今天,明天六年級(jí)作文（通用42篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的今天,明天六年級(jí)作文（通用42篇），希望能夠幫助到大家。
今天,明天六年級(jí)作文 篇1
有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而無法自拔，使他們墜入深淵，從而走上犯罪道路；有些人迷上，整天幾乎都在，日子久了，他們也漸漸變得不正經(jīng)。那些不能自拔的人們，我對(duì)你們說，你們有門有想過改正，不要以為自己不可以改正了，其實(shí)希望就在你們眼前。
今天的你可能掉下了無底深淵，而明天你的眼前一片光明；今天的你可能掉下了無底深淵，而明天你掉的更深了。“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，以后的路還很長，你不能不求索。你想到要努力了，希望就會(huì)變成春天，讓你暖洋洋；可你遇到了敵人，希望生氣了，火氣大起來了，變成了夏天；你被敵人阻擋要退縮了，希望慢慢變得冰冷起來，就像秋天的落葉，被落到了地上，變得非常渺茫；你放棄了，希望不再生氣，它開始冷酷無情，把希望拔光，讓你變得脆弱……
一張紙緩緩的飄了下來，它不想就這么落地。他呼喚風(fēng)，風(fēng)只把它吹起了一點(diǎn)，他不退縮，要等主人來把它拿上桌。它打到了一扇門，門把它彈高了一點(diǎn)，它變得搖搖擺擺。主人終于來了，把它拿上了桌，它緩緩一笑。
一只蟲子，一只全身烏黑的小蟲子，掉進(jìn)了水管里。我以為它爬不出來了——這個(gè)水管是豎著的，而且很滑，有很多水。一分，兩分，三分。就在我無意中瞥到水管時(shí)，竟然望見它從水管中爬出來了！它身上的水顯然沒干，爬著爬著滑了一下，又滑了一下。這沒關(guān)系，至少——他從鬼門關(guān)掙脫出來了！
今天的你可能掉下了無底深淵，而明天你的眼前一片光明。今天，明天！我突然明白了。
今天,明天六年級(jí)作文 篇2
張海迪說：“快樂是面篩子，只要你去篩，篩去的是煩惱、是沙子，留下的快樂是種子�！蓖瑯拥牡览�，如果我們把生活當(dāng)作一面篩子，篩去的不良行為是沙子，留下的美好品質(zhì)便是明天的種子，我們把它播種在今天，收獲在明天。
但是，榮辱觀豈是“榮辱”二字就能概括的？它體現(xiàn)在生活各個(gè)方面，從這本書里我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。首先，我們要做的是愛國，如同一個(gè)真正的愛國者，并不需要等待什么特殊機(jī)會(huì)來“大顯身手”，而只需要在平凡的崗位上，表現(xiàn)出對(duì)祖國的一片熱忱之心，哪怕是在升國旗的早晨唱好了國歌，也是一種愛國的表現(xiàn)。但現(xiàn)實(shí)生活中我們有哪一次重視過升旗儀式，有哪一次莊嚴(yán)肅穆的參加過升旗儀式，甚至有些人像書中漫畫所表現(xiàn)的一樣，紅旗在上升，同學(xué)在打鬧，更有無知者將國旗——這中華民族的神物縫成了被子，附在身上，無知的人啊，想想你們今天如此富裕的生活來自哪里，是那些拋頭顱、灑熱血的人們用生命換來的。把它縫成被子蓋在身上，難道你們不覺得重嗎？這紅旗正是用他們的頭顱、用他們的鮮血染紅的。換句話說，你們身上蓋的是他們的鮮血啊！一個(gè)個(gè)鮮亮的逝去的生命，在我們的剪刀下化為布片，看了這些畫面，我真是既為紅旗感到嘆息，又對(duì)人們的無知而感到啼笑皆非，在學(xué)習(xí)、生活中，我們不都應(yīng)該牢記祖國、報(bào)答祖國嗎？這正是作為一個(gè)公民應(yīng)具備的基本條件，做不好我們的職業(yè)，就是褻瀆了“祖國”這個(gè)神圣的字眼，就是沒有資格說他是中國人。
可是，我們也不得不承認(rèn)，強(qiáng)扭的瓜不甜。事實(shí)上，有很多學(xué)生不愛自己作為學(xué)生的一切職責(zé)——讀書、寫作業(yè)，老師攆一步，他才走一步，回家也是父母強(qiáng)迫時(shí)他才肯回到寫字臺(tái)前。這是一種很不好的習(xí)慣，他時(shí)時(shí)刻刻都在影響生活、學(xué)習(xí)，它讓你堅(jiān)定不移的玩耍，不聽老師家長的勸告，甚至?xí)竞δ愕男撵`。所以唯一的途徑只有克服它，用什么克服它呢？用好習(xí)慣，對(duì)，用習(xí)慣去克服習(xí)慣，，我所講的前一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)然指用好習(xí)慣去克服、去代替壞習(xí)慣，好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾。雖然世上沒有天生的十全十美的人，但是一個(gè)人每年根除一種惡習(xí)，那么他用不了多久，就會(huì)成為一個(gè)無瑕疵的人，這并不夸張，要改掉一種陋習(xí)固然不易，但要滋生一種惡習(xí)卻輕而易舉，所以不管多難，不管要用多久，只要我們向著這個(gè)目標(biāo)不斷進(jìn)取，那么惡習(xí)也會(huì)隨之屏棄，榮辱觀自然也隨之而來。
樹立正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，就是為明天播下的一顆顆種子，只有種的多，收獲才更多呀！
便是播種明天的真正內(nèi)涵，也是樹立正確榮辱觀的前提。
今天,明天六年級(jí)作文 篇3
地球是銀河系最美麗的星球，也是銀河系唯一有生命的星球，現(xiàn)在她，我們的母親已經(jīng)病入膏肓了。昨天還生機(jī)勃勃的地球，今天已是站在生死線上的老人，不敢想象，明天地球會(huì)怎樣。
回憶昨天，地球還是一位強(qiáng)壯的青年：地球上樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，地球上一片生機(jī)；食物鏈正常的運(yùn)轉(zhuǎn)著，并沒有一點(diǎn)損壞，沒有動(dòng)物去破它，大自然無比美麗，很少有災(zāi)難發(fā)生，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)完好無損。每個(gè)動(dòng)物都享受著地球賜予的美好。
這是一顆罪惡的種子已經(jīng)深深的埋下。
細(xì)看今天，地球已經(jīng)奄奄一息：罪惡的種子——人，已經(jīng)茁壯成長，成為了地球的主宰。人類肆意的使用著地球上所有的資源，貪婪的欲望是人類永遠(yuǎn)無法滿足。水資源，森林資源，大氣資源等資源已經(jīng)嚴(yán)重面臨枯竭，可再生資源和不可再生資源已經(jīng)大同小異了。
眺望明天，我看到了兩條路：一條充滿了坎坷，但終點(diǎn)卻是綠色的天地；另一條路平平坦坦，但終點(diǎn)卻是一片荒涼的大漠。選擇權(quán)就在人類手上，是日益興旺，還是漸漸衰退？這就要看我們了�？部赖穆窌�(huì)讓我們?cè)诶щy后享受美好的一切；平坦的路會(huì)使我們不知不覺的走向死亡的陷阱
這顆罪惡的種子會(huì)被凈化嗎？地球是返老還童還是跌入死亡的深淵？我相信，通過人類的手懸崖勒馬一定不是幻想，我們一定會(huì)把地球從死亡的邊緣拉回來的，終點(diǎn)一定是一片生機(jī)！讓我們拭目以待把！
今天,明天六年級(jí)作文 篇4
“太好了！總算又過去了一天！唉，這一天一天過的可真慢！今天才周二。真煩！”宿舍里傳來了同學(xué)們的抱怨聲。而我只是失望的搖搖頭，輕輕嘆了口氣“唉，今天又過去了，一天過的可真快！”我心里莫名其妙的涌上了一種悲傷“今天永遠(yuǎn)不會(huì)回來了……”我心理想著，一個(gè)人發(fā)起了呆……
是啊，今天過去了，可人的一生又能有多少今天呢？今天永遠(yuǎn)是短暫的，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙Ａ�。今天的過去預(yù)示著明天得到來，而明天得到來也表示著今天的結(jié)束。我們永遠(yuǎn)盼望著明天的到來，永遠(yuǎn)向往著明天，可又有誰想過珍惜今天呢？時(shí)間往往是在你不知不覺中溜走，等你想要留住它時(shí)，它卻永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。也許我們的一生就是這樣度過的。
太陽又落山了，只把一片片余輝撒向大地，漸漸的，天黑了，一天就這樣流走了。回顧這短暫的一天，有多少令我珍惜的事�。∫惶鞛槭裁纯偸沁@樣短，時(shí)間為什么總愛拿我們開玩笑？我還有很多事沒有做，還有很多事沒有做完，我還沒留住今天，它卻急匆匆的離我而去，為什么不等等我呢？
雖然明天是美好的，但今天更應(yīng)去珍惜；雖然明天充滿美好的憧憬，但今天更另人留戀！我們永遠(yuǎn)在期盼明天也許沒人想到珍惜今天。而當(dāng)你想起珍惜的時(shí)候，今天卻早已從你身邊悄悄走過。人跑的在快，但永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，永遠(yuǎn)留不住今天……
月亮在不知不覺中已悄無聲息的爬上云端。今天的月亮格外明亮，格外的圓，可我的心卻在不斷的流淚。我真想留住今天，但永遠(yuǎn)不可能……
我睜開眼睛，啊，窗外陽光燦爛！明媚的陽光照在臉上，我突然覺得心情舒暢！又是嶄新的一天！我的心也像被清水細(xì)過一樣，洗掉了昨天的塵埃，又有了嶄新的面貌！我突然想起了昨晚，開心的笑了。那么，就讓我們帶著對(duì)昨天的無限眷戀，去迎接充滿美好憧憬的新一天！
今天,明天六年級(jí)作文 篇5
昨天，值得回味；今天，值得把握；明天，值得憧憬。
回憶已逝去的昨天，你是否有所遺憾。在美好的今天中，你是否已經(jīng)安排好了你自己的行程。在想想明天，你是否有所期待。
當(dāng)你想起飄揚(yáng)的國旗，想起中華民族奮斗了許久，才換來了中國的解放，讓老百姓都過上小康生活，從此走上致富之路。當(dāng)你想起那一件件快樂的事，你是否希望今天也能一樣快樂。今天，是生活的標(biāo)志，今天象征著美好。在許許多多往事中，你是不是覺得今天擁有的最多，今天生活的最快樂。
明天的世界讓你難以透摸，明天是人人向往的，明天是一條彩虹，閃耀著五彩般的歡樂。
昨天，已無法改變。但今天可以細(xì)細(xì)體會(huì)。昨天，已無法回去，但今天是現(xiàn)實(shí)，已成為新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上，有新的未來。在新的起點(diǎn)上，有新的歡樂。有不同的感受，不同的美。
在新的生活中，有新的人，新的事，新的場(chǎng)景，新的故事，新的環(huán)境。但是唯一不變的是，你的思想，你的靈魂。
已逝去的昨天，已來到的今天，來未來臨的明天。都有著獨(dú)特德美！
今天,明天六年級(jí)作文 篇6
對(duì)于保護(hù)水資源這個(gè)話題，相信大部分的人都是了解的，但從中實(shí)踐的人卻不多。最近科學(xué)課上老師就講到了關(guān)于水的問題，從中我也是受益匪淺。中國本就是一個(gè)缺少水資源的國家，雖然水會(huì)不斷的更新，但是如果人們不注重保護(hù)的話，污染和破壞的速度終將把我們可使用的水消耗殆盡。人們顯然是意識(shí)到這點(diǎn)的，但卻終究沒有做出有效的行動(dòng)。
