讓夢(mèng)想發(fā)芽作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讓夢(mèng)想發(fā)芽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讓夢(mèng)想發(fā)芽作文1
夢(mèng)想是我們的追求，我們所向往的。鄒金宏說(shuō)：“夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一，它等待你的珍視和實(shí)踐�！蔽蚁嘈琶總�(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我也擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為一名宇航員!
小的時(shí)候，我喜歡看電視。有一次，我偶然看到了“神舟”五號(hào)飛船的發(fā)射過(guò)程，看到了楊利偉端正的進(jìn)入飛船艙，看著他那泛著激動(dòng)神色的臉頰，我突然呆滯了一會(huì)。一顆夢(mèng)想的種子卻悄悄埋進(jìn)了我的心田，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的“細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)與分化”，在“噗”的一聲輕響中，一抹清新的綠色小芽破土而歸，昂首在我的心田。
“爸爸!爸爸!你看。”我將我稚嫩的小手指向了電視，“我長(zhǎng)大了也要和那個(gè)叔叔一樣，進(jìn)入會(huì)‘噴火’的大東西里�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇的看著爸爸。
“好~!長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)光榮的宇航員，爸爸支持你!”爸爸用他那寬大的手輕輕撫摸了我的頭。
成為了一名初中生了。我已經(jīng)褪去了了小時(shí)候的幼稚，初中學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，小時(shí)候的夢(mèng)想便遺忘在了繁忙的學(xué)習(xí)中。經(jīng)歷了許多事情，宇航員這個(gè)夢(mèng)想，我漸漸的對(duì)它失去了興趣。再加上“美國(guó)‘挑戰(zhàn)’號(hào)飛船升空后爆炸”的時(shí)間，宇航員在我的心中漸漸成為了——一群與死神“接觸”的人。從此，“宇航員”這三個(gè)字在我的生活中慢慢抹去了。
“兒子，你說(shuō)你要成為一名宇航員，為什么呀?”一天，坐在床上看書(shū)的老爸問(wèn)我。說(shuō)完，目光也聚集到了我身上。
“我不想成為宇航員啦!太危險(xiǎn)了�！蔽衣唤�(jīng)心地對(duì)老爸說(shuō)。
老爸的眉頭緊了一下，眼睛微微瞇了起來(lái)�！霸趺戳�，那時(shí)，你不是還說(shuō)要做一名宇航員嗎，為什么又不想了?”
我感受到了老爸語(yǔ)氣中的不悅，抬起頭來(lái)正視起老爸來(lái)了�！坝詈絾T可能會(huì)有死亡的危險(xiǎn)，所以”但我話還沒(méi)說(shuō)完，就被老爸打斷了�！八劳�、危險(xiǎn)，這算什么?男子漢大丈夫，就因?yàn)檫@個(gè)而退縮了嗎?自古以來(lái)有多少人為了自己的夢(mèng)想、為了國(guó)家的利益而犧牲的呢?”聽(tīng)了老爸的這段話，我也低下了頭，盯著地上雜亂的紋理，仔細(xì)回味著老爸剛才的話�？吹竭@，老爸趁熱打鐵，又對(duì)我說(shuō)：“兒子呀!人生過(guò)程中本就有許多冒險(xiǎn)，但我們必須去正面迎上它，不要害怕死亡!因?yàn)橛行〇|西比死亡更重要!”聽(tīng)著老爸越發(fā)激動(dòng)的語(yǔ)氣，我再也無(wú)法忍住自己的淚水，從眼眶中奔涌而出�！昂�!兒子!告訴爸爸——你長(zhǎng)大想做什么?”“宇航員!”我用斬釘截鐵的語(yǔ)氣大聲回答了老爸的問(wèn)題。“這樣就對(duì)了嘛�！崩习滞蝗徽玖似饋�(lái)，拿了幾張紙，折成一半，輕輕拭去了我臉上的淚水。
自此，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想：查閱中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，關(guān)注著中國(guó)航天的新聞。每當(dāng)看到 “航天人”的身影，我的內(nèi)心仍會(huì)不止的`羨慕，好像自己就是那當(dāng)中的一員，但我知道，我的路還很長(zhǎng)，要想成為宇航員，就必須現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，讓自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。
