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《蜜蜂》作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
給它找一個(gè)合適的名稱太難了。所以就沒有給他起名字,人們都管他叫蜜蜂,這個(gè)名字倒對(duì)它最為合適。
蜜蜂身體顏色與油菜花很像,就像是黃色盛開的油菜花。它們穿梭在花田點(diǎn),菜田間,還有雜生著不可數(shù)的無名野花的草地間,它們相信這里一定會(huì)有可采的花粉。它們興高采烈的展開透明色的翅膀飛向了花的世界。它們采取了花粉,高興的騰空而起,展開翅膀飛向了遠(yuǎn)方。我一路跟隨發(fā)現(xiàn)了它的秘密基地,也發(fā)現(xiàn)了它的主人養(yǎng)蜂人。蜜蜂鉆進(jìn)蜂巢,它們很久沒有出來,我想它們肯定是在里面釀蜜呢!只見養(yǎng)蜂人,拿棍子敲擊了蜂巢,那些蜜蜂又再次騰空而起,任養(yǎng)蜂人把蜂箱里面的蜜取走。
蜜蜂不一會(huì)又飛回來了,依然鉆進(jìn)蜂巢,開始在蜂箱里釀蜜。就這樣,它們不知疲倦地穿梭于花與蜂箱間。
它吸入花粉是用來了制造出蜂蜜而不是肥己,它們只管釀蜜,任人拿走,它是為蜜而生。它每天奔波于花間,重復(fù)著同樣事情,看不出一點(diǎn)的無聊與慵懶。無論是風(fēng)雨交加還是晴空萬里,它們都在采蜜,有很多蜜蜂也許在風(fēng)雨和勞累中死去,但它們一如既往。
蜜蜂是勤勞的代名詞,是奉獻(xiàn)的使者。
《蜜蜂》作文 篇2
我的二姐今年17歲,卻一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子。她呀,簡直是一個(gè)“假小子”。中等個(gè)兒,理著小子頭,那個(gè)小子頭甚至比一些男孩子的頭發(fā)還短。她總愛穿男孩子的衣服,女孩兒的衣服都給她藏起來了,媽媽找了好幾回都沒找到。 二姐實(shí)在太像男孩了:說話像,相貌像,就連走路也像。就因?yàn)檫@,常常被老師誤認(rèn)為是男孩子,鬧出了許多笑話。 有一次,學(xué)校體檢。一位來實(shí)習(xí)的女老師帶著女生先去,好多女生嘰嘰喳喳地跑去體檢。當(dāng)然,二姐也跑去了。沒想到女老師看見二姐也跑去了,便在后面大喊:“女生先體檢!女生先體檢!”二姐還是向前跑。女老師氣極了,追上二姐,擰著她的耳朵問:“你的耳朵哪去了?我喊了這么長時(shí)間,你就像沒聽見一樣。我說女生先體檢,你是女生呀?二姐不說話,只把體檢表給老師看。老師一看,上面寫的'確實(shí)是女生。這下子可把老師弄糊涂了。正在這時(shí),二姐的同桌走了過來,她忍著笑對(duì)老師說:“人家就是一個(gè)女孩子!崩蠋熞宦,臉紅了。 唉!你看我二姐!像這樣的事還多著哩。雖然她不說,可我真替她苦惱。 要是有什么辦法能讓我二姐變成一個(gè)真正的女孩,那該有多好!
《蜜蜂》作文 篇3
在花的王國里,住著一對(duì)好朋友——一只懶惰的花蝴蝶和一只勤勞的小蜜蜂。小蜜蜂每天一早就在花叢中采蜜,而花蝴蝶卻一天到晚在花叢中玩耍。
有一天,花蝴蝶穿著漂亮的衣裙,在花叢中飛來飛去。一會(huì)兒從那朵花上跳到這朵花上,一會(huì)兒又飛到小樹上,望著花叢,好象是花叢的統(tǒng)領(lǐng)者,小蜜蜂卻在勤勤懇懇地采花蜜,花蝴蝶飛到小蜜蜂身邊,說:
“小蜜蜂,咱們是好朋友,你就陪我玩會(huì)兒游戲吧!”
