智慧校園。
來到學(xué)校的一樓，可以看到許多文化牌，而且這三樓都有，它們有著不同的含義，第一樓的文化牌表示的是：文化傳統(tǒng)；第二樓表示的是：孝順；第三樓表示的是：科技；這些都提示著我們要做一個(gè)文明的人，要做一個(gè)為祖國(guó)爭(zhēng)光的人。這就是我的智慧校園。
再走進(jìn)班級(jí)里。早晨我們可以聽見每一個(gè)班級(jí)里那瑯瑯的讀書聲，中午我們可以看到同學(xué)們一絲不茍，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。然后，走進(jìn)班級(jí)里我們也可以看到班級(jí)里的班徽，我覺得它蘊(yùn)含的奧秘是：一棵小樹苗在一片土地上正汲取著一滴滴水和吸收著太陽的溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)就如我們一樣靠著老師的滋養(yǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲知識(shí)。這就是我的智慧校園。
��！時(shí)間的.小精靈，請(qǐng)你慢慢地跑，讓我們?cè)谶@智慧的校園再多待上一月或一天，哪怕是一小時(shí)，一分鐘也好。因?yàn)樵龠^一年我們就要離開這個(gè)充滿智慧的校園了，所以我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
��！我的智慧校園，我愛你，永遠(yuǎn)愛你！
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇6
同學(xué)們，你們知道我的學(xué)校在那嗎？我的校園，它坐落在鄭州市區(qū)一條即繁華又熱鬧的大街上——黃河路。它也因此而得名‘黃河路第二小學(xué)’。
黃河路第二小學(xué)，它建于1957年，我算一下，至今它已經(jīng)有六十歲了。也算得上歷史悠久啦，它的面積有八千多平方米，相當(dāng)于兩三個(gè)足球場(chǎng)那么大.我們學(xué)校的校訓(xùn)是‘和’‘潤(rùn)’‘樂’。
每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，都能聽到朗朗的讀書聲，看到在學(xué)校操場(chǎng)上一群籃球少年在狂奔。因?yàn)榛@球是我們學(xué)校的特色，所以每天放學(xué)操場(chǎng)上都會(huì)有許多人在打籃球。
走進(jìn)校園，都會(huì)看見操場(chǎng)上空隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，一看到它我就感覺自己無比的驕傲。進(jìn)了大門就是那個(gè)闊大的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩側(cè)分別是閱覽室和體育長(zhǎng)廊。每次下課，同學(xué)們都會(huì)去體育長(zhǎng)廊玩耍，因?yàn)槟睦镉性S多體育健身器材。學(xué)校里主要分兩座教學(xué)樓，南教學(xué)樓與北教學(xué)樓，一.二.三.四年級(jí)在北教學(xué)樓，五，六年級(jí)與微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室，多功能教室，體育器材室.錄播室等在南教學(xué)樓。在這些教室里，我最喜歡的是多功能教室，在它的內(nèi)部有許多椅子，這些椅子跟電影院里的一樣，非常柔軟。前面還有一個(gè)大講臺(tái)，上面有一塊大屏幕.簡(jiǎn)直跟電影院里一模一樣.但它并不是電影院。只有我們開家長(zhǎng)會(huì)和上公開課的時(shí)候才去哪里。校園里有許多花草樹木，它們大多數(shù)都是四季常青的。
冬天的校園是最美的，一座座教學(xué)樓被積雪覆蓋著，像一個(gè)巨型的奶油大蛋糕一樣，非常漂亮。一下課同學(xué)們就飛快的跑向了操場(chǎng)，在操場(chǎng)上堆起了雪人，壘起了城堡，打起了雪仗，個(gè)個(gè)生龍活虎�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了同學(xué)們魚貫而入的回到了教室，校園里恢復(fù)了平靜，偶爾能聽見一陣陣讀書聲。
這就是我的智慧校園--一個(gè)充滿夢(mèng)想和歡樂的地方，即便長(zhǎng)大了我也不會(huì)忘記的地方。
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇7
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”清晨朗朗讀書聲從間間教室飄然而出，裝點(diǎn)著美麗的校園。偉大中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)幾千年，其精髓未曾改變，但學(xué)習(xí)方式卻隨著時(shí)代的腳步與時(shí)俱進(jìn)地變化著。
我記得書中曾講古時(shí)候的私塾學(xué)堂里，孩子們是在教書先生的負(fù)手踱步中，齊聲搖頭晃腦地誦讀著文章；聽爸爸媽媽講小時(shí)候的學(xué)校里，老師一手執(zhí)書，一手拿粉筆在破舊的水泥黑板上奮筆疾書；而現(xiàn)在我們這一代學(xué)生卻在親身體驗(yàn)著智慧科技帶來的益處。寬敞明亮的教室里，玻璃黑板上一塊可伸縮的幕布懸掛在旁邊。一首經(jīng)典古詩(shī)在老師的帶領(lǐng)下從同學(xué)們口中洪亮地讀出，同時(shí)，教室屋頂上懸掛的投影儀把這首古詩(shī)所描繪的意境用動(dòng)畫片的形式展現(xiàn)得淋漓盡致，使枯燥的文字一下子變得形象生動(dòng)起來，理論結(jié)合實(shí)際，能使我們更容易、更深刻地體會(huì)、了解到作者當(dāng)時(shí)的心境及所描繪的場(chǎng)景。真好！智慧科技不僅僅為教學(xué)帶來了便利，也給我們的學(xué)習(xí)帶來更多的靈動(dòng)和樂趣。