夢(mèng)想不是一句口號(hào)，而是需要去真正實(shí)踐的，讓我們內(nèi)心的夢(mèng)想生根發(fā)芽，綻出一抹頑強(qiáng)的綠色。
讓夢(mèng)想發(fā)芽作文2
外面如蒸籠，熱氣撲臉；室內(nèi)似悶爐，黏汗?jié)M身。
五十人的教室里，更是急劇升溫，孩子們都無(wú)精打采。
我放下手中的粉筆，笑著問(wèn)大家：感覺(jué)熱嗎？
他們都迫不及待地點(diǎn)頭。
那你們現(xiàn)在有啥愿望呢？我繼續(xù)追問(wèn)道。
有一個(gè)平日里不太愛(ài)說(shuō)話的孩子，笑呵呵地說(shuō)：想吃根冰棍兒。
大家都樂(lè)了，那個(gè)孩子不好意思輕低下頭。
對(duì)，我也想吃根冰棍兒，你說(shuō)到我心里去了。我邊點(diǎn)頭邊沖那個(gè)孩子微笑，還有想吃的嗎？
話音剛落，大家就群起而呼之有！
時(shí)逢下課，便跑去校外弄回一箱冰棍，每人一根，拿到手中，頓時(shí)感覺(jué)涼意襲來(lái)�？吹胶⒆觽兌汲两谧约簮芤獾男∈澜缋�，人也來(lái)了精神頭，我心里也倍感清爽。
當(dāng)前的愿望實(shí)現(xiàn)了，感覺(jué)挺美吧？呵呵！我趁勢(shì)跟孩子們互動(dòng)，那你們以后的夢(mèng)想又是什么呢？大家的話匣子一下被我拉開(kāi)了，他們都開(kāi)始在下面談?wù)撟约旱南敕ǎV說(shuō)自己的愿望。
我心里掠過(guò)一絲竊喜：這是多么好的一次練筆機(jī)會(huì)�。∥覜](méi)有打斷任何一個(gè)同學(xué)的高談闊論，任由他們?cè)谙旅嫒绮耸袌?chǎng)般喧鬧。
幾分鐘后，他們的談?wù)撀暆u小了，我站起來(lái)，走上講臺(tái)對(duì)他們說(shuō)：老師真的想知道你們內(nèi)心里自己真實(shí)真心的理想是什么，不違心，不隨從，只遵從內(nèi)心就好。跟孩子們簡(jiǎn)單說(shuō)幾句寫(xiě)作的思路和要點(diǎn)，并沒(méi)有做過(guò)多的講解和指導(dǎo)，學(xué)生們已奮筆疾書(shū)了。
他們專(zhuān)注地思索著，用心地書(shū)寫(xiě)著，孩子們能孕育著哪些夢(mèng)想的種子呢？在我的期待中，孩子們已挽袖收筆了。
展卷而閱，這發(fā)自內(nèi)心的夢(mèng)想如瑰麗的奇葩呈現(xiàn)眼前。平日不擅言表的小雪同學(xué)，夢(mèng)想竟是當(dāng)一個(gè)身手不凡的保鏢；數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)相當(dāng)吃力的小爽特想當(dāng)站在臺(tái)上做演員；學(xué)習(xí)輕松成績(jī)較好的小然卻只想做一份踏踏實(shí)實(shí)、自己喜歡的工作；體育素質(zhì)超強(qiáng)的小欣同學(xué)要當(dāng)一位愛(ài)意滿懷的孤兒院院長(zhǎng)看著孩子們心底的夢(mèng)想，我告訴自己：要重新認(rèn)識(shí)他們，重新走進(jìn)他們了。看著孩子們眼前的夢(mèng)想，我仿佛看到了20年后笑容可掬的慈善家，看到那個(gè)颯爽英姿的賽車(chē)手，看到自信滿滿的設(shè)計(jì)師，看到只想坐最前排的那個(gè)未來(lái)的他
看到我欣喜的表情，孩子們?nèi)滩蛔?wèn)我現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么，我大聲地告訴他們：我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是希望20年后你們的理想都能開(kāi)花結(jié)果，得以夢(mèng)圓。
是��！夢(mèng)想是要有的，是必須要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！有了夢(mèng)，人生就有了前進(jìn)的動(dòng)力。敢去想，才會(huì)義無(wú)反顧地闊步前行。
那就讓夢(mèng)想開(kāi)始生根發(fā)芽吧，我們一同對(duì)其給予陽(yáng)光，播撒雨露，精心呵護(hù)，靜心以待終有那天，夢(mèng)想的種子會(huì)厚積薄發(fā)，開(kāi)花結(jié)果。
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