夢(mèng)想的作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的作文1
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成愿望的、最渺小的人,而不愿意做一個(gè)最偉大、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人�!比巳硕加凶约旱膲�(mèng)想,都會(huì)有自己渴望的東西。
小朋友的夢(mèng)想也許是想擁有許多玩具;大學(xué)生的夢(mèng)想也許是想考上理想的大學(xué);成人的夢(mèng)想也許是想找份很好的工作……我,也有夢(mèng)想,我希望我能考上“傳說(shuō)中的”瑞中。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是遙不可及,但我正在努力。瑞中是個(gè)很好的學(xué)校,考上瑞中是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,是每個(gè)老師的驕傲,是每個(gè)家長(zhǎng)的期望。但要求實(shí)在是很高,必須門(mén)門(mén)功課都滿(mǎn)分才能考進(jìn)去。唉,我真希望時(shí)間能夠倒流,這樣我就能早點(diǎn)把我生活上的的一些壞毛病,學(xué)習(xí)上的不足統(tǒng)統(tǒng)的改正過(guò)來(lái)。
考上瑞中這個(gè)夢(mèng)想在我的腦海里扎下了根,并且越扎越深,終于,通過(guò)我不斷的努力,我考上了!看著老師和家長(zhǎng)臉上的笑容,我心里別提多高興了,我恨不得把這個(gè)消息告訴所有的人!帶著興奮,帶著一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲我走進(jìn)了瑞中,這里的花開(kāi)的是那么的艷,這里的樹(shù)長(zhǎng)的是那么高,還有那么多的“風(fēng)云”人物�?吹侥切┖軈柡Φ耐瑢W(xué),我既開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心是因?yàn)槲医K于可以跟這些厲害的人物比比看;苦惱是因?yàn)槲业乃娇赡苤皇侵械�。我喜歡競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)一個(gè)人的考驗(yàn),有了競(jìng)爭(zhēng)我才能更充滿(mǎn)信心努力往前沖,決不退縮!
“叮叮�!濒[鐘不耐煩的響了起來(lái),我揉揉眼睛,不情愿的結(jié)束了夢(mèng)境,友有些生氣的關(guān)掉了鬧鐘。我有我的夢(mèng)想,我要為我的夢(mèng)想加油了!人類(lèi)的幸福和快樂(lè)在于奮斗,而最有價(jià)值的莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗了!加油,為了我的夢(mèng)!
夢(mèng)想的作文2
不再惆悵,不再傷感,用堅(jiān)定的信念支持希望;
還要拼搏,還要飛翔,風(fēng)雨的背后一定有陽(yáng)光。
——題記。摘自金韜《紫蝴蝶的夢(mèng)》
這年的冬天,很冷。
一場(chǎng)雪,不約而至。我漫步在鄉(xiāng)間道路上,望著山上那棵梅花樹(shù),她,在這場(chǎng)大雪里顯得那樣脆弱。但,梅花樹(shù)依然挺立著,直直的,不搖不晃,梅花也愈開(kāi)愈艷,空中飄著一股淡淡的梅花香。
雪,終于融化了,可梅花的災(zāi)難依舊沒(méi)有結(jié)束。
雨隨著風(fēng)降臨到這安寧的村莊里�?耧L(fēng)暴雨。梅花是堅(jiān)強(qiáng)的,但她同時(shí)也是脆弱的,風(fēng)和雨,已經(jīng)打落了好多花瓣。可是它們不知道,新的花苞,還在悄然生長(zhǎng)。雨,還在下;梅花,還在綻放。她并沒(méi)有服輸,并沒(méi)有放棄:“無(wú)助的淚兒在流淌,花兒在心中綻放,一顆脆弱的心兒,在風(fēng)雨中變得堅(jiān)強(qiáng)。”我喃喃讀著。
雨,停了。
每一朵梅花上都掛著晶瑩的露珠,雖說(shuō)地上鋪滿(mǎn)了一地的花瓣,可是枝頭也開(kāi)滿(mǎn)了許多梅花,她們經(jīng)過(guò)風(fēng)雨和大雪的洗禮,越發(fā)美麗、清亮。
梅花,不像玫瑰嬌艷似火,不像百合潔白無(wú)暇,不像滿(mǎn)天星清爽怡人,更不像櫻花溫馨明亮。因?yàn)樗褪撬�,她是梅花,�?jiān)強(qiáng)的梅花。她用自己小小的身軀與風(fēng)雨斗爭(zhēng),為了自己的信念,為了自己而拼搏,她點(diǎn)燃了夢(mèng)想,點(diǎn)燃了希望。
夢(mèng)想的作文3
每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想就是目標(biāo),它與成功唯一不同的是:成功是完成目標(biāo)的一種結(jié)果,夢(mèng)想是自己的目標(biāo),還未想實(shí)現(xiàn)的愿望。
夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,困難重重,但并非毫無(wú)希望。夢(mèng)想是人們生活的動(dòng)力,離我們有千里之遠(yuǎn),但只要努力奮斗,就會(huì)步步靠近,總有實(shí)現(xiàn)的一天,夢(mèng)想是不切實(shí)際它與現(xiàn)實(shí)有強(qiáng)烈的對(duì)比,所以人們都憧憬夢(mèng)想。在兒時(shí),我們的心底都有純真的夢(mèng)想;直到長(zhǎng)大后,才明白兒時(shí)是多么無(wú)知,那只是童年的愿望,而不是真正的夢(mèng)想,才明白兒時(shí)是多么幼稚,夢(mèng)想并不是那樣簡(jiǎn)單。就算遇到多少困難,夢(mèng)想永不放棄,永遠(yuǎn)不能停下追逐夢(mèng)想的腳步,總有一天,夢(mèng)想的道路總會(huì)消失一點(diǎn)點(diǎn),但卻永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,并無(wú)終點(diǎn),只為挑戰(zhàn)我們的極限,對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。夢(mèng)想很多,真正實(shí)現(xiàn)的的卻少之又少,都是紙上談兵,不付諸于行動(dòng),就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想如一盞燈,點(diǎn)亮人生道路的燈,人什么都可以沒(méi)有,就是不能沒(méi)有夢(mèng)想,夢(mèng)想是給予人戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力,是一個(gè)模糊的向往,是一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)。孟子曰:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”先磨練自己,堅(jiān)定目標(biāo),讓自己更優(yōu)秀,具有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件,更需要嘗試,鞭策自己,克服所有困難。開(kāi)頭總會(huì)是滿(mǎn)懷希望,中間是面臨阻擾,最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。距離夢(mèng)想只有一步之遙時(shí),心中必然充滿(mǎn)成功的渴望和堅(jiān)定信念。夢(mèng)想就如心中的愿景,當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí),愿景便真正出現(xiàn)了,每個(gè)人都可以有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,更應(yīng)該去奮斗,而不是沉溺于幻想。夢(mèng)想是讓自己活下去的原動(dòng)力,是讓自己開(kāi)心的原因,奮斗都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀,讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
夢(mèng)想不真實(shí),但努力會(huì)將夢(mèng)想改造,讓夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。努力吧!拼搏吧!變得更堅(jiān)強(qiáng)更自信!為了自己也為了每個(gè)人心中的彩虹夢(mèng),綻放吧雨中搖曳著的花朵!
夢(mèng)想的作文4
舞動(dòng)夢(mèng)想 作為一個(gè)男孩子,特別是有點(diǎn)內(nèi)向的我來(lái)說(shuō),舞蹈從未去考慮過(guò),只會(huì)看著其他小朋友翩翩起舞的樣子。正好這次學(xué)校組織了一次舞蹈比賽。我被莫名其妙的選中了,這讓我有些詫異。但也沒(méi)有過(guò)多的思考帶著好奇與其他小朋友,一起排練了起來(lái)。 每天我們都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)排練,因?yàn)橛兴氖畟€(gè)人,所以我會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)混亂。在老師的帶領(lǐng)下,我們慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。 沒(méi)有舞蹈經(jīng)驗(yàn)的我跟著老師的指揮和示范下,我開(kāi)始慢慢地跳了起來(lái)。一開(kāi)始,我覺(jué)得沒(méi)有什么難的,老師讓我干什么,我就乖乖地作什么。但是幸福的日子很快就過(guò)去了……記得有一次,我們下午一放學(xué)就跑到大音樂(lè)教室,我以為老師不在教室里就沖進(jìn)教室,可不料老師已早早的到了教室并坐在椅子上。
