播種夢想的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的播種夢想的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
播種夢想的作文1
提及夢想，腦海中總會閃現(xiàn)出孩提時代的一番場景：一個春意盎然的日子，幼兒園的老師帶我們?nèi)ソ纪馓で唷Ｎ覀儑诶蠋熒砼�，聽她講科學(xué)家牛頓的故事。我對這位科學(xué)家產(chǎn)生了興趣，并且認(rèn)為當(dāng)科學(xué)家是件極簡單、有趣的事情。于是，在懵懵懂懂中，我幼小的心靈里萌發(fā)出一個念頭：長大了也要當(dāng)科學(xué)家。后來，只要有人問：“妞妞，你長大了要干什么呀？”我總會奶聲奶氣又字正腔圓地說：“我長大了要當(dāng)科學(xué)家！”這就是我播下的第一粒夢想的種子。=
光陰在蔣，轉(zhuǎn)眼我上了初中。在一次作文課上，老師讓我們以《我的夢想》為題寫一篇作文。一向文思敏捷的我一時間竟覺得無從下手，因為兒時的“豪言壯語”早已隨時間的流逝在我人生的舞臺上謝幕了。抬起頭，看看周圍的同學(xué)，有的和我一樣滿臉茫然，但更多的卻在奮筆疾書。再抬頭，沒想到和老師的目光不期而遇。那種詫異又略帶責(zé)備的眼神使我的面頰火辣辣的，我慚愧地低下頭。望著面前空白的稿紙，我手足無措了。
接下來的一段日子，我的天空灰蒙蒙的。
一天晚上，我偶然看到一篇文章。讀著讀著，我發(fā)覺自己現(xiàn)在的心情竟與作者當(dāng)年那種沒有夢想、仿徨不安的感覺驚人地相似�！叭嘶钪遣荒軟]有夢想的�！蔽颐靼琢恕�(dāng)初課堂上的手足無措，并不僅僅是擔(dān)心寫不出作業(yè)。這段時間的苦悶、仿徨，正是因為潛意識里我已經(jīng)感覺到了沒有夢想的痛苦與可怕。
夜已深，我準(zhǔn)備睡覺。經(jīng)過客廳時，發(fā)現(xiàn)燈仍然亮著。我攝手?jǐn)z腳地推開門，看見當(dāng)記者的父親仍在伏案寫作。我的心豁然開朗了：“做一名優(yōu)秀的記者，難道不是我一生的夢想？”
我的天空重新升起了太陽，而且萬里無云。
隨后的日子，忙碌而充實。那顆曾經(jīng)無處可歸的心終于有了歸宿，我的人生道路上再次亮起明燈。我開始如饑似渴地博覽群書，有意識地看一些采訪類節(jié)目，試著去與每一個熟悉或陌生的人交流，與他們溝通。
一切源于夢想。
一年之計在于春。十幾歲的年紀(jì)，正是人生的春天，別辜負(fù)了歲月老人的厚愛與恩賜。行動起來，播種夢想吧！
播種夢想的作文2
人，總是生活在被夢想包圍的現(xiàn)實世界里，一個沒有夢想的人生活是枯燥的、乏味的，甚至是僵化的；思維是沉寂的、平淡的，甚至是蒼白的。人對于生活的渴求、對于未來的憧憬、對于事業(yè)的探索，都是依靠激情的迸發(fā)而得以實現(xiàn)。激情能夠幫助我們完成跨越，實現(xiàn)突破，成就期望，締造輝煌。激情源自何處？激情來自于夢想，來自于我們許許多多似乎不合時宜、不切實際、不具價值的想法、愿望和構(gòu)思，夢想催發(fā)了激情——往往就在夢想產(chǎn)生的一瞬間，我們?yōu)橹虐l(fā)出超乎尋常的激情，從而誕生偉大的實踐。
