不可能的夢(mèng)想作文
人生如大海，我就像行駛在海上的一艘帆船，在茫茫大海中尋找方向找到彼岸�！皦�(mèng)想”就像指南針，指引著你找到回家的路；“夢(mèng)想”就像茫茫大霧中的一陣風(fēng)，吹散了迷茫的問題；“夢(mèng)想”就像一把傘，在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨。
在青春的路上，我們有過許多快樂，也有過許多艱辛。不管是快樂也好，艱辛也罷，這一切都將成為我青春的動(dòng)力，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，正因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想才使我的青春路更加精彩，更加美麗。
小時(shí)候我的'夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，那時(shí)覺得老師是一個(gè)很讓人敬佩的，還是一個(gè)很快樂的職業(yè)。小時(shí)候總喜歡找?guī)讉�(gè)小伙伴來扮演角色，他們扮演學(xué)生，我扮演老師，拿起粉筆在墻上有模有樣得寫著漢字，嘴里還不停的說著念著，拿著一根教棍在墻上指著字一個(gè)一個(gè)的教，她們?cè)谙旅骐S聲應(yīng)和著。我總感覺自己很偉大，能教她們識(shí)字，可漸漸地隨著時(shí)間的流逝，我開始慢慢的覺得當(dāng)老師對(duì)于我來說已經(jīng)不再有那樣強(qiáng)烈的占有欲了，反而讓我覺得當(dāng)老師對(duì)于我來說就是不太可能的事。經(jīng)過無數(shù)次的思索，無數(shù)次的問自己，我還是決定放棄這個(gè)我從小帶著的夢(mèng)想。
在我快要小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我曾多次問過自己我的夢(mèng)想是什么？我為什么不去定自己的目標(biāo)呢？我為什么不可以為了自己而有一個(gè)夢(mèng)想呢？我為什么不可以為了自己的夢(mèng)想去了努力呢？這一切的問題我想過一遍又一遍，最后我為自己定了一個(gè)目標(biāo)和為自己創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想就是我人生的一條跑道，在跑道上擺滿了跨欄，每一次當(dāng)我要靠近時(shí)總會(huì)留下一些眼淚與汗水，既然決定了我就應(yīng)該堅(jiān)持努力。
千萬個(gè)夢(mèng)想中，我選擇了當(dāng)一位作家，也許這不太現(xiàn)實(shí)，可我就是喜歡這個(gè)，或許是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系和環(huán)境的關(guān)系，我漸漸的愛上了寫作。周邊的人和事都有讓我感觸很深的，都有讓我抒發(fā)情感的，我想記錄下著一切，回味這一切。在學(xué)校里，我們快樂，我們自由，學(xué)校生活成了我們的一半，這一半我將讓它和另一半接軌，最好的辦法就是把它寫入我的日記本中。當(dāng)你遇到很感動(dòng)的事是你會(huì)情不自禁的有感而發(fā)，有一種想要的它寫進(jìn)書中的沖動(dòng)。
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