【推薦】《蜜蜂》作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文10篇，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
有一天，蝴蝶遇到了蜜蜂，蝴蝶說(shuō)："蜜蜂，你敢和我比美嗎？蜜蜂說(shuō)：“不行，我還要采蜜呢？”
蝴蝶生氣地走了，心想：我看你是不敢比。
蝴蝶想著飛著抬頭看見(jiàn)了太陽(yáng)，她揚(yáng)起頭大聲對(duì)太陽(yáng)說(shuō)："太陽(yáng)，你敢和我比美嗎？”太陽(yáng)說(shuō)："不行，我還要給人類送去光明。"
蝴蝶又生氣地走了，心想：它們看我比它漂亮，所以，它們不敢比。
她飛著飛著，突然來(lái)了一陣輕風(fēng)，她驕傲地對(duì)輕風(fēng)說(shuō)："輕風(fēng)，你敢和我比美嗎？”輕風(fēng)說(shuō)："不行，我還要找我的伙伴呢！”
蝴蝶生氣地說(shuō)：”怎么沒(méi)一個(gè)人和我比美，看來(lái)她們長(zhǎng)得都不漂亮�！�
花兒聽(tīng)了蝴蝶的話，微笑著說(shuō)：”我和你比美。"蝴蝶一聽(tīng)，興奮地說(shuō)："好。"花兒說(shuō)：”我們請(qǐng)幾個(gè)裁判吧！”
于是，它們找來(lái)大象、猴子、啄木鳥(niǎo)做裁判。
比賽開(kāi)始了，大象給蝴蝶5分，給花兒6分；因?yàn)榛▋好利惗或湴�。猴子給蝴蝶7分，給花兒10分，因?yàn)榛▋好阑谁h(huán)境而從不驕傲。
……
結(jié)果，花兒的分?jǐn)?shù)一直比蝴蝶分?jǐn)?shù)高。最后，蝴蝶輸了。
后來(lái)，蝴蝶再也趾高氣昂地和誰(shuí)比美了。
《蜜蜂》作文 篇2
蜜蜂，這種昆蟲(chóng)可謂是家喻戶曉�。〗裉�，我介紹給大家的東西可就與蜜蜂有關(guān)系了，還是大大的關(guān)系呢！好，首先，我提個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)，蜜蜂干哪三件事對(duì)人們的印象最深？當(dāng)然是采蜜、釀蜜和毒針蜇人啦！我介紹的東西又與這三件事有何關(guān)系呢？
嘻嘻……先聽(tīng)聽(tīng)名字吧！這件物品叫：蜜蜂飛機(jī)！顧名思義，蜜蜂飛機(jī)外表肯定是蜜蜂。但這個(gè)蜜蜂飛機(jī)，可不止這一點(diǎn)哦！還有兩樣功能是：采蜜。釀蜜與毒針蜇咬。先介紹一下毒針蜇咬吧！在飛機(jī)飛行時(shí)，怕什么？當(dāng)然是遇敵啦！蜜蜂飛機(jī)的針有兩種，一種，是單純用針（無(wú)毒），第二種是含腐蝕性的。在遇敵時(shí)，可以發(fā)射這兩種針，并且針是源源不斷的。有了蜂蜜的支持，想怎么放就怎么放。而且還不需要過(guò)多的蜂蜜，一滴蜂蜜可以維持二十四小時(shí)。（一天，無(wú)數(shù)根針）下一種功能：采蜜、釀蜜。說(shuō)要蜂蜜的支持，總不能老買吧！那就可以自己釀蜜、采蜜��！只要主人不用飛機(jī)，飛機(jī)就會(huì)自動(dòng)變成蜜蜂的大小，它會(huì)自己釀蜜、采蜜。釀好的蜜，十勺用著，十勺備用，剩下的全歸主人所有。你們看，我介紹的蜜蜂飛機(jī)是不是非常棒？快給我贊贊吧！
蜜蜂，這種昆蟲(chóng)可謂是家喻戶曉啊！今天，我介紹給大家的東西可就與蜜蜂有關(guān)系了，還是大大的關(guān)系呢！好，首先，我提個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)，蜜蜂干哪三件事對(duì)人們的印象最深？當(dāng)然是采蜜、釀蜜和毒針蜇人啦！我介紹的東西又與這三件事有何關(guān)系呢？
嘻嘻……先聽(tīng)聽(tīng)名字吧！這件物品叫：蜜蜂飛機(jī)！顧名思義，蜜蜂飛機(jī)外表肯定是蜜蜂。但這個(gè)蜜蜂飛機(jī)，可不止這一點(diǎn)哦！還有兩樣功能是：采蜜。釀蜜與毒針蜇咬。先介紹一下毒針蜇咬吧！在飛機(jī)飛行時(shí)，怕什么？當(dāng)然是遇敵啦！蜜蜂飛機(jī)的針有兩種，一種，是單純用針（無(wú)毒），第二種是含腐蝕性的。在遇敵時(shí)，可以發(fā)射這兩種針，并且針是源源不斷的。有了蜂蜜的支持，想怎么放就怎么放。而且還不需要過(guò)多的蜂蜜，一滴蜂蜜可以維持二十四小時(shí)。（一天，無(wú)數(shù)根針）下一種功能：采蜜、釀蜜。說(shuō)要蜂蜜的支持，總不能老買吧！那就可以自己釀蜜、采蜜��！只要主人不用飛機(jī)，飛機(jī)就會(huì)自動(dòng)變成蜜蜂的大小，它會(huì)自己釀蜜、采蜜。釀好的蜜，十勺用著，十勺備用，剩下的全歸主人所有。你們看，我介紹的蜜蜂飛機(jī)是不是非常棒？快給我贊贊吧！