每一個健全的大腦里，每一天都會產(chǎn)生許多有些離奇的想法，這就是我們稱作的“夢想”，這就是我們基于生活而又追求提升生活、基于現(xiàn)實而又祈求超越現(xiàn)實的一種萌發(fā)和沖動。伴隨著成長的歷程、年歲的增長，不知何時起，你我閃爍于大腦中的“夢想”日漸稀少、日漸淡薄，大腦也由此變得僵化！為此，我們還能找出些許理由……這般按部就班的生活軌跡，哪容“夢想”誕生。殊不知，這便是一種退化、一種敗落、一種自棄、一種逃避、 一種妥協(xié)……。只要我們有所追求，就理應(yīng)產(chǎn)生并且不斷產(chǎn)生“夢想”，敞開夢想之門。
行動來源于構(gòu)想，激情產(chǎn)生于實踐構(gòu)想的沖動。如果我們沉靜于日復(fù)一日、年復(fù)一年、平淡無奇的生活軌跡上，不敢甚至于不愿為“夢想”的產(chǎn)生提供土壤、養(yǎng)分和條件，而樂于在日月輪回中浪費青春、消耗生命、摧殘意志，那么，我們最終只能為自己的碌碌無為而悲愴。催生“夢想”無需奢華的投入，無需艱辛的歷程，無需復(fù)雜的程序，只需始終對人生報以熱忱，對事業(yè)報以忠誠，對未來報以信心，當(dāng)“夢想”滋生于、閃爍于茫茫腦海之時，只要我們善于把握，善于辨析，善于謀劃，讓“夢想”留下烙印，讓“夢想”化作行動，讓“夢想”得以實現(xiàn)，這便是創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)優(yōu)。
缺少夢想尚不可怕，可怕的是產(chǎn)生夢想、擁有夢想時的望而止步、無所作為、自怨自艾。在夢想誕生的時刻，面對夢想的垂青，需要我們樹立信心、增強(qiáng)勇氣、敢于作為，需要我們精心籌劃，付諸行動，去偽存真，化虛為實，讓夢想一步步得以實現(xiàn)。有無夢想的區(qū)別是智者與愚者的差距；在夢想降臨的時刻，是否行動，則是強(qiáng)者與懦夫的區(qū)別。
春季，一年之始，正是播種夢想的季節(jié)，或多或少、或遠(yuǎn)或近、或大或小，我們會產(chǎn)生“夢想”，夢想著在這新的一年里收獲驚喜，收獲成功，收獲果實，收獲……那就讓我們精心篩選，將夢想歸類，給其土壤、養(yǎng)分和空氣，規(guī)劃成就夢想的精密路線圖，用心血和汗水辛勤澆灌，一步步堅定地走來，讓夢想迸射出奪目的色彩、絢麗的圖案，扮靚我們的人生路。
春天，播種希望，讓夢想與激情共生，讓信心與膽略并存，讓行動與創(chuàng)造齊肩，讓探索與梳理相伴，讓事業(yè)與輝煌緊隨，活出自信而真實的自我！
愿我們每個人“夢想成真”！
播種夢想的作文3
春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
——題記
春天的夢想是種下美麗的種子，夏天的夢想是等待燦爛的綻放，秋天的夢想是期望收獲的喜悅，冬天的夢想是憧憬品嘗的幸福。
在這播種夢想的春天里，冬眠的小動物們從沉睡中漸漸蘇醒，小草漸漸發(fā)了芽，我?guī)е闹械膲粝雭淼竭@個充滿生機(jī)勃勃的春天中找尋～找尋著……我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地。春天的風(fēng)是輕柔的，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒我們悸動的心。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”是春的溫暖；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”是春的細(xì)膩；“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！笔谴旱臓�漫與神秘。
