有關(guān)夢(mèng)想的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的有關(guān)夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。人因夢(mèng)想而高飛，人因夢(mèng)想而偉大。從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。
夢(mèng)想是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在這片偉大的土地上，孕育著千萬(wàn)個(gè)華夏兒女。在這一片凈土上有那么多為夢(mèng)想而拼搏奮斗的人，他們把中國(guó)的夢(mèng)想和自己的夢(mèng)想結(jié)合在一起，孰輕孰重，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。李連杰叔叔用自己成長(zhǎng)的不同階段，所制定的不同夢(mèng)想，來(lái)給我們講述了不屈不撓的奮斗精神，和夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的喜悅。
當(dāng)我們還在徘徊時(shí)，是否應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而拼搏呢？春天的花嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的樹(shù)葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金色的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐想和暢想。有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有生命的歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是以為失敗者，平凡者。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。
愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。愿長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。
有關(guān)夢(mèng)想的作文2
在一次語(yǔ)文課上，班主任老師問(wèn)了在座的同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：“你們的夢(mèng)想是什么？”許多同學(xué)都自告奮勇地舉起了右手，有一個(gè)男孩子勇敢地站了起來(lái)說(shuō)：“我的父母都是農(nóng)民，以種地為生，可是現(xiàn)在我爸爸不在種地了，到大城市里去打工了，非常辛苦，連過(guò)年都沒(méi)有休假回家。我的夢(mèng)想就是做一個(gè)像“袁隆平”一樣的人，我的爸爸再也不用出去打工了，種地也能夠富有�！边@個(gè)男孩子就是《可憐天下父母心》的男主角17歲的劉天明。他的父親在工地?fù)岆U(xiǎn)中受了重傷搶救無(wú)效不幸去世，他的母親為了不影響他高考，連同他的學(xué)校老師和他的妹妹瞞著他父親去世的消息。但是瞞來(lái)瞞去還是讓他知道了，他非常傷心，最后經(jīng)過(guò)母親的勸說(shuō)和老師的關(guān)心，他戰(zhàn)勝了痛苦，經(jīng)受了人生的考驗(yàn)，勇敢地迎接了高考，實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢(mèng)想，完成了父親的遺愿。
“我的夢(mèng)想是什么呢？”
讀一年級(jí)的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名班干部，可是一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我總是埋怨自己個(gè)子矮小，責(zé)怪自己舉手的時(shí)候沒(méi)有別人舉得高，從來(lái)沒(méi)有找過(guò)自己在學(xué)習(xí)上的原因。媽媽好像看懂了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你所有的努力，老師都會(huì)看得見(jiàn)的。后來(lái)，我就朝著我的這個(gè)夢(mèng)想而努力，改掉上課講小話的壞毛病，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。終于在三年級(jí)的時(shí)候，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)上了一名班干部----文娛委員，而我所有的努力也都得到了回報(bào)。我有信心做好文娛委員的工作，用我的熱情為老師和同學(xué)服務(wù)。
現(xiàn)在，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想......
有關(guān)夢(mèng)想的作文3
提起“夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)，我猜大家都很熟悉吧！在遨游人生的道路中，我們每個(gè)學(xué)生，和小朋友都有個(gè)美麗而又平凡的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想不同，這來(lái)源于，每個(gè)人所想的思維不同。
