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無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文8篇，歡迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
蜜蜂是人人討厭的東西，人們一見到蜜蜂就會想起它會哲人�？晌覅s不這樣想。
有一次清晨，我背著書包到學校。突然，看見了一棵高大的桂花樹，我的心里忽然有了一個念頭：摘桂花。我看見學校里的人還少就開始摘了，可是我又看見了一群蜜蜂，嚇得直往教室里面跑。過了一會，我慢慢接近蜜蜂，它不但不哲我，還在采花蜜。我仔細地觀察著蜜蜂，看見連小動物都那么勤奮，我也要努力不能偷懶呀。這時我想到了一首詩：“不論平地與山尖，無盡風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！边@首詩是贊美蜜蜂那勤勞的精神。
聽說，蜜蜂的壽命很短，所以蜜蜂很珍惜生命。從這件事后，我再也不亂摘花朵了。
這件事給了我深刻的印象，從中我得到了啟示是：只有勤勞才能換來甜蜜，要先苦后甜。我還覺得蜜蜂的體形雖小，但是它們也給人帶來了不小的貢獻。所以我們也要保護蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇2
今天，我在小區(qū)里玩的正開心的時候媽媽又在叫我回家了。我懊惱極了，這個時候我發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，心里想著，我也變成一只小蜜蜂該多好啊，那樣就沒人在你玩的時候來打擾你了。
突然，我怎么覺得周圍的事物都變大了呢？我往身上一看，天哪！我變成小蜜蜂了。于是，我扇動者我的小翅膀就飛起來了。自由自在的在花叢間飛舞著采蜜，還結識了可愛的蝴蝶三姐妹：貝貝、歡歡、妮妮。
由于我采蜜的出色表現(xiàn)，我獲得了最勤勞獎。歡歡不服氣，要和我比賽，我笑了笑說：沒關系，如果你想要，我可以送給你，不必為了一個名譽而損了和氣。沒想到，她竟然說：哼！你虛偽！我在花海等你來戰(zhàn)。不然，我們將不再是朋友了。沒辦法，我只好硬著頭皮答應了。次日，我來到了花海，歡歡說這次的比賽規(guī)則是誰先找到小兔子藏在花海里的圖片誰就贏。一聲令下，歡歡先飛出去找卡片，我卻在找卡片的途中發(fā)現(xiàn)了一簇花，因為沒有人給她們傳播花粉，已經(jīng)快枯萎了。于是我叫來了同伴們一塊給她們采起蜜來，一直到忙完我才想來還要找卡片。可歡歡早就找齊了。而我已經(jīng)輸給她了獎章，但是，花海里的花都在像我致謝，沒有人給她說恭喜，歡歡似乎明白了自己為什么得不了冠軍了。于是她又把獎章還給了我
想啥呢？媽媽拍了我一下。
哦，沒什么。我撓了撓頭說。不過我在心里說，我真的好像變成蜜蜂啊！
《蜜蜂》作文 篇3
凡事都有第一次。我經(jīng)歷過的第一次，已經(jīng)多得數(shù)不清了�？墒�，第一次被蜜蜂蜇，是令我非常難忘的。
我記得那是在我五歲那年。那天，當我從幼兒園回到家里時，我看到爸爸正拿著一個透明的玻璃瓶子，仔細地觀察著。生性好奇的我，立刻湊了上去，想看看爸爸到底在干什么。 “噢！”原來在看蜜蜂啊！爸爸看我好奇，便把瓶里一動也不動的蜜蜂給拿了出來，放在手掌心里。我有點兒怕，便問：
