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      留給明天作文

      時(shí)間:2021-03-09 12:42:42 明天 我要投稿

      留給明天作文通用15篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的留給明天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      留給明天作文通用15篇

      留給明天作文1

        明天是一葉靈動(dòng)的扁舟,承載著今日的艱辛與希望,駛向成功的彼岸。

        保留一份夢(mèng)想給明天,在漫漫片途中便不再迷惘,讓鎰乘著夢(mèng)想的翅膀,勇敢去追,去飛翔。林清玄少年時(shí)面對(duì)家人的不解,選擇把夢(mèng)想留給明天,悄然努力,在平凡的生活中尋找人生的真諦,終成一代名家。

        留一份寬容給明天,忍過(guò)今日的尷尬,便會(huì)迎來(lái)明天的和睦共處,其樂融融。

        林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,面對(duì)政敵的責(zé)難,他一一微笑著忍了下來(lái),并努力與之成為朋友,終于博得了所有人的支持,留一份寬容給明天,公開的對(duì)手或許就是潛在的朋友。

        留一份信念給明天,忍過(guò)今日漫漫長(zhǎng)夜的黑暗,就會(huì)迎來(lái)明天清晨明媚的曙光。

        在茫茫雪原上,科考隊(duì)員認(rèn)真地記下陽(yáng)光睛的每一絲金黃,由于種種原因,考察隊(duì)無(wú)法按時(shí)返回,不得不在北極度過(guò)漫長(zhǎng)的極夜,在無(wú)邊的黑暗中,科考隊(duì)員們圍坐在篝火旁邊回憶著,談?wù)撝羧盏哪且唤z絲金黃,正是那份記憶中的陽(yáng)光,化作堅(jiān)定的信念,支持著科考隊(duì)員們戰(zhàn)勝恐懼和不安,迎來(lái)了新的曙光,留一份信念給明天,黑夜過(guò)后的陽(yáng)光會(huì)更加燦爛。

        把執(zhí)著留給明天,耐過(guò)今日凄冷的風(fēng)雨,就會(huì)看到明日天邊絢爛的彩虹。、

        史奈龍面對(duì)一位位老板嚴(yán)厲的拒絕,沒有選擇放棄,依舊忙碌地奔波于好萊塢的各家電影公司之間,他堅(jiān)信,把執(zhí)著留給明天,就會(huì)有奇跡發(fā)生。終于,在經(jīng)歷了多次拒絕之后,他得到了一位老板的支持,拍攝了第一部電影《洛基》,并因此一炮走紅,奠定了他國(guó)際影星的地位,把執(zhí)著留給明天,就會(huì)收獲一番別樣的人生。

        把勇氣留給明天,克服今日的恐懼,就會(huì)在明天創(chuàng)造奇跡。

        把民族文化留給明天,承受住歷史的風(fēng)雨,就會(huì)迎來(lái)明日的輝煌。

        一隊(duì)隊(duì)鈴聲清脆的駱駝在大漠風(fēng)沙中逶迤而行,那是張騫和身后的商旅們?cè)诮z路上蹣跚,他們傳播著中原和西域的文化,開創(chuàng)了中華民族幾百年的輝煌。把絲路留給明天,傳承一種民族文化,讓后人在審視歷史的同時(shí)遙望未來(lái)。

        把一切美好的東西都留給明天,讓世界繼續(xù)一片輝煌。

      留給明天作文2

        蠶蛹作繭自縛,備愛折磨;等待破殼而出,把翩飛的夢(mèng)想留給明天;蚌忍受痛苦,歷經(jīng)煎熬,積累美麗痛苦,把耀眼瑰麗的珍珠留給明天……

        留給明天的是希望,留給明天的是成功,留給明天的是無(wú)悔的懷念。

        在冬季,是一個(gè)沉寂的世界,冬雪覆蓋著大地,寒風(fēng)吹打著殘枝,一切仿佛毫無(wú)生機(jī)的存在,而在這沉寂的背后,蘊(yùn)藏著一種力量,一種等待春天、等待爆發(fā)的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當(dāng)史鐵生失去雙腿進(jìn),他用堅(jiān)強(qiáng)的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路,一條充滿希望的道路。當(dāng)貝多芬被放逐在無(wú)聲的世界中,他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵,傾聽著生命音樂的壯烈與偉然。在人生的冬季,他們用自己孤單的臂膀,扛住了苦難,扛住了寂寞,扛起了希望的燃燒圣火。