我們的夢(mèng)想如同一朵花，這朵花可能會(huì)完美的綻開(kāi)，可能會(huì)枯萎。這些枯萎和綻開(kāi)，都要需要你的努力，要是你付出多了，就會(huì)綻開(kāi)，成一朵鮮艷又美麗的花，要是你付出的不夠多時(shí)，這朵花就會(huì)不然而然的敗下。所以夢(mèng)想是要追求的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折于磨難，但是我不會(huì)灰心，也不放棄。只有經(jīng)歷失敗，才能收獲成功，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想！
你們喜歡“白衣天使”嗎？我知道會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，可是，我非常喜歡醫(yī)生，也很佩服，因?yàn)樗麄兙人婪鰝木翊騽?dòng)了我的內(nèi)心，所以我的這朵“夢(mèng)想花”就是當(dāng)一名醫(yī)生，我想當(dāng)一名造福人類的醫(yī)生。
我的爺爺就是一名在家鄉(xiāng)里，赫赫有名的中醫(yī)醫(yī)生，而且是醫(yī)院的院長(zhǎng)，他的醫(yī)學(xué)非常高，治好過(guò)許許多多的嚴(yán)重的病，可是他已經(jīng)離開(kāi)了世界，犧牲了。
我知道，我雖然離這個(gè)夢(mèng)想非常遙遠(yuǎn)，但是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果，努力，那么就會(huì)進(jìn)步，我離我的理想越來(lái)越近了，我懂得了——在家長(zhǎng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，如果去快速的解決問(wèn)題……
醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫(yī)生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意！
有關(guān)夢(mèng)想的作文4
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名足球隊(duì)員，挑戰(zhàn)世界杯，靈敏的躲過(guò)一個(gè)有一個(gè)的“足球敵人�！比Z勝利！讓我們的國(guó)家的足球成功！
頓時(shí)，我來(lái)到了足球的世界。啊！正在舉行世界杯足球賽，我們面臨的是阿根廷國(guó)家足球隊(duì)。比分是0比0。
裁判員一吹哨，我一腳大力抽射，皮球應(yīng)聲進(jìn)入網(wǎng)窩！比分還是0比0平，在球飛進(jìn)球門的一瞬間，裁判員的哨聲響了，這球算進(jìn)，沒(méi)有越位，比分變成了1比0，中國(guó)隊(duì)領(lǐng)先一分。在球迷的歡呼中，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)九號(hào)隊(duì)員靈敏的過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的隊(duì)員一腳射門，守門員一下子把球撲了出來(lái)，好險(xiǎn)�。￡�(duì)長(zhǎng)一大腳開(kāi)到了中場(chǎng)上1號(hào)戰(zhàn)友跟上一腳凌空抽射，哎呀！真可惜，被對(duì)方3號(hào)隊(duì)員一個(gè)頭頂給頂了回來(lái)！這名隊(duì)員的身高到達(dá)了1。90厘米，身上黑黑的，像一個(gè)大漢子。大漢一會(huì)兒就跑到了門前，踢了個(gè)凌空飛射。啊，大家緊張的就像熱鍋上的螞蟻，只見(jiàn)，守門員來(lái)了一個(gè)空中接月，將球穩(wěn)穩(wěn)地抱在手中。緊之后開(kāi)個(gè)空中火球傳給了我，我一個(gè)個(gè)越過(guò)了敵人，來(lái)了個(gè)火焰射球，敵人守門員向左邊一撲，只摸到球邊，球一下子進(jìn)了球門！“進(jìn)了！”隨著一聲呼喊，比賽結(jié)束了。中國(guó)隊(duì)對(duì)阿根廷隊(duì)的足球賽圓滿的畫了個(gè)句號(hào)！這就是我的夢(mèng)想，我必須要讓它實(shí)現(xiàn)！
有關(guān)夢(mèng)想的作文5
希望是一盞燈，照亮我們追夢(mèng)的路;希望是一雙手，撫平我們失敗的痛;希望是一條船，通向光明的彼岸;希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期，堂堂一國(guó)之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會(huì)忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢?他，若不是有復(fù)國(guó)的希望在，又怎么會(huì)將吳國(guó)一舉拿下呢?著名鋼琴家——貝多芬，當(dāng)他雙耳失聰時(shí)，若不是希望支撐著他，又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢?若不是他對(duì)音樂(lè)的希望，又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢?還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對(duì)生命的希望，又怎么會(huì)有那么高的成就呢?還有諾貝爾、愛(ài)迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量啊!
相反，一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生啊!項(xiàng)羽，大名鼎鼎楚霸王，因?yàn)橐粫r(shí)的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢?因?yàn)槭チ讼Ｍ斐闪怂簧谋?
