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      蜜蜂的啟示作文

      時間:2017-09-23 14:33:32 蜜蜂 我要投稿

      蜜蜂的啟示作文推薦

        篇一:蜜蜂的啟示

        一天,我在老家棗樹林里聚精會神地欣賞著那盛開著的一簇簇白色的棗花,聞著一陣陣撲鼻而來的淡淡的花香,那種感覺真讓人心曠神怡啊!

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        突然,“嗡嗡”,飛來幾只可愛的小蜜蜂,扇著翅膀,圍著棗花上下翻飛。忽而,它們又落在花簇上,品嘗著香甜可口的花蜜呢!我躡手躡腳地走過地走近去。誰知,蜜蜂的警惕性特別高,它們頭一抬,又扇動起翅膀,在我頭上盤旋著。然后,便和小伙伴們議討紛紛,一會兒點點頭,一會兒又搖搖手。最后,看我沒有侵犯它伯的意思,就飛到花朵上舔起花粉來。小蜜蜂把這簇花里的花粉舔完了,又飛到另一朵花上,它們就這樣飛來飛去的。過一會兒,它代吃飽了,就“嗡嗡”地飛走了。

        幾天后,媽媽帶我到超市里去買東西。當(dāng)我看到貨架上擺放著一罐罐清亮、香醇的蜂蜜時,便停了腳步。我看了一下上面的標(biāo)簽:有棗花蜜、槐花蜜……這讓我想起了前幾天看到的情景,不由地贊嘆道:“蜜蜂啊,你真了不起!你那瘦小的身軀竟然能釀造出這樣香甜可口的蜂蜜來。這一罐罐蜂蜜,不知花費了你多少的時間,多少的辛勤勞動,才能釀造出來呀!”更讓我感慨的是,蜜蜂這樣不辭辛苦的釀蜜,卻不是為自己,而是在人了我們。巴金爺爺曾經(jīng)在給家里孩子的信中說:“生命的意義在于奉獻(xiàn),而不在于享受。”

        篇二:小蜜蜂的啟示

        “嗡嗡,嗡嗡嗡”一只小蜜蜂翩翩地停在我窗前月季花的花蕊上。

        我躡手躡腳地走上前去:只見它穿著黑黃條紋的花衣,頭上頂著兩根又細(xì)又短的觸角,黑色的右腳上粘著兩個米黃色的小球兒,難道是它的“采粉籃?”

        小蜜蜂仿佛在忙碌著什么。看,它把兩只前爪放在花蕊上,這兒蹭蹭,那兒蹭蹭, 不一會兒,小蜜蜂屁股周圍就粘滿了一層細(xì)小的粉狀顆粒。哦,原來它是在采花粉!只見它在這朵花上跳一曲圓圈舞,又到那一朵花上跳一曲踢踏舞,不一會兒,這盆植物上所有的花都被它舞遍了,于是小蜜蜂心滿意足地飛走了。

        小蜜蜂們十分勤勞。它們每天都會尋找不同種類的花朵去采集花粉,從清晨忙到夜晚,周而復(fù)始,一天又一天地忙碌著,一直到生命的終點,它們是多么令人敬佩呀!

        小蜜蜂們生命很短暫。從春天開始,到冬季結(jié)束,只有短短的幾個月的生命周期。但它們卻在短暫的生命中用辛勤地勞動為我們釀造出甘甜的蜂蜜,它們是多么的可貴。

        看著辛勤的小蜜蜂,我不由想起如同蜜蜂一樣勤勞的人們:當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r,清潔工阿姨已經(jīng)手拿掃帚開始了一天的工作;當(dāng)除夕之夜合家歡樂時,警察叔叔正冒著嚴(yán)寒維持交通秩序;當(dāng)我還在熟睡時,媽媽正一如既往地為我準(zhǔn)備早餐;當(dāng)夜深人靜時,老師還在燈下批改著學(xué)生們的作業(yè)……

        我愛辛勤的小蜜蜂,更愛象小蜜蜂一樣辛勤的人們!