等人差不多來(lái)齊了,老師一開(kāi)始,教的不是動(dòng)作,而是說(shuō):“還有8天,就要去比賽了,你看看你,動(dòng)作要多丑有多丑,心里一點(diǎn)也不急。你們這種水平連拿個(gè)最差的獎(jiǎng)都拿不到。我們以前教的一個(gè)隊(duì)伍都沒(méi)你們這么差�!蔽覀兟�(tīng)了都覺(jué)得有點(diǎn)愧疚。 記得還有一次跳完舞,回到家。我對(duì)媽媽說(shuō):“我不想再去跳舞了�!眿寢屨f(shuō):“現(xiàn)在都要快結(jié)束了,想不跳了,要么一開(kāi)始就別跳,要么就堅(jiān)持到最后�!蔽艺f(shuō)不過(guò)媽媽就不說(shuō)了。 當(dāng)我們結(jié)束比賽時(shí),我看到老師流下了眼淚,我讀出了眼淚中的辛苦,付出和感動(dòng)。也許我們拿不到獎(jiǎng),可是我堅(jiān)持到了最后。而且是認(rèn)真的完成了,在這個(gè)過(guò)程里我也學(xué)到了許多東西,就是要堅(jiān)持,認(rèn)真,齊心協(xié)力,永不放棄。這樣才能完成我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文5
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是黑夜中的一盞路燈為人們指引方向,夢(mèng)想是夜空中的一顆星星渺小而又閃亮,我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名教師。
都說(shuō)老師是園丁,而我們學(xué)生則是花朵,這話(huà)倒真沒(méi)錯(cuò),每當(dāng)我看到老師站立在講臺(tái)上,把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們,我的心里便十分激動(dòng),我當(dāng)時(shí)并不知是怎么了,后來(lái)才知曉那是我心中夢(mèng)想的火在燃燒。在那時(shí)我便立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師,當(dāng)一名偉大的園丁。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)空口說(shuō)夢(mèng)想是沒(méi)有用的,必要有努力才行,于是我更加刻苦學(xué)習(xí),一有時(shí)間便看書(shū),豐富我的知識(shí)庫(kù),我本以為我也是一顆當(dāng)老師的好苗子,直到在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師把我叫上講臺(tái),讓我講一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,我胸有成竹地走向講臺(tái)自信滿(mǎn)滿(mǎn),我仿佛看到了當(dāng)我講題時(shí),同學(xué)們聚精會(huì)神聽(tīng)講的模樣,仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們夸贊的聲音,
仿佛看到老師豎起的大拇指,但事與愿違,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái),導(dǎo)致我膽小的一個(gè)字也吐不出來(lái),我結(jié)結(jié)巴巴地講完,臉上紅彤彤的,仿佛下一秒就要滲出血來(lái),我捂著臉走下講臺(tái),自我安慰道:“沒(méi)事,我這不是第一次講嘛……”但還是沒(méi)忍住,流出了淚花,紅了眼眶。
下課后,我心想:長(zhǎng)大我才不要當(dāng)老師呢,一定會(huì)被氣死的……但這好像也是我曾輝煌的夢(mèng)想啊,想到這里我沉默了,波濤不撞擊島嶼和暗礁,怎么拍打出美麗的浪花?不懂得向夢(mèng)想奮斗的人無(wú)法奏響生命的樂(lè)章,想到這兒,我坐直身板露出不怕困難險(xiǎn)阻的樣子,我要向夢(mèng)想奮斗。
從那天起我更加勤奮,不停地借書(shū)閱讀,有時(shí)會(huì)虛心請(qǐng)教他人,有時(shí)也會(huì)給其他人講題豐富經(jīng)驗(yàn),每次回答問(wèn)題我都盡情展現(xiàn)自己,期待下一次的小講師,也期待被夢(mèng)想渲染的明天。
自然賦予人類(lèi)生命,而人類(lèi)將生命交給了夢(mèng)想,夢(mèng)想讓我的明天更精彩,夢(mèng)想讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬,夢(mèng)想也讓我們活得更有意義。
夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想是最神奇的營(yíng)養(yǎng),它有著無(wú)窮的力量它會(huì)用它的力量催促你開(kāi)放。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,駕著理想的風(fēng)帆,讓成功的小船駛向彼岸。
沒(méi)有了夢(mèng)想,人生就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo),也就沒(méi)有了方向,那么人生便沒(méi)有了希望。