“一年之計在于春，一天之計在于晨�！闭钦嬖V我們：一年的夢想應(yīng)該在春天埋下希冀的種子，一天之中最重的時間是早晨。這美麗的春天，給人以新新的希望，的開始，新的收獲，新的生命。芽兒，是春的夢想；荷花，是夏的笑臉；楓葉，是秋的寄托；雪花，是冬的翅膀。夢想是力量的泉源，智慧的搖籃。
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引我走向成功。只要我有堅定的信念，我便會努力奮斗，勇往直前。我相信我將會不斷接近我的目標(biāo)，通過拼搏，最終實現(xiàn)它。我以后會繼續(xù)寫文章，堅持我的作家夢。
在這個充滿希冀的季節(jié)，我堅定腳步，努力向前！在這個播種夢想的季節(jié)，我埋下夢想的種子，等待綻放！
播種夢想的作文4
清晨，打開音樂，聽著清新、舒緩的樂聲，心里一片澄澈。洗漱完畢，一身潔凈，才敢與《鄉(xiāng)居》言。我獨喜音樂與文學(xué)，無論是心情隨筆，還是一個景物、一首歌的隨感隨想，總記得與音樂相伴，在這優(yōu)美的樂聲中讀文字、寫文字才是一件最美的事情！樂聲的流淌與靜心相溶，景由心生，選擇這種方式閱讀是對音樂和文學(xué)的最好尊重吧！也是對自我心境的尊重。一位老師曾說：文字的靈感來源于音樂，音樂是文字最高境界的升華。
捧著詩人的《鄉(xiāng)居》，靜靜閱讀，隨著不同風(fēng)格的音樂契合著不同節(jié)奏的詩行，一股凜然正氣在胸間升騰，一個詩人清晰而又高大的形象矗立在眼前：一個二十歲立志愛詩歌的青年，將飽滿的愛國熱情傾注在《看世界地圖》，智慧的眼焦灼的尋找那一塊最神圣的土地——東方民族！為了民族的信念、為了自己的夢想，在貧瘠的鄉(xiāng)居的炭火旁困惑、靜夜里失眠、山中歲月里讀詩、夜雨的途中跋涉，誰能讀懂那片土地上深沉而又滄桑、穩(wěn)健而又執(zhí)著的夢想，在這個冬的季節(jié)蓄勢待發(fā)！一如歌中所唱：我已等得太久，當(dāng)思念已變成一種愁，心再累也還要繼續(xù)走，因為尋不到一個停下的理由，我想這就是：“夜晚是大地上最初也是最后的土壤”的最好詮釋吧！
春的組詩、秋的叩問、冬日深處的意外，是詩人夢想的播種和耕耘，以及秋的豐收和冬的儲備，這是一個完整的人生求索過程，也是四季萬物的輪回，也體現(xiàn)了我們所有拼搏在各行各業(yè)的人類在人生的旅途中積極進(jìn)取、健康向上的奮斗精神，是一種正能量的倡導(dǎo)，一種生活熱望的呼喚，這就是“季節(jié)只有在生命中才能留下芳香”的含義吧！此時，樂聲的前奏曲手鼓的擊打聲，聲聲敲擊我的心扉，沉浸在詩人筆下萬物自然的愿景里，恍如置身于一個登峰造極的意境，立在高山之巔，俯瞰群山，將那一世的愁怨呼出，吸納天地之精華，再緩緩?fù)鲁稣渲橐粯拥奈淖�，讓那些文字美得一如我們鄉(xiāng)間的民謠，朗朗上口、清新浪漫。我真的醉了，不知源自于音樂還是如音樂一樣的美文的意境，已無需考證。
《陪母親同行》的組詩，感恩情懷貫穿整個《鄉(xiāng)居》，“母親”始終是最神圣最偉大的字眼，那一句“我似乎不是在等候母親，而是在產(chǎn)房外，等待一個新生命的降臨”讓我淚水盈眶，已為人父母的我們，是能理解其中最獨具的奧秘和深刻的含義，血濃于水的親情令人心顫，人性的最本質(zhì)的善良在此時體現(xiàn)得淋漓盡致。我想：詩人所要表達(dá)的`不僅僅是對自己母親的尊重和感恩情懷吧！那是借用文字對中華民族的傳統(tǒng)美德的感召和傳承：百善孝為先！在擁有感恩情懷的氛圍下，世間萬物呈現(xiàn)出最和諧、自然的圓潤狀態(tài)，那是一種充滿靈性、智慧的光芒，有著不可阻擋的力量，也是這個古老民族日趨強(qiáng)大的預(yù)示！
