明天的作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的明天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
生活，并不都是一帆風(fēng)順，也會有曲折的路。成長，并不都是美好的。也會有不愉快的。明天，并不都是晴空萬里的，也會有陰雨的天氣。成長就這樣，有了挫折，有了痛苦，我們才會變得堅(jiān)強(qiáng)起來。正因?yàn)橛辛死щy相伴，我們才會變得更加美好！
努力，堅(jiān)持
現(xiàn)在我們，正是學(xué)習(xí)時(shí)期，正是讀書的好時(shí)機(jī)。我們?yōu)楹我Γ覀優(yōu)楹我獔?jiān)持，不就是為了今后我們的命運(yùn)。我們的生活。對自己的人生要提前有目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)這個(gè)方向一直走下去，相信，等待我們的一定是美好的明天！
奮斗，奔跑
都說，學(xué)習(xí)真的是一件苦差事，但正因?yàn)榭啵覀儾乓獔?jiān)持下去。奮斗了，努力了，我們才不會感到后悔。學(xué)習(xí)，就要堅(jiān)持不懈，加油奮斗，這樣，我們才會擁有好的成績！每一個(gè)學(xué)生從開學(xué)都是在同一個(gè)起跑線上的，但為何有雪同學(xué)成績突出，有些同學(xué)成績卻不理想。那就要問一問他們奔跑了嗎？他們把心放在學(xué)習(xí)上了嗎？一個(gè)班級，成績顯著，只有自己知道自己。努力多少，就會有怎樣的收獲！它們是相互的！
等待為了更好的明天
等待為了更好的明天，未來不知道，但我們有一把金鑰匙，可以打開未來的道路。那就是自己，自己付出多少，努力了多少，回報(bào)就會多一些。這就是我們的命運(yùn)。命運(yùn)掌握自己手中，所以，好好把握。等待為了更好的明天，相信，明天的我們會更好！
成長，只會讓我們顯得現(xiàn)實(shí)，變得成熟。成熟后我們會變的更有責(zé)任感。變得負(fù)責(zé)，相信，只有錢吃了，努力了，自己的付出總會有回報(bào)�？倸w有收獲的！未來的美好明天正等待著我們！
等待，為了更好的明天，為了自己的理想，為了自己的夢想。繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。相信，美好的一切正等待著我們，為了美好的明天，搏擊長空。展翅飛翔！不負(fù)美好明天！
美好的明天，相信我們會更加的優(yōu)秀！
明天的作文 篇2
青春的腳步走走停停，仿佛留夠了時(shí)間讓人留戀在兩旁的風(fēng)景。然后讓人在不期然的驀然回首中發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)獨(dú)留的風(fēng)景中，那些燦爛的笑顏、依舊絕世傾城。
什么樣的日子能及得過日光傾城的美好，不要再追問那個(gè)再夕陽中傻笑的孩子在哪里？小池微露的路邊，再也沒有響徹云霄的銀鈴。
似乎每年都是這樣，總是盼望著生日的到來�？僧�(dāng)生日到來時(shí)，卻又差點(diǎn)忘記！總想找個(gè)理由給自己紀(jì)念，卻不知道該留些什么！記錄成長軌跡的相機(jī)，卻記不下心中的感覺！一年一年，每一個(gè)生日都不一樣！二十年前的今天，自己哭著來到了這個(gè)世界。而二十年后的今天，卻學(xué)會用笑容面對周圍的一切。
每個(gè)晨曦灑滿床邊的早上，都告訴自己這是美好的一天！興沖沖的起床，洗刷，上班……戴著耳機(jī)，把著早上的喧嘩拒之耳外！偶爾看到一兩只可愛的小狗經(jīng)過，都情不自禁的微笑，心里忽然就暖暖的！
習(xí)慣了平淡的日子，平淡中透著些安寧！上班、下班，好像已經(jīng)成為了生活的全部，以為自己會適應(yīng)不了的，可發(fā)現(xiàn)自己很堅(jiān)強(qiáng)，所有的一切在很短的時(shí)間內(nèi)都已經(jīng)適應(yīng)。因?yàn)榈阶詈蟛虐l(fā)現(xiàn)，只要心境改變，天到哪里都是那么藍(lán)！