有一個(gè)女孩很小的時(shí)候就擁有夢(mèng)想:成為一名優(yōu)秀的滑雪運(yùn)動(dòng)員。然而,命運(yùn)對(duì)她是極不公平的。在她很小的時(shí)候,不幸患上了骨癌,失去了寶貴的右腳。但是,夢(mèng)想并沒(méi)有讓這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩放棄,反而使這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩變得更堅(jiān)強(qiáng)她不斷地練習(xí),不斷地摔倒。最后,她靠著一條軟弱的左腿,奇跡般成為美國(guó)歷史上極具傳奇色彩的著名滑雪運(yùn)動(dòng)員,她就是戴安娜·高登。
是她告訴我:夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人只要擁有夢(mèng)想,付出努力和汗水,無(wú)論這條路上有什么危險(xiǎn)、坎坷,你也不會(huì)感到困難,只覺(jué)得輕而易舉。
一只微弱的飛蛾,為完成自己的夢(mèng)想,勇敢地朝火焰奔去,付出了自己寶貴的生命;一粒微不足道的香瓜子,為自己的夢(mèng)想,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的地方茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)生活;一棵茂盛的大樹(shù),為自己的夢(mèng)想,沖破厚厚的墻壁,探出頭來(lái),給人們遮住刺眼的陽(yáng)光。海倫·勒正因?yàn)橛袎?mèng)想,才能置那么多的失敗于不顧,最終成為一位著名的女作家。更是夢(mèng)想使居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳,創(chuàng)造了世界第一名女子獲得世界諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的神話(huà)。
擁有夢(mèng)想,為夢(mèng)想而不斷的努力,不僅可以讓自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,還可以使自己意志堅(jiān)強(qiáng),為我們心中的夢(mèng)想,去努力奮斗吧。
夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)想這個(gè)詞,似乎,離我們十分的遙遠(yuǎn)。如果你有夢(mèng)想,你就要去捍衛(wèi)它。
心中有夢(mèng),才能夠看到遠(yuǎn)方;心中有夢(mèng),才能夠走得踏實(shí)�;蛟S只是一時(shí)的興起,或許只是一閃而過(guò)的念頭。但,那真的就是夢(mèng)想。
一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是在流浪。
垂髫時(shí)代,家里的長(zhǎng)輩總會(huì)用半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣問(wèn)著:你有夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么呀?那個(gè)時(shí)候,年紀(jì)尚小,什么都不懂,卻還是會(huì)歪著腦袋望著天,做個(gè)樣子假裝認(rèn)真思考,然后再一本正經(jīng)的告訴長(zhǎng)輩異想天開(kāi)的夢(mèng)想,說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)是令他們笑話(huà)的夢(mèng)想。
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想就像失去靈魂的軀殼,人的靈魂在這個(gè)世界上飄渺不定。如果一個(gè)人擁有夢(mèng)想,就如同木偶擁有了靈魂。
居里夫人有夢(mèng)想,她放棄了自己的榮華富貴,因?yàn)樗€沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,因此她發(fā)現(xiàn)了鐳。居里夫人有著一顆熱愛(ài)科學(xué)和造福全人類(lèi)的善心,為自己最初的夢(mèng)想而奮斗。諾貝爾因一時(shí)的靈感而產(chǎn)生發(fā)明炸藥的夢(mèng)想,他看見(jiàn)開(kāi)山工人效率太低,于是決定要發(fā)明炸藥為開(kāi)山工人造福,為此他失去了親人,但這也沒(méi)能讓他放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐。
夢(mèng)想就如一座山,半山腰太擠了都想要去到山頂。你要爬上這座山,在這個(gè)過(guò)程中,有淚、有汗也有著墜下去的危險(xiǎn),但是到達(dá)山頂后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。這其中會(huì)有對(duì)手,只有比對(duì)手更堅(jiān)持,才能夠到達(dá)山頂,看不一樣的美景。真正到達(dá)的人卻屈指可數(shù)。
夢(mèng)想,它使平淡的生活有滋有味,使平凡的事物、平凡的人生閃閃發(fā)光。走向夢(mèng)想的道路定是坎坎坷坷的,通往成功的道路必定是荊棘滿(mǎn)布的,必須用自己的辛勤與汗水來(lái)凝結(jié)這條漫長(zhǎng)的道路。
夢(mèng)想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄?花朵還未曾綻放就要枯萎嗎?