以上僅僅是我所在的緯三路小學(xué)“智慧”的一方面，還有“校家聯(lián)絡(luò)”、“校園監(jiān)測(cè)”等等。相信以后會(huì)越來越完善，校園會(huì)變的更加的聰明智慧。這些好處是古時(shí)候的孩子及爸爸媽媽上學(xué)時(shí)所體驗(yàn)不到的。所以，我們?cè)摓樽约核幵谶@個(gè)偉大的時(shí)代而感到幸福，該本著“為中華崛起而讀書”，該為科技進(jìn)步、人類美好的未來而奮發(fā)圖強(qiáng)！
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇8
我的校園算的是一個(gè)人間天堂。既是一個(gè)溫馨的大家庭，也是一個(gè)充滿知識(shí)的樂園。
早晨還沒到達(dá)校門口就聞見了校園里花壇的香味兒。來到校門口花香味兒就立刻上前來迎接你。看到校園門口，同學(xué)們向老師問好，我的心情就一下子變得非常舒暢。走進(jìn)校園，第一眼就看到了一個(gè)大型的圓形花壇，里面中滿了小花，花壇香氣迷人。花壇里還立著一個(gè)校園的標(biāo)志，它就像一位軍人，抬頭挺胸，不怕酷熱、不怕嚴(yán)寒、不怕風(fēng)吹雨打、毫不畏懼的站在那里。
校園的北面有教師的辦公樓南面，有我們學(xué)生的教學(xué)樓。辦公樓的下面有兩個(gè)乒乓球案子，還有兩棵大松柏，像軍人似的，保衛(wèi)著我們的校園辦公樓還包括老師的食堂，音樂室，閱覽室，體育器材室等等。
校園的東邊有校長(zhǎng)室和副校長(zhǎng)室、紅領(lǐng)巾廣播站、和老師的宿舍，它們都在同一棟樓里。
校園的教學(xué)樓有三層。教室呢，里面有前后黑板。前黑板，是班班通是給我們上課用的。后黑板是畫板報(bào)用的還有六面大窗、前后門。
教學(xué)樓的下面有三個(gè)大花欄，里面有松樹、小樹苗和一種不知名的樹，花欄前面有三個(gè)大宣傳欄。
對(duì)啦，還有我們學(xué)校的旗臺(tái)上面有三面旗，分別是：少先隊(duì)員的旗、我們學(xué)校標(biāo)志的旗和五星紅旗。他們都高高飄揚(yáng)，顯得好凄涼。旗臺(tái)后面有一個(gè)石碑，聽說房主在搬走前想做一個(gè)紀(jì)念。石碑上還有許多名人名言呢！
我們校園的操場(chǎng)的周圍有綠道黃線的跑道。東面有幾個(gè)停車位，操場(chǎng)分為兩半，一半是籃球區(qū)，是打籃球用，的一半是足球區(qū)，是踢足球用的。
怎么樣，聽完我的講解，你覺得我們的校園如何？
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇9
我的學(xué)校是具有書香校園之稱的汝河路小學(xué)，它是一所智慧校園，也是一座美麗的大花園，校園內(nèi)書香四溢，真不愧是具有書香校園美譽(yù)的學(xué)校！
春天來了，小草從金黃的土地下探出了頭，報(bào)春的小燕子也急急忙忙地從南方飛了回來，迎春花、海棠花、薔薇花都綻放開了花蕾，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)和跑道、翠綠的草坪，站在那教學(xué)樓上鳥瞰下面的美景，仿佛同學(xué)們?cè)诖笞匀唤加我话恪?/p>
夏天，校園的生命科學(xué)園內(nèi)綠樹成蔭，一棵棵高大、挺拔的松樹好像在為玩耍的同學(xué)們撐起一把把巨大的遮陽傘，夏日的炎熱一下子消弱了許多，同學(xué)們?cè)跇湎伦x書、游戲，個(gè)個(gè)都玩的不亦樂乎，笑聲讓整個(gè)校園都充滿活力。每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們歡樂的樂園，有跳皮筋的、踢足球的、打籃球的還有追逐嬉戲的，快樂的時(shí)光總是過得飛快，上課時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒有收拾好快樂的心情就匆忙的在上課鈴聲中跑回來屬于自己的班級(jí)。
秋天來了，鮮花凋謝、落葉飄零，一片片金黃的樹葉被秋風(fēng)卷到了空中，就像一只只輕盈的蝴蝶在秋風(fēng)中飛來飛去，樹上還殘留著幾片樹葉，一陣秋風(fēng)拂過，樹上什么也沒有了，只剩下了一根根彎曲的樹枝。
冬天，一場(chǎng)大雪過后，整個(gè)學(xué)校就像披上一件雪白的外衣，樹上、房頂都是白色。下課了，同學(xué)們?nèi)寂艿搅瞬賵?chǎng)上，堆雪人、打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。
啊，多美的校園啊，一年四季都有不同景色，一年四季都回蕩著同學(xué)們的笑聲和朗朗的讀書聲。擁有這樣一個(gè)美麗的校園，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的！
這就是我的智慧校園！
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇10
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，我們的智慧校園就在這藍(lán)天白云下面。
早晨，陽光灑在校園里，花朵在太陽的照耀下漸漸的盛開，大樹伸了伸懶腰，同學(xué)們也迎著陽光陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校園。
