藍(lán)貓教我寫(xiě)作文小學(xué)生作文
今天，藍(lán)貓教我們寫(xiě)人物的作文。
藍(lán)貓對(duì)我們說(shuō)：“寫(xiě)人就要寫(xiě)事，要通過(guò)寫(xiě)事來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征。還有，寫(xiě)好一篇關(guān)于人的作文，就要寫(xiě)出人的外貌、特征、動(dòng)作和語(yǔ)言�，F(xiàn)在，我就為大家說(shuō)一篇符合以上要求，寫(xiě)人物的作文吧�！�
在幼兒園，有一個(gè)姓朱的老師，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，圓圓的臉，潔白的皮膚。她有一雙柳葉彎眉和明亮的大眼睛，說(shuō)話(huà)時(shí)總是面帶微笑，小朋友們都很喜歡她，親切的稱(chēng)她為“微笑老師”。小朋友們說(shuō)：“她的`眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)�！庇幸淮危炖蠋熢谏险n的時(shí)候，和別的班級(jí)老師在外面說(shuō)了幾句話(huà)，就在這時(shí)班里又吵又鬧，朱老師向班里的同學(xué)瞪了一眼，好像在說(shuō)：“怎么了，我一出去你們就管不住自己的小嘴了嗎？”小朋友們好像聽(tīng)懂了朱老師的意思，立刻安靜了下來(lái)。記得還有一次，班級(jí)在上公開(kāi)課，朱老師要求每位小朋友都舉手，她隨機(jī)選了一位小朋友，要求他上臺(tái)演講，那位小朋友非常害怕，但這時(shí)候朱老師眼睛對(duì)他微笑了一下，好像在說(shuō)：“不要害怕，只要把聲音放大就行了�！边@位小朋友似乎聽(tīng)懂了朱老師的意思，聲音變得更加洪亮了，臺(tái)下的小朋友都為他熱烈地鼓掌。
你說(shuō)，朱老師的眼睛是不是會(huì)說(shuō)話(huà)呢！
藍(lán)貓最后說(shuō)：“同學(xué)們，以上的范例就是我所說(shuō)的寫(xiě)人物的竅門(mén)，你們學(xué)會(huì)了嗎？臺(tái)下的同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“學(xué)會(huì)了，藍(lán)貓?jiān)僖?jiàn)！”
通過(guò)劉老師給我上了這節(jié)“藍(lán)貓教你學(xué)寫(xiě)作文”一課，我覺(jué)得自己對(duì)如何描寫(xiě)人物的作文有了很清楚的認(rèn)識(shí)，以后再寫(xiě)此類(lèi)文章的時(shí)候，就知道如何下筆了。
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