蜜蜂作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的蜜蜂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜜蜂作文 篇1
每當(dāng)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，蜜蜂總是辛勤的到百花叢中飛來(lái)飛去采花釀蜜，但它從沒(méi)一點(diǎn)怨言。因此，人們�？洫�(jiǎng)蜜蜂勤勞。不勞而獲的蒼蠅聽(tīng)見(jiàn)人們夸獎(jiǎng)蜜蜂，心里十分嫉妒。平常沒(méi)事它總在想：為什么人們總是贊美蜜蜂，卻人不提起我，而且還用蒼蠅拍狠狠的拍打我們呢？蒼蠅很不服氣，于是，它決想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)蜜蜂。有一天，蒼蠅在蜜蜂鄰居。它發(fā)現(xiàn)一大罐蜂蜜，便大口大口的吃起來(lái)，蒼蠅吃飽喝足了便扇動(dòng)翅膀想準(zhǔn)備帶些回家吃，于是把蜂蜜一點(diǎn)一點(diǎn)的往身上粘，自己覺(jué)得差不多了，便想起飛�？墒怯帽M了全身的力氣，怎么也飛不起來(lái)。
只能待在那兒等著救星的出現(xiàn)。原來(lái)蜂蜜太黏了，把蒼蠅的身體牢牢的粘在桌子上。這時(shí)才知道自己太貪心，被粘在了桌子上，急得掉下了眼淚。他自言自語(yǔ)到：“要是沒(méi)有人來(lái)救我，我就只好等死了……這時(shí)恰巧一只蜜蜂飛來(lái)，蒼蠅介是遇到了大救星，大聲喊：“蜜蜂，蜜蜂，快救救我�！泵鄯淇戳丝瓷n蠅氣憤的說(shuō)：“誰(shuí)讓你那么饞！”蒼蠅說(shuō)：“唉！人們?yōu)槭裁茨敲聪矚g你，而想害我，你要是不告訴我，我死不瞑目！”蜜蜂說(shuō)：“因?yàn)槲覟槿藗儙?lái)了香甜可口的蜂蜜，而你會(huì)傳播疾病，危害人們的健康……人們當(dāng)然討厭你了，把你們消滅那也是你罪有應(yīng)得！”蒼蠅還想再狡辯幾句，只見(jiàn)一個(gè)大大的蒼蠅拍落在了蒼蠅身止，這只可惡的蒼蠅就斷了氣，而勤勞的小蜜蜂依舊在人們的贊美聲中忙忙碌碌的工作著……
蜜蜂作文 篇2
我躺在草地上，眼睛盯著蜂窩，不知背后的夕陽(yáng)已漸漸沉入山頭，腦海在夜空癡癡地想著蜜蜂。這是蜜蜂，我童年的一部分，看！
蜜蜂全身上下有著黑黃相接的條紋，能在許多花中躲 藏。頭與胸大小差不多，只有腹部有點(diǎn)纖細(xì)。頭上頂著一對(duì)美麗的觸角，可不要小看它，香氣、味道和聲音都由它管！溫度和風(fēng)變化也不在話(huà)下。蜜蜂的眼睛與人類(lèi)不同，它的眼睛由幾千只小眼搭成，好比人類(lèi)的眼是一大塊豆腐，可蜜蜂是切碎了的。它的眼不能分出紅紫綠等顏色，不過(guò)能看見(jiàn)紫外線(xiàn)喔！最有特點(diǎn)的是它的尾針，這個(gè)針連著毒囊，一蜇便讓受害者長(zhǎng)出大包，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)劳��？墒�，因�(yàn)橛械广^，一蜇完 ，蜜蜂就會(huì)死，可蜜蜂仍勇敢地沖，這種為捍衛(wèi)尊嚴(yán)而勇于獻(xiàn)出生命的品質(zhì)，多么高尚。