也就在今天，我和同學(xué)去到到一個(gè)公園，本陶醉在美麗風(fēng)景中的我們，卻在公園內(nèi)的湖邊發(fā)現(xiàn)了一顆電池！要知道，一節(jié)小小的5號(hào)電池造成的污染能使1平方米的土壤絕收；一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量，廢舊電池的環(huán)境污染的確讓人觸目驚心！而我國對(duì)于廢舊電池的處理卻屬于空白，隨手扔掉的廢舊電池隨處可見，有專家呼吁，再不規(guī)范處理廢舊電池，我國總有一天會(huì)無田可種，無水可飲了。
所以，我們大家要?jiǎng)訂T起來，不能光有環(huán)保的意志，卻毫無行動(dòng)，我們雖只是一個(gè)學(xué)生，但環(huán)保要靠人人行動(dòng)。中國每個(gè)人都撿一顆廢電池扔到垃圾桶的話。還會(huì)有所謂的電池污染。所以，環(huán)保重在行動(dòng)，重在參與，望大家牽起手來，共同保護(hù)哺育我們成長的水資源。
今天,明天六年級(jí)作文 篇7
瞧，昨天還在種田的大舅，今天就蓋起了小洋樓；以前賣瓜的大姑，現(xiàn)在也變富了，每次一來淮南，就帶好多東西給我……媽媽說這都是建小康的功勞。我似懂非懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！靶】怠钡降资鞘裁茨�？
小康其實(shí)就是可以維持中等水平的家庭或社會(huì)�，F(xiàn)如今“小康”已邁著輕盈的步伐走進(jìn)了千家萬戶，為人們點(diǎn)亮了在前進(jìn)道路上明亮的燈火。小康——這一我國追求了數(shù)千年的理想，在今天終于快要實(shí)現(xiàn)了�？纯崔r(nóng)村的水井怎樣變成自來水管的，再看看農(nóng)村矮小的平房是怎樣變成洋樓的；瞧瞧城市的高樓大廈是怎樣拔地而起的，在瞧瞧電腦是怎樣搬到家里的；短短十幾年時(shí)間，祖國的變化可謂翻天覆地。
建小康不僅讓人們經(jīng)濟(jì)方面富裕了，而且還懂得了很多知識(shí)。比如我奶奶吧。她根本沒上過學(xué)，也不識(shí)字。有一次，技術(shù)員到我奶奶家講解種植方法。我奶奶聽不懂，認(rèn)為技術(shù)員是胡扯的，沒按照技術(shù)員講的去做。結(jié)果，別人到了秋天都有了好收成，我奶奶家的地還和原來的產(chǎn)量一樣，弄得奶奶愁眉苦臉。第二年，奶奶照著技術(shù)員講的種地，秋天果然豐收了。
這下，奶奶臉上樂開了花。她還說：“歸根到底，還是黨的政策好�！笔前�，沒有黨的好政策，哪有我們的今天呀！
我們是祖國的花朵，祖國的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。那時(shí)，不僅是建設(shè)小康社會(huì)，還要往更高一層跨大步。你想把未來的家庭建設(shè)成信息化家庭；他想把未來的學(xué)校建設(shè)成用機(jī)器人當(dāng)老師的學(xué)�！贿^，如果我們不努力學(xué)習(xí)，不注意道德修養(yǎng)，一切都是空想。祖國的明天掌握在我們手里，如果我們努力，我們祖國建設(shè)更加美好的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
黨在奮發(fā)有為建小康，祖國在不斷地進(jìn)步，我們也要一起努力，將未來的祖國建設(shè)得更加美好！
今天,明天六年級(jí)作文 篇8
在奧運(yùn)會(huì)期間，我每天都在看中國隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的那精彩的比賽。又看到了一枚連續(xù)一枚的金牌，使我激動(dòng)萬分，這么多年來的艱苦訓(xùn)練，總算沒有白費(fèi)！
我們國家從1個(gè)人參加奧運(yùn)會(huì)，到600多人參加奧運(yùn)會(huì)，其中度過了多么艱苦的歲月。對(duì)了，我們整個(gè)中華民族崛起了！想想在1984年的洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，美國的解說員居然說我們中國是一個(gè)貧窮、落后的大國，它充滿了殘暴······當(dāng)時(shí)的中國運(yùn)動(dòng)員怒發(fā)沖冠，我國的體操王子李寧，憑著一切皆有可能的信念在體操上奪得金牌，那一屆奧運(yùn)會(huì)上我們得到了15枚金牌。是的，這是一個(gè)很好的開始。正是有1984年的洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的崛起，才有了現(xiàn)在2008年北京奧運(yùn)會(huì)輝煌的奪金，短短的時(shí)間就有了45枚金牌，而我們中國，還能繼續(xù)沖金！
在昨天的比賽中，一名非洲小國家的一位17歲的選手僅僅在教練的培訓(xùn)3個(gè)月，雖然在預(yù)賽中遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后別人10秒，但是她的精神是最可貴的，她并不泄氣，不為了比賽輸了而傷心，她說：“現(xiàn)在我只有17歲，等再過4年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我就21歲了，我相信在4年后，我一定能賽過她們！”這句話很樸素，但深深地打動(dòng)了我的心，我們中國也有這樣的經(jīng)歷，比如說劉長春參加的奧運(yùn)會(huì)，我們就他一人，他沒有人同情也照樣是輸了。我們是從那經(jīng)歷過來的，知道那些小國家在戰(zhàn)火硝煙中的痛苦！沒事的，擦干眼淚，因?yàn)橛嗅绕鸬慕裉�，就有美好的明天�?/p>
學(xué)習(xí)也是一樣，我們都需要一個(gè)過渡的時(shí)間，都需要一個(gè)好的開端，因?yàn)檫@樣，以后的學(xué)習(xí)才能在好的開端下前進(jìn)！
有崛起的今天，就有美好的明天！我要永遠(yuǎn)記住這句話！
今天,明天六年級(jí)作文 篇9
昨天，我是一棵身披綠衣，充滿著著勃勃的生機(jī)。那茂密的枝葉，一簇挨著一簇，似乎一點(diǎn)兒縫隙也沒有。我的枝干是那樣的挺拔，足以傲視周圍的成群的伙伴們�；锇閭�?yōu)榱顺^我而不斷地努力，我當(dāng)然也不能落后。每天早上，我們總是真著吸收第一縷陽光;每天傍晚，我們總是踮起腳，看著太陽一寸一寸地沉入地平線.......我們沐浴在明媚的陽光下，我們接受風(fēng)雨的洗禮，我們快樂地生活著。
今天，我是那片樹林中唯一的幸存者，但也已經(jīng)奄奄一息了。我身上翠綠的衣裳早以不復(fù)存在，枝干是那樣的消瘦，沒有一絲的力氣。我身邊的伙伴一個(gè)一個(gè)地離我而去：
他們有的被當(dāng)作柴火燒了，有的變成了各種各樣的家具，有的被制成了五顏六色鉛筆……是，他們都為人們做出了一定的貢獻(xiàn)，可人類沒有把它們的子孫種下，將來怎么還會(huì)有樹木來幫助他們?現(xiàn)在，我周圍的綠地沙化了，連一陣的輕風(fēng)，都可以將他們吹起，嗆得我好難受�。�
明天，明天我會(huì)是什么命運(yùn)呢?是和伙伴們一樣，而這里變成一片茫茫沙海?又或者人類良心發(fā)現(xiàn)了，開始"一手砍伐一手栽"，這里又是一片郁郁蔥蔥的小樹林?
今天,明天六年級(jí)作文 篇10
昨天的你天真爛漫，今天的你朝氣蓬勃，明天的你意氣風(fēng)發(fā)。
昨天，你躺在母親的懷里，奶聲奶氣地叫著媽媽。你站在地上，晃晃悠悠地學(xué)著走路，摔倒了，就“哇”地一聲哭出來，立馬會(huì)有大人過來把你抱在懷里，安慰你，給你糖吃。你是那么天真，總是幻想云端深處有一個(gè)奇妙的國度，總有一天他們會(huì)邀請(qǐng)你過去做客。你是大人們的掌上明珠，喜歡什么東西撒個(gè)嬌就能得到。小小的你總是期望自己快點(diǎn)長大，老師、畫家、科學(xué)家、宇航員……無數(shù)個(gè)夢(mèng)想在你心中開始萌發(fā)，是你更加憧憬明天。
今天，你背起書包追逐在陽光下，嬉笑著，打鬧著，充滿了無限的活力。風(fēng)吹動(dòng)了你們的發(fā)梢，帶著專屬于你們的那份朝氣。你們摔倒時(shí)已不會(huì)再哭泣，咬牙把眼淚逼回去，不要讓別人看到你們的軟弱。現(xiàn)在的你們雖然不會(huì)再在媽媽懷里撒嬌，但心里的愛永遠(yuǎn)也不會(huì)退散。你們已經(jīng)懂得了道理，會(huì)做出一些力所能及的事情，為爸爸媽媽分擔(dān)。
明天，你們已經(jīng)褪去了稚嫩，開始開拓出自己的一片天地。你們懷揣著夢(mèng)想，在青春的道路上追逐。也許，夢(mèng)想的道路很坎坷，但你們擁有無盡的勇氣，就算跌倒也還是會(huì)爬起來，繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)候的你們改變了好多，但那顆炙熱的心卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變。
昨天，已經(jīng)過去；今天，正在進(jìn)行；明天，還未來到！
今天,明天六年級(jí)作文 篇11
時(shí)間是生命不可缺少的材料，其中有無數(shù)未知的生命夢(mèng)寐以求著它，因此每個(gè)人都視它為珍寶。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它，從而讓自己獲得快樂而又充實(shí)的時(shí)光，只有少數(shù)人能夠合理運(yùn)用獲得它帶來的享受。并沒有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰。
如何對(duì)待生命就該如何對(duì)待光陰，就是如何對(duì)待合理規(guī)劃時(shí)間的方式，難道有人會(huì)無緣無故的打亂生命規(guī)律？是不可能的。而是遵循生命規(guī)律也就是合理規(guī)劃時(shí)間，不會(huì)亂來；但恰恰相反，對(duì)于時(shí)間總是沒有度。奧斯托洛斯基說過：“對(duì)時(shí)間的慷慨就等于慢性自殺�！庇纱丝梢娫趥ト诵闹袑�(duì)待時(shí)間也想對(duì)待生命一樣重要。那么對(duì)待方式要一樣合理。
現(xiàn)在有人總有一個(gè)不明智的說法，昨天做過的事，今天不一定要做；明天要做的事，今天不用做，今天沒有時(shí)間做······殊不知，就算沒有合理規(guī)劃，但時(shí)間是可以擠出來的。
昨天是過去式，是翻過去的一頁，可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前，就像一個(gè)王朝一樣永遠(yuǎn)不進(jìn)行改革變法，那一定會(huì)走向衰敗。
明天是將來式，是將要度過的一天，可以憧憬不可以只去想象未來而空口白話，就想蟬一樣只會(huì)說知了。知了實(shí)際上卻十分迷茫未來不知未來的生活。在夏天結(jié)束之時(shí)結(jié)束。等到了結(jié)束生命的時(shí)候，它仍是稀里糊涂的離開世間。