剛進(jìn)校園映入眼簾的是升旗臺(tái)，每周一我們都身穿校服進(jìn)行升旗儀式。升旗臺(tái)的后面是穿著西瓜紅衣服的教學(xué)樓，往右看，是綠得不能再綠的足球場(chǎng)，緊挨著足球場(chǎng)的就是我們的籃球場(chǎng)。
我的教室是在三樓西邊的四三班，這里是我學(xué)習(xí)的地方。我覺得教室就是我的另一個(gè)“家”，老師就像是我的朋友一樣，上課時(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的朋友，教我們知識(shí)；下課時(shí)又變成超人，守護(hù)著我們的安全。
今年夏季開學(xué)之后，我們學(xué)校一如既往的要求學(xué)生報(bào)名校本課程，我們的校本課程有：中國(guó)畫、微機(jī)、舞蹈、陶笛、合唱等，這些都是我們感興趣的課程，所以我們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名。這個(gè)學(xué)期我報(bào)名了中國(guó)畫，聽老師講中國(guó)畫是我國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)，是琴棋書畫四藝之一，主要是用毛筆作畫......我迫不及待地想要趕快上課學(xué)習(xí)呢。
我們學(xué)校每天下午上課前30分鐘的國(guó)學(xué)讀書時(shí)間，也是深受我們學(xué)生喜歡的一項(xiàng)課程。我們已經(jīng)在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀完了《孝經(jīng)》，現(xiàn)在正在讀《論語》。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，要尊敬長(zhǎng)輩等等做人做事的道理。誦讀這些經(jīng)典著作，增長(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)，又讓我覺得自己還需要好好學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多。
走進(jìn)了校園，就走進(jìn)了知識(shí)的海洋，這就是我的智慧校園！
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇11
我的學(xué)校是個(gè)智慧的校園，它像一個(gè)無窮的智慧深遠(yuǎn)，怎么也學(xué)不盡的知識(shí)在里面遍布，我們就在這里開開心心的學(xué)習(xí)生活。
周一我們來到學(xué)校在校長(zhǎng)注意安全的囑托聲中回到教室，開始了我一天的學(xué)習(xí)，老師教會(huì)我們?cè)鯓幼稣n前準(zhǔn)備，怎樣預(yù)習(xí)功課，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)的有模有樣了呃。老師教會(huì)我許多知識(shí)，語文課上我學(xué)習(xí)了許多好的文章，優(yōu)美的詩(shī)詞，這些有的是現(xiàn)代好的文章，有的則是祖先留下來寶貴文化遺產(chǎn)，每每讀到這些優(yōu)美的詩(shī)句，深刻的道理我都會(huì)為我的祖國(guó)感到驕傲，更為我是中國(guó)人而自豪。英語課上我努力的學(xué)習(xí)著這些單詞句子，因?yàn)檫@是一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的時(shí)代，我也要跟上它的步伐，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。數(shù)學(xué)課上那一道道難題被老師認(rèn)真的解析，我知道了數(shù)字的奧妙。還有科學(xué),品德……讓我知道了原來發(fā)明認(rèn)識(shí)這么有趣呀！我在這里學(xué)到了好多的知識(shí)。
又到了體育課時(shí)間了，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)小學(xué)生拿著足球認(rèn)真的練習(xí)，看到別人的練的那么好我羨慕極了，我也要努力練好它。
星期五來臨了，我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了五天了，今天我就要離開學(xué)�；丶伊�，還是舍不得，但這只是暫時(shí)的，我回家休息幾天就又可以回到我最愛的這教會(huì)我知識(shí)和智慧的智慧校園了。
這就是我的智慧校園，我愛我這讓我充滿智慧的智慧校園。
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇12
今天就讓我來介紹一下我的智慧校園吧。一進(jìn)校門，就看見了我們學(xué)校的閃光的“足跡”，再往前就看見了我們學(xué)校的草坪，我們學(xué)校每逢植樹節(jié)，就會(huì)舉行一次植樹節(jié)活動(dòng)，給小樹澆水。再往左邊看，看見了一個(gè)在墻上的石碑，那上面是孔子。再往深處走走，就會(huì)看見我們的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)上中間是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外就是200米的跑道了，操場(chǎng)的右邊是一個(gè)籃球場(chǎng)，操場(chǎng)左邊是乒乓球場(chǎng)。
我們的學(xué)校一共有兩棟教學(xué)樓，一棟在乒乓球場(chǎng)旁，一棟在籃球場(chǎng)旁，籃球場(chǎng)旁的那棟教學(xué)樓是從原來的舊教學(xué)樓重新蓋的，里面大概有三個(gè)書法教室、一個(gè)體育室，體育室里有體育課要用的種種器材，有籃球、足球等等很多，我就不一一講解了。