《致卡爾》的一段話：“你因為是我們的朋友，然后才是我們的導(dǎo)師，你用唯物史觀，剝?nèi)q月的層層霧障，顯露出人們必須首先吃、穿、住、行，然后才能從事政治、藝術(shù)的歷史本質(zhì)，你用比匕首還鋒利的目光切開資本主義，發(fā)現(xiàn)了剩余價值規(guī)律，這個隱埋得很深很深的秘密�！蓖ㄟ^這段話，讓我重新定位對詩人的認(rèn)識，你曾是我的導(dǎo)師，承借以文會友的平臺，以朋友的身份聆聽你的文學(xué)講座，而拜讀《鄉(xiāng)居》，你又是我的導(dǎo)師，你的“序言”和“詩意的棲居”便是雙向互為的關(guān)系，讀完他們，就像一個人在黑夜摸索前行，不斷的困惑和自問，迎來黎明的曙光，而后紅日東升、豁然開朗，一切疑問和壓力迎刃而解。
《致康德》、《致海德格爾》、《致愛因斯坦》，歷史的接龍、文化背景的交替，偉人的教誨、啟迪、充滿思想精華的靈性載體已將你升華，他們偉大的思想光輝賦予你神明一樣的睿智和聰慧，你犀利的目光和敏銳的嗅覺并不遜色于他們?nèi)缲笆滓粯愉h利的洞察，你選擇這種文字，并是對他們的一種尊重、感恩，一種精神境界的升華和回饋，而《詩人》的結(jié)束篇卻是一種最好的本土回歸：依然是那一個曾經(jīng)在僻壤的鄉(xiāng)居里立志愛詩的懵懂青年！不曾迷失�；厥�，充塞在心間的已是那無比淡定的笑魘，淳樸、堅毅的眼神已是一種博大的胸懷。
我想這就是，《鄉(xiāng)居》能夠足以讓人動容的緣由吧：質(zhì)樸的文字讓人享受一個愉悅的閱讀過程，頤養(yǎng)身心、陶冶情操；而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的人生哲理又讓人幡然醒悟，撥云見日，具有足夠的說服力！深刻的人生感悟滌蕩著閱讀者的心靈，無論是黃皮膚的赤子之心、立志求索的堅韌、還是華夏美德的傳承，亦或是成功后依然真誠的初衷都足以讓人血脈澎湃！《鄉(xiāng)居》記錄詩人不屈的成長歷程，讀《鄉(xiāng)居》就是在正能量的感召下成長，讀世界、讀人生、讀自己，挑戰(zhàn)自我、超越自我！同時又讓你領(lǐng)略文學(xué)的博大精深和不朽的藝術(shù)魅力，讓你欲罷不能。在那些或樸實、或精致、或細(xì)膩的文字組合里，將生活的五線譜彈跳在那一行行的方格子里，演繹著不同版本的舞劇，舞劇里充溢著你、我、他，這就是文學(xué)的意義吧！既警醒又能悅?cè)朔夹�，它的力量將它推向世界的寶座——中國文學(xué)！
悠揚(yáng)的樂聲契合的迎著我的思想，足尖點著節(jié)拍，手指在膝蓋上彈跳著琴弦般的音鍵，淚再次涌上眼臉，閉著眼享受文字里高貴的意境，一種凜然正氣被牽引至靈魂，是詩人的錚錚傲骨體現(xiàn)的中華民族的精魂？是那不屈的拼搏向上的精神？還是那樂聲的牽引的浪漫情懷讓我感動？我已不需要去準(zhǔn)確定義，只是一任淚水傾瀉，酣暢淋漓的享受這種文字·音樂·淚帶來的極致的美。
音符間，我手捧《鄉(xiāng)居》，曼舞輕盈，那逐步開啟的更高意境的文學(xué)之魂已在我的胸間升騰。閱讀《鄉(xiāng)居》，我對自己曾走過的人生之路有了重新的認(rèn)識和總結(jié)，也對嶄新的未來有了更好的認(rèn)知和定位！
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