夢(mèng)想的作文8
夢(mèng)想使人偉大,它鼓舞人們堅(jiān)持筑夢(mèng),透過(guò)拚搏來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果只把夢(mèng)當(dāng)作幻想,生命將會(huì)黯然失色,因?yàn)橹䦃?mèng)的過(guò)程讓人看清人生的方向,踏實(shí)地使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。只要忽略眾人的嘲諷和內(nèi)心的恐懼,才能使夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更加容易。
夢(mèng)想偉大了平凡的人生,成全生命的奇跡。我的家人有很多是英文教師、教授,所以我接觸英文的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出于一般人;正是因?yàn)槿绱耍业挠⑽某煽?jī)十分出色,令我和家人信心十足,我便以當(dāng)英語(yǔ)系教授為夢(mèng)想,踏上充滿(mǎn)未知的筑夢(mèng)之路。不過(guò),才剛開(kāi)始奮斗,我就被單字量不足的致命缺點(diǎn)絆倒,我便決定放棄這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想;我像無(wú)頭蒼蠅般,跌跌撞撞,無(wú)法設(shè)定一個(gè)努力目標(biāo)。
自從我放棄后,我始終找不到另一個(gè)適合的目標(biāo),生活也更加頹廢。追求夢(mèng)想就應(yīng)不怕挫折的壓迫,我再度找回被我遺忘已久的斗志,卷土重來(lái),再度筑夢(mèng)!在父母的支持下,我把一些書(shū)即拿來(lái)翻閱,并且勇于發(fā)問(wèn),竭力吸取知識(shí),我赫然發(fā)現(xiàn),筑夢(mèng)的過(guò)程使生活踏實(shí),拉進(jìn)和夢(mèng)想的距離。從此之后,我每天與英文相處,忽略了壓力、恐懼,使自己的英文成績(jī)、實(shí)力更加突出,更杰出,增加了我實(shí)現(xiàn)的決心,朝著夢(mèng)中的地方,前進(jìn)!
夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我遺忘別人的嘲笑、挫折的打擊,謹(jǐn)記著自己的理想,我執(zhí)著,也善于挑戰(zhàn)自我,汲汲于追求更的目標(biāo),因?yàn)樘魬?zhàn)給了我動(dòng)力、方向,增加了夢(mèng)想的價(jià)值,讓平凡的人生渲染上浪漫繽紛的色彩。我相信,總有一天,夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的作文9
今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我?jiàn)^斗的。
曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò):“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話(huà)一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人,從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想,于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著臥冬這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。
“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。的確,沒(méi)有平時(shí)的刻苦努力,辛酸苦楚,怎能踏進(jìn)大學(xué)殿堂?
“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白:“梅花香自苦冷來(lái)”的道理。安丘四中從一所不著名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中,變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校,這其中究竟隱躲著什么秘密?
現(xiàn)在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他說(shuō)明文作文們成功的條件,努力是他們成功的寶貝,習(xí)慣是他們成功的法則,時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
安丘四中學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號(hào),激發(fā)了四中學(xué)生的潛意識(shí),潛能由此誕生,“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn),并創(chuàng)造了高考神話(huà)。
我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能,只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早,有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信,我并不比他們差,別人能辦到的`我也能辦到,甚至辦的比別人更好,四中學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”,我也一定可以!
李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò):“No one can achieve anything without effort.”沒(méi)有人能不勞而獲。的確,沒(méi)有付出,就一定沒(méi)有收獲�!癐f you want to succeed,always force yourimmolation to do more”假如你想成功,總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話(huà)使我銘記在心,久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn),在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。
同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來(lái),我們是祖國(guó)的�?矗瑖�(guó)家的建設(shè)需要我們,國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力,圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!
夢(mèng)想的作文10
夢(mèng)想,是一個(gè)總被人提起的詞,有些人整天在那里說(shuō)著自己的夢(mèng)想,那些夢(mèng)想被他們想象得十分偉大美好。然而,就只是期待與幻想真的夠嗎?