乒乓球場(chǎng)旁的那棟教學(xué)樓有四層，第一層是一年級(jí)與四年級(jí)，第二層是二年級(jí)與五年級(jí)，第三層是三年級(jí)與六年級(jí)。
我們學(xué)校有很多社團(tuán)組織，其中包括國(guó)畫社、朗誦社、書法社……
我的智慧校園講完了，我相信你們的智慧校園一定也很不錯(cuò)吧！
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇13
它，是一個(gè)充滿無窮知識(shí)的百草園，滋潤(rùn)著我在學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)；它，也是一個(gè)生機(jī)勃勃的地方，四處鳥語花香，我們成長(zhǎng)的樂園。
它就是——我的智慧校園。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”聲，那是剛出生的小草正和春姑娘說著悄悄話呢。蒼翠而挺拔的松樹屹立在路兩邊，好像一位正威嚴(yán)站立的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著學(xué)校。旁邊有幾棵楓樹。每當(dāng)秋風(fēng)吹來，它們的葉子就簌簌落落下來，那葉子好似蝴蝶，在空中飛翔，然后又落在地上。
校門正前方是我們的教學(xué)樓，日光燈發(fā)出一大片白銀似的柔和的光，把教室每個(gè)角落照得通明。透過潔凈的玻璃，可看到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)。朗朗的讀書聲從每個(gè)教室傳出來，那是我們的四個(gè)一課程之一——經(jīng)典誦讀。讀書聲就像動(dòng)人的童聲大合唱，音符漫天。
教學(xué)樓北面就是操場(chǎng)。陽光下的操場(chǎng)平坦?jié)崈�，翠綠的色彩使人不由自主地想到那綠色的草坪。每周一，我們都將在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，那激動(dòng)人心的國(guó)歌聲在校園中回蕩著。
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到這里，她越過高山，飛過河流，穿過我的智慧校園。
我們的智慧校園不正像一位母親嗎？她看著一批又一批可愛的孩子在她的臂彎里學(xué)習(xí)文化、知識(shí)，向著自己的理想前進(jìn)！
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇14
蔚藍(lán)的天空，白云朵朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。她就是鄭州市淮河?xùn)|路小學(xué)。一個(gè)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，書香遼遠(yuǎn)的學(xué)校。我來這所學(xué)校不久，已經(jīng)深深的吸引了我，我喜歡我的學(xué)校，我喜歡我的智慧學(xué)校。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場(chǎng)上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來，為他們鼓掌。
下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽光。下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)們說再見�？粗利惖男@，兩顆晶瑩的淚珠流了下來。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨�。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘游龍引鳳，瀟灑自如’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。
智慧校園的皂莢樹下充滿著書香。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇15
我的學(xué)校，坐落在美麗的嵩山腳下，它就是書院河小學(xué)，它是我們登封市教學(xué)水平最好的一所學(xué)校啦；遠(yuǎn)看它像一座美麗的城堡，近看是我們溫馨的家，我們美麗的校園。
學(xué)校里有計(jì)算機(jī)室、繪畫室、籃球場(chǎng)......各種現(xiàn)代化的校園設(shè)施一應(yīng)俱全。走進(jìn)校園，映入眼簾的是雄偉的生輝樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方，走進(jìn)去你會(huì)看到很多提醒我們好好學(xué)習(xí)的標(biāo)語，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。走進(jìn)各班教室，醒目的光榮榜，干凈整潔的空調(diào)、多媒體教學(xué)機(jī)，棕色的門，金色的窗簾，綠底白字的班牌兒，教室的后方是漂亮的學(xué)習(xí)園地。
向東邊走，就是我們的花壇，哪里春天會(huì)開滿美麗的杏花，夏天有香氣濃郁的月季和紅艷艷的石榴花，秋天的石榴樹上掛滿了壓彎枝頭的石榴，冬天這里是小鳥的天堂，它們追逐打鬧。
從花壇走過來，再向東走，就是我們的風(fēng)雨球場(chǎng)了，它的外圍是紅色的跑道，內(nèi)圈是綠色的草坪，平時(shí)我們踢足球的活動(dòng)就在這里進(jìn)行，它不但很美麗，還讓我們鍛煉出來強(qiáng)健的體魄；而籃球場(chǎng)的顏色卻相反，外圈是綠色的，內(nèi)圈是紅色的。