說(shuō)到勤勞，也非蜜蜂不可。蜜蜂總迎著朝霞出去，披著余暉歸來(lái)，十分敬業(yè)。即使天天早出晚歸，也只能勉強(qiáng)溫飽，不過(guò)仍以苦為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失，一但尋找到花朵，絕不先自己先吃，而是散發(fā)出信息，呼朋喚友，默默地搬著花粉，卻不留一點(diǎn)抱怨。也許大家有人吃過(guò)蜂蜜，可了解蜜蜂的人一定沒(méi)有。要知道，蜂蜜是蜜蜂千里迢迢找來(lái)的花蜜，經(jīng)無(wú)數(shù)道工程，才完成的！或許你認(rèn)為蜂蜜有的是，可你要知道，蜜蜂一生只能造五克蜜！好了，拿起罐子，把一滴蜂蜜繼續(xù)吃了！
蜂蜜不但勤勞，還很聰明喔！先說(shuō)蜂窩，大家有知道，同等周長(zhǎng)下，只有圓形面積大，可圓加在一起會(huì)有空隙，所以，蜜蜂聰明地選擇，最接近 圓形，又不留空隙的正六邊形。還有，在窩附近放個(gè)蜂蜜，一天后放遠(yuǎn)兩米，三天后，會(huì)有蜜蜂在今天放蜂蜜的地方等，厲害吧！
這就是蜜蜂，即團(tuán)結(jié)；又聰明；還勤勞！
蜜蜂作文 篇3
今天一上課，老師就發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙蜜蜂和一張白紙，蜜蜂顏色鮮艷，活靈活現(xiàn)，非常漂亮。同學(xué)們個(gè)個(gè)莫名其妙，不知道老師這葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥。
老師笑呵呵地問(wèn)：“同學(xué)們，看看你們手中的蜜蜂和紙想到什么了？”課堂頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有幾個(gè)同學(xué)慢慢地把手舉起來(lái)。
語(yǔ)文狀元張帥說(shuō)：“我由蜜蜂想到了花和時(shí)間。因?yàn)槊鄯洳苫ㄡ劽�，但是花期是有限的，所以小蜜蜂一定要抓緊時(shí)間，才能采到最好的花蜜，如果錯(cuò)過(guò)了花期，就沒(méi)有蜜可采了�！睆垘浘褪菐�，語(yǔ)出驚人，句句在理呀。同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給了張帥，也紛紛舉手發(fā)言。
張倩說(shuō)：“蜜蜂是無(wú)私的，蜜蜂用自己的辛勤勞動(dòng)，獲得了人們的尊重�！睆堎坏南胂罅σ蔡S富了，連老師都嘖嘖稱(chēng)贊。
李萌萌說(shuō)：“勤勞的蜜蜂是沒(méi)有時(shí)間悲哀的�！边@句名言我在哪里看見(jiàn)過(guò)？可是我怎么也沒(méi)有想起來(lái)呢？
這時(shí)班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“我由蜜蜂想到了一首詩(shī)……”，班長(zhǎng)話(huà)音未落，同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地背誦：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占……”
同學(xué)們異�；钴S，有的說(shuō)：“一張白紙，代表我們的未來(lái)。我們可以用畫(huà)筆畫(huà)上最美的圖畫(huà)�！庇械恼f(shuō)：“這張白紙告訴我們，一切從零開(kāi)始，不要驕傲�！�
我把蜜蜂和紙放到透明桌墊下面，看著沒(méi)有一朵花陪伴的孤零零的小蜜蜂，我暗暗下定決心：小蜜蜂，你放心，我要和你一樣，在學(xué)習(xí)上做一只勤勞的小蜜蜂，用自己的汗水和努力讓這張白紙百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅。
蜜蜂作文 篇4
