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      讓夢(mèng)想飛翔作文

      時(shí)間:2021-05-15 12:39:40 夢(mèng)想 我要投稿

      讓夢(mèng)想飛翔作文(15篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的讓夢(mèng)想飛翔作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      讓夢(mèng)想飛翔作文(15篇)

      讓夢(mèng)想飛翔作文1

        呼——吹來(lái)一陣陣清風(fēng)。!今天真是放風(fēng)箏的好天氣。

        風(fēng)箏有很多的形狀,例如有菱形,三角形,長(zhǎng)方形……還有不規(guī)則的形狀。它們的樣子也不同,有燕子、雄鷹、兔子……其中,我最喜歡孫悟空樣的風(fēng)箏。

        我找到一個(gè)放風(fēng)箏的好地方——田野。這里很寬闊,想怎樣奔跑就怎樣奔跑,而且這里沒(méi)有什么人,是放風(fēng)箏的最佳地點(diǎn)。

        我以前看過(guò)別人放風(fēng)箏,看別人放風(fēng)箏不知道放到了多高。我想:我會(huì)放到多高呢?心里突然產(chǎn)生了許許多多的疑惑。我第一次放風(fēng)箏,小心翼翼地學(xué)別人放風(fēng)箏。先往逆風(fēng)跑,手里拿著風(fēng)箏,找好時(shí)機(jī)放手讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏就要飛起來(lái)的時(shí)候,我一個(gè)小小的失誤,哎——風(fēng)箏掉了下來(lái)。我真傻,怎么會(huì)忘記放飛風(fēng)箏要操控好呢?也許我太激動(dòng)了吧!

        沒(méi)關(guān)系,我這么聰明的一個(gè)人,難道會(huì)被小小的風(fēng)箏打倒嗎?不,不行,我不能被打倒,我必須要放好風(fēng)箏。我沒(méi)有氣餒,繼續(xù)放風(fēng)箏。

        第二次開(kāi)始了。我又逆風(fēng)而跑,我又找好了最好的時(shí)機(jī),放。我認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼地操控著風(fēng)箏線。哈哈,風(fēng)箏飛起來(lái)了。突然,我想到了上一次的失敗,不能那么激動(dòng),不然風(fēng)箏又會(huì)掉下了的。我立馬收住了這顆激動(dòng)的心。我想:等放完了風(fēng)箏再激動(dòng)也不遲。

        我手眼并用,一邊看著風(fēng)箏,一邊放著手里的線,讓風(fēng)箏越飛越高,我時(shí)時(shí)刻刻都有個(gè)小目標(biāo):超過(guò)別人,讓風(fēng)箏飛得更高。我越放越高,高得可以讓風(fēng)箏跟白云打招呼。

        我還有個(gè)目標(biāo):讓風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飛翔。

        希望我這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn),更希望這個(gè)風(fēng)箏可以飛得更高,更高。

      讓夢(mèng)想飛翔作文2

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在師范附小學(xué)習(xí)生活已有三年了,新學(xué)期我在各個(gè)方面都有了很大的變化。

        當(dāng)我再次走進(jìn)熟悉的校園,貼著鮮紅墻面的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下,依然奪目耀眼。是的,這是附小的分校,我的母校。三年來(lái),我從一個(gè)不諳世事的小姑娘,成長(zhǎng)為一個(gè)遇事有自己獨(dú)特見(jiàn)解的個(gè)性女孩。我可以揮灑自如地主持中隊(duì)會(huì),當(dāng)老師不在時(shí),做老師的小助手,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),主持紅領(lǐng)巾廣播站,做為學(xué)生代表在大會(huì)上獻(xiàn)詞……這些往事仿佛像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符,在我的眼前不停地跳動(dòng)。這里的一切,都真實(shí)地記錄了我在附小分校成長(zhǎng)的過(guò)程,使我的童年生活精彩難忘!今天,我不得不和分校道聲:“再見(jiàn)!”因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,走進(jìn)了向往已久的總校。那里的老師同學(xué)們正用期待的目光迎接著我們的到來(lái)。

        總校的教學(xué)樓是如此的高大氣派,操場(chǎng)上鋪著塑膠的跑道地面,高高飄揚(yáng)的五星紅旗,和藹可親的老師,親如兄弟姐妹的同學(xué),良好的學(xué)習(xí)環(huán)境深深地吸引了我,我更要努力學(xué)習(xí),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