這就是我們美麗而充滿智慧的校園，坐落在嵩山腳下的美麗校園。
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇16
校園是我成長(zhǎng)中第一個(gè)驛站，記錄了我在學(xué)校里的悲傷與快樂，努力與奮斗，友誼與爭(zhēng)執(zhí)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了我在校園美好的回憶，它承載著我美好的夢(mèng)想，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的另一個(gè)家，一個(gè)充滿著智慧的家。
迎著清晨的陽光走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棵棵高大茂密的梧桐樹，充滿著生命力。放眼望去，就是色彩明麗的操場(chǎng)，紅色與綠色相間的長(zhǎng)長(zhǎng)跑道，是校園上一道亮麗的風(fēng)景。
瞧！拉拉隊(duì)和田徑隊(duì)員們正在大汗淋漓的訓(xùn)練，有的同學(xué)在揮動(dòng)著手中的掃把清潔校園衛(wèi)生，有的同學(xué)欣賞著學(xué)校信息欄上英姿颯爽的自己，還有一些同學(xué)在討論哪本書好看。當(dāng)上課的預(yù)備鈴聲響起，熱鬧歡樂的校園立刻平靜下來，聽不到任何嘈雜的聲音，只有教室里傳來朗朗的讀書聲，脆生生的聲音，很是好聽，像是動(dòng)人的大合唱，音符滿天，使人著迷。
雖然我們的學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我們豐富的知識(shí)，學(xué)校為了培養(yǎng)我們的興趣愛好，還成立了許多社團(tuán)，有葫蘆絲社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)、航模社團(tuán)、畫畫社團(tuán)、古箏社團(tuán)等，讓我們能夠在學(xué)習(xí)之余，自由的選擇感興趣的社團(tuán)學(xué)習(xí)知識(shí)。培養(yǎng)我們成為多才多藝的好學(xué)生。
在我們學(xué)校的另外一個(gè)角落，還有一個(gè)小菜園，那里種著許多植物，有葡萄、青菜、蒜苗等。每過一段時(shí)間老師都會(huì)帶我們過去，向我們講解關(guān)于植物與自然的知識(shí)，使我們可以了解到許多有趣的東西，開闊視野。
這就是我的智慧校園，在這里我將留下我童年最美好的回憶，我愛你文化路二小！
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇17
每天早晨，伴隨著溫和的陽光，我都會(huì)背著書包帶著紅領(lǐng)巾踏入我們美麗的校園，這里，承載著我美麗的夢(mèng)想。
學(xué)校四周的圍墻上種滿了薔薇花。春天里，桃紅的和玉白的薔薇嬌嬈地開滿整個(gè)校園圍墻。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，帶著羞，打著朵，散發(fā)著裊裊的甜香，讓人聞著有一種心曠神怡的感覺，每天早上看到開的妖嬈多姿的花朵，有一種美的享受。
走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是大廳里展示的我們的各種作品，那是我們的驕傲，是我們向家長(zhǎng)展示我們的成績(jī)、學(xué)習(xí)生活的地方。樓上就是我們的教室，這里記載著我們努力的身影。課堂上，我們用心聆聽老師的教誨，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難題，深知：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
學(xué)校為了豐富我們的校園生活、開闊我們的眼界經(jīng)常會(huì)組織一些活動(dòng)，開設(shè)有意義的課程。如：科學(xué)課就是通過各種實(shí)驗(yàn)讓我們了解天文地理、生活常識(shí)。我們還開設(shè)有禮儀課、書法課及計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課，這些課程擴(kuò)大了我們的知識(shí)面。學(xué)校組織的紅歌會(huì)讓我們更加熱愛祖國(guó)、積極向上的生活。今年學(xué)校還請(qǐng)來著名的豫劇表演藝術(shù)家為我們講解戲曲知識(shí)，戲曲不同的風(fēng)格特色。最后幾位藝術(shù)家還為我們進(jìn)行了精彩的表演，藝術(shù)家的一唱一顰一舉一動(dòng)讓我們領(lǐng)略了戲曲的藝術(shù)魅力，一個(gè)個(gè)唱段猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們面前，將我們帶入歷史隧道，身臨其境的感受古代文化。
我的校園生活為我們開啟了智慧的寶座，插上了理想的翅膀。我的智慧校園，我愛你的一草一木，我愛你帶我徜徉知識(shí)的海洋。無論將來走到哪里，我會(huì)記住我的母校——綠都城小學(xué)。
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇18
在這里，是她讓我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)和朋友；是她讓我學(xué)到了許多文化知識(shí)；是她讓我明白了許多道理……她就是我們的智慧校園——文化綠城小學(xué)。