只有今天才是實(shí)在的，看得見，摸得著，讓人踏實(shí)。就像法國畫家柯羅那樣才是對(duì)待時(shí)間的真諦。他曾經(jīng)三次旅游意大利，游遍法國，深入自然，創(chuàng)造了一批簡練，淳樸繼承傳統(tǒng)又出新的畫作。有一天，一位年輕畫家把畫給柯羅欣賞，柯羅住處了不足，畫家很激動(dòng)，并表示感謝。還說明天又來訪，而柯羅卻說：“為什么不是今天呢？”您想明天才該嗎？要是總統(tǒng)接見你或我做大事呢？一語驚人道破了一個(gè)重要愿因。
明天遙不可及，昨天失之千里，只有今天最重要，只有合理規(guī)劃時(shí)間才能真正掌握一切在我們手中。只有牢牢抓住了今天的人，才有機(jī)會(huì)追求更美的明天，讓今天成為明天，美好的回憶，而不是讓今天成為明天的一悔。
今天,明天六年級(jí)作文 篇12
太陽總在有夢(mèng)的地方升起，明天總在今天的期待中出現(xiàn)。
每一個(gè)今天都是黃昏落日，每一個(gè)明天都是黎明日初。今天的你是不是在想“時(shí)間我還有的是，今天好辛苦，這事不急，明天再說吧！”是的，時(shí)間有的是，但不都屬于你！你只是時(shí)間長河中的一小段，極其微小的一小段！你不能因?yàn)槎嗝吹男量啵嗝吹钠凇褢?yīng)該做的事情推到明天去做，哪怕僅僅推遲一小時(shí)。斗志、勤奮、信念和堅(jiān)持，是人生路上必不可少的因素，不能在“明日復(fù)明日，明日何其多”的感嘆中走過屬于你的今天。
我們應(yīng)該為了明天的一切，而在今天努力奮斗。生活就像一個(gè)七彩的萬花筒，它承載無數(shù)次歡樂與悲哀。大千世界無奇不有，明天是一個(gè)奇跡，我們無法預(yù)料明天會(huì)是怎樣，但我們可以把握今天，抓緊眼前的一切，過好每一個(gè)今天才是應(yīng)該做的。
日升日落，今天明天恒古不變。日子也在日升日落中悄然流逝，光陰帶不走我們的夢(mèng)想，時(shí)間可以鑄造一切。把握今天，迎接明天，讓每一個(gè)今天精彩充實(shí)，讓每一個(gè)明天更加美好！生命因此更有意義。
今天,明天六年級(jí)作文 篇13
昨天，一陣清風(fēng)拂過，掃清了滿地的塵埃與落葉。今天，一縷陽光射來，照亮了碧綠的原野。明天，我們將攜手共同創(chuàng)建和諧、美麗、光明的未來。
祖國母親終于將點(diǎn)亮她第62支生日蠟燭。我們也用歡聲笑語，送走了寒冬的戰(zhàn)栗，迎來了暖春的碧綠。
昨天，在城郊，看到的只有一堆堆的草垛，一棟棟低矮的平房。田地里，面朝黃土背朝天的農(nóng)民，用他們粗糙的雙手，插起一株株未來將金黃的稻麥。城市里，沒有車水馬龍，走過的頂多也是幾輛并不太好使的三輪摩托。商場(chǎng)里，最多見的，便是洗臉盆和毛巾，以至于等離子彩電、液晶電腦、中央空調(diào)，那是不會(huì)擺上貨架的。
而今天，城郊是一畦畦的工業(yè)園區(qū)和種植實(shí)驗(yàn)基地。田地里，高科技播種、收割工具的效率，遠(yuǎn)比人工種植的效率高。而一輛輛“大眾”、“奧迪”、“奔馳”穿行于城市之間，成為城市一道獨(dú)有的風(fēng)景線。大型商場(chǎng)隨處可見�！拔譅柆敗�、“新一佳”等商場(chǎng)，成為人們光顧的最佳選擇。人們家居里不可缺少的，便是彩電、冰箱、電腦、空調(diào)等。
2008年春節(jié)，想必每一個(gè)中國人都不會(huì)忘記，也不可能會(huì)忘記。在南方，無情的冰雪席卷了那片本該生機(jī)勃勃、春意盎然的土地。我的家就住在南方。那一陣子，我家樓下的冰也有幾厘米厚，老人們幾乎不出門。一天早上七點(diǎn)多，我被樓下哐啷哐啷的聲音吵醒了，料想便是樓下人家搞裝修，馬上起床，找樓下說理去。剛打開窗戶，一陣凜冽的寒風(fēng)撲面而來，凍得我直哆嗦。這時(shí)，我卻看到樓下幾個(gè)穿著大衣的壯年人，拿著鏟子、鋤頭等工具在鏟雪。開了門，看見鄰居家的大人正拿著鏟子，連小孩也不例外。我才想起起初聽到的聲音原來是人們拿鏟子在鏟雪時(shí)發(fā)出的。上午，我陪媽媽出去買菜，發(fā)覺鏟雪的人們已經(jīng)不見了，留下的只有中間一條沒有雪的路。此刻，應(yīng)該有許多老人感激那些不留下姓名為他們出行帶來方便的人們。所有的人都會(huì)感謝他們，因?yàn)樗麄冏屛覀兏惺艿搅嗽谌绱撕涮鞖庵械囊唤z絲溫暖。
2001年奧運(yùn)會(huì)申辦成功的時(shí)候，每個(gè)中國人都激動(dòng)不已，為祖國的這一壯舉而驕傲。而在現(xiàn)在，每個(gè)中國人都為中國成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)而感到驕傲。相信在未來，中國人一定能創(chuàng)造出更多的奇跡，傲然屹立在世界國家之首。
雖然在冰災(zāi)的時(shí)候，許多樹木倒下了，不過那些堅(jiān)持下來了的，仍然堅(jiān)強(qiáng)地屹立在城市中、鄉(xiāng)村里、高山上……中華民族正是有這種堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的精神，才屹立于世界民族之林。我們堅(jiān)信，只要我們努力，中國的未來必定是光明的。不能讓過去為了我們祖國而奮斗的人們失望，更不能讓現(xiàn)在為祖國而奮斗的人們失望。
昨天的記憶值得珍藏，今天的成就值得喝彩，明天的輝煌值得期待。祖國的將來一定會(huì)更加繁榮、富強(qiáng)。
今天,明天六年級(jí)作文 篇14
昨天，我們?cè)趥闹┦裁�；今天，我們�(cè)诨貞浿恍┦裁�；而又明天，我們又�?huì)憧憬著一些什么。沉溺于昨日，又將明天當(dāng)做自己的一生。
我們或許又太多的時(shí)候，在昨天做著隔日的事情，又在今天去埋怨昨天，在明天去憧憬未來，到頭來，我們憧憬的永遠(yuǎn)是幻想，我們埋怨的都是回憶，我們經(jīng)歷的全是空虛，終其一生，一無所獲。
好像時(shí)間都過的飛快，昨日的我們還在學(xué)校里嬉戲打鬧，今日的我們就各奔東西，去追尋自己的夢(mèng)想找尋自己的前途，明天的我們究竟又還能否重聚。我們的記憶中有著多少個(gè)美好的時(shí)光片段，我們也愿意去守護(hù)我們的一生，也愿意為了我們的未來去放手一搏�？傆幸惶�，我們將會(huì)離開昨日，離開我們的那個(gè)溫暖的家，去一個(gè)人奔向遠(yuǎn)方，也與我們生命里重要的人相約明天，不管今天又明天的我們會(huì)如何，都要期待生活，生活一定還會(huì)美好。
我們?cè)谝凰查g都長大了，也會(huì)在一個(gè)夜晚突然崩潰了，下一秒的我們會(huì)發(fā)生一些什么，沒有人可以知道，我們是在哭還是在笑，也無人知曉更無人過問；我們或許有一天會(huì)忘記昨天，但我們?nèi)韵嘈派畹拿篮谩Ｎ覀兓蛟S又在哪一天會(huì)變得大不一樣，但我們?nèi)詴?huì)喜歡著自己，因?yàn)檫@是我們昨日自己的選擇。
也別在今天回憶昨天，我們還有很長的人生路要走，我們耽誤不起我們的前程，當(dāng)我們的前路走到恰當(dāng)，我們有回憶我們青春的大把時(shí)間，那個(gè)時(shí)候一切都是那么的美好。昨天成就了今天的我們，今天的我們更要努力去造就明天那個(gè)更加精彩的我們。要讓明天的我們感謝今天與昨天，要讓我們的青春綻放光彩而不是陰雨無光；無論昨天、今天或是明天，都一直努力著吧，為了生活，更是為了成為我們自己的英雄。
今天,明天六年級(jí)作文 篇15
仿佛在昨天，還是那快樂的暑假，還是那無憂無慮的暑假，只過了一天，便又向初中邁進(jìn)了一步。
彈指一揮間，仿佛在不久前，我還是那個(gè)一直鬧著不肯上學(xué)的一年級(jí)小女孩，那時(shí)的我便憧憬著美好快樂的暑假和寒假的到來，但殊不知著假期的到來，卻使我向緊張的六年級(jí)又邁進(jìn)了一步。
一年級(jí)，是個(gè)自由自在的時(shí)代，沒有作業(yè)拘束著你；二年級(jí)，是一個(gè)輕松的時(shí)代，作業(yè)也只是少的可憐；三年級(jí)，是個(gè)快樂如風(fēng)的時(shí)代，課堂漸漸變得熱鬧起來；四年級(jí)，是個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，男身迷上了“賽爾號(hào)”，女生迷上了“7K7K”；五年級(jí)，是個(gè)有些叛逆的時(shí)代，有些同學(xué)盲目追星，學(xué)習(xí)的動(dòng)力減少了，追星的動(dòng)力增加了；六年級(jí)，是一個(gè)上進(jìn)的時(shí)代，誰都希望以后能在一所好的初中上學(xué)，于是便發(fā)奮努力。
“我們不能走在明天的路上，要走在明天的路上�！边@是李老師經(jīng)常告誡我們的一句話。
學(xué)業(yè)，就像一場(chǎng)賽跑，昨天如果偷懶了，今天就只能跑昨天應(yīng)該跑完的路，即使你之后每天跑完規(guī)定的路，但你依然會(huì)輸，沒有了贏的機(jī)會(huì)。除非你之后要比別人多跑，才會(huì)有勝利的曙光。如果你昨天非常勤奮，把你今天的路都跑完了，那你今天就能跑明天的路，后天的路，堅(jiān)持下去，你就是這場(chǎng)賽跑的冠軍。
六年級(jí)，已經(jīng)是這場(chǎng)小學(xué)時(shí)代的賽跑的沖刺了，每一個(gè)人都用了自己全身的力氣去沖刺，我也如此。這最后的冠軍到底是誰呢？也許是所有盡了自己全部力氣的人。
不管昨天怎樣，都已成了過去，讓我們?yōu)槊篮玫慕裉臁⒊錆M希望的明天努力奮斗吧！
今天,明天六年級(jí)作文 篇16
今天，是一個(gè)熱鬧的日子，蒙蒙細(xì)雨在每個(gè)考生都撐著雨傘奔赴考場(chǎng)，每個(gè)雨傘的顏色遍布各地，構(gòu)成一個(gè)正在接受洗禮的花圃。
校門口撐著黑色的傘的青年正與灰色傘下的父親告別，沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，黑發(fā)中又添了些灰白。蒙蒙細(xì)雨下的青年模糊中看到父親那冷漠的眼神有些許亮光，顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來，向門口指了指，然后轉(zhuǎn)身離開。青年頓了頓，腳步剛踏進(jìn)時(shí)又回頭望向父親，同時(shí)父親也回過頭，瞥了一眼。看到了兒子那希翼的眼神，頓了一下，回過頭邁開腳步走進(jìn)了人流中。青年也邁進(jìn)了考場(chǎng)，不經(jīng)意間，嘴角微微上揚(yáng)。
考場(chǎng)中監(jiān)考老師的眼睛四處掃蕩，在場(chǎng)的每個(gè)考生都低著頭。青年看到作文題目時(shí)，筆尖仿佛被施了定身術(shù)，思緒不禁飄回了“昨天。”
7歲時(shí)，寬廣的操場(chǎng)上一個(gè)孩子在努力學(xué)著騎自行車，旁邊站著他的父親。筆挺地站著，身影被拉得很長很長，沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰。孩子摔了又摔，膝蓋早已被嗑的一青一紫。終于，孩子哇的一聲哭了，楚楚可憐的望向父親，卻只看到父親眼里的漠視。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站了起來，跨上車，開始又一次的嘗試。每一次摔倒，父親的手都會(huì)不自覺地傾向前，但又半途停住，縮了回來，眼里總是漠視著。