“它是不是死了？”
“是��！你拿拿看！”
“不，我怕……”
“別怕�？矗诎职值氖稚�，一動也不動，一定是死了�！�
“可是，它蜇我怎么辦？”
“死了怎么蜇你�。俊�
“但是……”我遲疑了一陣。最后，我在爸爸的鼓勵之下，便答應了。爸爸輕輕地把蜜蜂放在我的手上。這時，蜜蜂突然醒了過來。它用它那尖尖的刺，刺了我一下，然后從窗口飛了出去。 “……哇哇哇……！”我痛得哭了起來�！班�，乖女兒，不要哭了！”我爸爸急忙安慰我。接著，他又幫我把蜜蜂刺拔了出來。過了好幾天，我的手才沒事了。
所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！苯�(jīng)過那次的經(jīng)歷后，每當我看到蜜蜂時，都會躲得遠遠的
《蜜蜂》作文 篇4
媽媽給我買了2顆小小的蜜蜂卵，它們是褐色的，摸起來十分柔軟。當我把一個蜜蜂卵放在耳邊的時候，我聽見了微弱的蜜蜂振動翅膀發(fā)出的“嗡嗡”的聲音，我用手輕輕地捏了一下，嗡嗡聲越來越大。我想早一點看到小蜜蜂活潑可愛的樣子，就用手小心翼翼、一點一點地撕開了它的卵。我看到小蜜蜂的腿在破裂的卵里亂蹬，它的頭在不停地動，好像在問：“這是哪啊，我不是應該在蜂巢里出生嗎?怎么會來到這里?”我把小蜜蜂從卵里拽了出來，我想把它放進蜂盒里，可是，它卻賴在我的手上不走了，屁股和脖子還扭來扭去，好像在做運動。突然，我感覺有什么東西落在了我的手上，我仔細一看，竟是一泡它的排泄物。我連忙把小蜜蜂從手上拉了下來。可是，它卻不會飛，只會在桌子上爬來爬去。無論我多么努力地讓它學飛，但它還是飛不起來。我只好放棄了這個念頭。
《蜜蜂》作文 篇5
今天，我一吃完中飯就跑下了教學樓�；沃沃�，又來到了草坪上。
突然，我看見一只小蜜蜂在一朵小花上采密。于是，我躡手躡腳靠近小蜜蜂，慢慢地把手放到它背后，一下子抓住了它的翅膀。
我拿著小蜜蜂跑回教室，很多學生都圍過來搶我的小蜜蜂�？茨敲炊嗤瑢W過來搶，我沒轍了。一狠心，我就把蜜蜂扔到了一位同學的脖子上。“哎呦！”立馬傳來了同學的尖叫聲。接著，他就哭了。有的同學馬上跑過去告訴了班主任。
我來到辦公室，有很多老師在。一說起這事，老師們就議論開了。有的.說我不懂事；有的說也讓我嘗嘗被蜜蜂咬的滋味；有的甚至說把蜜蜂放到我的衣服里……而我們班主任語重心長地對我說：“你總是給我惹事！脖子上是神經(jīng)系統(tǒng)敏感區(qū)，搞不好會把人要死的呢！……”我的心一驚：希望他沒事。“以后，要玩就玩的安全些。玩得不安全就乖乖地呆我辦公室里來。如果他有事，再來找你。”老師嚴肅地說道。
我?guī)е林氐男那樽叱隽宿k公室，心里一直在祈禱：那位同學最好沒事，以后我玩的時候一定要考慮考慮玩的后果，特別是安全。
《蜜蜂》作文 篇6
暑期，我回到家鄉(xiāng)，那里有許多勤勞的工人——小蜜蜂。
有一次，我和小伙伴們一起玩耍，突然，天黑了，雷爺爺打著沉重的鼓，從天上放下一條條閃電。雨說下就下，我們顯得更興奮，左蹦右跳，后來，被大人們拉回房里，我們只好坐在門口看雨了，“咦?是蜜蜂�！彼腥说哪抗舛纪断蜷T外，“哦!真是一只蜜蜂�！敝灰娒鄯滹w飛停停，臉上顯出痛苦的表情“可為什么蜜蜂下雨了還要呢?”