每當(dāng)清晨，我步入校園，門口幾個(gè)赫然大字——立德、立志、立身、立行，映入我的眼簾。這句充滿智慧的校訓(xùn)，讓每一位文綠學(xué)子深深領(lǐng)會(huì)到：從小要養(yǎng)成良好的品德，要樹立遠(yuǎn)大的理想，要誠(chéng)實(shí)守信，要行為思果。同時(shí)，一陣陣清脆悅耳的朗朗讀書聲，從教室的窗戶傳出，仿佛是激人奮進(jìn)、充滿智慧的樂章，催人好學(xué)上進(jìn)。
校園內(nèi)的墻壁上，掛著許多宣傳知識(shí)和名人名言的展板，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，求真務(wù)實(shí)；上下樓梯內(nèi)掛著注意安全警示牌，真是一句句十分暖心的叮囑，時(shí)刻提醒同學(xué)們上下樓文明禮讓；透過一間間教室的窗戶，有同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽講；有同學(xué)們正在積極討論問題，舉手發(fā)言；有同學(xué)們正在和老師互動(dòng)，做小游戲等；寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在上體育課，有的跳繩，有的跑步，有的打羽毛球，個(gè)個(gè)生龍活虎，精力充沛……操場(chǎng)上一片生機(jī)盎然，朝氣蓬勃的景象。一句“老師您好！”，一句“老師再見！”，一張張同學(xué)笑臉互相問好和道別等，一直回蕩在校園的上空，構(gòu)成了我們充滿和諧，充滿智慧，充滿愛的校園！
我們的智慧校園每一處角落，每一處場(chǎng)景，都洋溢著濃濃的育人書香之氣！每個(gè)教室里，有了多媒體教學(xué)設(shè)備，方便了老師教學(xué)，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)興趣，提高了我們的學(xué)習(xí)效果；走廊的一角，變成了圖書角，豐富了同學(xué)們的課外閱讀，每當(dāng)課下，同學(xué)們就沉浸在知識(shí)的海洋中；還有各種各樣的校園社團(tuán)，如創(chuàng)意美術(shù)、奇幻音樂空間、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人航模等社團(tuán)，給同學(xué)們又增添了廣闊的智慧空間，讓學(xué)習(xí)變得輕松和快樂！
我們的智慧校園更值得一提的是，空竹和葫蘆絲。這是我們文綠小學(xué)每一位同學(xué)的必修課。空竹那偏偏起舞、婀娜多姿、向上翻滾的動(dòng)作，正是我們文綠學(xué)子自強(qiáng)不息、好學(xué)上進(jìn)的精神；葫蘆絲那優(yōu)美動(dòng)聽、輕快高雅的旋律，正是我們文綠學(xué)子溫文爾雅、亮麗活潑的個(gè)性。
我愛我們美麗而又智慧的校園，是她讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦，更讓我懂得了做人的道理。
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇19
我現(xiàn)在最喜歡的學(xué)校就是現(xiàn)在的這所小學(xué)，新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它離我的家很近，每天上學(xué)只需十幾分鐘就能走到，因?yàn)槲也艅傓D(zhuǎn)到這所學(xué)校上學(xué)，不過，我已經(jīng)感覺到了這個(gè)學(xué)校的魅力所在。
走進(jìn)我們的校園，就能看到碧綠碧綠的草地，大大的旗臺(tái)，草地是個(gè)很大足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上有兩個(gè)球門，大大的旗臺(tái)上有個(gè)很高的旗桿，旗桿上懸掛這隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，旗臺(tái)的兩邊擺放著很多的花朵。
校園的南邊擺放著幾個(gè)乒乓球臺(tái)，課外的時(shí)間我和我的小伙伴在這里打乒乓球來鍛煉我們身體，乒乓球的后邊是一個(gè)小操場(chǎng)，上體育課的時(shí)候我和我的小伙伴們可以盡情的在這做我們喜歡的游戲。小操場(chǎng)上種了幾個(gè)梧桐樹，秋天來的時(shí)候我和小伙伴們把掉落的樹葉收集起來，做成一個(gè)個(gè)漂亮的手工，來裝飾我們的教室。
我們的學(xué)校有三棟教學(xué)樓，我在最中間的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)，走進(jìn)教學(xué)樓，走廊的兩邊懸掛了各種用來鼓勵(lì)我們的標(biāo)語，時(shí)刻提醒我們要用知識(shí)來豐富我們的大腦，走進(jìn)我們的教室，窗臺(tái)擺放著我們自己種植的各種花草，我們每天為它們除草，澆水，關(guān)注它們每天的變化，為我們?nèi)粘Ｓ^察養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教室是幫助我們得到智慧的地方，老師是傳授我們知識(shí)的來源。所以我很感激我的老師，在這里說一聲：老師你辛苦了。
除了課本的知識(shí)，我也喜歡我們的音樂課，聽著音樂老師用風(fēng)琴演奏的音樂，聆聽著每一個(gè)音符，好像置身在另外的一種世界一樣。我也很喜歡畫畫，可以用各種涂料繪畫出自己喜歡的東西。
我的校園是那么的美麗，不論春夏秋冬，它都能帶給我無窮的快樂，讓我在知識(shí)的天空里，展翅翱翔。
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇20