        新學(xué)期新的變化,還有一個(gè)讓我意想不到的變化。我們班換班主任了,殷老師由于工作的調(diào)動(dòng),不教我們了。但是我還是非常感謝她三年來(lái)在各個(gè)方面給了我許多鍛煉的機(jī)會(huì),由衷地說(shuō)聲:“老師您辛苦了!恩師難忘!”新?lián)Q的班主任是一位男老師,姓李。我們都叫他李老師。他講課風(fēng)趣幽默,我希望從李老師身上學(xué)到更多的東西,使自己有一個(gè)更大的飛躍。

        新學(xué)期新的夢(mèng)想,在新的環(huán)境里,我把自己的夢(mèng)想插上翅膀,展翅在附小這片廣闊的天空中自由飛翔!

      讓夢(mèng)想飛翔作文3

        中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)。中國(guó)是由十三億人民組成的,它不僅擁有56個(gè)民族,而且是世界人口最多的大國(guó)。它的領(lǐng)土和歐洲面積差不多。在這個(gè)廣闊的領(lǐng)土上,有著遼闊的肥沃土地,給我們以食之源,有縱橫的大小山川河流,并貯藏豐富的礦產(chǎn)資源。

        中國(guó)夢(mèng),偉大的夢(mèng)。因?yàn)闀r(shí)代不斷的向前發(fā)展,所以勤勞的中國(guó)人民正奮發(fā)圖強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。

        “兩彈”的成功研制、航天技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)、雜交水稻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等,給我們偉大的祖國(guó)帶來(lái)了翻天覆地的變化。隨著航天技術(shù)突破,中華民族更加強(qiáng)大,更加讓世人矚目。20xx年10月15日,楊利偉乘“神舟五號(hào)”載入飛船成功升空。它圓了中華民族飛天夢(mèng);網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用向生產(chǎn)、生活的各個(gè)領(lǐng)域廣泛滲透,為教育提供了全新的手段,促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資料共享,推動(dòng)了教育現(xiàn)代化、信息化不斷向前發(fā)展,這證明了中國(guó)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),也圓了中華民族的求知夢(mèng)。

        我相信,中華民族的夢(mèng)在不久的未來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),隨著我們不斷探索求知,我們的夢(mèng)想正在不斷地向前進(jìn)發(fā)。曾經(jīng)梁?jiǎn)⒊骷艺f(shuō)過(guò):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智!敝袊(guó)夢(mèng),我的夢(mèng),讓我們乘改革發(fā)展東風(fēng),奮發(fā)努力,為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        中國(guó)夢(mèng),一個(gè)撥動(dòng)人心弦、激動(dòng)人心靈、振奮人心勁的詞匯,正在億萬(wàn)中國(guó)人心頭回響,它成了當(dāng)下中國(guó)社會(huì)的最強(qiáng)音,它叫“中國(guó)夢(mèng)”!這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是名族的夢(mèng),也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。全國(guó)各族人民一定要牢記使命,心往一處想,勁往一處使,用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。

        讓我們乘著改革之風(fēng),讓偉大的中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)一起翱翔吧!

      讓夢(mèng)想飛翔作文4

        有人說(shuō),青春的心是一種流浪,似乎在尋找一個(gè)神秘的東西。

        有人說(shuō),夢(mèng)想源于青春的漂泊,青春的心靈在流浪。

        有人說(shuō),青春的漂泊就是在尋找自己的夢(mèng)想。

        ……

        青春在漂泊,越過(guò)時(shí)間的海洋,卻是永遠(yuǎn)不能夠在半路就返航。而這青春的大海似乎又是廣闊無(wú)邊,什么時(shí)候才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸?不是說(shuō)一切事情都要靠自己的努力才能成功嗎?在青春的大海中,也需要自己正確的掌航和自己的努力。青春的漂泊是在尋找自己的夢(mèng)想,我們也應(yīng)該夢(mèng)想能夠勇敢地飛翔,在一片蔚藍(lán)的天空下飛翔。