“你就知道玩,也不找點(diǎn)事做。我要工作,可沒時(shí)間陪你玩。”
“你看看你,穿著那么丑的工作服,還要從早到晚地工作,到最后還把自己辛辛苦苦采來地蜂蜜送給人類,值嗎?”
“值啊,如果能在勞動(dòng)中獲得快樂,那何樂而不為呢?”小蜜蜂回答。
“怎么可能嗎,整天工作多累啊,哪有可能快樂呀!你瞧瞧我,穿著美麗的衣服,無憂無慮地在花叢中飛來飛去,這才是真正的快樂!”花蝴蝶驕傲地說。
小蜜蜂沒有回答,繼續(xù)工作。
有一次,花蝴蝶覺得這個(gè)花叢很悶,便決定飛出花叢,去別的花叢玩。
它飛出花叢后,便上了一棵大樹。它站在樹枝上向下瞻望,看見了一個(gè)美麗的花叢,便向那兒飛去;ê粫(huì)兒就到了,它開心地在花叢中飛來飛去。
這時(shí),花蝴蝶也看到了小蜜蜂,他飛過去與小蜜蜂打招呼時(shí)大家正在稱贊小蜜蜂,花蝴蝶問:“小蜜蜂,為什么他們都在稱贊你呢?”
小蜜蜂回答道:
“因?yàn)槲覟樗麄兎⻊?wù)了,他們在感謝我。如果你也想得到人們的贊美,那你就應(yīng)該勤勞地工作!
“會(huì)的,我會(huì)做到的!”花蝴蝶信心十足地說。
從此,花蝴蝶每天飛到花叢中,給花兒傳授花粉。人們越來越喜歡它了。
《蜜蜂》作文 篇4
如果你仔細(xì)地觀察過蜂房,你一定會(huì)發(fā)出由衷的贊嘆,著真是大自然的奇跡。
蜂房是由許許多多個(gè)同樣大小的窩組成,從正面看它們都六角形,并且排的整整齊齊。從側(cè)面看,都是六棱體組成。
到這你會(huì)問,為什么它不是由正方體、長方體、圓柱體組成呢?這是因?yàn)榉彩菆A柱體、長方體、正方體它們只要前、后、上下、左右受到擠壓時(shí)它的橫截就會(huì)變成六角形,所以從力學(xué)角度來看六角形是最穩(wěn)定的。那么,蜜蜂造窩是不是為了讓生活環(huán)境更舒適而不受到擠壓呢?當(dāng)然不是。因?yàn)槊鄯湓旄C一開始就是造成一片的。這才可以過群居生活。
18世紀(jì)初,法國學(xué)家馬拉爾琪經(jīng)測量發(fā)現(xiàn),蜂窩的角有一個(gè)神奇的規(guī)律,那就是每一個(gè)菱形鈍角都109°28’,而銳角都是70°32’。這一現(xiàn)象給法國物理學(xué)家列奧繆拉一個(gè)啟發(fā),而可容納面積又最大呢?于是他請教了瑞士數(shù)學(xué)家克尼格,克尼格經(jīng)過推算,證明他的想法是對(duì)的。但是算出來的角度是109°26’和70°34’,于測量值有2分之差,1743年英國數(shù)學(xué)家重新計(jì)算發(fā)現(xiàn),原來,克尼格使用的數(shù)對(duì)表上的數(shù)據(jù)印錯(cuò)了。
經(jīng)過長久地對(duì)蜂窩地研究,人們發(fā)現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)最有效地利用了村料和空間。人們還找到了它不少用途,例如:建筑上人們采用這種結(jié)筑設(shè)計(jì)的蜂窩式夾層不但可以隔音隔熱,還省材料,航空發(fā)動(dòng)機(jī)的進(jìn)氣孔也無一例外的采用了這種設(shè)計(jì),這些都和蜂巢結(jié)筑緊密相連。
《蜜蜂》作文 篇5
春天來了,花叢一只花蝴蝶正悠閑地跳著圓舞曲,不遠(yuǎn)處,一只蜜蜂正安靜地采著花蜜。花蝴蝶看到穿著寒酸的蜜蜂,忍不住上前挖苦到:“蜜蜂啊蜜蜂,你這不是在瞎忙嗎?要不你就和我們一起去玩吧!”