說到我們的學(xué)校，它讓我第一想起的就是它那寬廣的操場(chǎng)。我們的學(xué)校有兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)在豐慶路上，一個(gè)在博頌路上，兩個(gè)教學(xué)樓下面有一條小路可以走到另一個(gè)教學(xué)樓上。這幾年我們學(xué)校又多了一個(gè)南校區(qū)，那里我沒有去過我不知道那里有什么。但我知道我們校區(qū)有一個(gè)寬廣的操那里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和跑道。
我們學(xué)校還有讀書的地方那是為了讓我們有充足的時(shí)間來看書、讀書、還可以從書里發(fā)現(xiàn)世界了解世界。我們學(xué)校還有很多千奇百怪的社團(tuán)有足球社團(tuán)、有籃球社團(tuán)、有紙飛機(jī)社團(tuán)、有機(jī)器人社團(tuán)、這些都是我們學(xué)校的社團(tuán)。
我們學(xué)校還有一個(gè)奇怪的課那就是校本課，校本課是一個(gè)主題課程。每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)主題，那個(gè)主題就是一個(gè)班級(jí)一個(gè)學(xué)期的主題。
我們學(xué)校還有一個(gè)活動(dòng)就是每層最右都有一個(gè)小房子那是給學(xué)生們討論而建的。
我們學(xué)校的足球場(chǎng)上種上了草，那是為了以防摔傷。
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇21
有個(gè)地方早晨有朗朗的讀書聲，平時(shí)還有各種各樣的社團(tuán)課，下課時(shí)，能聽見操場(chǎng)上小朋友的歡聲笑語。那就是我的校園。
一進(jìn)校園，就能看見操場(chǎng)上鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。操場(chǎng)前后有籃球架，像一位身披鎧甲的將軍站立在那里，守衛(wèi)我們的校園。操場(chǎng)的左右兩邊有兩個(gè)足球網(wǎng)，如同巨大的怪獸把頭從地里探出來，張大嘴巴，露出了鋒利無比的牙齒。等著對(duì)面把球踢進(jìn)自己的嘴巴里。而它最恨的人是它面前的守門員，每當(dāng)食物快進(jìn)自己的嘴里，轉(zhuǎn)眼間又被守門員搶走了。還有紅色的跑道，在這紅色的跑道上有很多人去跑地汗流浹背卻仍在堅(jiān)持，想為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。
盡管有足球網(wǎng)、跑道、籃球架，好像覺得少了什么，就在這時(shí)候下課鈴響起。噢，對(duì)！少了小朋友，沒了小朋友這些東西也只能當(dāng)擺設(shè)了。教室里的同學(xué)們聽了下課鈴，還沒等老師宣布下課，同學(xué)們已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備。同學(xué)們沖出教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)籠子，同學(xué)們就像籠子里的小鳥，爭(zhēng)先恐后地沖出籠子。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、跑步、跳繩以及歡聲笑語的聲音交織成一首開心快樂的交響曲。
鈴聲再次響起時(shí)，同學(xué)們不情愿的回到教室。你覺得校園沒以前熱鬧，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！上課的時(shí)候，風(fēng)從樹上經(jīng)過發(fā)出了“沙沙”，遠(yuǎn)處還傳來讀書聲，合成另一種專屬校園的獨(dú)特音樂。
我的校園記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我喜歡我的校園！
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇22
我的學(xué)校座落在鄭州市中原區(qū)的伊河路上，這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的殿堂。我的智慧校園。
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿歡樂。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園的景色深深地吸引。
在校園的大門口，有個(gè)大花壇，花壇的四周砌有一圈圈潔白的瓷磚，花壇旁邊種著向日葵，把這校園裝飾得格外美麗。
校園的西邊，種著四季常綠的雪松，足有一座房那么高，樹干有碗口粗細(xì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一把撐開的大傘，又像一座玲瓏的寶塔。到了冬天，雪松挺立在校園，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，為我們守護(hù)著校園。
教學(xué)樓前面的花壇里沉睡已久的茶花也盛開了，大紅色的花瓣，一片一片地重疊著，金色的花蕊，火紅的花瓣再加上綠葉的襯托，顯得它格外美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位圍著紅圍巾的小女孩。校園里已經(jīng)變得五彩繽紛了，真是令人目不暇接。