《蜜蜂》作文 篇3
那是上個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)上五年級(jí)，發(fā)生了一件很有趣的事情。原來(lái)，一只蜜蜂闖進(jìn)了我們班的教室。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們搬到了新的教室里上課。我們都很興奮。而且是在新教室上的第一節(jié)課，我們正聽(tīng)得津津有味，很投入，突然，有一位同學(xué)尖叫到：“啊！蜜蜂，有一只蜜蜂飛進(jìn)我們教室來(lái)了�！边@叫聲如同晴天霹靂，在教室里炸開(kāi)了鍋。頓時(shí)，全班同學(xué)都順著聲音看過(guò)去，只見(jiàn)那位同學(xué)手里拿著書(shū)擋著臉，身子向后靠著，她的桌子上方有一只黃色的蜜蜂，蜜蜂不時(shí)地飛動(dòng)著。這時(shí)候，講課的語(yǔ)文老師停下來(lái)講課，認(rèn)真地說(shuō)：“沒(méi)事，只要你不招惹它，它就不會(huì)蟄你�！崩蠋熥呦轮v臺(tái)來(lái)，拿著書(shū)想把它趕跑。那蜜蜂好像知道老師的意圖，還沒(méi)等老師走近它，它就左沖右撞地飛走了。老是想回到講臺(tái)上繼續(xù)上課，就在這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)又喊了一聲：“啊！你們快看，天花板上還有好多蜜蜂呢！”同學(xué)們仰起頭來(lái)看天花板，“真的好蜜蜂�。 薄霸趺催@么多�。俊薄耙窍U到了人怎么辦？”——————同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，教室里沸騰起來(lái)了。有一個(gè)叫劉璐的女生甚至嚇哭了。這下可把老師氣壞了，只見(jiàn)老師氣得滿臉通紅，像暴怒的獅子一樣大聲吼道：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是下課，不許說(shuō)話，誰(shuí)再說(shuō)話誰(shuí)出去！”老師這一吼叫，把同學(xué)們給鎮(zhèn)住了，個(gè)個(gè)坐的板板正正的，表情嚴(yán)肅起來(lái)，向前看著，等待著老師繼續(xù)講課。還有個(gè)別同學(xué)趁老師不注意偷看一眼天花板上的蜜蜂，看它們有沒(méi)有動(dòng)靜，心里想著，蜜蜂啊，你可千萬(wàn)別下來(lái)蜇我��！就這樣，我們心驚膽顫地上完了這節(jié)語(yǔ)文課。
后來(lái)，我們也不害怕教室里的蜜蜂了，也沒(méi)人被蟄。再后來(lái)，我們甚至忘記了這些蜜蜂。半月后，蜜蜂們一個(gè)不見(jiàn)了，原來(lái)它們搬家了，大概它們覺(jué)得這兒不是它們的家吧！
《蜜蜂》作文 篇4
一天早晨，我們正在上早讀課。
當(dāng)老師正眉飛色舞講解時(shí)，一位不速之客——蜜蜂闖入了教室。把正津津有味聽(tīng)講的同學(xué)，著實(shí)嚇了一跳。
蜜蜂先是飛天汪遠(yuǎn)涵的背上，可汪遠(yuǎn)涵卻渾然不知，仍然認(rèn)真聽(tīng)講。那蜜蜂似乎感到無(wú)趣，轉(zhuǎn)了幾圈就飛走了。
接著，蜜蜂飛到了我的頭上，我被嚇了一跳，差點(diǎn)嚇得大叫起來(lái)。我的同桌看見(jiàn)了，好心提醒我。“不要?jiǎng)�，不要�(jiǎng)印！蔽野凑账囊馑嫁k了，像一個(gè)木頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)，可那蜜蜂也越來(lái)越放肆，在我的臉上爬來(lái)爬去，弄得我好好癢。還好，那蜜蜂爬了一會(huì)兒就飛走了。我這才松了口氣。
蜜蜂飛到了那些愛(ài)調(diào)皮倒蛋的人身上。那些人滿臉通紅，一動(dòng)也不敢動(dòng)，他們大喊：“��！老師救命啊！”
他們?nèi)堑盟腥祟l頻回頭，哈哈大笑。他們也不知所措、不知該怎么辦。