        現(xiàn)在,我仍在漂泊,夢(mèng)想能夠飛翔!在漂泊途中,我看到生活的一幕幕,那是我在漂泊途中夢(mèng)想飛翔的風(fēng)景線。我不僅看到許多,也學(xué)到許多。我懂得在漂泊途中笑對(duì)一切挫折,勇敢地爬起,無(wú)論荊刺再多,我也要勇敢地踏出第一步;我懂得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后這個(gè)真理……

        花開(kāi)花落,又是一天離我們遠(yuǎn)去,原來(lái)時(shí)間在逝去,卻沒(méi)有一點(diǎn)留戀。但我堅(jiān)信,我們經(jīng)得起考驗(yàn),我們的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。

        浪花打在身上,那是冰冷的,但我的心卻是溫暖的。浪花越多代表夢(mèng)想越近,展翅高飛不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

        太陽(yáng)在空中,為我們普照;云朵在空中,對(duì)我們微笑;星星在空中,為我們閃爍……待到滿(mǎn)山遍野開(kāi)花的時(shí)候,我們總能聽(tīng)到“夢(mèng)想”之花為我們開(kāi)放的聲音。

        在青春的大海中漂泊,是一種快樂(lè),是一種享受,我們須以自己的努力在漂泊中尋找夢(mèng)想。

        我要在漂泊中夢(mèng)想飛翔,勇敢地飛翔!

      讓夢(mèng)想飛翔作文5

        “綠色的,這兒!那兒,藍(lán)色的!哎喲,這么大的風(fēng)箏真漂亮……”是哪兒這么熱鬧?哦,原來(lái)是德州晚報(bào)小記者在舉行晚報(bào)小記者成立三周年“手繪風(fēng)箏,書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想”活動(dòng),我也被吸引了,很快融入歡樂(lè)的人流中。

        小記者們到齊集合,老師給我們講解了風(fēng)箏的一些相關(guān)知識(shí)。原來(lái)風(fēng)箏早在20xx年前就發(fā)明了,只是名字不同。老師測(cè)了我們一下,問(wèn)我們風(fēng)箏古時(shí)有什么名稱(chēng),我想起了一首詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,首先說(shuō)出了“紙鳶”。老師又講解了古時(shí)“木鳶”“搖紙”的叫法,介紹了風(fēng)箏的由來(lái)和發(fā)展,讓我們對(duì)風(fēng)箏的來(lái)歷有了簡(jiǎn)單的了解。

        開(kāi)始進(jìn)行風(fēng)箏的創(chuàng)作了,老師每人發(fā)了一個(gè)貓頭鷹圖案的風(fēng)箏和調(diào)色盤(pán)、水粉及筆等工具。我先大體看了一下,思考了一會(huì)兒,拿起筆,蘸上紅色水粉,把貓頭鷹的兩個(gè)耳朵涂好了,一看像兩朵大紅花。接著又把黃色和紅色混在一起調(diào)成橙色,涂到了貓頭鷹的前額上,眼眶涂上了黃色,像兩個(gè)大燈籠,眼球周?chē)可狭税咨途G色調(diào)成的淺綠色。身子的面積比較大,輕輕地涂成了藍(lán)色,看上去清清爽爽的。棕色的嘴巴尖尖的,看上去感覺(jué)特別可愛(ài)。四個(gè)小爪涂上了橙色,配上紫色的指甲,露出讓人感覺(jué)毛骨悚然的寒光,威風(fēng)凜凜的。金黃色的尾翼,軍綠色的尾羽,讓“貓頭鷹”增加了幾分氣質(zhì)。兩個(gè)淡綠色的大翅膀,配上用赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等11種顏色調(diào)成的翅羽和紅色猶如一根根尖針的鱗羽,一只五彩的、威武的“貓頭鷹”就完成了。然后,我又在風(fēng)箏上面寫(xiě)下了對(duì)德州晚報(bào)小記者站三周年的祝福:“生日快樂(lè),放飛夢(mèng)想”。

        欣賞著自己的杰作,書(shū)寫(xiě)著祝福,心中的美好夢(mèng)想油然而生。我要帶著“創(chuàng)作”好的風(fēng)箏去放飛,讓自己的夢(mèng)想飛翔在藍(lán)色的天空中。

      讓夢(mèng)想飛翔作文6

        第1段:如果說(shuō),夢(mèng)想是風(fēng)箏,而我就是放風(fēng)箏的人。那么,是我給予夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì),夢(mèng)想給予我無(wú)限的力量。