每天獨(dú)自上下班，看著晨曦中開始熙攘的人群，才發(fā)現(xiàn)自己不是那么的孤單，看吧，有這么多的人獨(dú)自穿行在一個(gè)又一個(gè)紅綠燈前。在每一個(gè)70秒前，等待。穿行。
最近的雨好像很多，難道是老天爺也變的`多愁善感了嗎？今年的秋天來的很突然，仿佛剛剛還在酷暑中煎熬，轉(zhuǎn)眼就在略顯蕭瑟的風(fēng)中穿行。落葉知秋，二十年轉(zhuǎn)身即逝！
時(shí)間總是那么無情，當(dāng)自己還沉浸在孩子的天真的美夢中時(shí)，它用一個(gè)狠狠的現(xiàn)實(shí)告訴我，該長大了！可真正接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己哪些曾經(jīng)的委屈是那么的矯情！隔壁部門有個(gè)比自己還小的孩子！看著他在工作中泰然處之的樣子，自己真的很汗顏！
再也沒有那種風(fēng)花雪月的悠閑，目光中留下的都是步履匆匆的背影，車水馬龍間，獨(dú)留自己那份蒼然。
秒，總是在匆匆而過時(shí)讓人戛然而止，似乎它也想緩下人們的腳步，放慢這個(gè)社會的腳步！靜靜的等待著，倒數(shù)著那跳躍的數(shù)字！隨著人流，盲目向前，似乎只有一個(gè)目的：到達(dá)路的對面！
周末去了趟嶗山，那么熱的天，爬到了山頂。也許只有這樣發(fā)泄，才能找到真正的自己！兩旁的樹枝劃傷了手臂，卻毫無知覺。那山頂，或許會有自己想要的風(fēng)景……
依舊是那些忘情的歌唱，終究學(xué)不會掩飾自己的情緒。那些等待，少了年少的莽撞，在這個(gè)跌跌撞撞前行的路上，給自己一個(gè)依靠，告訴自己前方的路并不遙遠(yuǎn)，只要那份信心還在，路、不怕遙遠(yuǎn)……
明天的作文 篇3
憂愁地站在黃昏的小巷，錯(cuò)落的影子找尋不出明亮的路口。此刻，街邊的風(fēng)景，是否真的永遠(yuǎn)都這么美麗，風(fēng)景可以永恒？小巷的盡頭會是哪里，我又該步向何方，是繼續(xù)在大海中享受著澎湃呢？還是到灘上去自尋一片屬于自己的天空呢？ 一路上，我身不由己；以后，我又會怎樣。走得這么迷茫，浮浮沉沉的世界，我走得跌跌倒到。一路上，對于那些在我的故事中上演的每一個(gè)角色，我說過要且行且惜的，但，我真的做到了嗎？如此繽紛繁華的世界，為何讓我措手不及。也許，只有我只有找個(gè)清靜的地方吧。
八月中秋，和幾位交情要好的朋友一起去爬山。一路上，有說有笑。山上的風(fēng)景，有那些可愛的小動物的歌唱，但我們卻走得匆匆忙忙，來不及去欣賞，像是走馬觀花的樣子。終于，終于到了頂峰了。爬得都喘不過氣啦，唉！...俯視著腳下風(fēng)景，的確云霧交集，不禁勾勒著一幅“曲水流觴，閑云野鶴”的憧憬圖。真想大聲地發(fā)泄一番��！
回想一下，我覺得自己現(xiàn)在算是不錯(cuò)的了。上學(xué)時(shí)，有佳裕和佳荃陪著我一起。只是，這幾天我在學(xué)校補(bǔ)課，一個(gè)人的獨(dú)路，安靜得讓人害怕。放學(xué)時(shí)，有棉華陪我一起喧鬧，只是，他也不得不先回家，失去彼此的陪伴，影子里不再透露出任何一點(diǎn)的歡樂，只有落葉的聲音，飄飄落落，零零颯颯。無聊時(shí)，有銳峰跟我一起玩，一起笑，一起回憶那段兒時(shí)。但是，這一切，何歸�？偸锹劜槐M，何去尋，亦盡亦尋。
學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，有創(chuàng)挺跟我一起絞盡腦汁地思考，體育課時(shí)，有志勇的幽默感，不禁的嗤笑。
而這些人，這些事，難道就這樣漸行漸遠(yuǎn)嗎？不。
畏畏縮縮的腳步，猶豫不決的抉擇，誰能告訴我應(yīng)該怎樣走，怎樣選擇呢？一邊是大海的澎湃，一邊是天空的翱翔，但翅膀真的堅(jiān)硬了嗎.有些路，也許我真的走不得，并不是我不想走，而是我真的不能走。自身之由以客觀之理，不是真的說想走就能走，想留就能留。
多年后，也許那些人，那些事。早已非。幕臨眸，夜何歸，亦眸亦歸。也許會是風(fēng)沙飛飛，滄桑的手指也就再也寫不出青春朝氣的文章。也許會是靜止平淡，憂傷的筆尖也寫不出滄桑老老的文筆了。
多年后，我究竟會怎樣？一切的風(fēng)景會一直永恒嗎，不敢想了。
大海的澎湃，我走不起，爬，也爬不得�？臻煹乃{(lán)天，風(fēng)風(fēng)雨雨，平平仄仄，我真的能走嗎。
