創(chuàng)新與夢(mèng)想作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的創(chuàng)新與夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新與夢(mèng)想作文1
我相信大家一定有自己的夢(mèng)想，是當(dāng)救人性命的白衣天使？還是促進(jìn)科技發(fā)展的科學(xué)家？
或是讓人們穿上漂亮衣服的設(shè)計(jì)師？悄悄告送你，我的夢(mèng)想可多著呢！我長大以后要當(dāng)一個(gè)創(chuàng)新科技的科學(xué)家，發(fā)明出飛天車、水下呼吸鏡和鋼鐵戰(zhàn)甲，為我們的國家作貢獻(xiàn)。我還要造出一輛輛現(xiàn)代化戰(zhàn)車，讓解放軍叔叔更容易保衛(wèi)我們的祖國。我長大以后要當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，把人們從死神的身邊拉回來，讓人們永遠(yuǎn)感覺不到痛苦。我要讓生病的人們恢復(fù)健康，讓大家健健康康的。
我長大以后要當(dāng)一個(gè)建筑師，用一磚一瓦建起那雄偉的高樓大廈。我要用我的雙手造出一棟棟房屋，給人們一個(gè)辛福、快樂、美滿的家。
瞧，這就是我的夢(mèng)想，以后我要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
創(chuàng)新與夢(mèng)想作文2
每個(gè)人的心中都有自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，城市的垃圾隨處可見，環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重，我希望環(huán)境可以更加美好，要讓城市更加美麗，所以，我們必須要遵守以下幾條：1·我們不能隨處吐痰，吐痰時(shí)要拿張紙包住痰，然后扔進(jìn)垃圾桶。2·水果等紙屑要扔進(jìn)垃圾桶，不要因?yàn)閼械脛?dòng)就隨處扔。3·在公交車內(nèi)不要向外吐痰，更不要把垃圾扔在公交車外。4·多種樹，，因?yàn)闃淠軆艋諝�，還能綠化環(huán)境，，還可以為城市添一些綠色。5·如果沒有必要的話，就走路，如果實(shí)在要用的話，就坐公交車，這樣，就可以減少霧霾。6·大人可以少抽煙，這樣既可以保證他的健康，也減少對(duì)空氣的污染，還可以讓我們或其他人免受“二手煙“的傷害，保證我們的健康。7·盡量少量地放煙花，因?yàn)闊熁▏姵龅撵F會(huì)影響空氣，讓我們看見天空無精打采的樣子，這樣就影響了我們一天的心情，這樣也可以讓環(huán)境變質(zhì)。
這就是創(chuàng)新與夢(mèng)想。
創(chuàng)新與夢(mèng)想作文3
創(chuàng)新與夢(mèng)想是每個(gè)人必不可少的.，如果少了那你的生活將沒有意思。
創(chuàng)新對(duì)于每個(gè)國家發(fā)展，個(gè)人成長，還是民族復(fù)興，都有著非常重要的意義。比如：英國不斷創(chuàng)新發(fā)明了
“太空船二號(hào)號(hào)稱是全世界第一艘商用飛船；美國航空航天局的”卡西尼“號(hào)探測(cè)在土星北極拍到了六極形風(fēng)暴；普林斯頓大學(xué)的研究人員用3D打印機(jī)制作了仿生人耳，由于內(nèi)置天線，因此聽覺范圍超過了普通人耳；麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)的研究人員發(fā)明出一種與電影里道具光劍類似的新型物質(zhì)；人們發(fā)明了一項(xiàng)技術(shù)需要訓(xùn)練免疫細(xì)胞識(shí)別癌癥細(xì)胞的特征，進(jìn)而進(jìn)行反擊，它使我們有希望獲得一種對(duì)抗癌癥的新武器――癌癥免疫療法。
創(chuàng)新與夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想是冬天里的一件棉襖，是蜷縮的你必不可少的；夢(mèng)想是黑夜里的一盞路燈，為迷茫的你指引方向；夢(mèng)想是沙漠里的一股清泉，讓口渴的你心中充滿清涼�？傊瑝�(mèng)想是這人生中不能缺少的一部分，人人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想能使你奮發(fā)向上。
我也有過很多夢(mèng)想：明星、空姐但只有成為老師這個(gè)夢(mèng)想從未動(dòng)搖過。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣偉大的，老師就如同園丁，照顧著這些茁壯成長的“小花兒”。正因?yàn)槔蠋熯@種無私奉獻(xiàn)的精神，讓我從小就對(duì)老師充滿了敬佩，也對(duì)這份職業(yè)十分感興趣！只要一有空，我就會(huì)打扮成老師的模樣，帶上擴(kuò)音器，拿著厚厚的語文書，津津有味的講起課來。這時(shí)爸爸也變成了我的“學(xué)生”。他在一旁十分配合我，用鬧鐘聲作為我的上課鈴。鈴聲一響，我邁著小步嚴(yán)肅的走進(jìn)客廳，邁步到爸爸面前，我響亮地說：“上課！”一旁的爸爸喃喃地喊道：“起立！”我被爸爸這童聲給逗笑了，之后，我立刻繃著臉，批評(píng)了爸爸，爸爸的委屈都寫在了臉上
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