        第二段:小時(shí)候,我的夢(mèng)想總是變幻莫測(cè)。一會(huì)兒想當(dāng)老師,一會(huì)兒想當(dāng)演員,一會(huì)兒想當(dāng)醫(yī)生。直到那次,我才確定自己的夢(mèng)想---成為一名歌手。又一次,我路過(guò)一家藝術(shù)琴行,看著里面一件件擺放整齊的樂(lè)器,我不禁贊嘆。突然,我看見(jiàn)一個(gè)孩子專(zhuān)注地彈著吉他,一首優(yōu)美的曲子從她指尖流過(guò),流向白云,流向藍(lán)天,去尋找它的歸宿。我不斷地問(wèn)自己:這不就是你的夢(mèng)想嗎?從那以后,我瘋狂地愛(ài)上了音樂(lè)。

        第三段:瘋狂到不惜花零花錢(qián)買(mǎi)專(zhuān)輯,無(wú)時(shí)無(wú)刻都哼著歌。音樂(lè)成了我無(wú)話不談的好朋友?墒俏衣匕l(fā)現(xiàn)了我的嗓音不是那么的動(dòng)聽(tīng),完全唱不出歌曲的美妙。身邊的朋友嘲笑我時(shí),我自暴自棄時(shí),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了朗朗的故事。在朗朗想放棄的時(shí)候,是同學(xué)們的掌聲與鼓勵(lì)幫他重獲自信。他不斷地付出,12年后,他成為了中央音樂(lè)學(xué)院最年輕的客座教授。

        第四段:上帝是公平的,他讓饑餓的人有肉吃,讓每一只丑小鴨有做白天鵝的夢(mèng)想,他還給了人們一架實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的梯子。我深知,可能我的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我認(rèn)為,只要付出努力,無(wú)論結(jié)果如何,我都心甘情愿。至少,我比那些只敢口談夢(mèng)想的人們,勇敢的邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。朋友,請(qǐng)不要忘記,當(dāng)初為何出發(fā)。

        第五段:抖動(dòng)手中的線,讓夢(mèng)想飛翔吧!風(fēng)讓風(fēng)箏起飛,給了它翅膀。我就是讓夢(mèng)想在天空中盡情翱翔,任它飛翔的那個(gè)人。夢(mèng)想,飛翔吧!

      讓夢(mèng)想飛翔作文7

        從小到大,爸爸媽媽都時(shí)刻管著我,不讓我做這,不讓我做那只讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我從來(lái)都不知道,什么才叫自由。

        星期六的晚上,我坐在桌前做著作業(yè)。不知多久才寫(xiě)完。我剛想要從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)看,卻被媽媽攔住了。她說(shuō):“別看書(shū)了,你的眼睛度數(shù)也不淺了呀!”我知道她是為我好,便微笑著答應(yīng)了?烧l(shuí)知媽媽話鋒一轉(zhuǎn):“你還是去彈鋼琴吧!”聽(tīng)到這句話,我立即收起了笑容,板起了臉。我不愛(ài)鋼琴。于是,我拒絕了媽媽的要求。而媽媽堅(jiān)持要我彈鋼琴,我倔強(qiáng)地大嚷:“不要!我一點(diǎn)兒也不喜歡鋼琴,我喜歡看書(shū)!你為什么不許?”但媽媽并沒(méi)有被我的話打動(dòng),卻為我的倔強(qiáng)而勃然大怒,指著我吼道:“快去!我好言好語(yǔ)你不要聽(tīng),是不是非得要我發(fā)火才肯?。俊蔽业臏I水立刻涌了出來(lái),但媽媽并沒(méi)有同情我,反而粗暴地推了我一下,指了指鋼琴,意思是讓我快彈。我抽了一張紙巾,抹了抹了眼角,然后不情愿地坐上了琴凳,開(kāi)始彈鋼琴,邊彈邊想:為什么?為什么我不能自己選擇?雖然,我知道您只想讓我多一項(xiàng)特長(zhǎng),可是,我也需要自由。我不希望自己像一只關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒,想飛,卻飛不了……