從古到今，希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩，11歲時(shí)父母因出車禍，母親離開(kāi)了她，只留下已成會(huì)“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，照顧不能自理的父親，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)。女孩的成功，源于她對(duì)生活的追求，對(duì)生活的希望，對(duì)夢(mèng)想的
在我們追尋夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有挫折，也許會(huì)有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
有關(guān)夢(mèng)想的作文6
回望過(guò)去，思索現(xiàn)在，其實(shí)夢(mèng)想依然在，只是實(shí)現(xiàn)的方式不同而已。不管是曾經(jīng)奮斗，還是如今奔波，結(jié)果與目的只有一個(gè)，那就是生活，而記憶只不過(guò)是人生路上不可或缺的潤(rùn)滑劑，我們依然奔波在現(xiàn)實(shí)的最前線。
每前進(jìn)一步，其實(shí)那只是我們對(duì)當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的不滿與思考，期望前進(jìn)能給我們帶來(lái)現(xiàn)實(shí)中不曾擁有的。多年前在一起奮斗的松林兄、三哥、志國(guó)、還有展望，還有哪些記不起名字的兄弟姐妹，都不外如是。如今天南海北，各有成就，隨失缺聯(lián)系，但我想他們也如我一樣，心中默愿。
也許人生就是這樣，總是不同的階段不斷的相識(shí)相遇不同的人，從而衍生出不同的人生情感。而相識(shí)相遇就是一場(chǎng)緣分，我們也知道它并不會(huì)像愛(ài)情一樣，每次都一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果，也許便應(yīng)了那句只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久。
一花一世界，各有各的歷程。
有時(shí)候想想而已，人生的道路千萬(wàn)條，你能說(shuō)那條對(duì)那條錯(cuò)。再多的經(jīng)歷也是生活，雞有雞道，鴨有鴨路，不同的選擇不同的人生。包工頭有包工頭的理想，博士有博士的活法兒，不能因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)站在同一起跑線上，博士就比包工頭過(guò)的好。
還記得有位同學(xué)說(shuō)的好，什么是朋友什么是兄弟，天南地北的，走到那個(gè)城市能喝杯酒，聊聊曾經(jīng)，懷念下過(guò)去，紀(jì)念下曾經(jīng)擁有的歲月�？墒沁@么多年過(guò)去了，曾經(jīng)的朋友曾經(jīng)的兄弟姐妹又聚集過(guò)幾回？
人生百態(tài)，忙碌一成不變，多少希翼終成奢望。
人終究是活在當(dāng)下，王侯將相寧有種乎，還不是泯滅在漫漫歷史長(zhǎng)河中。短短幾十年，兩頭掐中間去，真正屬于我們自己的時(shí)間又有多少，可歷史依然，一輩輩傳承，自然與不自然依然回歸，都在履行自己的使命。
人生說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，唯有奮斗亙古不變。
有關(guān)夢(mèng)想的作文7
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟在希望在動(dòng)。大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀！春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活就是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生就是無(wú)味的人生。小時(shí)候，我一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)護(hù)士，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)老師，一會(huì)兒夢(mèng)想當(dāng)演員，一會(huì)夢(mèng)想當(dāng)歌手，后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，也慢慢的確定了自己的夢(mèng)想——街舞達(dá)人我當(dāng)一個(gè)街舞達(dá)人，并不是向往在頭上放一個(gè)明星的光環(huán)，不是為成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，也不是為了錢。而是為了到五湖四海演出，在自己的舞步中感到快樂(lè)，還給觀眾帶來(lái)一種美的享受。如果，有一天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我一定要像卓君那樣，登上人民大會(huì)堂去表演！讓父母感到自豪。如果，有一天我的夢(mèng)想成真了，我會(huì)告訴下一代，我是我們雷家第一個(gè)街舞達(dá)人�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，還參加了學(xué)校的舞蹈十佳比賽，最后我們隊(duì)評(píng)上了舞蹈十佳，為我們班沾了一點(diǎn)光。那時(shí)我覺(jué)得夢(mèng)似乎離我近在咫尺，那時(shí)，我暗暗下定決心