        篇三:蜜蜂給我的啟示

        全世界的昆蟲得到贊美最多的要數(shù)螞蟻、蜜蜂和春蠶了。

        在許多史上都有歌頌蜜蜂的人。蜜蜂不但能釀蜜,而且釀蜜的方法也給了我們啟示。可以博采,又可以提煉,可以說是一種卓越的創(chuàng)造。

        蜜蜂采蜜的時候十分辛勤。從一個有趣的實驗可以得知:一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜,需要在一百萬朵花中提取材料。如果花離蜂房相間1.5公里,蜜蜂就像在赤道飛行11圈。

        16世紀(jì)英國著名的哲學(xué)家培根,講了一個比喻來贊美它。他把螞蟻的方法稱作盲目的搜集原料,把蜘蛛的求知方法比作主觀的隨意創(chuàng)造,而真的“哲學(xué)家”就如蜜蜂一樣。它們從花園里田野里的花朵中采集材料,但是用自己的力量來改變這種材料。

        魯迅先生在他的書簡里,也曾經(jīng)告訴過一位青年人:“必須像蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出蜜來,如果只在一處,所得的東西也非常有限。”

        由于每朵花中最甜的東西被蜜蜂接受了,而阻止了雜亂搬取。就像人把書中的知識接受了,而不是把知識排除了。就像人必須學(xué)過許多知識,才有創(chuàng)新的源泉;如果只學(xué)過一個知識點,社會就得不到進步!

        這是一個多么令人稱道的釀造方式。∫彩且粋多么啟發(fā)人們的例子。

        篇四:蜜蜂的啟示

        蜜蜂是人們心目中勤勞和團結(jié)的象征,它們總是一天到晚不停地勞動,為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動。

        那是在美國的一天,驕陽似火,天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學(xué);丶业穆飞希贿呑,一邊抱怨著天氣悶熱。突然,一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來。易真一臉興奮,指著灌木叢說:“走,咱們?nèi)タ磦究竟,我好像聽到了蜜蜂的聲音!闭f著跑向灌木叢。“喂,等等我!”我邊喊邊跟著她跑過去。突然,她停在了灌木叢旁,她的眼睛睜得很大,“看。”他說。我順著她手指的方向望去,一個碩大的蜂窩正在那,無數(shù)只蜜蜂在旁邊飛舞,發(fā)出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外,趴下來,“我們就這樣觀察它們!彼f。于是,倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。

        只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情,并且一刻不停。它們辛勤地勞動著,采著蜜,嗡嗡的聲音成了它們勞動的伴奏曲。我有些不耐煩了,覺得看來看去也沒什么新鮮的東西,于是提出回家?梢渍嬲f:“你沒發(fā)現(xiàn)它們一直在采蜜嗎?這種不怕勞累,辛勤勞動的精神正是我們所缺少的呀!”

        我這才想到了自己,我們學(xué)習(xí)時就不夠勤奮,一點點作業(yè)就覺得太多,勤奮苦練是我們成功的秘訣啊!勤奮、勤勞,是打開理想之門的鑰匙,我就應(yīng)該有這種精神,才能釀出“甜甜的.蜜”啊!

        篇五:蜜蜂的啟示

        讀過也教過楊朔的《荔枝蜜》,真的很喜歡其中的小蜜蜂,而想到我們即將開設(shè)的選修課,我有了一些啟示。

        學(xué)生選什么,首先是愛好。眾多的選修課,猶如百花園,學(xué)生在選修的“百花園”里飛來飛去,他應(yīng)該有取舍,而基本原則是愛好。詩歌的、小說的,古代的、現(xiàn)代的,中國的、外國的,不可能全收。這恰好符合人性的特征,符合學(xué)生的實際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考,引導(dǎo)他們。而不能把自己的意志強加給學(xué)生,那樣做,學(xué)生會反胃的,好端端的興趣愛好會在我們的好心下逐漸消退。

        營養(yǎng)是一切生物必不可少的,蜜蜂如此,學(xué)生也這樣。即使是經(jīng)過專家選編的書,營養(yǎng)豐富,但對于某些學(xué)生不一定適用,這就需要學(xué)生能區(qū)別。教師的責(zé)任是幫他們甄別,一個胃脆弱的孩子去吃大餐,可能拉肚子。營養(yǎng)的跟進,講究循序漸進,學(xué)生的選修,也如此。

        蜜蜂采進的是花粉,奉獻(xiàn)的是蜂蜜,原因在于釀造;學(xué)生讀進的是文本,吸收的是精華,養(yǎng)成的是健全的人格。道理一樣,教師有責(zé)任花大力氣指導(dǎo)學(xué)生,如何把廣集博采的東西變成自己的,使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統(tǒng)工程,我們教師要細(xì)心研究。

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