        “有時(shí)候我覺(jué)得自己像一只小小鳥(niǎo),想要飛,卻怎么樣也飛不高……”耳麥里傳來(lái)了趙傳的凄涼悲傷的歌聲……

      讓夢(mèng)想飛翔作文8

        想起昨天和小糜一起去"夢(mèng)想"之地——荷花池許愿,我真的好高興。

        昨天上午,風(fēng)和日麗,我便和小糜去荷花池玩,粉紅色的荷花別提有多可愛(ài)了,突然,我眼睛一亮,想:不如把這荷花池叫做"夢(mèng)想"之地吧,我把這意見(jiàn)告訴了小糜聽(tīng),她疑惑地問(wèn):"為什么呢?"我回答:"你瞧,這些荷花多美麗啊,她的純潔,她的清秀,好象誰(shuí)一看到她就會(huì)情不自禁地把自己的夢(mèng)想,或著自己的心事說(shuō)出來(lái),不信你瞧瞧!"小糜一看荷花,便自言自語(yǔ):"今天,其實(shí)我也有心事的,小荷花啊,你能認(rèn)真傾聽(tīng)我的煩惱`````""對(duì)不起啊,不小心把心事講出來(lái)了。。。。!""你看吧,""咱們來(lái)許愿吧。"我提議,"恩。"我閉上眼睛,心里默念,我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名歌唱家,希望能夢(mèng)想成真,想好后,我放聲唱起來(lái):"我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng),愛(ài)給我能量,夢(mèng)想是神奇的能量,催促我開(kāi)放,想唱就唱,要唱的響亮,不管``````"是啊,想唱就要放生唱,不要害怕。

        小糜的愿望可能是什么?````

      讓夢(mèng)想飛翔作文9

        夢(mèng)想,一個(gè)平等的載物臺(tái)。它,靜靜佇立,不曾露出一絲微笑。我們,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的孩子,我們馬不停蹄,為夢(mèng)想努力奮斗著!

        恍惚中是誰(shuí)在追憶?是誰(shuí)在迷惑?

        懵懂中是誰(shuí)在努力?是誰(shuí)在奮斗?

        心中要有夢(mèng)想

        夢(mèng)想,可以造就一段美麗的神話。

        卡門(mén)·戴爾·奧利菲斯,一個(gè)被譽(yù)為“模特奶奶”的偉大女性,用她平凡的外貌造就不平凡的神話。她從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)上模特。盡管她長(zhǎng)有兩扇門(mén)似的大耳朵以及不完美的脖子,但她仍然不放棄自己的夢(mèng)想。她相信,只要自己有夢(mèng)想,并為之不懈努力,那么她一定會(huì)成功的。一直不言棄的她,終于當(dāng)上了一名模特,并長(zhǎng)達(dá)十年久盛不衰,被人們稱(chēng)為“冰山女王”,她用自己的夢(mèng)想成就了自己的一生。她,做到了——心中要有夢(mèng)想。

        時(shí)刻為夢(mèng)想拼搏

        拼搏,才可以使你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

        比爾·蓋茨,一個(gè)堪稱(chēng)全球富豪的成功男士,把他畢生的精力投入軟件事業(yè),使自己的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí),起初他對(duì)計(jì)算機(jī)表現(xiàn)出了濃厚的興趣,然后他決定要自己開(kāi)一家公司,使自己的夢(mèng)想有一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái),于是他每天刻苦鉆研,努力拼搏,艱苦奮斗。終于,他成功了,他,做到了——時(shí)刻為夢(mèng)想拼搏。

        攜帶夢(mèng)想飛翔

        他們,令我們感動(dòng);他們,令我們敬仰。我們要努力超越他們,創(chuàng)造出屬于我們的神話,今天的我們,要為我們的夢(mèng)想拼搏一把!三年苦讀的我們,要收起戰(zhàn)果,分享甜蜜,F(xiàn)在的我們,正在為考取高中奮斗,因?yàn)槲覀儜汛еh(yuǎn)大的夢(mèng)想。有夢(mèng)想、有追求、有抱負(fù)的我們正要攜帶夢(mèng)想飛翔!