蜜蜂卻說:“對(duì)不起,花蝴蝶,因?yàn)檫@是我的工作,所以我就不能和你去玩了,你們自己玩吧!”
花蝴蝶聽了,生氣極了,說:“你這個(gè)就只會(huì)工作的東西,哼!”說完,花蝴蝶就生氣地飛走了。
過了幾天,勤勞的小蜜蜂提著一個(gè)漂亮的小花籃又來到了那片美麗的花叢中采蜜,這時(shí)花蝴蝶來了,它的身邊還有一只藍(lán)蝴蝶,花蝴蝶和藍(lán)蝴蝶好像故意說給小蜜蜂聽的,“今天我們來比比誰的衣服更好看吧!你看蜜蜂,怎么穿了一身這么沒有品味的衣服呀!”
小蜜蜂卻笑瞇瞇地說:“我們不比穿衣只比努力,你穿的再好卻不努力,誰見了都不會(huì)喜歡你!
花蝴蝶和藍(lán)蝴蝶聽了,就又悶悶不樂地飛走了。
冬天到了,雪花紛飛,蜜蜂們在巢里開心地吃這花蜜,而蝴蝶們卻被冷死餓死在雪地里。
我們一定不要學(xué)貪玩的蝴蝶,而要做那勤勞的小蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇6
花兒在窗前盡情地伸展著,美麗像潮水般猛漲,布滿了防盜窗,冰冷單調(diào)的鋼鐵也被花兒賦予了一種美。
花兒開了好多,死不了的微笑一如既往的甜美、燦爛,韭菜蓮也怒放在這美麗的秋,仿佛把到我家里從未開過花的那幾年全部補(bǔ)上了。花骨朵一個(gè)接著一個(gè)的冒,著急地開放著,在秋風(fēng)中,振動(dòng)著花瓣兒,在細(xì)雨中,吮吸著水珠。于是,蜜蜂來了。
那是一只很可愛的蜜蜂,每天都會(huì)飛到我家窗前的花兒上,駐足在花朵上,輕輕地采著蜂蜜,生怕弄疼花兒們,歡樂地穿梭在一朵朵姹紫嫣紅的花兒間,仿佛步入了花叢。它是個(gè)很準(zhǔn)時(shí)的小家伙,每天都會(huì)飛到我家窗前,為一批批開放的花朵采蜜。它哼著一向喜歡的《嗡嗡歌》來到花兒之間,然后一頭扎進(jìn)床一般舒適的花兒里,采蜜時(shí)拱得花兒來回的晃,看上去是那樣的可愛、那樣的淘氣,仿佛一個(gè)躺在媽媽懷里撒嬌的孩子。
秋天伊始的時(shí)候,它便成了我家的常客,很喜歡為各種小動(dòng)物起名字的我管它叫做秋子,當(dāng)它來的時(shí)候,我會(huì)熱情地招呼一聲:“秋子,今天很準(zhǔn)時(shí)!
”你看,剛剛回去的秋子又來了。花兒都讓它采了個(gè)遍,現(xiàn)在,它連最后的一朵都沒落下。我看著它小小的身子全部埋在花朵里,只有振動(dòng)的小翅膀依稀可見,有些忍俊不禁。采完這最后一朵,它就像個(gè)小檢察官一樣,繞著五顏六色的花兒們一個(gè)個(gè)地檢查,穿過那些綠色的葉子,紅色的莖,在花朵上停留片刻,確定已經(jīng)采蜜,便飛到下一朵花兒上,連那些花骨朵也不放過。我知道,秋子不是人,它不會(huì)學(xué)著給采完蜜的花兒做計(jì)劃,但這一一排除的傻傻方法反倒使它更為惹人喜愛。
全部檢查完畢,秋子又繞著花兒飛了好幾圈,遲遲不愿離去,但是責(zé)任心已催促著它飛向下一個(gè)地點(diǎn),它小小的黃色的身子在空中一掠便不見了。我像往常一樣,揮舞著手臂:“再見了!
秋子,明天別遲到啊!”
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