蜜蜂的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的蜜蜂的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蜜蜂的作文 篇1
春天來(lái)了，樹(shù)木都長(zhǎng)出了新葉子，百花爭(zhēng)相開(kāi)放，許多小蜜蜂也開(kāi)始忙碌起來(lái)了，它們要去采蜜。可是，有一只小蜜蜂卻一點(diǎn)兒也不忙，正在樹(shù)木里悠閑地飛著呢！
青蛙媽媽看見(jiàn)了小蜜蜂，問(wèn)：“小蜜蜂，你怎么不去采蜜��？”小蜜蜂說(shuō)：“我才不去呢，花粉會(huì)把我的新衣服弄臟了，這可是我最喜歡的一套衣服�！鼻嗤軏寢専o(wú)奈地?fù)u了搖頭。
一只小螞蟻正滿頭大汗地背著一個(gè)蛋在慢慢地走著，看見(jiàn)了小蜜蜂，就停下來(lái)問(wèn)：“小蜜蜂，你怎么這么空閑��？我看到你的兄弟姐妹們都在前面花叢中采蜜呢�！毙∶鄯淇戳诵∥浵佉谎�，不說(shuō)話。小螞蟻說(shuō)：“小蜜蜂，你幫我一起抬抬這個(gè)蛋吧，好重哦�！毙∶鄯湔f(shuō)：“我才不管你呢，干活那么累，還不如到處玩一玩。”小螞蟻不再理這只偷懶的小蜜蜂了，小蜜蜂只好自己飛走。
這樣，森林里的小動(dòng)物們都知道了這只偷懶的小蜜蜂，大家都不愛(ài)理睬它。小蜜蜂難過(guò)極了。
蜜蜂的作文 篇2
一、先說(shuō)說(shuō)有關(guān)本書的題外話
兩本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》1-2讀完了，想再換兩本來(lái)讀。上周末，跟兒子一起去了書店，看到了4本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,本來(lái)打算換其中兩本的`，后來(lái)我又看到了兩本《神奇的校車》，就借了回來(lái)。
1、關(guān)于孩子讀什么書的困擾
在回家的路上，兒子說(shuō)：“本來(lái)我想看《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》的，可是你選了《神奇校車》�！蔽亿s緊說(shuō)道：“那不行咱再換換唄！”兒子卻說(shuō)：“算了，就讀《神奇校車》吧！”這是關(guān)于孩子該讀點(diǎn)兒什么的困擾，到底是選有趣的，還是有益的呢？
記得在教育彩信曾看到這樣的話：“閱讀既是一種求知行為，又是一種享受，不要按自己的意志強(qiáng)行改變孩子的閱讀喜好，讓孩子學(xué)會(huì)選擇。”“開(kāi)放自己的幽默感，別拒絕那些看似無(wú)厘頭的作品，還有貌似沒(méi)有明顯教育意義的作品，幽默感有時(shí)候就是最好的教育。”《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》就是極具幽默感的故事書，因此也深得兒子的喜愛(ài)。
2、關(guān)于自主閱讀的困擾
晚上讀書的時(shí)候，我隱約發(fā)現(xiàn)兒子的興趣好像不是很濃，我讀完了，兒子也睡著了。其實(shí)我一直想讓兒子自己讀書，可他總是說(shuō)：“我讀起來(lái)不通順，讀不懂故事，媽，還是你給我讀吧!”
3、選擇《奇妙的蜂巢》之緣由
前段時(shí)間在教育彩信看到一道趣味問(wèn)答題“蜜蜂是怎樣釀蜂蜜的”，答案A：蜂蜜就是蜜蜂采來(lái)的蜂蜜；答案B：只有和蜂蜜分泌的某種特殊物質(zhì)混合在一起，經(jīng)過(guò)加工才能變成蜂蜜。就拿來(lái)考兒子，兒子想了想選擇了正確答案B。“揭秘”部分還簡(jiǎn)單講解了蜜蜂釀蜜的過(guò)程，后來(lái)我就想著跟孩子一起詳細(xì)了解一下關(guān)于蜜蜂和蜂蜜的科普知識(shí)。正巧去書店看到了《神奇校車》之《奇妙的蜂巢》，就不假思索地借了回來(lái)。
二、《奇妙的蜂巢》簡(jiǎn)介
有些事，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)……一輛校車不可能縮小到蜂巢那么大，學(xué)生不可能變成蜜蜂，也不可能去采花粉，更不可能溜進(jìn)蜂巢里吃蜂蜜。這本書只用幾分鐘就講完了蜜蜂釀蜜的過(guò)程。實(shí)際上，釀蜜要花好幾個(gè)小時(shí)的！而對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這卻是最新鮮有趣、最富創(chuàng)意想象的科學(xué)啟蒙方式。
三、甜蜜蜜的親子探討
雖然小家伙不大想讀這本書，而且在聽(tīng)我讀的時(shí)候還昏昏欲睡，但是對(duì)于我第二天提到的問(wèn)題，他卻是邊玩兒邊回答，而且回答得準(zhǔn)確率還挺高。有時(shí)候小孩子真的不可小覷呢！