我也曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己,夢(mèng)想真的只能想象并且遙不可及嗎?或許,我也不能堅(jiān)定地給出答案。
往往人們對(duì)于夢(mèng)想過(guò)于憧憬,這使他們?cè)谑『蟛桓以偾斑M(jìn),這讓他們無(wú)法走向夢(mèng)想。記得小時(shí)候我與其他女孩一樣有著天真的夢(mèng)想,那就是成為一名公主,有著屬于自己的城堡與漂亮的裙子,對(duì)于那時(shí)的我這足夠讓人滿(mǎn)足。漸漸地,我在成長(zhǎng)的過(guò)程中改變了夢(mèng)想,我又想成為一名鋼琴家,在大大的舞臺(tái)上去感受音樂(lè)給人帶來(lái)的震撼。而現(xiàn)在,我不想得到華麗的衣裳,不想有絢麗的燈光,只想在每天悠閑休的午后,一杯淡茶,一張紙,堅(jiān)持去寫(xiě)下一些我心所想。但其實(shí)這很難,所以他成為了一種向往也是現(xiàn)在的夢(mèng)想。
有的時(shí)候,夢(mèng)想就是一種提示。在你松懈時(shí),當(dāng)想起自己的夢(mèng)想,便又有了力量,它使你不斷努力。有時(shí),夢(mèng)想也給人帶來(lái)安慰。受到挫折后,想到夢(mèng)想也許會(huì)對(duì)自己安慰說(shuō)凡是原本也是只有失敗后才能成功。對(duì)我而言,其實(shí)夢(mèng)想是一種希望,那些事只有在成功后才能達(dá)到,而夢(mèng)想就是我需要挑戰(zhàn)的最大難關(guān),實(shí)現(xiàn)他,其實(shí)挺難。
我的夢(mèng)想并不大,不像那種不切實(shí)際的,有了也毫無(wú)意義�,F(xiàn)在,因?yàn)槲业膲?mèng)想是堅(jiān)持做到每天寫(xiě)作,而素材就那么點(diǎn),我為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就只能刻意去觀察身邊的微不足道的小事。我也想感謝自己,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,使我感受到了生活的美好與矛盾。
雖然我也還沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,但我還是相信,去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程會(huì)比結(jié)果更讓人值得去記住去回憶。我想如果去問(wèn)那些已經(jīng)成功的人,他們也許會(huì)回答說(shuō),那些流過(guò)的淚水與汗珠要比結(jié)果使人更記憶深刻。
同學(xué)們,付出與收獲一定能成正比,夢(mèng)想也并不遙遠(yuǎn),只是你是否愿意去努力付出而已。同樣它一直近在咫尺,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我也會(huì)為了我的夢(mèng)想去奮斗,也許哪一天它就實(shí)現(xiàn)了呢?
夢(mèng)想的作文11
人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,無(wú)論什么年齡,什么國(guó)籍,因?yàn)檫@是一種前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想從小到大一直在變化著。
五歲那年,媽媽帶著我去商場(chǎng)買(mǎi)衣服,只見(jiàn)媽媽試了一件又一件,總覺(jué)得不合身,那時(shí)的媽媽很胖。我好奇的看著媽媽時(shí)而興奮,時(shí)而懊惱。在換衣間和鏡子之間穿梭。終于媽媽一臉失望地拉上我往外走,嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)著太胖了,得減肥的話(huà)。見(jiàn)媽媽什么東西都沒(méi)買(mǎi),我很納悶便問(wèn):“媽媽?zhuān)悴皇莵?lái)買(mǎi)衣服的嗎?這么好的衣服怎么一件也不買(mǎi)?”媽媽嘆口氣說(shuō):“那些衣服我穿都不合適�!边呎f(shuō)還回過(guò)頭去看看那些衣服�!笆菃幔俊蔽沂箘诺卣f(shuō),“等我長(zhǎng)大了,我當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,專(zhuān)門(mén)為你做衣服。”媽媽笑著把我摟到懷里,那是我特別驕傲。
到了七歲,上了小學(xué)一年級(jí),我的夢(mèng)想又變了,看到老師在講臺(tái)上,繪聲繪色地講解,多有學(xué)問(wèn)呀,他指揮著四十幾個(gè)小朋友,多威風(fēng)呀…于是我悄悄地告訴媽媽我長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師,媽媽一聽(tīng)哈哈地大笑,還說(shuō)當(dāng)教師很辛苦,不僅白天要上課,晚上還要批改作業(yè)和備課呢!這讓我好幾天沒(méi)理她,心里更想當(dāng)教師了,因?yàn)榻處熌睦锵袼f(shuō)的那樣。
自從神舟五號(hào)飛船成功發(fā)射和歸來(lái)后,我又想成為宇航員了,駕駛著飛船在太空中飛翔和遨游。
媽媽對(duì)我說(shuō):“不要常立志,而要立常志!現(xiàn)在你最重要的是把知識(shí)學(xué)牢、學(xué)好�!毕胂胨脑�(huà),真是有道理,從現(xiàn)在起我一定好好學(xué)習(xí),這樣才能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
夢(mèng)想的作文12
什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想應(yīng)該是一種很大、很空的東西。離自己極為遙遠(yuǎn)卻又是自己最迫切希望的。沒(méi)有了夢(mèng)想,生活就沒(méi)有了色彩。人的一生都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗,而中學(xué)時(shí)代,就是我夢(mèng)想的一個(gè)嶄新開(kāi)端。
我畢業(yè)于六安路小學(xué)。在班里,我的成績(jī)一直處于中上游,卻從來(lái)沒(méi)有真正踏入頂尖的行列。雖然老師和家長(zhǎng)都夸我是個(gè)聰明的孩子,但我的自控能力非常差,經(jīng)常走神,做小動(dòng)作,根本無(wú)法靜下心來(lái)安靜的學(xué)習(xí)。我沒(méi)在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,反而培養(yǎng)出了一些壞毛病,這是我在小學(xué)階段最大的遺憾。
現(xiàn)在,我終于邁進(jìn)了初中的大門(mén)。身處四十五中這所合肥的名校,它提供給我們首屈一指的寶貴資源:處于舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中,身邊是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的同學(xué),他們使我向上,激勵(lì)我學(xué)習(xí)與進(jìn)步;還有極為優(yōu)秀的師資力量,源源不斷的輸送給我們充足的養(yǎng)分。是到了我確立嶄新夢(mèng)想的時(shí)候了!