巷子的盡頭，我會走，會是一片湛藍(lán)的天空。
明天的作文 篇4
一段人生，一場夢。有幾人看破，最后得以圓滿。又有幾人窮盡一切，困死在其中。
生活有著多面性，怎樣的環(huán)境成就怎樣的我們。生活帶給我們無數(shù)困境，可是在那之后是一片鳥語花香，可有誰想過？
困難是一把利刃，它既可以塑造一個(gè)人，坑可以毀滅一個(gè)人。盡管有險(xiǎn)阻，有些人仍是懷揣夢想走了過來。
我自愧不如她，我沒有她那樣堅(jiān)定不移的心，我沒有她那樣與困難斗爭的勇氣。她在如花的年紀(jì)中，她應(yīng)該在父母的懷抱里面撒嬌。可是，困難打破了一切，她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。
眼睛，是上帝賜給我們最好的禮物，可以分辨是非善惡，可以看清一切美好的事物。
沒有人能想到，原本快樂的一家三口，卻被困難無情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切，落在了年紀(jì)輕輕的可人身上。沒有灶臺高的她，學(xué)會了做飯，矮小的她會樂觀的面對，那幾間干凈的小屋也是出于她的小手，那雙眼睛是多么的重要。
面臨著巨大的壓力，那雙眼睛的是多么的重要。
面臨著巨大的壓力，那雙眼睛依舊是那樣的清澈，清澈的似河水一般，是那樣的明亮，明亮的似天上的星星一樣。她有著一份小小的夢想，即使困難把似木般的家庭攪混了，卻依然挺起胸抬頭的向未來走去。
當(dāng)今的我們正需要像她那樣，擁有勇氣與執(zhí)著。在任何時(shí)候不放棄，不拋棄。永遠(yuǎn)堅(jiān)信著未來會更美好，要用自己的未來打造一片天地。做一個(gè)愛勞動，孝順父母，堅(jiān)持不懈的人。
未來有著些什么，只有我們自己知道，是一帆風(fēng)順還是坎坎坷坷的，就在我們當(dāng)今是否努力�？噙^之后便是甜，若是想先苦后甜，又有幾人愿意？
其實(shí)在生活中并沒有什么困難，只不過我們把它看得太重，從來不相信自己，只是一味的逃避。從來沒想過烏云頂上有晴空。
如若我們堅(jiān)信一切，不畏艱苦。我相信我們的未來會更美好。
明天就在前面等著我們！
明天的作文 篇5
小時(shí)候，爺爺曾對我說起過他的明天，爸爸也曾對我說過自己明天，那時(shí)，我也想，我的明天會是什么樣？
爺爺說，我在你這個(gè)年齡的時(shí)候，夢想明天是過年有好衣服穿，平時(shí)能夠不每天都吃玉米土豆。
那后來呢？
后來的事情其實(shí)我知道，爺爺當(dāng)上了一名老師，而且成了鎮(zhèn)上很有名的老師。我問爺爺為什么要當(dāng)老師，爺爺笑著說，為了不每天吃玉米土豆。
我知道爺爺是開玩笑，爺爺是為了更多的孩子能夠讀好書，能夠走出村子，不每天吃玉米土豆。
爸爸也對我說起過他的明天。爸爸說，他在我這個(gè)年齡的時(shí)候，他夢想自己明天有屬于自己的房子，能夠去很遠(yuǎn)的地方，還有一個(gè)自己的家。
爸爸的明天我知道：爸爸先是像爺爺一樣，做了一名老師，也是一名很優(yōu)秀的老師。后來，因?yàn)樾枰�，爸爸不再�?dāng)老師，成了一名公務(wù)員。
我問爸爸為什么不再做老師？爸爸說，如果一個(gè)人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的更大的夢想，就要學(xué)會抓住機(jī)會。
像當(dāng)老師一樣，爸爸也是一名優(yōu)秀的公務(wù)員。但老爸更在意的是，一個(gè)人的努力，會讓他的明天從飄渺變得實(shí)在。
我也經(jīng)常夢想我的明天。
我夢想明天我會成為一名教授。為什么我會有這樣一個(gè)夢想？我想了很久，結(jié)果，我就想出來了兩個(gè)字：喜歡。
一個(gè)人能夠干自己的喜歡的事情，不是一件幸福的事情嗎？
不過，為了把我的明天變成事實(shí)，我得從今天開始努力。
我要把每天該做的事情列個(gè)清單，做成計(jì)劃，按照計(jì)劃完成每一件事情。老爸說，一個(gè)理工男的最大特點(diǎn)是做事有計(jì)劃——嗯，我是說過，我要做一個(gè)理工男。
我要認(rèn)真鉆研每一道題，而不是稍有難度就放棄。