一定要站在更大的舞臺(tái)上，給更多人們帶來(lái)快樂(lè)。得到更多人的認(rèn)可，得到別人的鼓掌聲和歡呼聲，給別人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，讓爸爸媽媽感到自豪。我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在我的心底扎了根，我的夢(mèng)想，我正在向你邁步，總有一天，你不會(huì)是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)！“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”又在我耳邊響起。
有關(guān)夢(mèng)想的作文8
大慶林甸縣四中小學(xué)部 許多 每個(gè)人都有自己的理想和夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名老師，有的人想當(dāng)一名警察，還有的人想當(dāng)一名護(hù)士，而我最想當(dāng)?shù)木褪乔迦A校長(zhǎng)。 要知道我為什么想當(dāng)清華校長(zhǎng)嗎？那是因?yàn)槲乙?dāng)一名好校長(zhǎng)，教好學(xué)校的學(xué)生，讓他們都成為國(guó)家有用的棟梁之才。為什么我要現(xiàn)在才寫我要當(dāng)清華校長(zhǎng)呢？因?yàn)槲倚r(shí)候膽小，不敢把這個(gè)愿望說(shuō)出來(lái)，怕別人嘲笑我，所以我才現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)。那都是因?yàn)橐粋�(gè)不起眼的“字”。 一年級(jí)的時(shí)候，我們還都不太會(huì)寫字。有一天，趙老師讓我們到黑板上去寫剛才學(xué)過(guò)的字。趙老師問(wèn)“： 誰(shuí)來(lái)臺(tái)上寫字？請(qǐng)舉手�！壁w老師說(shuō)完以后，我們班80 多個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。趙老師又說(shuō)：“誰(shuí)敢試一試？”我心里想：“我會(huì)，但我不能寫錯(cuò)，要是寫錯(cuò)了該多丟人啊？”這時(shí)我的腦海里好像有兩個(gè)小人在打架，白的小人說(shuō)：“去。”黑的小人說(shuō)：“不去。”剎那間，讓我想起了愛(ài)迪生試驗(yàn)了1000 多次的白熾燈，讓我想起了在輪椅上打籃球的運(yùn)動(dòng)員，讓我想起了在水中游泳的盲人運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)谧约旱膲?mèng)想面前，毫不畏懼，勇敢向前。想到這里，于是我緊張的舉起了右手，到黑板上寫下了那個(gè)字，趙老師表?yè)P(yáng)了我。 愛(ài)迪生曾說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！苯�(jīng)過(guò)了這件事后，我對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)又加深了，在上課時(shí)我能踴躍地回答老師的問(wèn)題，課間時(shí)解決同學(xué)們遇到的困難，我和同學(xué)們的關(guān)系更加融洽了。大家對(duì)我的信任，使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。 現(xiàn)在的我已經(jīng)四年級(jí)了，我覺(jué)得我的清華校長(zhǎng)之夢(mèng)離我越來(lái)越近，親愛(ài)的小朋友們，也把你們的夢(mèng)想寫下來(lái)吧，只要你肯堅(jiān)持，我相信我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
有關(guān)夢(mèng)想的作文9
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，我呢想當(dāng)人類的工程師教師。有人也許會(huì)問(wèn)我：“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟惒拍茉絹?lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自我的親人，但他決不會(huì)忘記自我的老師，因?yàn)樗某晒σ灿欣蠋煹腵一份功勞。
我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自我敬愛(ài)的老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)，愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自我的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)。此刻我還是個(gè)小學(xué)生，我以后必須要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
有關(guān)夢(mèng)想的作文10