那蜜蜂似乎也達(dá)到了目的，在天花板上下飛舞著，好似在辦舞蹈比賽，蜜蜂是“選手”，而我們是“評(píng)委”。
直到老師打開(kāi)窗子，把蜜蜂放回自然，這場(chǎng)風(fēng)波才得以平息。
那蜜蜂似乎在朝我們表示感謝，朝我們“點(diǎn)點(diǎn)頭”，然后飛出窗外……
《蜜蜂》作文 篇5
一天晚上，爸爸打開(kāi)窗戶，一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)。
我和弟弟在客廳里玩游戲，玩得正歡時(shí)，我忘記了穿拖鞋，一不小心就踩到了一個(gè)東西。頓時(shí)，覺(jué)得腳特別疼，我抬起腳一看，呀！一只蜜蜂。我就大聲地哭喊著：“媽媽！媽媽！我腳踩到蜜蜂疼死了�！眿寢尲泵ε苓^(guò)來(lái)仔細(xì)地看了看我的腳說(shuō)：“穎，哪疼呢？”我指了指小腳趾頭的位置說(shuō)：“這里疼，這里疼�！眿寢尳K于在我的腳底小趾頭的位置找到了一根黑黑的蜜蜂刺。媽媽小心翼翼地?fù)艹龃�，安慰我說(shuō)：“不哭了，已經(jīng)被媽媽撥出來(lái)了，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的。”
媽媽撿起躺在地上死去的蜜蜂，我仔細(xì)地觀察著，蜜蜂身體黃黃地，上面有黃褐色的條紋，還有四個(gè)透明的翅膀和六只細(xì)短細(xì)短的腿，渾身氣絨絨的，還算挺可愛(ài)的。
后來(lái)我想了又想，如果不是我先踩了蜜蜂，蜜蜂就不會(huì)蜇了我，它也不會(huì)死去，都怪我自己不小心。
《蜜蜂》作文 篇6
記得二年級(jí)語(yǔ)文書(shū)中有一課《蜜蜂引路》，大概意思是：
列寧住在莫斯科附近的一座小山上，他想找當(dāng)?shù)氐囊晃火B(yǎng)蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方。列寧發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多小蜜蜂，只見(jiàn)那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個(gè)園子里……課文最后引用列寧對(duì)養(yǎng)蜂人說(shuō)的話：“我有向?qū)�，是您的蜜蜂把我引到這兒來(lái)的�！�
現(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)故事的真實(shí)性產(chǎn)生了懷疑。
都知道，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采，而是這叢花采采，那叢花采采，采足了才回家。列寧看到蜜蜂飛翔的時(shí)候，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢還是回家呢？
再說(shuō)，蜜蜂回家的路，是它自己飛行的路，跟人走的山道不同啊。它山澗也能飛越，峭壁也能飛越，人怎么可能跟著蜜蜂走呢？
還有，蜜蜂那么小，飛得又快，十幾米遠(yuǎn)，肉眼就看不見(jiàn)了，它又不會(huì)因?yàn)槟闶橇袑幘偷饶�，怎么可能�?dāng)向?qū)兀?/p>
記得課本上還有一課《書(shū)上也有錯(cuò)》，這課讓大家不要盡信書(shū)。“把金魚(yú)放入裝滿水的盆子里，水不會(huì)溢出來(lái)�！边@可是書(shū)上說(shuō)的呀！可是同學(xué)們?cè)嚵艘幌�，水溢出�?lái)了，根本不是那回事。
不知道相信“蜜蜂引路”的人，有誰(shuí)試驗(yàn)過(guò)，蜜蜂真的會(huì)引路？
《蜜蜂》作文 篇7
春天來(lái)了，百花齊放，蜜蜂家族開(kāi)始忙碌起來(lái)了。采完花蜜，蜜蜂們回到蜂巢。忽然發(fā)現(xiàn)了一只偷懶的'蜜蜂，他在跳舞。一直勤勞的蜜蜂說(shuō)：“你再不采蜜的話會(huì)被蜜蜂家族趕出去的。�！睉卸璧男∶鄯湔f(shuō)：“時(shí)間多的是呢，等下再采!”蜜蜂們?nèi)虩o(wú)可忍，就把它趕了出去。一開(kāi)始他還很開(kāi)心，可是一眨眼的功夫就到了秋天。饑餓小蜜蜂被秋風(fēng)一吹，掉在了一塊石頭上摔死了，小蜜蜂很后悔，可是它已經(jīng)來(lái)不及了。
《蜜蜂》作文 篇8