        夢(mèng)想,它依然佇立,它巍然屹立在遠(yuǎn)方,那么遙遠(yuǎn)……我們,依然在追尋,即使它遙不可及,我們始終為自己的夢(mèng)想努力著,奮斗著……

        張開(kāi)雙臂,讓我們帶夢(mèng)飛翔。

      讓夢(mèng)想飛翔作文10

        在清新美妙的《第一課》的歌聲中,我們?nèi)缂s迎來(lái)了《開(kāi)學(xué)第一課》。

        還記得那位在太空給我們上課的王亞平老師嗎?為了自己的太空夢(mèng),她不懈努力,克服重重困難,成為了我國(guó)優(yōu)秀的女航天員。在神奇的三維動(dòng)畫(huà)中,她款款地“從天而降”,給我們分享了她的故事。讓我對(duì)她更平添了幾分崇敬。

        每當(dāng)看到“八一”跳傘隊(duì),在高空那精美絕倫的表演時(shí),我們無(wú)不驚嘆不已。我從沒(méi)想過(guò)背后他們付出了怎樣的艱辛。直到《開(kāi)學(xué)第一課》上付麗娟的出現(xiàn),才讓我明白絢麗的身后,有著不為人知的痛苦。最讓我震驚的是,只有十三歲的付麗娟和她的隊(duì)員們每天都要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度體能訓(xùn)練。有時(shí),她累得蹲在地上起不來(lái)。我想他們都不會(huì)后悔,因?yàn)檫@是他們共同的“飛天”夢(mèng)!

        每天,當(dāng)我們還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),他們?cè)缫言谟?xùn)練場(chǎng)上氣喘吁吁;當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲玩耍時(shí),他們也許正因訓(xùn)練受傷,而疼痛難忍;當(dāng)我們?cè)诎职謰寢寫(xiě)牙锶鰦蓵r(shí),他們正在汗流浹背地挺凳子……

        我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名寵物醫(yī)生,每當(dāng)我看到那些小貓、小狗生病時(shí)痛苦的模樣,就覺(jué)得心疼?晌也](méi)有真正為我的夢(mèng)想做些什么,想到這里,我不禁臉紅了……

        是呀,夢(mèng)想不分大小,只要堅(jiān)持,付出行動(dòng),就一定可以成功。正如王亞平老師所說(shuō),“夢(mèng)想就像宇宙里的星辰,看似遙不可及,但只要你努力,就一定能夠觸摸得到!

      讓夢(mèng)想飛翔作文11

        夢(mèng)想,一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想,但并不是誰(shuí)都能夠放飛自己的夢(mèng)想。

        有人說(shuō),夢(mèng)想,就是夢(mèng)境與想象,是空虛的,是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我告訴你,錯(cuò)了!

        看!貝多芬,扼住了命運(yùn)的咽喉,耳聾之后,他依然譜曲,并最終彈出了震撼世人了第九交響曲,他放飛了自己的夢(mèng)想。諾貝爾,不顧生命的危險(xiǎn),一次次地將自己的生命投入到炸藥實(shí)驗(yàn)中,終于震出了驚天動(dòng)地的響聲,他放飛了夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們夢(mèng)想在被放飛之前總要經(jīng)歷過(guò)一番磨難,沒(méi)有努力的人,是不會(huì)笑到最后的。

        還記得龜兔賽跑中那個(gè)傲慢的兔子嗎?它以為自己一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn),于是它在中途?吭跇(shù)旁悠閑地睡著,而憨厚的烏龜,憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力,捧著金色的獎(jiǎng)杯,對(duì)兔子自豪地笑了。還有那個(gè)挖井的孩子,夢(mèng)想著喝甘甜可口的清泉,可卻在中途放棄了。無(wú)論是那只驕傲的兔子,還是挖井的小孩,不都告訴我們:放飛夢(mèng)想總是少不了自身的努力嗎?

        如果麻雀愿意再飛高一點(diǎn)點(diǎn),那廣闊的藍(lán)天一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;如果小溪再肯前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),那無(wú)垠的大海一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;如果沙子再聚集一點(diǎn)點(diǎn),那堅(jiān)硬的巖石一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;如果你我肯再努力一點(diǎn)點(diǎn),那我們的夢(mèng)想必定能在天空中自由飛翔!

      讓夢(mèng)想飛翔作文12

        繼神五飛天以后,神六也飛向那無(wú)邊的'星河,今天,神七太空邁新步。坐在電腦前看到那一幕時(shí),我為我的祖國(guó)而自豪!當(dāng)時(shí),我多么希望自己是航天員中的一名,飛翔太空!