大家好！我是一只小蜜蜂，叫多多，姐姐叫利麗，哥哥叫絨布。我們?nèi)齻�(gè)相依為命，媽媽和爸爸都被很高很高，沒(méi)有觸角和翅膀的東西給殺了，姐姐說(shuō)，那是人。記得我從飛行學(xué)校畢業(yè)后，有一個(gè)人，拿一根很粗的木頭，（上面有火）不停地向我們的蜂窩靠近，我一下就飛到了他的眼前，“ 嗡嗡”地叫，嚇跑了那個(gè)人。我得意洋洋地說(shuō)：“喂，下次再來(lái)小心我叮死你！”呵呵，我很高興，但我也好餓，走，回家！吃完飯，我回去睡覺(jué)，卻聽(tīng)見(jiàn)姐姐和哥哥的對(duì)話(huà)�！岸喽噙�不會(huì)采蜜，她總有一天會(huì)餓死的.，利麗，我們教她采吧�！薄� 嗯，她還沒(méi)有長(zhǎng)大，再等一等吧。 ”“等，啥前兒是個(gè)頭兒？你就知道慣這她！都寵壞了。 ” “有本事，你教��！”
刮目相看！ ??我在心里暗暗發(fā)誓，總有一天，我要學(xué)會(huì)采蜜，讓哥哥姐姐對(duì)我
蜜蜂作文 篇5
星期天下午,我在吃東西,忽然,看見(jiàn)一只蜜蜂很快飛過(guò),一會(huì)兒飛到桌子上,一會(huì)兒飛在毛巾上,最后,又飛到外面的爛緹子上,我悄悄走進(jìn)觀察,發(fā)現(xiàn)蜜蜂上半身顏色是橘黃,下半身是黑色的,那雙小眼睛是橘紅色的。
小蜜蜂有一雙透明的翅膀，你瞧，原來(lái)小蜜蜂張大嘴巴在咬爛緹子呢！咬了幾口又爬行幾下，便極快的飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，調(diào)皮的小蜜蜂又飛回來(lái)了，它還是像剛才一樣，再次飛走了。
我還以為小蜜蜂真飛走了呢？不一會(huì)兒，小蜜蜂不但自己飛來(lái)了，還領(lǐng)著另外幾只蜜蜂，幾只小蜜蜂手拉手，在爛緹子上來(lái)回跳舞，幾只蜜蜂吃飽跳好，便飛去了。我剛想走開(kāi)，幾只蜜蜂又飛回來(lái)了，就這樣來(lái)回五六次。
我在想，可能小蜜蜂來(lái)回幾次在搬運(yùn)糧食回去喂養(yǎng)自己的孩子吧！
最后一次，再也沒(méi)有飛回來(lái)，我真想它們?cè)亠w回來(lái)一次，我多想那幾只小蜜蜂��！
蜜蜂作文 篇6
“蜜蜂來(lái)了！蜜蜂來(lái)了！”一位同學(xué)驚叫起來(lái)。正在認(rèn)真上課的同學(xué)馬上把目光投向那位同學(xué)。剛才還挺安靜的教室立刻熱鬧起來(lái)。有的告訴他怎么抓，有的叫他快躲開(kāi)，有的抱著頭生怕蜜蜂會(huì)蟄傷他……那只蜜蜂不知怎么的，在教室轉(zhuǎn)了一圈又飛出去了。
我們繼續(xù)上課�！拔宋恕笔悄侵幻鄯洌诛w回來(lái)了！這次它直接飛到鄭怡的身邊去了。鄭怡驚叫著站起來(lái)，拿著書(shū)一通亂打。同桌劉徽看見(jiàn)了，馬上也站起來(lái)，用手幫著抓。同學(xué)們一下子從書(shū)本里跳出來(lái)，都望著劉徽，看他怎么抓蜜蜂。大家一邊看，一邊幫著出主意，這個(gè)說(shuō)：“用書(shū)打死它！”那個(gè)說(shuō)：“等它停了，抓住它做標(biāo)本！”后面的同學(xué)看不見(jiàn)，索性爬到凳子上站著看。這時(shí)張老師的目光嚴(yán)肅起來(lái)，有幾位同學(xué)看到了，馬上坐好，并提醒周?chē)耐瑢W(xué)：張老師生氣了！還有幾位同學(xué)可不理睬，還在津津有味的看著。那只搗亂的蜜蜂飛到了窗戶(hù)邊，想從透明的玻璃中飛過(guò)去，幾次都沒(méi)有成功。張老師走了過(guò)來(lái)，用手把蜜蜂慢慢捧起來(lái)，從窗子放到了出去。
蜜蜂飛走了，同學(xué)們又認(rèn)真地上課了！
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