今天放學(xué)回家的路上，我碰到了一只小蜜蜂在地上爬，當(dāng)我決定一腳踩下去時(shí)，我卻猶豫了。于是，我便俯下身子來(lái)觀察它。
咦？這只小蜜蜂怎么只有一只翅膀呀？我看著這只可憐的小蜜蜂，心疼了�！鞍�！”我大叫了一聲。那是一種多么強(qiáng)烈的求生欲望呀！盡管這只小蜜蜂少了一只翅膀，但它還艱難地爬行著。這只小蜜蜂是多么堅(jiān)強(qiáng)、多么勇敢！難道這只是動(dòng)物擁有的嗎？難道這是人類沒(méi)有的嗎？這種欲望深深地感動(dòng)了我。
這時(shí)，我便不由自主地想起了我親身經(jīng)歷的事。
四歲時(shí)我因?yàn)樨澩�，不小心摔了一跤。便在地上嚎啕大哭起�?lái)，奶奶看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！”可是，我卻無(wú)動(dòng)于衷，偏要一意孤行死賴在地上不肯起來(lái)。奶奶看著沒(méi)辦法，她知道，我是吃軟不吃硬，所以，只好來(lái)硬的了“你起不起來(lái)？不起來(lái)就打你��！”聽(tīng)了這話，我哭得更厲害了。
“誒，你在干嘛呢？”妹妹跑了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我從我的回憶中醒了過(guò)來(lái)。咦，那只小蜜蜂呢，哪去了？我看著那參差不齊的地面。��！小蜜蜂已經(jīng)爬了十多米了。這時(shí)，我感到萬(wàn)分慚愧：小蜜蜂為什么可以這么堅(jiān)強(qiáng)？而我為什么偏偏那么懦弱？然后，我把小蜜蜂撿起來(lái)，把它放在我家種的玫瑰花上。“小家伙，乖乖等你媽媽來(lái)接你吧！”于是，我轉(zhuǎn)身向家門走去。
這次的事情，使我受到了很深的教誨：從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)。堅(jiān)強(qiáng)，是每個(gè)人都擁有的。
然后，我又想到了一句話：神馬（什么）都是浮云。
《蜜蜂》作文 篇9
看到這個(gè)題目，大家可能都會(huì)笑出來(lái)。明明是說(shuō)寫作文，怎么提到了這些無(wú)關(guān)的東西？可是我認(rèn)為現(xiàn)在小學(xué)生作文中缺少的正是這些你們認(rèn)為牛馬不相及的東西。
先說(shuō)說(shuō)蜜蜂吧，這個(gè)大自然中微小的生物最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤于積累。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每只蜜蜂采1公斤蜂蜜要飛500公里。寫作同樣要積累。像魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。還有東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書(shū)法家，被人們稱為“書(shū)圣”。既然能做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，又怎么做不到“下筆如有神”呢！
可有些同學(xué)說(shuō)，我收集了許多資料，寫的時(shí)候總感到很空洞，不知該寫好，怎么辦？同學(xué)們之所以會(huì)有這樣的感受，是因?yàn)槲覀冞�缺少一雙“貓眼”。有句俗話說(shuō)的好：這世界并不是沒(méi)有美，而是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只有通過(guò)觀察與材料相結(jié)合，作文才能讀起來(lái)朗朗上口，令人百看不厭。
然而，勤積累與善觀察是寫好作文的必備條件，更重要的當(dāng)然是這“鏡子”嘍！這“鏡子”多是老師的批改的評(píng)語(yǔ)。古話說(shuō)“以鏡為鑒，可正衣冠。以人為鑒，可知得失�！本褪沁@個(gè)道理。唐代大詩(shī)人白居易為詩(shī)通俗易懂，寫完詩(shī)后一定要讀給百姓聽(tīng)，如百姓聽(tīng)不懂，便改了再改，因此詩(shī)詞名垂青史。
朋友你想寫出好作文嗎？那就以積累為哨兵，觀察為參謀，“鏡子”為鋼槍，這樣什么也阻擋不了你！
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