最靠后面的是我們的操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來到操場(chǎng)，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢球……他們跳動(dòng)的身影為美麗的校園增添了幾許活力。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有一天都畢業(yè)了，我也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記我的母校，這里是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園！
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇23
如今，我已上了九年級(jí)，我在西大街初中上學(xué)，再過不久，我就要離開這所淋漓不至的學(xué)校了，因?yàn)槲揖鸵氩恢ハ虻母咧辛耍覀兾鞔蠼殖踔械膶W(xué)校讓我難以忘懷。
在我看來，我們的學(xué)校是非常美麗的，我們學(xué)校有櫻花樹有水、有樹有草。非常的美麗，非常的淋漓盡致，我很慶幸我在這所初中上學(xué)，所以，在今天我要把我們的學(xué)校以作文的方式描述下來，這樣，也不枉費(fèi)我在這所學(xué)校的三年生活。
早晨，暖暖的陽光撒在校園，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園新鮮的空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。校園里空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在風(fēng)中翩翩起舞，大樹伸了一個(gè)懶腰，望著教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來，為她們鼓掌。
這里承載了我三年的初中生活，這里的每一棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那一座老舊的教學(xué)樓培育了多少一代又一代的學(xué)生。怎能不使我們展翅高飛、怎么不使我們向往未來呢？
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇24
我的智慧校園是一個(gè)神奇的校園，校門敞開就有一股生機(jī)盎然的氣息由內(nèi)而外的迎面撲來。那是一抹形態(tài)各異的假山和潺潺的流水，一些五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，青青的草，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感覺很愜意。
我認(rèn)為的學(xué)校，人人可以當(dāng)老師，我們也是自由的。像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴游山玩水，老師也不單單是老師更是我們的良師益友，我們可以無話不談。
學(xué)校門口也是分區(qū)域的，開車的家長(zhǎng)可以在機(jī)動(dòng)車區(qū)域，騎電動(dòng)車的家長(zhǎng)可以在非機(jī)動(dòng)車區(qū)域，這樣即安全又不會(huì)造成交通堵塞。進(jìn)入學(xué)校的大門，可以直接做電梯進(jìn)入班級(jí)，只需要輸入班級(jí)就可，電梯可不是一般的電梯哦，電梯里有一只雞，早餐雞哦，只要輕輕一拍，就會(huì)有一枚煮熟的雞蛋掉下來。旁邊還有一只奶牛，可以接牛奶或是豆?jié){，是不是很智能又好玩呢。
下課以后我們就可以去操場(chǎng)盡情的玩耍了，我們的操場(chǎng)也是分為兩層的，一層是天氣好的時(shí)候可以踢球跑步。天氣下雨的時(shí)候我們可以去付一層的操場(chǎng)上游泳健身。
親愛的小伙伴們你喜歡我的智慧校園嗎？
智慧校園承載著我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇25
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的密秘，這里記憶著我童年的歡樂，校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿著智慧、友善、快樂的家。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是左右兩旁的大花壇，里面有各種奇花異草。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽見朗朗的讀書聲。
雖然我們學(xué)校外表并不豪華，但是每個(gè)教室都配有多媒體教材，教室里有班班通，那是老師給我們上課準(zhǔn)備的教學(xué)課件，通過這些課件讓我們更清楚的掌握了更多的知識(shí)與信息化的知識(shí)。
大家的校園里都有花吧？我的校園里也有花，我看過潔白如玉的櫻桃花、可愛甜美的桃花，但它們都比不上校園里的月季花，它雖沒有牡丹的雍容華貴，但這一簇簇花朵美的像天上的仙女落在我的校園里，紅的像火，白的似玉、粉的像霞像艷麗的牡丹。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使有一天畢業(yè)了，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所學(xué)校。因?yàn)檫@里不僅我們童年的歡樂與淚水、更永載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想與希望！
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