小貓300字作文

　　經(jīng)過上一次的捉貓大戰(zhàn)，小貓似乎明白了我們的`小心思，就算我們怎樣引誘和努力，它就是不肯出頭露面。所以，我們決定“再接再厲”——非把貓趕出去不可。

　　就在今天的體育課上，老師在教室里思前想后，絞盡腦汁，最后決定引貓出“洞”。老師奮力地將講臺桌移開，但還未見貓的蹤影，我們只好“守桌待貓”。邊上有幾位同學(xué)在講臺邊上“吱吱吱吱”地學(xué)貓的天敵——老鼠叫，想引它出來，可是，貓絕不會愚蠢地上這個(gè)當(dāng)。我們在這等待已久，貓就是不出來，“丁鈴鈴”中午的放學(xué)鈴聲已響，老師暫時(shí)放棄這個(gè)“引貓出洞”之法。

　　但我們還不甘罷休，決定再出一招——“美貓記”。我們一下課就圍到講臺邊，用嫵媚妖嬈的嗲毛音“喵嗚喵嗚”地叫著，拼盡全力地想引小貓出“洞”。哎！可是小貓任憑我們怎么討好都不肯出“洞”，看來，這個(gè)計(jì)劃也就宣告失敗。

　　這時(shí)，老師語重心長地告訴我們：“在《珍珠鳥》這篇課文里有幾句話：我連添食加水時(shí)，也不睜大好奇的眼睛去驚動它們·····作家馮驥才先生不去傷害珍珠鳥，還想與它和諧相處，建立起友誼。我們呢？不但沒有愛護(hù)它，反而去恐嚇?biāo)�，小貓�(jiān)缫驯粐樀没觑w魄散的，它怎么會出來呢？”聽了老師的一番話，我們陷入了深思之中。

　　小貓啊，小貓，你什么時(shí)候走�。侩x開這個(gè)本該不屬于你的家——我們的教室，還我們一個(gè)安靜、清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境呢！

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