        中華兒女發(fā)明了絲綢,我們便有了美麗的衣裳;中華兒女發(fā)明了指南針,使全世界有了方向。今天,神七飛天了,中華兒女對(duì)飛天的渴望,或多或少的影響了全世界的航天事業(yè)。我在想,自己穿著宇航服,在月球留下中國(guó)人的腳印,從太空帶回21世紀(jì)的新能源,那該多好!

        當(dāng)我四五歲時(shí),我希望自己像電視里的“超人”那樣,一飛沖天,去打倒星際間的怪物;七歲時(shí),我希望有對(duì)翅膀,飛快的沖出整個(gè)銀河;十歲時(shí),我希望溜進(jìn)UFO,與外星人一起飛度地球,十四歲了,我是多么的希望 自己靠著中國(guó)人自己的科技,乘坐神七,在太空邁下一小步,使中國(guó)前進(jìn)一大步!不知道我17,20,40歲以后,希望怎么飛度太空,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有?傊視(huì)為那不朽的靈魂尋找那漫漫旅程。

        我要飛得更高,飛得更高!為我那遙不可及的夢(mèng)想走出一小步,再走一小步。不管遇到什么困難。我曾聽(tīng)到蒼天對(duì)大地說(shuō);“活著,就是要追求沒(méi)有的東西!边@意味深長(zhǎng)的話實(shí)在令我激昂!我要飛翔,去探索宇宙的邊際,去尋找外星人的足跡,去尋找新能源,去宇宙的另一邊插上五星紅旗……

      讓夢(mèng)想飛翔作文13

        天上的白云飄呀飄,像棉花糖一樣,而小小的我伸手就能捉到,這就是兒時(shí)的夢(mèng)想吧!——題記

        偶然一次收拾,我在書(shū)柜的深處,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的日記本,因歲月流逝而老舊發(fā)慌,我輕輕翻開(kāi),里面記載的是我一年級(jí)時(shí)的小事,翻開(kāi)的那一頁(yè)寫(xiě)著——

        5月20日晴天

        今天老師讓我們寫(xiě)一個(gè)自己的理想,那我就寫(xiě)一個(gè)我要當(dāng)科學(xué)家吧!肯定可以讓同學(xué)們都羨慕我,夸我厲害呢!

        我看完那段淡淡的鉛文字,“噗喀”一聲笑出來(lái),心想:這真是我的理想嗎?不,不是!其實(shí),從小我就有一個(gè)夢(mèng)想,就是成為一名醫(yī)生,不是白大褂的醫(yī)生哦!是心理醫(yī)生,坐在漂亮的房間,為他人開(kāi)導(dǎo)心理,排憂解難?墒牵职謰寢尶刹皇沁@么想的,他們讓我多讀書(shū),長(zhǎng)大了,就當(dāng)公務(wù)員,舒舒服服過(guò)日子。我不敢違抗父母的要求,于是我的這個(gè)夢(mèng)想就被扼殺了。埋在心中最深處。

        可我漸漸長(zhǎng)大,夢(mèng)想又開(kāi)始在心中萌芽,遇到適合的環(huán)境,便破土而出。我不是昔日的小孩了,我也是有主見(jiàn)的人,我的未來(lái)式由我做主,于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),朝著這個(gè)華麗的夢(mèng)想奮進(jìn)!

        成績(jī)不好又怎么樣,被人小看又怎么樣,夢(mèng)想就像地球的軸心,因?yàn)檩S心,地球才會(huì)停留在一個(gè)點(diǎn)上轉(zhuǎn)動(dòng),而不是盲目亂走,而人和夢(mèng)想就如地球與軸心。

        初二的我們,有青春,有激情,有夢(mèng)想,這正是夢(mèng)想培育的起點(diǎn),人生的黃金時(shí)期,初三便是奮斗,開(kāi)啟人生之門(mén)。

        也許有一天,我會(huì)在漂亮寬敞的房間里,為患者擦去心靈的污穢,看著他們,掛著燦爛的笑容,離開(kāi)房間。

        來(lái)吧!插上知識(shí)的翅膀,攜帶理想,在飛機(jī)場(chǎng)的跑道向前沖,尋找突破口,飛向藍(lán)天!

        夢(mèng)想,從此飛翔!

