《蜜蜂》作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文7篇，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
語文課上，龔老師正領著我們朗讀課文，不知何時從一扇開著的窗子外飛來一個“不速之客”，開始沒有引起大多數(shù)同學察覺，等它在大家頭頂上盤旋時，同學們注意力一下子都集中到它身上。一個同學大喊一聲：“馬蜂！”，隨即教室里出現(xiàn)了一聲聲尖叫，有的嚇得臉色煞白，有的蹲在了桌子下面雙手抱著腦袋，有的則把帽子遮在臉上當防毒面具。調皮吳雨哲見馬蜂飛到了自己頭上，二話沒說，拿起筆袋對準它一扔，想砸死它，哪那么容易？馬蜂受了驚嚇，在他面前轉了一圈，飛上天花板，停在那里不動了。
龔老師見課堂秩序完全打亂，也停下來看“馬蜂”，她指著馬蜂說：“同學們你們仔細看，它不是馬蜂，是蜜蜂。蜜蜂頭和身子同寬，馬蜂頭小、身子長……”龔老師繼續(xù)講道：“這是一只工蜂，是蜜蜂中最可愛也最勤勞的，它辛辛苦苦釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造甜蜜的生活�！闭Z氣中飽含贊美之情。接著老師放慢了語氣說：“蜜蜂的生命非常短暫，它從不主動傷人，除非它受到威脅，迫不得已才蟄你，這一蟄，它的生命也就結束了�！贝藭r，語文課變成了自然課，大家被老師生動的講解吸引住了，既為蜜蜂的可貴品質稱贊，也為蜜蜂的短暫生命嘆息。
不知什么時候蜜蜂從天花板上飛下，悄悄地飛到了坐在我前面的張羽頭上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一動也不動，周圍同學看見了真想笑，但都憋住了，大家知道不能讓這可愛的小精靈受驚嚇，得想辦法讓它飛出去。此時，我朝窗外一看，��！外面桃花、杏花、海棠花都盛開了，白色的、桃色的、粉色的的，層層疊疊、層層疊疊地砌在枝頭，像天上的云霞。我立即站起來對老師說：“我們把窗戶都打開吧！蜜蜂聞到花香，一定會飛出去的�！崩蠋燑c點頭，靠窗的幾個學生很快打開了窗，風帶著陣陣花香從兩邊窗戶飄了進來，蜜蜂似乎有了感覺，振動著雙翅剪一般地飛出了窗外。我們不約而同齊聲朗誦起羅隱的詩，歡送這位短暫的客人。
不論平地與山尖，
無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，
為誰辛苦為誰甜。
《蜜蜂》作文 篇2
記得二年級語文書中有一課《蜜蜂引路》，大概意思是：
列寧住在莫斯科附近的一座小山上，他想找當?shù)氐囊晃火B(yǎng)蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方。列寧發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多小蜜蜂，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里……課文最后引用列寧對養(yǎng)蜂人說的話：“我有向導，是您的蜜蜂把我引到這兒來的�！�
現(xiàn)在，我對這個故事的真實性產生了懷疑。
都知道，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采，而是這叢花采采，那叢花采采，采足了才回家。列寧看到蜜蜂飛翔的時候，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢還是回家呢？
再說，蜜蜂回家的路，是它自己飛行的'路，跟人走的山道不同啊。它山澗也能飛越，峭壁也能飛越，人怎么可能跟著蜜蜂走呢？
還有，蜜蜂那么小，飛得又快，十幾米遠，肉眼就看不見了，它又不會因為你是列寧就等你，怎么可能當向導呢？
記得課本上還有一課《書上也有錯》，這課讓大家不要盡信書�！鞍呀痿~放入裝滿水的盆子里，水不會溢出來�！边@可是書上說的呀！可是同學們試了一下，水溢出來了，根本不是那回事。
不知道相信“蜜蜂引路”的人，有誰試驗過，蜜蜂真的會引路？
《蜜蜂》作文 篇3
春天到了，花兒都綻開了笑臉，一陣陣春風吹過，使人十分涼爽，在這時，公園里的一朵百合花悄悄地開放，散發(fā)出陣陣清香。
一只小蜜蜂飛到了百合花上面，看見一只漂亮的蝴蝶在高興地吃著花蜜呢!小蜜蜂很有禮貌地問：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎?我會感激你的!”蝴蝶看了它一眼，高傲地說：“就憑你這個丑東西也想和我談條件?沒門!”小蜜蜂心想：媽媽以前告訴我：在媽媽心中，你永遠是最美的!于是，它又對蝴蝶說：“蝴蝶姐姐，我把這朵花讓給你，但我也不丑!我能采花蜜”
蝴蝶聽了，一時語塞，愣在那里。
第二天，可能因為那朵花實在是太香了，所以他們倆又相遇了。這時公園里來了一對母女，小女兒對媽媽說：“媽媽您看，這里有一只蝴蝶和一只小蜜蜂呢!”媽媽說：“是啊!它們一個給我們展示舞蹈，一個為我們采花蜜�！�
蝴蝶對小蜜蜂說：“對不起，蜜蜂妹妹，我為我昨天的無禮向你認錯!”小蜜蜂說：“沒事!我一點兒也不在乎!”這時，那朵百合花開得更香了。
蜜蜂和蝴蝶的童話故事作文400字篇4：
從前，在動物王國里，住著一只美麗的蝴蝶和一只勤勞的小蜜蜂。
一天，蝴蝶來到花園里賞花。這時，蜜蜂拍打著翅膀，提著小花桶飛過來。
蝴蝶傲慢地說;“你這只難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡叫個不停，真是吵死人�！�
蜜蜂聽了，不在理那只傲慢的蝴蝶了，忙它自己的工作了。
《蜜蜂》作文 篇4
在花叢中你一定見過許多黃色的小精靈，那就是辛勤勞作的小蜜蜂。它們有著一雙透明的翅膀，還有著一個與身體一樣大小的腦袋，六條有力的腿，在它的腹部長著一個小針，身上長滿了許多細小的絨毛。這使我想到了一首古詩：不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
如果你認真仔細的觀察，你會發(fā)現(xiàn)它的動作十分有趣，它會先在花蕾中轉上幾圈，就像一位找不到方向著急的老人；隨后再掀開花瓣，像一個大偵探，不放過每一個角落，采集香甜的花蜜；最后它還會像采茶姑娘一樣，一點一滴地把優(yōu)質花粉放在它的“小桶”中，拎回它們的家——蜂巢。
在我們的身邊，也有許多像蜜蜂一樣勤勞工作的人，如環(huán)衛(wèi)工人、消防員、交警……但最讓我佩服的還是交警，他們無論嚴寒酷暑，風吹日曬，白天黑夜，都辛苦地工作著，疏通交通，護送著每一位上學、放學的孩子和過路的行人。它使我懂得很多生活中做人的道理，更是我學習的好榜樣。
《蜜蜂》作文 篇5
今天，我和奶奶在后樓下面捉蜜蜂來養(yǎng)。我先走到不遠處的一塊油菜地里，去采了兩朵油菜花放在一只瓶子里面。然后，我又去拿了一根小木棒。因為我知道那些孤單的蜜蜂喜歡鉆進墻壁上面的那一些小洞里面。我想到自己以前捉過蜜蜂，就是看到蜜蜂鉆進墻壁上的小洞里，用一根小木棒伸進洞里輕輕地去碰那小蜜蜂。聽到蜜蜂的“嗡嗡”聲音，我就用小木棒繼續(xù)去碰那只小蜜蜂。然后，我迅速拿出那根小木棒，再將瓶子的口對著那墻壁上的小洞。這時，蜜蜂聞到我瓶子里的油菜花的香氣，就會退出墻壁上的小洞進入瓶子。那樣，這只蜜蜂就給我捉住了。
于是，我和奶奶一起在墻壁上找小洞。同時，我還尋找那些小蜜蜂往哪個墻壁上的小洞飛去。正在我尋找的時候。一只小蜜蜂飛來。我看到那只小蜜蜂心里在說，蜜蜂呀，快飛到墻壁上的一個小洞并且爬進去。果然，那只蜜蜂停在墻壁上的一個小洞邊。過了一會兒，它鉆進了那個小洞。于是，我迅速而又悄悄地走過去，用木棒，伸進洞去。蜜蜂地“嗡嗡”地叫。我又碰了那只蜜蜂。然后，我迅速抽出木棒，將瓶子的口對著洞口。果然，不一會兒，那只小蜜蜂倒退著鉆進了瓶子里。哈哈，這蜜蜂真笨，竟然中了我的計策，被我捉住了。
就這樣，半個小時之內，我就捉到了六只小蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇6
這天，科學老師帶我們到四號樓旁邊的幾棵大樹下觀察蜜蜂窩。我從來都沒見過蜂窩呢！我要仔細觀察一下。
我來到了一棵大樹下，往上一看，發(fā)現(xiàn)一個奇怪的蜂窩掛在樹枝上。這個蜂窩的外形是梨形，顏色是土黃色，直徑大約40——50厘米�？粗粗�，我心中產生了一個問題，蜂窩是用什么做的呢？會不會是用泥土做的呢？
回到家里，我找來了一本專門介紹昆蟲的書，我從那本書里找到了答案。原來，蜜蜂是用嚼碎的木頭和唾液做蜂巢的。書里還說：蜂窩上面有很多小洞，那些小洞就是他們的蜂房。蜜蜂就住在里面。更奇妙的是，那些蜂房是六角形的，因為六角形的蜂房與蜂房之間不用占那么多地方，所以不用那么多材料。
蜜蜂真是聰明的“建筑師”！
《蜜蜂》作文 篇7
在一片茂密的樹林里，住著一群小動物，有狡猾的狐貍，勤勞的小蜜蜂，還有愛吃果子的小刺猬。
在一個陽光明媚的早晨，小刺猬皮皮的媽媽叫它去森林里采果子，于是，小刺猬背著兩個大布袋到山上采果子去了。
走著走著，小刺猬看到前面有一棵高大的蘋果樹，上面掛著鮮紅欲滴的紅蘋果�？墒菢涮吡�，它爬不上去，該怎么辦呢？它著急得直跺腳。這時，被狡猾的紅狐貍看到了，它心想：我早就對你垂涎三尺了。這可是個好機會。狡猾的狐貍用很親切的語氣對小刺猬說：來來來，小刺猬，我這里有很多新鮮的紅蘋果，剛剛采摘下來的，我把它送給你吧！小刺猬一看是狐貍，它害怕得縮成一團，變成一個小刺球。不用怕，小刺猬，我是真心送給你的。小刺猬經不起狐貍的誘惑，走了過去。
突然，狐貍露出尖牙向刺猬的胸脯撲上去。救命��！救命��！快來救救我。刺猬拼命地叫了起來，正好被小蜜蜂聽到了。小蜜蜂迅速地飛了過來，說：你這只該死的狐貍，竟敢欺負我的好朋友，看我怎么蜇死你。它說到做到，在狐貍的頭上蟄了好多個大包，狐貍痛得哇哇叫，把已經到手的刺猬給放了，灰溜溜地逃走了。
小刺猬感激地說：謝謝你，小蜜蜂，要不是你救了我，我早就成為狐貍的午餐了。
小蜜蜂微笑著說：不用謝，這是我應該做的。說完，它拍打著翅膀嗡嗡嗡地飛走了。
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