        人的一生總要經(jīng)歷太多的挫折與失敗,沒有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且,也正因?yàn)橛辛私裉斓氖,才孕育了明天的輝煌、成功,曾經(jīng)有一位年輕人可以前后四次堅(jiān)持不懈的去面試一家公司,無(wú)論得到的是諷刺還是贊許,一如既往,終于成了美國(guó)汽車行業(yè)歷史上一位功不可沒的英雄,他就是福特公司的創(chuàng)始人——福特。無(wú)獨(dú)有偶,一位應(yīng)聘模特的女孩也有著類似的遭遇,而她最終也成為了電影界無(wú)可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢(mèng)露。由此而見,苦難也是一筆財(cái)富,一種把成功留給明天的幸福。

        放棄也是一種美,敢于放棄,才換來(lái)明天無(wú)悔的懷念。沒有了雕欄玉砌,沒有了錦衣玉食,王昭君毅然走進(jìn)顛巔的馬車,走向荒漠,用自己的青春換來(lái)天下太平。把希望留給明天作文 “采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明甘愿放棄官場(chǎng)生活,懷著“吾不為五斗米,折腰向鄉(xiāng)里小兒”的志向歸園田居,躬耕于野。放棄奢華生活,放棄靈魂墮落,把無(wú)悔的懷念留給明天。

        把一切美好的事物留給明天。積淀了一生的智慧,付出了努力,留給明天的是無(wú)悔的生命。

        當(dāng)清晨陽(yáng)光普照大地時(shí),我選擇奮斗的步伐,把希望留給明天;

        當(dāng)苦難再次光臨時(shí),我選擇用微笑來(lái)埋藏苦難,把成功留給明天。

        愿我們都有一個(gè)無(wú)悔的青春,完美的人生!

      留給明天作文3

        年少的我們總是會(huì)在今天與明天之間徘徊和迷茫,人生的漫漫長(zhǎng)路上有著一堆選擇題靜候著我們。

        那應(yīng)該讓什么來(lái)照亮我們的明天?

        留給明天的我一份勇氣,——每個(gè)人都需要勇氣,一份可以與全世界對(duì)抗的勇氣,一份在被眾人輕視時(shí)仍不放棄的勇氣。

        勇氣,于我而言,是一種毫無(wú)畏懼的氣魄。春秋時(shí)的曹劌曰說(shuō)過(guò):“夫戰(zhàn),勇氣也!睉(zhàn)斗需要勇氣,而一個(gè)人如果沒了勇氣,就等于喪失了戰(zhàn)斗力,也就失去了面對(duì)一切的坦然和自信。一個(gè)失去勇氣的人,會(huì)對(duì)周遭的事物產(chǎn)生深深的恐懼和不安,如同迷失于迷宮之中,尋不到腳下長(zhǎng)路的盡頭,更尋不到人生的未來(lái)的方向。

        勇氣是給每個(gè)人一個(gè)重新面對(duì)自己,面對(duì)明天的機(jī)會(huì)。希臘有位著名的哲學(xué)家——德謨克利特說(shuō)過(guò):“勇氣減輕對(duì)了命運(yùn)的打擊!辈欢嗖簧,僅僅十個(gè)字就道明了勇氣對(duì)生命的重要程度性。無(wú)論你處于何時(shí)何地,是否會(huì)孤身一人,有勇氣相伴,就不會(huì)對(duì)命運(yùn)了無(wú)信心,就會(huì)在逆境中看到希望。

        明天對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的!懊魅諒(fù)明日,明日何其多!币苍S對(duì)年輕的我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),日子還長(zhǎng)著呢,“明天”的數(shù)量是那么多都有無(wú)數(shù)個(gè),但需要知道的是,我們都知道并不是所有人都能在太陽(yáng)緩緩升起、,陽(yáng)光照亮雙眼的那一剎那,睜開眼,也不是每個(gè)人都能在新的一天里鼓起勇氣、,滿懷信心地走下去。