14歲時(shí)，一位青年不顧傾盤大雨沖回家，雨水順著頭發(fā)滴下來，濕漉漉的將毫發(fā)無損的獎(jiǎng)狀給父親看，眼中充滿了期待。父親順手接過后瞟了一眼，接著青年不可置信的看著父親那雙青筋裸露的手將獎(jiǎng)狀揉成一團(tuán)，毫不猶豫的扔進(jìn)了垃圾桶，然后抬頭望著愣住的青年。眼里的不屑讓青年瞬間墜入冰川，兩行熱淚不由自主地流淌下來�？墒歉赣H在轉(zhuǎn)身走開時(shí)眼角含淚，手不停地顫抖。
聽著外面屋檐雨水滴滴答答不絕，周圍筆尖刷刷作響。青年的眼前浮現(xiàn)出“明天”的父親拿著自己考到的大學(xué)錄取通知書，那雙骨節(jié)粗大的手不停地顫抖，嘴角咧開，眼中的冷漠被激動(dòng)代替，泛著晶瑩地淚痕，望著我的眼中充滿了希望與欣慰。
不知過了多久，安靜的考場(chǎng)上隱隱傳來抽泣的哭聲，青年的試卷上多了一滴一滴的淚水，在紙上緩緩散開……
今天,明天六年級(jí)作文 篇17
昨天帶著回憶默默逝去，今天帶著希望悄悄來臨，而明天帶著美好的夢(mèng)想等待著我們。
從小至今，我們學(xué)過的有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句都不少吧?例如，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金等等。我最感慨最深的是：歌德說的 “忘掉今天的人將被明天忘掉”這句話說明了沒有時(shí)間觀念的人，永遠(yuǎn)都不可能成功。
時(shí)間這玩意會(huì)令人悲痛，會(huì)令人開心，也會(huì)令人淪陷的，時(shí)間這東西看不見，摸不著，但它足以可以令一個(gè)強(qiáng)壯的青年變成一個(gè)滿臉皺紋的老人。它可以令一個(gè)嬰孩長大成人，它甚至可以令海洋枯竭。
我們每天都要追趕太陽的，與時(shí)間賽跑，把時(shí)間緊緊抓住在手里，這樣便可以少些遺憾了;昨天我們不該用太多的時(shí)間懷念，今天我們要努力拼搏，明天我們要為自己的夢(mèng)想而努力。
時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)。而時(shí)間也是最偏私的，給任何人從沒超過二十四小時(shí)，時(shí)間一旦過去就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。
今天,明天六年級(jí)作文 篇18
昨天，我立定目標(biāo)；今天，我努力拼搏；明天，我實(shí)現(xiàn)理想。這些，我想應(yīng)該是每個(gè)人取得成功的必經(jīng)之路。
人生目標(biāo)，命運(yùn)之初。在小學(xué)時(shí)期，我十分幼稚，沒有立定人生目標(biāo)，可算是虛度了六年時(shí)光�？赡苡捎谥饾u成熟，就在初中生涯來臨前的暑假，我逐漸明白了許多事，我有了自己的人生目標(biāo)，直到現(xiàn)在也沒有改變。因此，我認(rèn)為我已經(jīng)新生，我的人生之路從那時(shí)開始出發(fā)，從那時(shí)起我在人生舞臺(tái)上展示真實(shí)，成熟的自我。
努力拼搏，命運(yùn)之路。我有了自己的目標(biāo)，有了我的原則，有了我的獨(dú)具個(gè)性的思維。我的生命因此充滿了色彩，我的命運(yùn)因此而改變�，F(xiàn)在缺少的只有我的汗水，只有艱辛的勞動(dòng)，才會(huì)換來豐碩的果實(shí)。當(dāng)代詩人海子寫得《面朝大海，春暖花開》中寫道：“從明天起，做一個(gè)幸福的人；從明天起……；從明天起……；”但我認(rèn)為凡事應(yīng)從今天起，不能一再拖延，否則一事無成�！敖裉斓囊槐陡冻�，將得到明天的一百倍成果�！�
到達(dá)目標(biāo)，成功之點(diǎn)�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也”，的確，老師不是我們的帶路人，而是我們的指路者。他們只能給我們指出正確的道路，解答我們心中的疑惑，卻不能代替我們?nèi)タ朔D難；他們只能教我們克服困難的方法，而不能幫助我們承受痛苦；他們只能在我們到達(dá)目的地前為我們加油，而不能代替我們沖向終點(diǎn)。成功之點(diǎn)就在遠(yuǎn)方，現(xiàn)在雖然滿天烏云，但是只要我們到達(dá)那里，天空就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；天下事苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！弊蛱煳覄�(chuàng)建了目標(biāo)，今天我撒下了汗水，明天我造就了成功。
目標(biāo)明天，信念至上！
今天,明天六年級(jí)作文 篇19
讀了閻肅爺爺?shù)摹端扑髂辍愤@首詩，我深有感觸。讓我忍不住思考起昨天、今天、明天的意義。
《似水流年》整首詩是這樣的：問一問，人的一生有幾天。算一算，人的一生不過三天。跑過去的是昨天，奔過來的是明天，正在走的是昨天。不要忘記昨天，認(rèn)真計(jì)劃明天，好好把握今天。但愿到了明天，今天已成昨天，而你依然在我身邊。春夢(mèng)無痕，秋夜纏綿。如歌歲月，似水流年。但愿到了明天，今天已成昨天，而我依然在你心間。
這首詩中反復(fù)提到了“昨天、今天、明天”，使我腦海里一直想著一個(gè)問題：昨天、今天、明天到底是什么。這個(gè)問題我從沒思考過。它使我陷入了沉思。但當(dāng)我再一次讀這首詩時(shí)，這個(gè)問題解開了。
昨天就是過去。過去即使再美好，也以成茫然。雖然不能忘掉它，但也不能一直在留念中了卻一生。過分的留念過去，只會(huì)害了自己。但全然地忘掉過去，也只會(huì)使你沒有了美麗的回憶。在回憶過去的時(shí)候，人們常常會(huì)嘆氣到：唉，那時(shí)我要是那樣做就好了。不要嘆息，因?yàn)檫@是你選擇的路，即使失敗了也并不可惜，至少，你以后不會(huì)再錯(cuò)了。當(dāng)然，你也許會(huì)說，是別人叫你這樣選擇的，但最后拿主意的不也是你嗎？不要埋怨過去，也不要放棄自己。過去是美麗的，但也是丑惡的；過去是快樂的，但也是悲傷的，只是看你怎么想。
今天就是現(xiàn)在。等到了今天，昨天以成過去，好好把握今天，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。什么事都只能在今天做，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)過去了，而明天還沒有來。今天是最重要的，因?yàn)樽蛱熘荒茉诮裉靵砘貞�，而明天只能在今天來�?jì)劃。不要等到今天以成昨天時(shí)，再來后悔、埋怨自己為什么不在昨天做事。算了，既然上一個(gè)今天已經(jīng)變成了昨天，還去想它干嗎，好好干好今天的事才是最重要的。不要讓你的回憶里再多一件后悔的事了。今天的事不要拖到明天，因?yàn)槊魈煊忻魈斓氖�。不要明日�?fù)明日，不要依賴明天。
明天就是未來。未來的事沒人能預(yù)料。未來會(huì)使人產(chǎn)生無窮的幻想，那些幻想有的很平常，有的卻很離奇。反正不管幻想怎么樣，想實(shí)現(xiàn)都必須努力。明天的事，是在今天就計(jì)劃好了的。若是等明天成了今天再去想干什么，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。明天是什么事都可能發(fā)生的時(shí)間，所以，你必須有計(jì)劃，不然，你會(huì)迷失方向的。不要對(duì)明天抱有太大的希望，因?yàn)橄Ｍ酱�，失望越大。但也不要�?duì)明天不抱希望，因?yàn)橥耆槐Ｍ瑫?huì)使你的生活變地沒有意思，沒有意義。反正一切都由你自己決定。
這首詩使我收益匪淺，它讓我明白了昨天、今天、明天的意義所在，也讓我對(duì)昨天、今天、明天有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
今天,明天六年級(jí)作文 篇20
懷念
不經(jīng)意的一瞥，我看到了七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們正穿著軍訓(xùn)服在操場(chǎng)跑步，這一幕是何等的熟悉？我不禁嘴角微微一翹。一年前，我也與他們一樣，在太陽的炙烤下努力奮斗著，帶著激動(dòng)的心情踏入這所學(xué)校。坐在嶄新的教室里，感受著周圍奇妙的變化……可如今，門前的梔子花開了又?jǐn)�，一年的時(shí)光早已逝去，腦海中只留有星星點(diǎn)點(diǎn)殘缺的記憶，懷念卻漸漸填滿了心房。
挑戰(zhàn)
如今，我已是一名八年級(jí)的學(xué)生了，隨著課程難度的提高，我們需要接受的挑戰(zhàn)也越來越多。但我認(rèn)為，最重要的便是敢于挑戰(zhàn)自己，并努力戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝成長路上的挫折、困難，我認(rèn)為這才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的精神。
憧憬
“未來”，一個(gè)多么抽象的詞�。 拔磥怼币粋�(gè)從來沒有被時(shí)間禁錮的住詞語，也許就在兩年后的那場(chǎng)中考，就決定了你我大家的命運(yùn)；也許更遠(yuǎn)，當(dāng)我們進(jìn)入“社會(huì)”這個(gè)大家庭時(shí)，我們的未來才會(huì)展示它的“廬山真面目”，也許永遠(yuǎn)找不到未來就此迷惘�！拔磥怼薄磺卸歼�是未知數(shù)。憧憬著美好的未來并為之堅(jiān)持不懈的努力奮斗，保持一種良好的心態(tài)，這才是我們需要做的。
人生亦是如此，從今天起，從現(xiàn)在起，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。不要讓自己所做的每一件事都令自己后悔。
今天,明天六年級(jí)作文 篇21
今年已是2043年了，轉(zhuǎn)眼60年過去了，我獨(dú)自站在陽臺(tái)上，沐浴著夕陽的光輝，突然想起在40年前。我似乎同樣這樣做過。唉，已經(jīng)好久沒這樣靜靜地思考了，想想當(dāng)年，不由得感慨萬千。
60年來，惟一的信念就是“過一天算一天，把握今生，無怨無悔”。
雖然我們都知道生活里能把握住的只有現(xiàn)在，可是也許連你自己都不曉得，我們老是同時(shí)活在昨天、今天及明天。這怎么說呢?請(qǐng)您仔細(xì)想想，自己是不是老在回憶以往的種種?是不是總在幻想以后會(huì)怎么樣?
如果你還不是很清楚，那就再深一層想想。自己是不是動(dòng)不動(dòng)就說以前如何如何?會(huì)不會(huì)常常說你等你有了錢就會(huì)做什么?
對(duì)了，就是這樣。
絕大多數(shù)的人都同時(shí)活在過去、現(xiàn)在以及未來這個(gè)交錯(cuò)的時(shí)空里，以至于無法理清自己到底該扮演什么角色�？墒俏覀儾荒苓@么做。昨天早已過去了，明天也只不過是一種期待而已!此刻我們所擁有的只是今天，或說得更具體一點(diǎn)，我們只擁有此刻而已。
我們必須學(xué)著一次只過一天，(甚至是過片刻).因?yàn)橹挥薪裉觳攀俏覀冋嬲龘碛械�，其他的都是過去的或不肯定的。
我也知道，人的思考一旦定型的話，是很難再有所突破的，可是，如果不能有所突破.你又怎么能夠提起你的腳邁出大步，繼續(xù)前進(jìn)?