夢(mèng)想它是什么？它是現(xiàn)在未實(shí)現(xiàn)的，將來(lái)要做到的。成為目前所追求的，所盼望的。成為你動(dòng)力的源泉，成為你人生的目標(biāo)。而你是要為它去努力的，為它而去奮斗的。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想是什么吧？大家可能會(huì)說(shuō)：醫(yī)生、企業(yè)家、軍人、設(shè)計(jì)師、美術(shù)家等等。而我的夢(mèng)想是——幼師。大家一定在想幼師有什么好的，整天和那些不懂事的小屁孩待在一起，煩都煩死了。而我在眾多事業(yè)中百里挑一的挑中它當(dāng)然是有原因的。孩子們不是不懂事而是無(wú)知，就是因?yàn)樗麄兡欠N無(wú)知才能使他們天真無(wú)邪。他們總是用那水靈的眼睛看著你，然后嘟起嘴巴問(wèn)你許多個(gè)為什么，你總會(huì)耐心又面帶微笑的回答他們。那是因?yàn)樗麄兡撬敉粲志季加猩竦碾p眼和那求知的欲望就是最大的武器！讓你無(wú)法拒絕。讓你遍體鱗傷。記得那次和阿姨去幼兒園接弟弟。他正和老師在看孔融讓梨的故事。老師邊讀給他聽(tīng)邊看看他，他也看看老師。然后抬起頭笑著對(duì)老師說(shuō)；“為什么孔融要讓梨呀？”老師摸了摸他的頭親切的說(shuō)；“因?yàn)榭兹谥乐t讓，懂得把最好的讓給別人，而不是自私自利�！钡艿芤槐菊�(jīng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用忽閃忽閃的眼睛崇拜的看了老師許久，。臨走時(shí)還用小手拉著老師的衣角用懇求眼光看這老師說(shuō)：“老師明天可以再說(shuō)故事嗎？”老師蹲下拉著他的手說(shuō)：“當(dāng)然可以！”然后弟弟笑著伸出了小手指和老師拉了鉤。這就是孩子們最真實(shí)最吸引人的地方。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我要好好學(xué)習(xí)，努力考上師范，同時(shí)試著走進(jìn)他們的心靈。了解他們的內(nèi)心感受幫他們解決困惑。我的夢(mèng)想就是去做一個(gè)啟蒙孩子心靈的使者!放飛我的夢(mèng)想吧！讓它翱翔吧！
有關(guān)夢(mèng)想的作文11
每個(gè)人都有像彩虹一樣五彩斑斕的夢(mèng)想，我也不例外。不過(guò)我的夢(mèng)想是黑白色的，少一些感性，多一些理性，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名思想家。
我曾經(jīng)想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明長(zhǎng)生不老的藥。但是隨著時(shí)間的推移，年歲的遞增，我慢慢對(duì)“人生”有了一些自己的理解，漸漸覺(jué)得我當(dāng)初的夢(mèng)想不可行：要是我真的發(fā)明了長(zhǎng)生不老的藥，人類便會(huì)只生不死，人口呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，資源會(huì)匱乏，地球會(huì)不宜居，世界的末日也會(huì)到來(lái)。于是我改變了夢(mèng)想，決心當(dāng)一名偉大的思想家。
人世間有很多謎，關(guān)于生死、大自然、外太空……人類仿佛置身于迷霧之中，看不清方向，踽踽前行。解謎，是一種使命，我愿意當(dāng)車燈，照亮前路的漆黑，讓諾亞方舟平穩(wěn)、高速、安全向前。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，當(dāng)一名思想家的種子在我的心里扎根，然后漸漸發(fā)芽。
沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想是空想。沒(méi)有計(jì)劃的夢(mèng)想是幻想。別看我現(xiàn)在年紀(jì)小，但我就像羅丹的《思想者》一樣迷戀思考。萬(wàn)物生長(zhǎng)的規(guī)律、人類進(jìn)化的過(guò)程……一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至，我沉浸在“謎”之海洋里無(wú)法自拔。我也在思考中成長(zhǎng)，并從中獲得樂(lè)趣。
網(wǎng)上流傳一句話：世界這么大，我想去看看。我想說(shuō)，世界這么大，我要好好思考。走馬觀花地看只是愉悅了神經(jīng)，感受與思考滋養(yǎng)的卻是靈魂。人與動(dòng)物最大的區(qū)別就是人會(huì)思考而動(dòng)物不會(huì)。法國(guó)思想家帕斯卡爾說(shuō)，人是一支有思想的蘆葦。是啊，人的生命像蘆葦一樣脆弱，但人是有思想有靈魂的，這些思想讓人活得不至于渾渾噩噩。人因夢(mèng)想而偉大，我會(huì)朝著自己的夢(mèng)想一路前行，冷靜著思考著努力著，“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。我要和這個(gè)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的思想者合力，探索未知，福澤當(dāng)下，發(fā)出自己個(gè)體的最強(qiáng)音。
有關(guān)夢(mèng)想的作文12
人生的路上，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才不會(huì)迷茫，在夢(mèng)想的路上總會(huì)有一些坎坎坷坷，但是我們?yōu)榱藟?mèng)想一定要堅(jiān)持下去。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家。