      讓夢(mèng)想飛翔作文14

        夢(mèng)想,是我們前進(jìn)中的路向標(biāo),有了它,我們不在迷惘。

        夢(mèng)想,是我們航行中的指南針,有了它,我們目標(biāo)堅(jiān)定。

        夢(mèng)想,是我們奮斗的力量之源,有了它,我們勇往直前。

        樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你能將隨它獲得一個(gè)美麗的人生。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花。

        小時(shí),我夢(mèng)想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師,發(fā)明出堅(jiān)固高大宏偉的建筑。靜心欣賞人們的對(duì)這些建筑物的喜愛(ài),贊美之情。我要到力于設(shè)計(jì)出一種能變色的建筑。早上,它是淡淡的藍(lán)色,與天空顏色相似。中午,它是柔和的綠色,與樹(shù)木的顏色相似。黃昏,它是閃亮的黃色,與天邊的顏色相似。讓人覺(jué)得景中有房,房中有景的感覺(jué)。

        我也喜歡當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明出一些無(wú)可比擬的物品。我也喜歡當(dāng)一名校長(zhǎng),親麗打造教師團(tuán)隊(duì),讓萬(wàn)名莘莘學(xué)習(xí)獲得良好教育。

        這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要自己辛勤的努力和不懈的奮斗。

        蓋茨因?qū)ψ约旱睦硐氩恍傅淖非,刻苦努力努力成為了微軟大王。鄧亞萍?jiān)持自己的理想不懈努力,成為了一位優(yōu)秀的乒乓球手。巴菲特堅(jiān)持自己的理想并為之而奮斗成為馳名中外的股王。

        成功需要夢(mèng)想作為路向標(biāo),奮斗作為動(dòng)力,踏實(shí)作為力量。夢(mèng)想是一個(gè)人的追求,有了夢(mèng)想就有了希望。夢(mèng)想是成功的保障,有了夢(mèng)想,并為而奮斗,在成功的道路上會(huì)少許多坎坷。夢(mèng)想是成功的關(guān)鍵。

        樹(shù)立夢(mèng)想,讓夢(mèng)想飛翔!

      讓夢(mèng)想飛翔作文15

        夢(mèng)想,人人都有。但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn),它不是空想,也不是做夢(mèng),昨天的夢(mèng)想是今天的現(xiàn)實(shí),今天的夢(mèng)想是明天的希望。有夢(mèng)想,要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

        自打看了《2013年開(kāi)學(xué)第一課》后,我的心里就升起了濃濃的敬意:神舟十號(hào)的女航天員——王亞平來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。曾經(jīng),她在太空為我們上了一堂頗有趣味的物理課;如今,她又在這里為全國(guó)的中小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的演講課,她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣,鏗鏘的語(yǔ)調(diào)告訴了我們:有動(dòng)力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

        有一個(gè)人,她在汶川大地震中失去了自己的女兒,也失去了自己的雙腿,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期治療,終于把她從死神的手中拉了回來(lái)。她在蘆山地震中,當(dāng)了一名志愿者。她——就是廖智廖老師,失去雙腿前,她非常熱愛(ài)舞蹈,但是沒(méi)有了雙腿,不得不讓她接上假肢,繼續(xù)她的追夢(mèng)生涯。她一高于常人幾倍的毅力,開(kāi)始練習(xí)輪椅舞。幾年后,她成功了!她再次回到了她夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。難道說(shuō),她這樣堅(jiān)持不懈的精神,不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎?就因?yàn)樗龍?jiān)持不放棄,才鑄就了她的精彩人生

        在遙遠(yuǎn)的黑龍江省,有一名可敬可愛(ài)的母親,她的兒子在四歲的時(shí)候被診斷為智力低下,并且患有嚴(yán)重的自閉癥。醫(yī)生勸她放棄對(duì)孩子的治療,但這個(gè)母親沒(méi)有這樣做,并且她把兒子送去學(xué)鋼琴。但是,毫無(wú)進(jìn)展。鋼琴老師勸她放棄這個(gè)孩子,但她依然堅(jiān)持自己的做法。因?yàn),她有一個(gè)夢(mèng)想——就是把自己的兒子陪養(yǎng)成正常人,這個(gè)信念,使她努力了十一年,終于讓自己的兒子恢復(fù)了正常。這樣的精神是我們的榜樣!

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