媽媽：“說(shuō)說(shuō)昆蟲有什么特征好嗎？”
兒子：“昆蟲有六只腳，有翅膀，還有觸角�！�
媽媽：“還有呢？”
兒子在我的提示下答道：“身體分為三節(jié)�！�
我補(bǔ)充道：“三節(jié)就是頭部、胸部和腹部�！�
我是看著書提問(wèn)題的，兒子是完全憑記憶回答的，好像有點(diǎn)兒不太公平，呵呵。
媽媽：“你再說(shuō)說(shuō)看，都有哪些動(dòng)物是昆蟲呢？”
兒子：“蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蚊子、蜻蜓。”
媽媽：“哦，還不少呢!那蜘蛛呢？”
兒子：“蜘蛛不是昆蟲，它是昆蟲的親戚�！�
“恭喜你答對(duì)啦！”我補(bǔ)充道：“因?yàn)橹┲胗邪藯l腿，而且身體只有兩節(jié)。那你知道蜜蜂為什么要蜇人嗎？”
兒子：“為了保護(hù)蜂巢�！�
媽媽：“對(duì)了，只要不碰到它們，不要靠近蜂巢，蜜蜂一般是不會(huì)蜇人的，這又是為什么呢？”
兒子：“因?yàn)樗尼槙?huì)扎進(jìn)皮膚，和它的身體分開(kāi)，它就活不成了�！�
媽媽：“哦，我們可不敢去招惹它們。那蜜蜂吃什么呢？”
蜜蜂的作文 篇3
從前，有一只自以為是的小蜜蜂，它覺(jué)得自己很能干，做的工作很多，而吃的蜜很少，它就跟大家鬧翻了。一氣之下獨(dú)自一人離開(kāi)了蜂群。
小蜜蜂飛呀飛，飛到了一片草地上，它覺(jué)得飛了那么長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該休息一下。剛想落在地上，忽然一陣大風(fēng)刮來(lái)，它就這樣被風(fēng)卷走了，“�。 彼l(fā)出了一聲尖叫，接著，它就暈了過(guò)去。
當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的山洞里，小蜜蜂心想：我這時(shí)在哪里呀？于是它飛起來(lái)，發(fā)現(xiàn)山洞里有一點(diǎn)亮光，它以為是好朋友螢火蟲，于是它飛了過(guò)去。“哎呀！”小蜜蜂撞在了一塊“石頭”上，小蜜蜂仔細(xì)一看，盡管山洞非常黑，它還是看見(jiàn)了是一條蛇。那蛇雖然睡著了，但它的嘴里依然“絲絲”的叫著。小蜜蜂嚇壞了，不管三七二十一的飛向洞口，但是剛飛出來(lái)，就掉到了地上。
小蜜蜂在地上打著滾，被刮的滿身傷痕。這時(shí)，它的朋友來(lái)了，一群小蜜蜂來(lái)了，它們對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“我找你整整一天了，你去哪里了？”小蜜蜂不回答，但它知道，自己已經(jīng)回到自己朋友身邊了。
從此，小蜜蜂勞動(dòng)更加努力了。這個(gè)故事告訴我們，不可以自以為是。
蜜蜂的作文 篇4
大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，都十分重要。做人做事要勤奮努力，這是我從蜜蜂身上得到的啟示。
周末一大早，我在河邊玩耍�！拔宋宋恕笔裁绰曇�?我四處張望，循著聲音來(lái)到花叢中，只見(jiàn)一群蜜蜂在花叢中穿梭著，一會(huì)兒飛向這朵花，一會(huì)兒飛向那朵花，一會(huì)兒又飛回蜂巢，一刻也不停歇�！拔宋恕钡穆曇粢恢痹谖叶吪腔�，就像連綿不斷的喘氣聲，響徹云霄。它們似乎已經(jīng)很累了，卻依舊忙碌個(gè)不停。蜜蜂透明的翅膀像鉆石一般晶瑩剔透，不停地振動(dòng)著，叫人眼花繚亂;圓圓的腹部猶如黃色的衣服上綁著黑色的皮帶。它們又亭亭玉立于花朵之上，在翠綠的葉子和明艷的花朵的襯托下，顯得更加引入注目。
“蜜蜂們?cè)诟墒裁囱?”我好奇地湊上前去，想看個(gè)究竟。“原來(lái)是在采蜜呀�！币恢恍∶鄯滹w起來(lái)了，似乎發(fā)現(xiàn)了一朵比其它花朵更好的鮮花。它上前一瞧，里面一點(diǎn)花蜜也沒(méi)有。于是，它又掉頭去找另一朵鮮花，但里面還是沒(méi)有。就這樣，小蜜蜂來(lái)來(lái)回回找了七八次。最后終于采到了花蜜，高高興興飛回了蜂巢。
太陽(yáng)已經(jīng)跑上頭頂了，蜜蜂們卻還在花叢中忙碌著�！凹娂姶╋w萬(wàn)花間，終身未得半日閑�！泵鄯鋫兪嵌嗝辞趧诎�，不停地勞動(dòng)，也不知疲倦。像蜜蜂這樣勤奮勞動(dòng)的精神，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
大自然真是人類最好的老師啊!只要我們?cè)谏钪屑?xì)細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲。
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