我的夢(mèng)想源于我的一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我見(jiàn)到了長(zhǎng)大以后的自己。這時(shí)的“我”已經(jīng)是一位造福廣大人民的發(fā)明家。“我”坐著騰空汽艇來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，一只機(jī)器小狗一邊為“我”開(kāi)門，一邊高興地說(shuō)著：“主人，請(qǐng)進(jìn)。”可別小看這只小狗，它是“我”這三個(gè)月來(lái)的最新發(fā)明，它的體內(nèi)裝有一套自動(dòng)識(shí)別主人的系統(tǒng)，只有在主人來(lái)到門口時(shí)，它才會(huì)開(kāi)門并發(fā)出聲音，它也會(huì)聽(tīng)取主人的命令，放客人進(jìn)去。其他人未經(jīng)主人許可一律會(huì)被它擋在門外。我到了實(shí)驗(yàn)室，只見(jiàn)里面有很多稀奇古怪的東西，又會(huì)噴火的燒烤龍，有陸地衛(wèi)星，有空氣跑鞋……
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)…… ”，午餐鈴響了，“我”來(lái)到餐廳，往餐桌上一看，咦，怎么全是“我”剛剛想到的要吃的菜，原來(lái)餐廳里有一名廚師機(jī)器人，它能接收到“我”的腦電波，做出“我”想要吃到的午餐。吃完了午餐，我來(lái)到外面散步，看著我發(fā)明的一件件作品，心情激動(dòng)起來(lái)，我最自豪的是“樹(shù)屋”，這種房子是專為保護(hù)環(huán)境而發(fā)明的，為什么叫“樹(shù)屋”呢?因?yàn)樗男螤罡覀儸F(xiàn)在見(jiàn)到的樹(shù)是一樣的，非常神奇的是這種房子能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，而且它的根能預(yù)測(cè)到各種自然災(zāi)害，然后提前做好準(zhǔn)備，讓人類不致受到傷害。
這個(gè)夢(mèng)雖然醒了，但是我的夢(mèng)想之火依然在燃燒。我知道要想當(dāng)好一名發(fā)明家，從現(xiàn)在開(kāi)始要讀好書(shū)，學(xué)多點(diǎn)知識(shí)，不然當(dāng)發(fā)明家出不是空口的可以當(dāng)?shù)�。所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
有關(guān)夢(mèng)想的作文13
人人心中都懷有夢(mèng)想，每個(gè)人都在追逐奔跑，希望追上自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想的路總是很遙遠(yuǎn)。
我不想被人落在后面，我也有夢(mèng)想，我想成為一名作家。在我自己的這條夢(mèng)想的跑道上，我必須付出百分之一百二十的努力，才有可能超過(guò)別人。
這個(gè)夢(mèng)想是我經(jīng)過(guò)幾番思考定下來(lái)的。小學(xué)的時(shí)候，我的寫作水平很爛，可以說(shuō)是全班倒數(shù)第一，我想過(guò)，我會(huì)不會(huì)天生就不是當(dāng)作家的料呢?
我沒(méi)有得到答案，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文培訓(xùn)班。我在那上了一學(xué)期的課，貌似見(jiàn)了點(diǎn)成效，可在學(xué)校寫作時(shí)，老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我寫作就如蜻蜓點(diǎn)水。我再一次質(zhì)疑，我在這條跑道上是不是從起跑線就輸了?
四年級(jí)時(shí)，媽媽輔導(dǎo)我寫了一篇作文，雖說(shuō)是輔導(dǎo)，但其實(shí)大部分都是媽媽的塬句。后來(lái)，這篇文章被老師拿出來(lái)當(dāng)范文讀了。從那時(shí)起，我開(kāi)始了我的思考。
夢(mèng)想的終點(diǎn)看起來(lái)高不可攀，但是有人成功了，為什幺我不可以呢?我懷著試一試的想法堅(jiān)持了我的夢(mèng)想。
我買了許多書(shū)，以至于家里買了兩個(gè)書(shū)柜，我每天堅(jiān)持寫完作業(yè)后讀一點(diǎn)。媽媽給我報(bào)了“楚才作文大賽”，我努力了，但是沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是我不會(huì)放棄。我堅(jiān)持總結(jié)每一次的教訓(xùn)，終于見(jiàn)了一點(diǎn)起色。
有一次是通過(guò)投票爭(zhēng)取參賽資格，我將我的文章掛在了網(wǎng)上，這是我付出了百分之百的努力寫的，最終，我獲得了參賽資格。經(jīng)過(guò)那次以后，我思考，這個(gè)夢(mèng)想，我不會(huì)放棄!
我現(xiàn)在每次寫作，都能比以往有一點(diǎn)進(jìn)步，這是我用努力換來(lái)的。只要我堅(jiān)持下去，我相信，總有一天，我會(huì)看到終點(diǎn)，并沖向終點(diǎn)。
只有付出比別人多那百分之二十左右的努力，才有收獲的可能性;但如果一點(diǎn)都不想付出的話，那就永遠(yuǎn)只能停留在起點(diǎn)，看著別人漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)的那一瞬光明!