我要把錯(cuò)別字都改正了——明天肯定不需要一個(gè)錯(cuò)別字連篇的教授。
對了，我已經(jīng)向明天邁進(jìn)了一步：小升初招生考試那天，我很緊張，但我安慰自己說，要想明天不是飄渺的夢想，我得靜下心來！于是，我深吸了一口氣，把心放平靜，然后……然后我就考上了基地班。
考上了基地班只是通向明天的一小步，現(xiàn)在，我得放下筆，再思考一下，下一步，我的腿該怎么邁出去？
明天的作文 篇6
舊中國過去了，幾十年也過去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌著中華人民共和國的鮮血。肩負(fù)著振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長。我們從嫩綠的幼苗，成長為一棵參天大樹，經(jīng)歷了多少個(gè)春秋。我們遇到了種種困難和挫折，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長大時(shí)能為祖國的經(jīng)濟(jì)與建設(shè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！來，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國作點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
把現(xiàn)在的快樂留給美好的明天，讓明天充滿著歌聲與歡笑！
把此時(shí)的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！
把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著幸福的微笑！
把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！
把豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個(gè)都是出類拔萃的！
把優(yōu)良的傳統(tǒng)美德留給明天，讓明天呈現(xiàn)出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會好風(fēng)氣！
把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎(chǔ)、我們更加地努力，上進(jìn)，使明天更加地突出，更加地令人稱贊！
把……留給明天……
讓我們用行動做出回答吧！
明天的作文 篇7
明天，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)眼一閉，一睜，明天就到了。為了不讓我的明天變的無意義，所以，我特別猜想了我的明天的命運(yùn)．．．．．．．
命運(yùn)一：
“聽說現(xiàn)在有一位很著名的鋼琴家叫．．．．（我）�！比藗冮_始議論起我來，哈哈，誰叫我從小就開始彈鋼琴，琴技高超，連二十級都考過了！我能不開心嗎？每當(dāng)我走在路上時(shí)就有一大群人要我的簽名，我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言：只有辛勤付出才能獲得成功。不好，我還有巡回演出呢，快點(diǎn)沖啊。
命運(yùn)二：
“最新報(bào)道，最新報(bào)道，一位科學(xué)家研制了可降解塑料的機(jī)器，數(shù)幾十億人搶購中，喂？我的貨到?jīng)]有？”記者說。那個(gè)科學(xué)家就是我，我可是20xx年最偉大的科學(xué)家，我小時(shí)候愛觀察，愛把一個(gè)物品拆了又裝不回去，現(xiàn)在，我光榮地繼承了兒時(shí)的興趣，發(fā)明了這臺機(jī)器，很多人，哦不，是所有人都在訂購這機(jī)器，我以后一定會發(fā)明出更好的商品，供大眾享用。
命運(yùn)三：