我的夢(mèng)想是:在初中階段,戰(zhàn)勝自己,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高成績(jī),爭(zhēng)取在畢業(yè)的時(shí)候闖入全年級(jí)前一百五十名以?xún)?nèi)。我知道,實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度很大,我必須付出數(shù)倍于常人的努力。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)�!比绻易罱K實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo),我就戰(zhàn)勝了自我。那對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)異于浴火重生,破繭成蝶。
開(kāi)學(xué)在即,我將在繁重的學(xué)業(yè)中,汲取知識(shí),增強(qiáng)自我,期待著成功蛻變的那一天。
夢(mèng)想的作文13
什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是希望,使我們面對(duì)困境時(shí)鼓起勇氣;夢(mèng)想是鼓勵(lì),使我們面對(duì)躊躇是邁出步伐;夢(mèng)想是源源不斷的動(dòng)力,使我們一步一步的走向成功。
夢(mèng)想,我們每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己美好的夢(mèng)想。有的人能化夢(mèng)想為動(dòng)力,成為理想,最后成為現(xiàn)實(shí);而有的人卻被夢(mèng)想打敗了,這是為什么?
夢(mèng)想是我們每個(gè)人都有權(quán)利擁有的,但不是說(shuō)每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想成真。我們要懂得為夢(mèng)想邁出第一步,那些只在原地等待機(jī)會(huì)降臨的人,那便不再是夢(mèng)想,那是妄想。有了夢(mèng)想我們就要學(xué)會(huì)追求,沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己艱辛的追夢(mèng)之路,哪有未來(lái)的成功?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。做任何事都需要靠自己的努力,自己的拼搏,那樣自己才能走向成功。還記得周杰倫唱的《蝸�!钒桑幸痪涓柙~是這樣的:我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。追夢(mèng)就像這樣,不怕慢,就怕我們滯留,哪怕是一步一步的走,那終究也會(huì)有一天也會(huì)征服夢(mèng)想,登上理想的高峰。
袁隆平爺爺大家都知道吧?在那個(gè)饑荒嚴(yán)重的年代,為了解決當(dāng)時(shí)全中國(guó)的溫飽問(wèn)題,他憑著自己的知識(shí),幾十年如一日,整天在稻田里鉆著,就是為了他的夢(mèng)想。不畏艱辛,最終成為了聞名中外的的雜交水稻之父,造福了全中國(guó)甚至全世界。
有多少個(gè)虛偽的追夢(mèng)者,口口聲聲說(shuō)自己是追夢(mèng)者,他們真的追夢(mèng)了嗎?他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想付諸行動(dòng)了嗎?他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想付出努力了嗎?顯然都沒(méi)有,那他們的下場(chǎng)是什么?等待他們的只有失敗。我們都不應(yīng)該做這樣的追夢(mèng)者,我們現(xiàn)在都在上學(xué),也有不少人說(shuō)這學(xué)期準(zhǔn)備考到班里前幾前幾,超越某某同學(xué)。這也算一個(gè)小小的夢(mèng)想吧?但是我們一定要去努力�。∫膊荒芫团﹂_(kāi)學(xué)前幾天一時(shí),我們要努力一世。這樣才能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。我們要學(xué)會(huì)為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。
讓我們大家一起去努力吧,放飛夢(mèng)想吧!