以往的一切是值得珍惜的。因?yàn)橛辛怂鼈儾旁炀土私裉斓哪悖�，過去種種都已涵括在今天，只要珍惜此刻，就是珍惜過去，過去并沒有因此而消失。
同樣，今天你所做的種種也會(huì)融人明天。如果今天你不努力的話，到了明天，你再回頭看看，今天就好像會(huì)變成一片空白，一天天地過去，每個(gè)今天你都無法把握住的話，又怎么能夠逐漸累積成果，從而成為豐碩的果實(shí)呢?
只有行將人木的人才會(huì)頻頻回頭去回憶往事，因?yàn)榻裉焖茏龅氖孪喈?dāng)有限，而明天再怎么璀璨，對(duì)他而言也不具有太大的`意義，而你呢?目前的所作所為都會(huì)累積成明天的資產(chǎn)，怎能讓心境提早人土呢?
更何況，還有那么多年近黃昏的，為時(shí)日無多的明天孜孜不倦的奮斗呢?
今天,明天六年級(jí)作文 篇22
“昨天”，中國人民飽受鴉片折磨時(shí)，清朝時(shí)代的大臣——林則徐上書道光皇帝，請(qǐng)求嚴(yán)禁鴉片。準(zhǔn)許后，在6月3日廣州城的虎門前當(dāng)眾銷毀了大批鴉片，這一壯舉得到了全中國人民的贊賞。在中國的歷史上還有不少像林則徐這樣的英雄好漢呢！在國難當(dāng)頭時(shí)，他們并沒有退縮，而是義不容辭，用他們的生命和熱血換來了我們今天的美好生活。
“今天”， 在這個(gè)美麗的新時(shí)代中，我們的祖國得到了前所未有的偉大發(fā)展，從而成為了這個(gè)世界上的泱泱大國，站立在了世界的屋脊之上，站立在了世界民族之林，讓我們的祖先，為我們這一群炎黃子孫感到驕傲，感到自豪，感到無比的光榮，無比的欣慰。
“明天” 雖然我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不可以預(yù)料我們的祖國的未來將會(huì)怎樣，但是我堅(jiān)信，只要我們好好學(xué)習(xí)、長大之后成為一個(gè)愛國的人，為我們的祖國做出貢獻(xiàn)，那我們的祖國的未來將無限美好，無限寬廣。
為了更美好的明天，為了更輝煌的祖國，為了全中國人民的夢(mèng)想，讓我們一起奮斗吧！
今天,明天六年級(jí)作文 篇23
昨天已成過去，我們要懂得回味；今天正值年少，我們要學(xué)會(huì)把握；明天充滿希望，我們要立志奮斗。
昨天
昨天，我還是一個(gè)天真無邪的孩子，昨天，我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，昨天，我是一個(gè)在幼兒園里和小朋友玩捉迷藏，躲貓貓的無知男孩。以前，每次上街出去玩，都要爸爸把我扛在背上，爸爸總是在街上大喊：扛小豬了，扛小豬了！而我總不當(dāng)回事，還自豪的和爸爸比鬼臉。以前，一到六一兒童節(jié)和春節(jié)，親朋好友都會(huì)送我很多禮物，表示對(duì)我的喜愛�；貞浧鹱蛱�，我總是那么的高興，開心。
今天
今天，我已經(jīng)再也不是那調(diào)皮的小男孩了，我是一個(gè)成熟的小大人了。自從升入五年級(jí)后，我自由的時(shí)間也越來越少了，而墻上的獎(jiǎng)狀越來越多，我的任務(wù)也就越重，每天我就是學(xué)習(xí)。當(dāng)別的小朋友在玩耍時(shí)，我卻在家里做作業(yè)，當(dāng)別人在跳舞的時(shí)候，我卻在做奧數(shù)題，因?yàn)閶寢寣?duì)我的學(xué)習(xí)有很高的要求，所以，我就整天沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中。
明天
明天，雖然離我很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)把握住生活的小船，向未來駛?cè)ァＮ疫�有很多目標(biāo)沒實(shí)現(xiàn)，我會(huì)在未來慢慢的實(shí)現(xiàn)，我對(duì)未來充滿希望。
今天,明天六年級(jí)作文 篇24
當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而追悔莫及時(shí)，你也錯(cuò)過璀璨奪目的群星。
——題記
昨天，總是讓人值得回味的，因?yàn)樗y免會(huì)留有遺憾。人們總會(huì)對(duì)自己說：“其實(shí)，我在昨天可以做的更好的�！笨墒悄兀慨�(dāng)你在后悔時(shí)，昨天早已過去了。無論你怎么埋怨自己，也無法改變這一個(gè)事實(shí)。我不是在說昨天不好，我只是在說，人如果老是把自己封閉在昨天不著眼明天。那就是在虛度光陰。如果，愛迪生老是欣賞著過去的蠟燭，那還會(huì)有現(xiàn)在的電燈嗎？昨天也是很重要的。因?yàn)樽蛱焓墙裉斓母Ｖ挥凶吆米蛱�，才能過好今天。我們不能占用今天太多的時(shí)間去追憶昨天。同時(shí)，也要從昨天中得出經(jīng)驗(yàn)。把今天過得更好。
今天，總是過得飛快。如果不好好把握今天，今天很快會(huì)變成昨天。只有充實(shí)了今天，才有美好的明天。你把什么留給你的明天？重要的是你今天做的一切努力。我們要好好抓住今天，不能讓今天變昨天。當(dāng)昨天成了歷史，明天還沒到來，只有今天才是最寶貴的。要好好把握今天，不能讓今天留下什么遺憾。
明天，是最富希望也是最虛無的�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！泵魈�，它如空氣一般，悄悄地來，悄悄地走，悄無聲息。一轉(zhuǎn)眼，明天就變成今天。而它又會(huì)在不知不覺中，變成昨天。不要總是不請(qǐng)今天要做的事留到明天。請(qǐng)你們記住總是在期待明天的人，最終會(huì)連今天也把握不好。
昨天已經(jīng)成了過去，沒有人能挽留它。明天還沒到來，不要白白浪費(fèi)光陰來對(duì)待它。今天就在眼前，你要緊緊抓住今天，過好每個(gè)充實(shí)的今天。明天就不會(huì)有遺憾。請(qǐng)同學(xué)們記�。骸耙淮绻怅帲淮缃�，寸金難買寸光陰。”時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等人，只有和時(shí)間賽跑，那將來必將成為一個(gè)成功的人。
今天,明天六年級(jí)作文 篇25
昨天，我們還一起瘋，一起樂；今天，我們……在……緊張沖刺；而明天，我們將滿懷期待地踏入新的校園。
昨天，如時(shí)間秒逝，那歡樂的時(shí)刻好似無法在腦中定格。
那時(shí)的我們，不曾想過這即將是我們迎來的第一個(gè)畢業(yè)季，也不曾想過，我們會(huì)去到哪。我們?cè)跁旧淆堬w鳳舞或奮筆疾書，曾努力奮斗，曾一次又一次的為什么而感到不服氣……可誰知，曾經(jīng)把時(shí)間不當(dāng)做一回事的我們，竟然也學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間來。平時(shí)抬頭不見低頭見的我們，到現(xiàn)在竟只是匆忙的望了對(duì)方一眼。
就連中午剛回到就是教室令人驚訝的是這個(gè)曾經(jīng)空無一人的教室也座無虛席。
有時(shí)真的得感嘆這時(shí)間竟如此之快，一眨眼，我們便迎來了期末。
我們也不曾想過，這場(chǎng)考試是有多么的嚴(yán)肅。只知道今天的我們是很難再聚到一起了。可能在當(dāng)我們踏進(jìn)時(shí)就已注定成為對(duì)手，不再可能會(huì)像現(xiàn)在這樣︴無憂無慮了。
今天，誰也未曾想過這是我們最后一次在這個(gè)班，不為別的，只為考試，只為以后能有一個(gè)好中學(xué)，一個(gè)好未來……
雖是清晨，但卻早已沒有以往的生機(jī)、書聲瑯瑯、甚至是毫無顧忌的喧囂。什么都沒了，剩下的只有空氣的沉悶，還有參雜了各種情緒的死寂。因?yàn)椋^會(huì)兒就要進(jìn)考場(chǎng)了 ，過會(huì)兒就要畢業(yè)了，過會(huì)兒就見不到了，過會(huì)兒就沒有老師管著，也沒有人會(huì)強(qiáng)迫著我們?cè)谶@個(gè)暑假寫暑假作業(yè)了，過會(huì)兒……
“開考鈴，開考鈴，考生開始作答�！卑殡S著著這一鈴聲，我們便正式開始考試了。于是，這期間，我們能想，也只能的只有答案，因?yàn)樵谧摹际恰瓕?duì)手��！你如果停下了，就會(huì)被超越了，就會(huì)留下遺憾了。可我卻慌了，我寫得太慢了，在這安靜得只能聽見筆在試卷上“刷刷刷”的聲音，我忍不住地抬頭張望，可一抬頭看，卻看到他們都在寫作文了，而我呢，卻還在閱讀題逗留，我慌了呀！慢慢地，這堂也算考完了呢！可我們卻不像往常那樣——一出考場(chǎng)便將煩惱拋在腦后，隨即煙消云散，眉開眼笑。不可能了，我們便坐在那臺(tái)階上 ，誰也不說點(diǎn)啥，就這樣安安靜靜的，挺好的。
終于，這小升初的考試終于結(jié)束了。這是我卻想到了那句“各回各家，各找各媽！”這是不是很應(yīng)景？
我獨(dú)自走在回家的路上，卻難免感到有些孤獨(dú)，但心里去安慰自己‘回家好好休息，反正沒有暑假作業(yè)，不忙。明天出發(fā)！’
明天，是啊！我們還有明天，學(xué)習(xí)永不會(huì)停止，可再相見，就不在是朋友 了。明天是憧憬的，是未知的，是不一樣的。再見，童年；再見，小學(xué)。
再見了，小學(xué)生“我”，你好，初中生“我”！你好，更強(qiáng)大的別人家的孩子，請(qǐng)多指教！最后，祝前程似錦！
今天,明天六年級(jí)作文 篇26
昨天，早已經(jīng)悄然的離去了，而今天，這是又無聲地到來了。面對(duì)著昨天和今天的匆忙，又怎能不憂慮明天的度過呢？今天，抬頭看著，看著，不知不覺已經(jīng)度過了整整的一天，而回想起昨日，則應(yīng)該是收獲頗多的。
昨天，看著太陽從東方升起，這一天也就是悄然間地到來了。無論昨天做過了什么，是優(yōu)異還是落魄，是興奮還是悲傷，都不能決定以后，那只是一個(gè)過去。昨天的事情在無聲地度過，在默默地淡忘掉了，而留下的只是對(duì)未來的希望。
昨天的一切不能決定未來，但是這當(dāng)下的今天又能做些什么呢？
早晨起來的時(shí)候，應(yīng)該是無悔的，不應(yīng)該被昨天所做的錯(cuò)誤的悲傷所旋繞。今天，還沒有結(jié)束，就應(yīng)該在今天做一些能彌補(bǔ)昨天的事情，應(yīng)該開始不斷的奮斗，奮斗出無限的光彩。即使有錯(cuò)了，也沒有關(guān)系，明天再來嘛！只要不氣餒，就不會(huì)做錯(cuò)什么事情。這一天，我們要灑下無盡的汗水，來獲取到果實(shí)的成長，灑下不懈的努力來創(chuàng)建出光明的陽光。
而今天，又在默默間過去了，那么在憧憬中的未來又是什么樣子的呢？