我們都沉思在這個問題上，這是爸爸走過來，說：“天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進進出出、忙里忙外，甚至下雨時都出去采蜜，所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在了回家的路上。”聽了爸爸的話，我不禁對蜜蜂產(chǎn)生敬佩，無論在田野還是山崗，凡是鮮花盛開的地方，蜜蜂就不畏艱險，辛勤采蜜，釀成蜂蜜，供人們享用，但它不求回報，仍是日復一日的辛苦采蜜。
蜜蜂的勤勞，使我懂得了做人的道理，我以后也要做一個對工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勤懇懇的人。
《蜜蜂》作文 篇7
蜜蜂是膜翅類的昆蟲。膜翅目是昆蟲綱中的一個大目，已知種類超過12萬種，如蜜蜂、熊蜂、胡蜂、切葉蜂，以及各種寄生蜂都是熟知的種類。蜜蜂的經(jīng)濟價值很高，除生產(chǎn)蜂蜜外，還生產(chǎn)蜂蠟、蜂乳、蜂毒等；又能為農作物授粉，提高農作物的產(chǎn)量。
去年春天，我偶然在江邊公園發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，正在緩慢擺動尾部,就象劃著“圓圈”舞，我覺得挺好玩的。一會兒，突然聽見有十分微弱的“嗡嗡”聲，原來又有5、6只蜜蜂呼應著向原來那只飛的方向去了，“哦！去那邊的花叢了�！�
好奇心促使我想要看個究竟，我也朝花叢走去。好不容易才找到了它們：一共八只，其中五只專心致志地在采集花粉；另外三只卻游兵散漫、游手好閑，一副若無其事的樣子。
可別認為它們是來看熱鬧的，其實，它們是來傳播花粉的。我看見一只蜜蜂把采到的的花密用口傳送給另一只蜜蜂，口中存了蜜的蜜蜂就向東飛去了。過不多久，其它的蜜蜂也陸續(xù)向東飛走了。
回家的路上，我別走別想著：“原先那只蜜蜂為什么跳了‘圓圈’舞后就有蜜蜂來？這又代表什么？它們是巢中的什么蜂?……”。我?guī)е鴨栴}查閱了百科全書后明白了：原先那只蜜蜂是在向它的同伴傳遞信息---“花就在不遠處”。同伴們收到信息，就立馬飛來與它匯合，并開始采集花粉、花蜜，并由其它工蜂運回蜂巢。
通過書本使我明白了：蜜蜂是一種有靈性的昆蟲，它們的組織類似于我們的社會，有工蜂、雄蜂、女王蜂和幼蜂。工蜂全部是雌蜂，主要負責采蜜、照顧蜂王等；雄蜂只與女王蜂進行繁殖；女王蜂平均每日可產(chǎn)20xx個卵。至于幼蜂，就是巢中“享�！崩�！它們還懂得把花粉和蜜用蠟片封好儲存。蜂群的紀律也十分嚴明，還會用翅膀扇風來調節(jié)巢里的溫度。蜜蜂真是又聰明又勤快，還十分可愛的益蟲��！
《蜜蜂》作文 篇8
記得有一次，爸爸媽媽帶我和弟弟到達摩禪寺去玩。
那里有許多小昆蟲，像蜜蜂、蝴蝶、放屁蟲等等，都讓我大開眼界。其中最有趣的是小蜜蜂，蜂窩就在屋檐底下，小蜜蜂飛進飛出，忙著采花粉。每只蜜蜂回來，后腳都沾滿花粉，有紅、黃、橙三種顏色，亮晶晶的，好美麗呀！
正當我們看得目不轉睛的時候，忽然飛來了一只虎頭蜂。蜜蜂們看到了，立刻聚在一起，不停的鼓動翅膀，好像要嚇走虎頭蜂。先是有幾只蜜蜂飛到蜂窩外嗡嗡的叫，像是在找同伴來幫忙。不一會兒，一大群蜜蜂都飛到屋檐下面，一齊鼓動著翅膀，合力趕走虎頭蜂。蜜蜂嗡嗡的聲音，越來越大，虎頭蜂聽了很害怕，就頭也不回的飛走了。
小蜜蜂勝利了，我們都為它們高興。爸爸說：“你們看，團結就是力量。蜜蜂互相幫助，勇敢的抵抗敵人，它們這種精神，很值得我們學習�！�
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