夢(mèng)想的作文14
夢(mèng)想是一個(gè)好東西,有了夢(mèng)想就等于上了一匹快馬,在成長(zhǎng)的路上與你共同奮斗。
那么需要擁有夢(mèng)想嗎?有人說(shuō)不需要夢(mèng)想,說(shuō)白了就是夢(mèng)中的想象,十分的虛無(wú),有了也不會(huì)實(shí)現(xiàn),干嘛整天去追求那些虛無(wú)的東西呢?也有人說(shuō)需要夢(mèng)想是一個(gè)人行走在社會(huì)上的動(dòng)力,是精益求精的目標(biāo),是一個(gè)人行走在世界上的根本資源。
我認(rèn)為,人是需要夢(mèng)想的。只是不需要那些天馬行空的夢(mèng)想,也不需要白云蒼狗的變化,應(yīng)做到踏踏實(shí)實(shí)走好每一個(gè)小目標(biāo),一次邁出一個(gè)腳印,扎實(shí)而堅(jiān)硬,再勇敢地邁向遠(yuǎn)方,最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
舉個(gè)例子,一名科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),他在孤兒院中選了兩名志愿者,將他們撫養(yǎng)成人,但撫養(yǎng)的方法卻不同,一名男孩從小被科學(xué)家注入思想,使他從小立志為一名科學(xué)家,而另一名男孩則不同,他雖然成績(jī)優(yōu)異,但卻并沒(méi)有夢(mèng)想,只是一味的當(dāng)一個(gè)書(shū)呆子。
后來(lái)兩名男孩成人了,那名有夢(mèng)想的小男孩,如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了科學(xué)家,而那名缺乏夢(mèng)想的男孩,卻只在一個(gè)小山村,當(dāng)了教師,雖然兩個(gè)人都是在為國(guó)家獻(xiàn)身,可區(qū)別卻不小,科學(xué)家的月薪水可達(dá)可達(dá)上萬(wàn),而小山村教師的工資卻只有幾千。
那么問(wèn)題來(lái)了,兩人兒時(shí)的成績(jī)都相同優(yōu)異,但為什么差別卻這么大呢?
答案可見(jiàn)一般一一夢(mèng)想。
兒時(shí)幾乎相等的兩個(gè)人,再說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短的,20年時(shí)間中,產(chǎn)生巨大的變化,都是因?yàn)閴?mèng)想的原因,造成了翻天覆地的變化,可見(jiàn)夢(mèng)想的重要性。
所以,讓我們懷著自己的夢(mèng)想,勇敢的奔向遠(yuǎn)方的彼岸吧!
夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想就像是鮮花,點(diǎn)綴著人生;夢(mèng)想就像是燈塔,引領(lǐng)著我們。如果,沒(méi)有了夢(mèng)想,人生就像是一張蒼白的紙;如果,沒(méi)有了夢(mèng)想,我們就會(huì)變得鼠目寸光,以致一生碌碌無(wú)為。
以前,我不明白夢(mèng)想的意義�?吹藉X(qián)學(xué)森,就說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家,創(chuàng)造發(fā)明;一見(jiàn)到英姿颯爽的解放軍叔叔,就放棄了當(dāng)科學(xué)家的念頭,夢(mèng)想成為一名奮勇殺敵的戰(zhàn)士;偶爾的機(jī)會(huì),與美妙的琴音邂逅,又決定成為一名音樂(lè)家,像郎朗一樣,在白宮給總統(tǒng)彈奏,讓全世界傾聽(tīng)我的音樂(lè)……
現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使。這還得從我那次生病說(shuō)起:記得那次,我發(fā)燒燒到了40度,燥熱、無(wú)力、眩暈時(shí)刻折磨著我,那種痛苦根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。從那時(shí)之后,我就想,我一定要好好學(xué)習(xí),努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,幫助人們驅(qū)走病魔,讓病人重現(xiàn)燦爛的笑容。最近的一件事使我的信念更加堅(jiān)定。這幾天,電視廣播時(shí)常提到H7N9禽流感病毒,這種可怕的病毒已經(jīng)奪走了許多寶貴的生命,他們?cè)臼强梢院煤玫鼗钤谶@個(gè)世界上,享受著陽(yáng)光,感受著天倫。可是,病魔奪走了一切�?吹剿麄兡且粡垙埳n白的臉,看到他們那一副副被病痛折磨得不堪的表情,我的心里真不是滋味。如果,現(xiàn)在能有立馬見(jiàn)效的藥物,如果,現(xiàn)在能有行之有效的疫苗,這些鮮活的生命就不會(huì)離我們遠(yuǎn)去,一個(gè)個(gè)完整的家庭也不會(huì)破碎。所以,我一定要奮發(fā)向上,努力朝自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而絢麗,夢(mèng)想因?yàn)橛辛诵袆?dòng)而真實(shí)。我相信,只要我堅(jiān)持不懈,成功一定會(huì)等著我。
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