憧憬中的未來只有希望罷了。除了希望，又剩著些什么呢。今天的事情并沒有那么完美，那就在明天的時(shí)候思考并且完成它。在這明天，懷著對(duì)未來的憧憬去創(chuàng)造無限的光明，面對(duì)著未來的不測(cè)，去拿出自己的最大的努力去報(bào)復(fù)世界，報(bào)復(fù)國家吧！相信你的努力不會(huì)白費(fèi)，只要努力必定會(huì)有無限的光彩。當(dāng)你站在頂尖的時(shí)候，那將會(huì)是人生中最美好的時(shí)候了，當(dāng)那個(gè)時(shí)候的你，一定會(huì)感受到未來的無限的美好了。那么在當(dāng)下，要將未來的希望變得更多，變得更真實(shí)吧！
昨天今天明天，這三天交錯(cuò)著就是人的一生，在人的一生中又能發(fā)生點(diǎn)什么事情呢？除了不斷的事情沒有別的了吧！那么這人的一生有有著什么意義呢？除了創(chuàng)造沒有別的了吧！人生在，就又不斷的昨天今天明天。只有在這三個(gè)不斷的重復(fù)當(dāng)中，才能體會(huì)到未來的光明，達(dá)到人生最后的目標(biāo)點(diǎn)。
人生，僅僅有著三個(gè)日子，沒有別的，我們一定要珍惜今天，惋惜昨天，痛惜明天。這樣子，人生才會(huì)真的有意義。只有這樣子，我們的生活才會(huì)更加美好，才會(huì)更加的幸福，昨
今天,明天六年級(jí)作文 篇27
昨天，是永不復(fù)返的回憶，滯留在我們心中；今天，是努力拼搏的時(shí)代；明天，是放眼未來的空間。昨天，今天，明天，這三個(gè)看似普通的名詞，卻代表了多少不同的意義。
古人很早就有了，《今日歌》與《明日歌》，卻沒有那與之對(duì)應(yīng)的《昨日歌》，而在我眼中，今日與明日，不過是建立在昨日上的一個(gè)分叉。只有昨日的努力，才能夠成就今日的輝煌和明日的成功，所以我才會(huì)用“今日與明日，不過是建立在昨日上的一個(gè)分叉”來形容這神圣的詞語。只有贏得昨天，才會(huì)有今天和明天存在的意義。
雖然，人沒有昨天，天空一樣會(huì)是那么碧藍(lán)，大地一樣會(huì)是一片祥和，地球一樣會(huì)keep moving。但是，你想過嗎，少了一個(gè)你，一個(gè)用心的你，這天空下是不是少了一位科學(xué)家或是一位國家級(jí)干部以至于國家新的開辟者。可能，我說的這些都有些夸張，不過呢，這一切都是有可能發(fā)生的。
其實(shí)，今天會(huì)變成昨天，明天也會(huì)變成昨天，把握好一切可能變成昨天的時(shí)間都用在努力上吧，一切，都會(huì)過去，一切，也都將到來。
今天,明天六年級(jí)作文 篇28
昨天是一張用過的支票，明天是尚未發(fā)行的債券，只有今天才是現(xiàn)金，我們要利用“現(xiàn)金”創(chuàng)造美好的明天。
——題記
昨天，今天，明天是一支優(yōu)美的樂曲，昨天是前奏，今天是高潮，明天是美好的結(jié)尾。我愛聽歌，尤愛高潮，正如我的生活。我愛今天，所以我會(huì)好好利用今天，我不愛回顧過去，因?yàn)檫^去的教訓(xùn)和知識(shí)已成為我好好利用的工具。我愛憧憬未來，畢竟我是一個(gè)青春的形象代表――一個(gè)富有活力的女孩。
昨天是灰色的，明天是金色的。今天則是紅色的。也許有人會(huì)困惑：為何今天是紅色的呢？紅色代表熱情，拼搏，而我們?cè)诮裉炀托枰獰崆榈钠床�，盡情發(fā)光發(fā)熱，為的只是輝煌的明天，今天是明天的基礎(chǔ)，只有充實(shí)地過完今天才會(huì)迎來豐市的明天，后來都是如此。
今天是沙漠里的一片綠洲，是路過沙漠的人生命的源泉。只有好好珍惜今天，才會(huì)為明天做好準(zhǔn)備。
人們?cè)诓恢挥X間已浪費(fèi)了今天的大部分時(shí)間。下課鈴剛剛響起，老師仍在講課，學(xué)就迫不及待地應(yīng)起“周公”的邀請(qǐng)，呼呼大睡聲響起了，有的同學(xué)埋怨：枯燥無味的高中生活本來就不屬于這個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)。這只是沒有發(fā)現(xiàn)知識(shí)之花的美。也許智慧之花如無以外在明天就會(huì)綻放異彩，可是太可惜了，智慧之花在開放前就凋萎了，原因只有一個(gè)就是今天知識(shí)缺乏的你在今天沒有給它澆水。最后只落得功敗垂成。由此可見我們當(dāng)生命旺盛的時(shí)期沒有好好把握今天非智慧之花澆水，后果真是不堪設(shè)想。
注重今天和美好的明天其實(shí)是等價(jià)的。正如長歌行里的“少壯不努路，老大圖傷悲”里面的“少壯”指的是今天，而“老大”指的是沒有努力的灰暗的明天。人雖然不能延長生命的長度，但可以拓展它的寬度。在短暫的人生里，努力過。嘗試過，把握過……已是無悔的一生了。
注重今天，別讓你在明天埋怨。
今天,明天六年級(jí)作文 篇29
日子過得一天比一天慢了�？爝^年了。臨近考試，有些空虛。
生活就像大家常說的一樣。淡如水�？墒�，那不是我想要的生活。我想要一個(gè)有味道的生活，那種美味的生活。
可是老天就好似捉弄我一般，我的生活還是一樣的平淡。一樣的無味。我就拼命去尋找，也許真的會(huì)有調(diào)料吧。我要把我的明天弄出味道來。我不想活在空虛中。
我被壓住了。就好象有人騎在我身上。首先我只是繼續(xù)負(fù)擔(dān)著。但一點(diǎn)點(diǎn)的。我開始負(fù)擔(dān)不住了。于是我反抗起來�？墒菬o味的生活早就讓我用不出力氣了。我反抗不了，那只好順從。我聽天由命，任生命消耗著。注定。我這一生要?dú)г谶@無味中了。
媽媽的聲音傳來了，好孩子。也許你是最棒的，你的亮點(diǎn)。自己看不到，但，別人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。你也要努力。
努力？對(duì)！我還沒努力過呢！注定么？那算是什么！我要打破這個(gè)注定。不在這無味中爆發(fā)，就在這無味中滅亡！我選擇前者！
明天。
今天,明天六年級(jí)作文 篇30
“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是，聰明的你告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？”有的人常像上文嘆息時(shí)間的飛逝，但你可曾知道今天的重要？或許在你的嘆息聲中，連今天也丟失了。那你何不把握今天呢？
有的人憧憬著明天：“前途一片光明��！于是人人都希望冀著明天快點(diǎn)來臨。你可曾想過，如果你只想著坐而待勞的話，明天依然會(huì)像今天一樣，最終還是一無所獲。這樣的“前途”光明嗎？
噢，有的人總認(rèn)為：明日復(fù)明日，明日何其多！如果你也這樣認(rèn)為的話，那么到你臨死的時(shí)候就想著：投胎轉(zhuǎn)世之后，再明日復(fù)明日吧！這簡直是荒唐！
蘇醒吧，沉浸在迷茫中的人，快蘇醒吧，不要嘆息昨日的飛逝，應(yīng)把握今天，朝自己的目標(biāo)奮發(fā)。雖然這一過程很漫長，但總有苦盡甘來的一天�。�
是的，你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天，就好像你不能左右天氣，但你可以改變心情般。這日子啊，猶如針尖上的一滴水，滴到大海里，再也找不回來了。如果你要改變時(shí)間的話，那我奉勸你，與其改變時(shí)間，不如順著時(shí)間，掌握它的規(guī)律，適應(yīng)它，這又何樂而為呢？
如果你想要擁有美好的明天，那你就該懂得利用今天。因?yàn)榻裉焓亲呦蛎魈斓碾A梯，你只有走好了這階梯，才能到達(dá)美好的明天。盡管時(shí)間不等你，但你可以跟上時(shí)間的步伐，一步一個(gè)腳印地走向明天。
今天,明天六年級(jí)作文 篇31
旭日初升，從汪洋的深處迸發(fā)一道金光，將整個(gè)世界照得通亮澄澈，正如昨日一般，沁人心脾。而今日已過，云卷云舒，花開花落；明日將至，是否一如今日的璀璨，在浩渺的宇宙中——旋轉(zhuǎn)、升騰。
昨日已過，今日將過，時(shí)光荏苒，總在不經(jīng)間溜走，或從你發(fā)梢蹁躚，或從你指間泄落，或從你深邃的眼眸中沉淀，而后消失不見……
就在轉(zhuǎn)眸的那一瞬間，近三年的光陰就飛逝而去了，其間，有過歡笑與淚水，有過奔跑與跌倒，有過希望與失望，有過結(jié)果和枯萎……但是始終不悔昨日，不懈今日，不怨明日。
遙憶三年之前，剛?cè)氤踔械奈宜剖遣贿m應(yīng)新學(xué)期的高頻率的學(xué)習(xí)環(huán)境，抑或是接觸科學(xué)的新知識(shí)一時(shí)迷茫�？荚嚳偛槐M如人意，仿佛本就有些潮濕的外衣上又潑了一盆冷水，使走在前路上的我寒怔不已。但是“我相信自由自在，我相信自己，我相信伸手就能碰到天，我大步向前，相信明天……“正如歌謠所唱頌的，我相信明天，相信今天的每一份努力，每一點(diǎn)拼搏，都是為明日的旭日初升更添一分光彩”。
于是，便認(rèn)真聽課，刻苦學(xué)習(xí)，努力追求；在即將考試的今日總想著再多學(xué)些，再多看些，再多做些，以望在明日有一個(gè)好的延續(xù)。
果真，生活總是不無辜負(fù)我們。在這條道路上，我愈行愈遠(yuǎn)。去遠(yuǎn)方闖蕩。
人們常道：昨天屬于過去，今天屬于自己，而明天歸屬于今日。海子說：“從今天起，做一個(gè)幸福的人。劈柴喂馬，周游世界。面朝大海，春暖花開！”今日，做一個(gè)幸福的人，為的是明日沉浸幸福。而今日，埋下一粒種子，為的是明日枝繁葉茂，撐起天地。
明天，陽光燦爛，一如今天。
今天,明天六年級(jí)作文 篇32
從前，有一個(gè)名叫今天和一個(gè)名叫明天的小朋友，他們倆是雙胞胎。
可是，倆兄弟性格卻大不一樣：今天十分勤快，有呼必應(yīng)；明天十分懶惰，到了非得做的時(shí)候才想做。不然就說：“明天吧！反正，我有的是時(shí)間！”
下面我就來講一講發(fā)生的幾件事情吧！
今天和明天背上書包一起去上學(xué)，今天上學(xué)是三下五除二就到了教室，而明天，卻東摸摸，西看看，遲遲不想去教室。直到上課鈴聲響了，明天才飛也似地奔向教室。
上課了，老師說拿出課本，明天卻懶洋洋地從書包里拿出一課本和一本漫畫。
老師終于生氣地把明天調(diào)到了最后一桌，從此便對(duì)明天不太重視，明天的成績，也因此而一落千丈。
今天見明天自暴自棄，很是傷心，就天天下課再把老師教的又說了一遍，反復(fù)提問，直到他懂的時(shí)候才罷休。
漸漸地，明天已經(jīng)是中上等的學(xué)生了，可老師還是不知道，甚至很想找個(gè)同學(xué)來跟明天換一換呢！
一個(gè)學(xué)期過去了，要期末考了，老師沒有對(duì)明天抱任何希望。可暗地里，明天正在和今天賽跑呢？
考試開始了，大家的教室里安靜極了，只有“窸窸窸”的答卷聲音……
終于，期末成績?cè)诿總�(gè)家長的手機(jī)里出現(xiàn)了——今天得了99分，明天得了96分！
老師這才知道，自己錯(cuò)了：每個(gè)人，以前都有可能不進(jìn)步，但只要努力了，都是可以成功的。