有關(guān)夢(mèng)想的作文14
夢(mèng)想，貫穿一生，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。
擁有了夢(mèng)想，也就擁有了可以追求的事情。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有追求時(shí)，緊接著，彷徨和墮落便會(huì)襲來(lái)。所以夢(mèng)想占據(jù)了很重要的位置，是徘徊不定的心中綻放出的指引方向的花。
而這朵花不需要非常絢爛。對(duì)于一些十分夸張的妄想，我們必須得承認(rèn)“不可能”的真實(shí)性。夢(mèng)想過(guò)高，導(dǎo)致實(shí)現(xiàn)過(guò)程中看不到希望和成果，最終帶來(lái)的是煩悶和失望。不過(guò)這種情緒往往比志氣小帶來(lái)的因循茍且要好。但歸根結(jié)底，不切實(shí)際和不需要努力就能達(dá)成的夢(mèng)想總是消沉的。好的夢(mèng)想，可能眼下的自己并不能夠完成，是需要通過(guò)長(zhǎng)期不斷的積累知識(shí)、越過(guò)挫折和失敗后才能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想不只是癡想，需拿出堅(jiān)毅的意志力并腳踏實(shí)地的努力。老話說(shuō)“有志者事竟成”，確是如此。古時(shí)候有頭懸梁錐刺股，也有像張騫一樣的外交家。張騫在通西域過(guò)程中，曾兩次被匈奴囚禁，達(dá)十余載，然而他始終不忘使命。雖然未能直接與大月氏建立軍事同盟，但實(shí)現(xiàn)了漢朝與西域各國(guó)的溝通，為最終中華文明向西發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這些人物為了志向不斷的努力，而現(xiàn)在的大家也是如此。學(xué)生們?yōu)榱丝忌虾脤W(xué)校更靠近夢(mèng)想，一遍遍的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)凌晨。站在舞臺(tái)上光鮮亮麗的藝人們，可能從十幾歲開(kāi)始便離開(kāi)家，重復(fù)著看不到盡頭的練習(xí)。他們?cè)诔惺苌尜惖氖『蜕鐣?huì)輿論時(shí)或許想過(guò)放棄，但依舊為了夢(mèng)想堅(jiān)持著。
臧克家說(shuō)：“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰(shuí)把幻光看做幻光，誰(shuí)便沉入了無(wú)底的苦海。”夢(mèng)想并不只需要夢(mèng)、需要想，而更應(yīng)該至死追隨，所以活著的每一天，我們都要感謝夢(mèng)想。
有關(guān)夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想是什么?有人想當(dāng)醫(yī)生，為病人解除痛苦;有人想當(dāng)科學(xué)家，成為祖國(guó)的棟梁之才。而我的夢(mèng)想是成為像郎朗一樣的鋼琴家，為人們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
記得上中班的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)起了鋼琴。剛?cè)腴T，曲子非常簡(jiǎn)單，我彈得輕松自如。再加上我的姐姐是個(gè)彈琴高手，看著她演奏時(shí)，手在琴鍵上靈巧地跳躍，琴聲如泉水叮咚，我羨慕極了，彈琴的積極性很高。可是學(xué)了一段時(shí)間后，曲子越來(lái)越難了，有了附點(diǎn)音符，左右手的節(jié)奏不一樣了。我練習(xí)時(shí)，不是左手彈得快，就是右手彈得快，總是節(jié)奏不穩(wěn)。我想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，半途而廢不是太可惜了?
布魯斯王子不正是學(xué)習(xí)蜘蛛永不放棄的精神，才在第八次取得了戰(zhàn)斗勝利?世界上所有成功者都付出了汗水，才取得了累累碩果。像郎朗這樣舉世聞名的鋼琴家一天還要練7、8個(gè)小時(shí)呢!我遇到的這些小困難算什么呢?于是，我在家里刻苦練習(xí)，不會(huì)時(shí)就上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)大師的演奏。我常常一練就是一、兩個(gè)小時(shí)。彈得多了，手就變僵硬了。我甩甩手，放松放松，繼續(xù)練習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)潛心練習(xí)，我的琴技有了很大的提高�，F(xiàn)在，我不僅能嫻熟地彈奏一些世界名曲，而且還能為音樂(lè)課上學(xué)到的曲子即興伴奏，大家都夸我是“小小鋼琴家”。
我向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。二十年后，中國(guó)的大地上會(huì)出現(xiàn)若干個(gè)“郎朗”“錢學(xué)森”“袁隆平”……讓我們用自己的小夢(mèng)想織就祖國(guó)的大夢(mèng)想吧!
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