我現(xiàn)在是一個(gè)教師，上小學(xué)數(shù)學(xué)，“同學(xué)們知道二元一次方程嗎？”我問。“不知道！”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧，這些一年級學(xué)生竟不知道二元一次方程！哦，搞錯(cuò)了，：“同學(xué)們知道一加一等于幾嗎？”我又問�！暗扔谝�，幼兒園都學(xué)過了！”同學(xué)們又說�！澳悄銈冊搶W(xué)什么？”“找規(guī)律！”
命運(yùn)四．．．．．
不知道我的明天會怎樣，只能期待期待，
明天的作文 篇8
致十八歲的我：
你好！十八歲的我。
你現(xiàn)在過得怎么樣？是否已經(jīng)考上了理想的高中，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想？我曾幻想過你的模樣。是否還和以前一樣，還是那么單純，天真，或是已經(jīng)變了模樣，更加成熟，懂事。還記得你的過去嗎？是的，那就是我，那個(gè)任性，不懂事的你。還記得你的夢想嗎？你說過的，你想當(dāng)作家，你想當(dāng)老師，你想讓世界和平。你被生活打敗了嗎？你說過“我要和貝多芬一樣，扼住命運(yùn)的咽喉，絕不向命運(yùn)低頭！”你現(xiàn)在做到了嗎？
我最近過得很好，不知道你過得怎么樣。媽媽還好嗎？爸爸回來了嗎？大家都實(shí)現(xiàn)了自己的夢想嗎？
媽媽的身體一天不如一天了，也不知道她把煙戒了沒有。你有沒有惹她生氣呢？她對你很好的，只是你不曾注意罷了。每次和你吵架，最難過的還是她。每次當(dāng)天吵架，第二天就來和你道歉。讓她一下，好嗎？
爸爸怎么樣了，還好嗎？人人都會有錯(cuò)，他犯了無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。但他知道錯(cuò)了，他也努力彌補(bǔ)了。他愿意改變自己，你也改變一下自己對他的看法，不好嗎？時(shí)間是有限的，生命是有限的，不要再和他斤斤計(jì)較那些小事了，好嗎？
還有你的好朋友們，陪你度過一個(gè)又一個(gè)艱難日子的他們。你還記得他們嗎？你是否已經(jīng)有了新的朋友，不再記得那些人了？每當(dāng)你傷心失落的時(shí)候，他們都在你的身邊。那些愿意陪你一起奔跑，陪你一起哭，一起笑的人。那些摯友，他們還在嗎？
你的童年，是一扇大鐵門，那里有好多好多人。還記得羊毛嗎？還記得小銜嗎？還有夫，茹……一個(gè)大哥哥，一個(gè)大姐姐，五個(gè)同齡人，一個(gè)小弟弟。那就是你的童年。你的整個(gè)童年，都是他們。你不能忘了他們，他們是你的曾經(jīng)，你的回憶。
“唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好�！�
歌詞很美，童年很美。但你知道最美的是什么嗎？是的，是你的明天。你十八歲了，十八歲的你，已經(jīng)成年了。你不能再為小事煩惱了，不能再像過去一樣不懂事了。
飛出困住你的囚籠吧，飛的高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，去實(shí)現(xiàn)你的夢想，大聲告訴別人，你可以的！你的明天，會更美好的！
明天的作文 篇9
過去一幅幅畫面讓我迎來一個(gè)美好的明天。
還記得小時(shí)候第一次自己吃飯，臉上都是飯菜，地上、椅子上、桌子上全被我變成了飯米粒的天地，卻還是沒有多少被我送進(jìn)嘴里。
早上一睜眼，仿佛從前的那一切都消失了，都過去了。
今天我有前所末有的壓力，畢竟這是小學(xué)生涯的最后一年了。也是和同學(xué)們在一起的最后一年，緊張而勞累。但朝窗外一喊，這些壓力好像全部消失在了無邊的天際之中，往日的無憂無慮和幸福又全部一溜煙回到了我的身邊。
我想學(xué)小鳥飛上藍(lán)天，想和小魚一起游泳，如同又回到過去的生活。
不知以后會分到哪一個(gè)班里去呢?是否會和自己班的同學(xué)再次重逢，還是會“冤家路窄”，與仇人一個(gè)班?還是和一些別的班級的同學(xué)一起，又可以多出很多好朋友。又或許是最好的朋友轉(zhuǎn)過來又和我在同一個(gè)教室，我們可以共同進(jìn)退。
我還在成長，只要克服一切困難，就可以迎來一個(gè)更加美好的“明天”。
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