正所謂，功夫不負(fù)有心人嘛！
今天,明天六年級(jí)作文 篇33
以前，今天和明天對(duì)于我，一個(gè)二年級(jí)的小女生來說，并沒有什么區(qū)別，我關(guān)心的只是今天是不是星期五，明天是不是該放假了，是不是可以美美的睡個(gè)懶覺了。然而，隨著新的一年的到來時(shí)，我突然明白了今天和明天的意義！明天對(duì)于有些人來說是多么的遙不可及……
聽大人說，今年是個(gè)多災(zāi)多難的一年，雖然我不是特別地懂，但是我也隱約地感覺到了一種莫名的恐慌，每天大人們都在關(guān)注的新聞和宅在家、限行、消毒、口罩.....讓原本該快樂的新年失去了色彩和喜慶。我也知道了有一種很厲害的病毒——新型冠狀病毒，正在侵害人們的身體。各地的醫(yī)生們都在全力以赴地奔赴重癥疫區(qū)，搶救著病重的患者，他們放棄了自己的休息，放棄了和家人的團(tuán)聚，放棄了陪伴年幼的孩子，去救治感染的病人，甚至有的醫(yī)生還付出了生命的代價(jià)！
他們是最可親、最可敬、最可愛的人。還有很多的被感染者，離開了這個(gè)世界，沒有儀式，沒有送別，我們的今天成了他們永遠(yuǎn)見不到了的明天。
這幾天媽媽跟我講了很多，一知半解中我覺得自己是個(gè)在浪費(fèi)時(shí)間的小孩兒，可是我又能做什么呢？我明白了：只有今天更加努力的學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那么，明天我要用知識(shí)的力量去幫助更多更多的需要幫助的人。
今天,明天六年級(jí)作文 篇34
我相信，明天是今天的延續(xù)。
因此，我一直努力過好“今天”，為明天、后天、后天的明天做準(zhǔn)備。我深知過程是一脈相承的，一個(gè)“點(diǎn)”擁有著非凡的可能與影響。
于是，我規(guī)劃自己的生活，為了以后的那一個(gè)“點(diǎn)”。但生活卻不會(huì)墨守成規(guī)，俯身跟著人的計(jì)劃走。
父親熱愛烹飪，每當(dāng)廚房里叮當(dāng)一陣過后，飯菜上桌，父親卻一下窩到了沙發(fā)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問幾句味道如何，便不管不顧了，最終也只是隨意地扒幾口飯菜，草草了事。
我們驚詫于他的淡淡然，要知道他做準(zhǔn)備工作時(shí)可謂是熱火朝天。父親只說了一句：“興味在炒菜時(shí)已經(jīng)用盡了�！�
父親癱坐在沙發(fā)上的恬適姿態(tài)竟有幾分魏晉風(fēng)骨的味道。難不成是要有一番雪夜訪戴的意思？我暗暗笑道。父親付出的熱情與努力確乎不是為了那最后的一點(diǎn)——結(jié)果，他在生活的細(xì)微處似乎將我心中構(gòu)造的“今明”理論一下?lián)魸ⅰ?/p>
父親一直在努力做好那“今天”，只為“今天”。也正因如此，他不會(huì)因“明天”——炒菜的結(jié)果而太過大喜大悲，他已在過程中達(dá)到了自己的心愿，在那炒鍋的白霧騰騰中燃燒了自己的熱情，得到了最大的滿足。
畢竟，我們最后盼望的“明天”并不一定是美好的。正如絕壁上奮力生長的松樹一樣，有的傲立山巔，有的被嚴(yán)寒酷暑侵襲，僅僅剩下赤裸的枯骸，而不變的是它們?cè)诙窢幹兴虐l(fā)的精神與尊嚴(yán)。不論是完整的枝干還是赤裸的枯骸，僅僅是為了使人們回想起絕壁松的生命歷程而鑄立的紀(jì)念碑。紀(jì)念碑無美丑。也許，“明天”只是為了“今天”而存在，“明天”遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法影響到“今天”。可悲的是，許多人為了“明天”拋棄、忽視了“今天”，并用“明天”評(píng)估“今天”的價(jià)值。要知道，“今天”因其本身而精彩。
我相信，明天是今天的延續(xù)。所有的明天終會(huì)變?yōu)椤敖裉臁薄Ｗ詈蟮摹懊魈臁敝挥幸粋�(gè)，即死亡。人類永遠(yuǎn)只有今明兩天。
今天,明天六年級(jí)作文 篇35
因?yàn)橛薪裉�，才有明天�?/p>
跑操的鈴聲驟然響起，我們忽得放下筆，再也等不及老師講完最后一道題，心早就不知飛哪兒去了。急急忙忙沖出教室，看到教務(wù)處主任在操場(chǎng)邊等我們的身影及緊皺的川峰，我們匆匆站好隊(duì)形。
寒風(fēng)嗖嗖，無孔不入，我們哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦。天是陰晦的，心里也是迷茫。進(jìn)入初三已經(jīng)月余，起起落落如漲潮落潮般的成績讓我彷徨。成績檔次是早已分曉的。按理說我是不該有什么擔(dān)心，可那搖擺不定的理科成績卻讓我無助。似乎前途難以預(yù)料。加之父母親友也有在物色新昌和上虞的高中，這更讓我茫然無措�；秀敝g又不免縮縮脖子，哈著氣，反復(fù)搓著僵青的手。
身后的女孩找我說話，嘰嘰喳喳，喳喳嘰嘰，我只是點(diǎn)頭，眼神卻飄忽不定。倏地，我的目光被身后的美景抓住了。那是一副怎樣的景象！明明是冷似嚴(yán)冬，偏偏那陽光好不吝嗇地潑灑下來，貼著片片金葉，延著樹干，漫溢在地上。落葉竟是不忍離開枝頭，在空中打著轉(zhuǎn)悠悠飄下。而沐浴在光芒下的同學(xué)滿臉明媚，高聲談笑著。
我不知道是受到怎樣的震撼，忽然想：“今天真好呀！”腦海是反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)都是這句話。然后慢慢回憶起老師常常掛在嘴邊的“做好今天“。無論前途如何渺茫，至少，至少我是可以抓住今天的。明天是今天的延續(xù)，今天是明天的基礎(chǔ)呀！這樣想著，我又確定了幾分。不該期盼飄渺不定的未來，而應(yīng)該緊握手中現(xiàn)在。風(fēng)依舊很冷，但，再也不刺骨。我伸出雙手，已經(jīng)恢復(fù)紅活的手，隨著節(jié)拍躍動(dòng)起來。
我堅(jiān)定地邁開步伐，我知道，我在走我的路，一條只許揮灑汗水而不許回頭的路。我緊緊握住了拳，一放也不放。
今天,明天六年級(jí)作文 篇36
塵土飛揚(yáng)、一片狼藉和風(fēng)和日麗、美不勝收有著鮮明對(duì)比，大家盼望的也都是美不勝收的景象；而如果人們?cè)倮^續(xù)現(xiàn)在的生活方式，“美不勝收”只會(huì)是遙遠(yuǎn)的明天，一片狼藉才是現(xiàn)在真實(shí)的今天。
我們現(xiàn)在生活好了，幾乎每家都有車，而汽車排出的二氧化碳也漸漸地多了起來；空調(diào)幾乎每家都有，而開放空調(diào)放出的有毒氣體也逐漸地多了起來；走到大街上，幾乎滿地垃圾�，F(xiàn)在人們甚至生活在“垃圾場(chǎng)”里，而促進(jìn)垃圾場(chǎng)生成的原因只有一個(gè)，就是我們的生活方式不環(huán)保。
若你問別人愿意在干凈的地方生活，還是在連呼吸都會(huì)咳嗽的地方生活，我敢打賭，答案肯定是第一種。所以我們就要滿足自己與他人的愿望，營造一個(gè)干凈無比的生活場(chǎng)所，而如果想干凈，只有一個(gè)辦法：環(huán)保。
環(huán)保具體怎樣做呢？易如反掌，只要少開幾次空調(diào)，多吹吹自然風(fēng)；少開汽車出行，騎既環(huán)保又鍛煉身體的自行車；少亂扔垃圾，把它們分門別類地扔到垃圾桶；少用一次性物品，出門就餐多自備碗、筷之類的東西；少用幾回塑料袋，多用布袋，既環(huán)保又美觀……
光說不練假把式，不能只嘴上說說，也要刻在心里，記在腦里，做在手里。
如果人類是甲方，地球是乙方，那么環(huán)保就是合同的第一個(gè)條件。美不勝收，你期待著，我期待著，他期待著，人人期待著。如果大家都知道了環(huán)保的重要性，從一件件小事做起，做到了環(huán)保，那么美不勝收的明天將永遠(yuǎn)變成今天，一片狼藉的今天，將永遠(yuǎn)變成昨天、以前、歷史。人與地球的合同也將永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，人們的期待也不會(huì)落空。明天的精彩將隨著我們的改變而變成今天和永遠(yuǎn)的未來！
今天,明天六年級(jí)作文 篇37
指針指在十一點(diǎn)四十分，我半躺在沙發(fā)上，身上卷著一床薄棉被。寒氣重了，窗外是無盡的黑，我不禁緊了緊身上的被子。電視里春晚還在放著，而里屋的媽媽早已睡了，打著輕輕的呼嚕。爸爸走了過來：“早些睡吧，明天還要早起�！蔽覅s不肯：“你先去吧，我再過二十分鐘，快了。”爸爸嗯了一聲，走了，留下我，繼續(xù)守著電視等待新年鐘聲的敲響。
還有二十分鐘，小品也無心再看，忍不住又想著明天。明天會(huì)怎公樣呢？明天啊，我又大一歲了；明天啊，我又能見到堂哥了；明天啊，又是新的一天，更是新的一年了！想著想著，春晚的鐘聲也終是敲響了，我打了個(gè)呵欠，起身，將電視關(guān)掉，回房。
期待半天的明天也是到來了。不，準(zhǔn)確地說應(yīng)是今天了。全家起床，洗漱完畢，出發(fā)去探親。一小時(shí)的車程，期待卻絲毫不減。目的地到達(dá)，堂哥一家來迎接我們。什么都沒變，仍是那停車擁擠的小區(qū)，仍是那三個(gè)人，無非是大伯和伯母又蒼老了一點(diǎn)，堂哥又更成熟了一點(diǎn)。熟悉也一點(diǎn)都沒變，母親們的話題也是萬年不變的孩子和學(xué)習(xí)，我和堂哥的話題也是游戲與小說，只是現(xiàn)在又多了一項(xiàng)——學(xué)習(xí)。但卻像那萬年不變的春晚一樣不新鮮。
好像沒什么新事。我心下略感失望——也不知在失望什么，只無端覺得，一天天，一天天，真的好像，明天就像是今天的延續(xù)，把今天沒做完的事去努力地完成。都說明天是新的一天，可它，新在哪兒呢？
可不久后，我就感覺到，就這樣波瀾不驚，一天天延續(xù)下去的日子，也并非不好。
那次學(xué)校流行甲型ｈ1n1，我班已有多人感染，學(xué)校索性就整班放假。就像一個(gè)剛退休的老人不適應(yīng)閑適生活一樣，我也不適應(yīng)。過慣了早出晚歸的生活的我，對(duì)于這種無事可做的生活著實(shí)無奈何了一把。上學(xué)時(shí)盼休假，正真休假的那個(gè)“明天”到了，卻又不適應(yīng)。一個(gè)半星期后我重返學(xué)校，第一次覺得學(xué)校生活那么美好。
明天是今天的延續(xù)，也許一成不變的生活很單調(diào)，但若換了一種方式，還會(huì)不適應(yīng)。樂在其中，享受生活，讓明天，就平平淡淡地成為今天的延續(xù)，妙哉！
今天,明天六年級(jí)作文 篇38
達(dá)·芬奇小時(shí)學(xué)畫蛋感覺很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。法國軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專家們都感到驚訝。
古人曾寫過首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對(duì)人類來講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來說，卻是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
誰今天去播下種子,明天他就能在田里采集秧苗。誰今天可恥地意志消沉，明天他就會(huì)痛苦地死掉。最好在自己的斗爭中去感受一切：歡樂、苦難、悲悼，因?yàn)橥ㄏ蛭磥淼墓廨x勝利， 道路只有前進(jìn)一條！
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽。
今天,明天六年級(jí)作文 篇39
總有人擔(dān)心著自己的明天，于是便再也難過好自己的今天，一遍又一遍，一天又一天的重復(fù)著，如此，生活好像也沒有變的很好，好像這樣的人生也不是那么的精彩。
小時(shí)候也盼望著長大，感覺長大的感覺好好，可以買好多自己喜歡的東西，但漸漸成長著，好像卻也不再喜歡這種感覺。長大了，懂的東西多了卻也不再喜歡小時(shí)候喜歡的，于是又有了新的想要要的東西，長大了買得起小時(shí)候買不起的東西，卻好像也沒有小時(shí)候那般幸福了，長大了卻也開始有了責(zé)任也有了無形之間的
種種壓力，于是又開始懷念于小時(shí)候也懷念于從前。又開始感覺，如果不能回到從前，何不好好的珍惜現(xiàn)在的每一天，沉溺于從前也只能讓自己停滯不前。
我們無奈于現(xiàn)實(shí)，但卻得時(shí)刻記得呀，我們今天的自己要比明天的自己更年輕也更有活力的呀。強(qiáng)調(diào)于自己今天的年輕，是想讓自己有對(duì)于明日的期望，也有對(duì)于今日的珍惜。我們總嘆息于今日的苦難與挫折，但今天的我們比明日的我們更年輕呀，我們更可以去活出人生無限的精彩。
今天的我們比明天的我們年輕，于是我們有了奮斗的理由，我們也有了憧憬的渴望，更是多了活著的價(jià)值。突然，因?yàn)榻裉斓奈覀儽让魈斓奈覀兡贻p，我們感到了幸福。人嘛，終將是會(huì)死去，但倘若死前，我們不斷的因?yàn)槲覀兏惺艿侥贻p而奮斗，終是死而無憾，我們也終是活出了自己，勝過了生活。我們不能期待于明天的生活會(huì)如何，我們只能盡全力將今天的生活過好，又將明天的生活過的更好，于是這就是人生，這就是我們所期待的。
于是，在一個(gè)個(gè)今天，我們終是篤定前行，贏得了生命的永恒。
今天,明天六年級(jí)作文 篇40
時(shí)間老人活在這世上許久了，沒有人知道它何時(shí)就出現(xiàn)在這世界上，但我們都知道它老人家不曾因?yàn)槟昙o(jì)大，而對(duì)他掌管光陰的職責(zé)而有所懈怠……光陰，在時(shí)間老人的掌管下，從來都沒有在時(shí)光隧道上走多了一秒、或少走了一秒。它，每天都規(guī)規(guī)矩矩的完成86400秒的步伐，而時(shí)間老人總是毫不留情的把光陰帶走，從來都不會(huì)改變它的原則—昨天將被今天取代，明天將會(huì)取代今天。
基于這原則，為了達(dá)成我們?cè)谏辛⑾碌母鞣N目標(biāo)，我們的一切計(jì)劃不都應(yīng)循著它來策劃嗎？因?yàn)榻裉於紱Q定于昨天，而明天卻決定于今天。今天的我們應(yīng)把昨天在失敗中受到的教訓(xùn)，當(dāng)作今天的借鏡，不再重蹈覆轍，那么日后我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上就會(huì)少了些跌跌撞撞，也會(huì)快些抵達(dá)終點(diǎn)。此外，我們每天應(yīng)秉著“今日事，今日畢”的信念，把今天的事情在今天之內(nèi)作完，因?yàn)榻裉鞂⒊蔀槊魅盏淖蛱�，如果我們貪圖享樂，總是“今日事，明日畢”，那我們豈不演變成“明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎”，結(jié)果便是我們一事無成。要是我們都把昨日的事情在昨天就做好，那我們今天豈不能空出一些時(shí)間去做我們喜歡的業(yè)余嗜好嗎？除此之外，這還能讓我們的身心從緊繃的生活作息中，得到紓解。
不僅如此，假設(shè)昨日的我們受人恩惠，就應(yīng)該銘記在心中，如刻在石塊般，不能磨滅，然后今天的我們就得想法子報(bào)恩：相反的，昨日的朋友或家人得罪了我們，我們就應(yīng)把它設(shè)進(jìn)昨日的記憶卡里，再也不要打開檔案夾了，今天的我們理應(yīng)原諒他們、寬恕他們，因?yàn)槊魈旄匾院蟮拿魈�，我們都需要他們的關(guān)懷與協(xié)助，才能面對(duì)生活上的種種挫折或困境。
雖然昨天決定今天的我們，但明天也掌握于今天的我們。我們?cè)诮裉炀捅仨殰?zhǔn)備迎接明天的到來，因?yàn)槊魈祀S時(shí)隨地都有機(jī)會(huì)在等著我們?nèi)ケ憩F(xiàn)自己的特長。這就是我們向別人推銷自己的機(jī)會(huì)，別人都沒有義務(wù)認(rèn)識(shí)我們，但我們卻要把握讓別人認(rèn)識(shí)我們的機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才不至于懷才不遇，埋怨沒有賞識(shí)我們的伯樂。但是，如果我們今天沒有準(zhǔn)備好，那明天的機(jī)會(huì)就會(huì)屬于準(zhǔn)備好的人，而不是貪圖享樂的我們。戴晨志博士說：“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，”所以我們要每天都在為明天做最好的準(zhǔn)備，這樣我們就會(huì)有更多讓我們得以發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我們最基本的信念就是“今日事，今日畢”，要是我們每一天都像是在趕火車一樣的焦急，面對(duì)任何問題也就會(huì)手忙腳亂，像是盲目的人一樣，只有干焦急的份兒。
總而言之，我們要知道世事如棋局局新，我們只有把昨天的一切都完成，再準(zhǔn)備好今天的一切：而今天則該把今日的事情做好，再準(zhǔn)備明天的一切，這樣的我們，每一個(gè)明天一定過得比絲毫沒有準(zhǔn)備的人更快活、更有意義。“人生有幾多個(gè)十年，最重要的是要活得痛快”，這不是近年來膾炙人口的口頭禪嗎？我們的人生顯然也沒有多少個(gè)昨天、今天和明天，所以請(qǐng)把握每一天的每一秒，人生才會(huì)被我們彩繪得更精彩，更具色彩。
今天,明天六年級(jí)作文 篇41
人生漫漫，有多少數(shù)不盡的春夏秋冬。年復(fù)一年，日復(fù)一日，積累著多少數(shù)不盡的昨天、今天、明天。
昨天，在父母盡心培養(yǎng)下，我漸漸的茁壯成長，漸漸長大了，不再像以前那么幼稚，懂得了父母對(duì)我的愛。
今天，我度過了喜怒哀樂的昨天，從歪歪斜斜寫的：一撇一捺的“人”字，悟到了個(gè)“人”字的意義。懂得了人生的道路上，不一定處處都是成功，也未必處處都是失敗。只有有“風(fēng)”的人生航班，才能乘風(fēng)破浪，駛向前方，勇往直前。
明天，我可將面對(duì)的是晴天麗日，風(fēng)平浪靜；還可能是驚濤駭浪，電閃雷鳴。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。真正的成功不是僥幸可以得到的，勝敗不是命中注定。明天也需要今天的一份耕耘，才有一份收獲。人生需要自己爭取，命運(yùn)在自己手里，命運(yùn)憑自己把握。
朋友，我們要把握自己的人生航標(biāo)，必須踏過已被時(shí)間淹沒的昨天，認(rèn)真把握今天，敞開胸懷，迎接明天。
今天,明天六年級(jí)作文 篇42
轉(zhuǎn)眼間夏去秋來，才發(fā)現(xiàn)白皙的皮膚已暗淡了好多，盡管有防曬品的保護(hù)，還是黑了好多。這是自然，每個(gè)夏天過后，都會(huì)這樣。想起初夏時(shí)的一次經(jīng)歷，不禁狂笑自己變態(tài)。
剛?cè)胂奶欤瑹熍_(tái)的天氣已經(jīng)很熱了，大街上滿眼都是穿短袖的人了。和同事一起逛街，出門時(shí)，看到高照的艷陽，再看一眼自己白皙的皮膚，算了，忍忍吧，于是鬼使神差地把短袖換成了長袖T-Shirt。剛逛了一會(huì)兒，我就覺得悶熱，于是后悔自己那一刻沖動(dòng)的決定，曬黑了捂一個(gè)冬天不就又白了嗎，我干嗎非得跟自己過不去呢，郁悶得我逛街的好心情去了一大半了。結(jié)果是在大街上溜達(dá)了一天下來，我的胳膊是沒曬黑，卻因?yàn)闊岫惺盍恕?/p>
面對(duì)如今曬得黑的發(fā)亮的胳膊，反倒覺得這是夏天的正常顏色，可初夏時(shí)的那般心情卻是不解的執(zhí)拗。其實(shí)，很多時(shí)候，人總是這樣。
畢業(yè)前的論文答辯的準(zhǔn)備過程時(shí)，距離答辯還有3個(gè)月的時(shí)候，我才剛開始準(zhǔn)備，而有些同學(xué)已找好了資料，我著急地不知從何找起，心里又在生氣自己之前的時(shí)間沒有好好珍惜，到如今別人都開始大綱的時(shí)候才準(zhǔn)備材料，于是乎郁悶得放縱了半個(gè)月。終于恢復(fù)好心情開始認(rèn)真找材料的時(shí)候，別人已經(jīng)開始正式起草了。就又更加郁悶起來，這才想起，原來從那一刻起準(zhǔn)備也并不晚啊，可是自己又錯(cuò)過了半個(gè)月。所以明白了尊重屬于自己的現(xiàn)實(shí)才是最重要的。
當(dāng)我們錯(cuò)過太陽的時(shí)候，其實(shí)我們還有月亮和星星；當(dāng)我們不幸錯(cuò)過月亮的時(shí)候，我們還有星星；當(dāng)我們又很不幸地錯(cuò)過星星的時(shí)候，至少還有我們自己。所以，錯(cuò)過太陽不是可悲的事情，若只一味緬懷太陽，又擔(dān)心未來，那么就會(huì)很可能因?yàn)閷?duì)于目前擁有的東西珍惜不夠而失去它，這時(shí)候，要懂得珍惜自己所擁有月亮和星星。
一篇網(wǎng)文是關(guān)于采訪上帝，作者問上帝，“人類有哪些事最令你驚訝？”上帝說，“他們覺得童年很無聊，急著讓自己長大，然后又想回到童年”;“他們?yōu)橘嶅X失去健康，現(xiàn)在又花錢找回健康”；“他們擔(dān)心著未來卻忘了現(xiàn)在，因此他們既不是活在現(xiàn)在也不是活在未來”……這篇網(wǎng)文的中心內(nèi)容是想告誡人們要明白活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在所擁有的重要性�？赐旰螅腋杏|頗深。走馬觀花地過了昨天，又開始籌劃明天怎么過，卻忘了自己還在今天停留著，生命或許就是這樣被虛度的。
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