        古往今來(lái),又有多少事不是因?yàn)槿擞辛擞職獠拍軌虮煌瓿傻。伽利略勇于挑?zhàn)權(quán)威,不懼怕被所有人打上“否認(rèn)權(quán)威”的標(biāo)記,才有了著名的“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”;。哥白尼即使受到了對(duì)生命的強(qiáng)烈威脅,也堅(jiān)持著科學(xué)真理,讓人類對(duì)宇宙的探索更進(jìn)一步。

        那些有勇氣,、敢于推翻“權(quán)威”一切,、追求真理的人,他們才是真正的勇士。他們知道那些彎路不會(huì)白走,所有的碰壁和挫折都有意義。

        迎接我們的明天也許只有黑暗,但勇氣仿佛便是那夜路中盞盞亮起的盞盞路燈,它發(fā)出屬于自己的光芒,連綿不斷,為我們照亮通向來(lái)自明天的路。

        把勇氣留給明天吧,在人生的前行去往明天的道路上,我們都一樣。只要有勇氣相伴陪伴的你,我們并不孤單。

      留給明天作文4

        玉蘭花把花期留給明天,新月把團(tuán)(欒)留給明天,黑夜把光亮留給明天。翻開一頁(yè)頁(yè)歷史,他們那些古人,把什么留給了明天呢?

        鐵馬金戈,刀光劍影,飛沙揚(yáng)塵,這是春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代。他是誰(shuí)?那個(gè)白衣素服,在院中練劍的人是誰(shuí)?哦,是他,他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對(duì)著國(guó)亡家破,面對(duì)著殘破的江山,他沒有消沉,沒有懊喪,他重新振作,卷土重來(lái),他要把勝利留給明天!明天,明天是什么時(shí)候?他不知道。但是他知道,他知道他要對(duì)自己的臣民負(fù)責(zé),他知道他必須爭(zhēng)取勝利。哦,越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我,留給明天有時(shí)是一種責(zé)任。

        鐵索冰冷,囚室陰暗,他是誰(shuí)?那個(gè)破衣襤褸,形容憔悴的人是誰(shuí)?哦,是他,他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷!面對(duì)著身受腐刑的痛苦,內(nèi)心屈辱的煎熬,他沒有倒下,沒有被打倒,他一鼓作氣,忍辱負(fù)重,繼續(xù)撰寫他的《史記》,他要把史實(shí)留給明天!明天,明天是什么時(shí)候?他不知道,也許是幾千年!但是他知道,他知道他要完成父親未竟的事業(yè),他知道他要完成自己著書的理想!哦,司馬遷用他的精神告訴我,留給明天有時(shí)是一種胸懷,是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度!

        尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,這是誰(shuí)在吟唱?那個(gè)頭發(fā)花白,步履蹣跚的老婦人是誰(shuí)?哦,是她,她便是易安居士!面對(duì)著夫死國(guó)喪,流離失所,她沒有沉淪,沒有絕望,她唱出了生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。她感覺出了次第豈無(wú)風(fēng)雨?她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情,她繼續(xù)完成明誠(chéng)的《金石錄》!她要把希望留給明天!明天,是什么時(shí)候?她不知道。但是她知道,她知道她要活下去,她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!哦,易安居士用她的詞章告訴我,留給明天有時(shí)是一種心態(tài),一種懷著希望生活的心態(tài)!

        從歷史中走出,我感慨萬(wàn)千!留給明天并不是忘記過(guò)去,更不是拋卻今天!留給明天的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在!勾踐,司馬遷,易安居士,他們無(wú)一例外都是倍加珍惜現(xiàn)在,加倍努力地去創(chuàng)造成果,只有這樣,才能把更好的東西留給明天!有的時(shí)候,留給明天也是珍惜今天的一種動(dòng)力!

        毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天,秋日的柳樹把嫩綠留給明天,我把成功留給明天。

      留給明天作文5

        我要畫一幅絢麗的畫留給明天,讓人們知道我生活的多彩與瑰麗;我要唱一支動(dòng)聽的歌留給明天,讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂;我要跳一段炫目的舞留給明天,讓人們知道我生活的婀娜與青春。

        而這一切真的可以留給明天嗎?畫作會(huì)遺失,歌聲會(huì)飄逝,舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失呢?我們留給明天的究竟會(huì)有些什么呢?是文化嗎?

        中國(guó)的迅速崛起給我們帶來(lái)了什么呢?

        中國(guó)宣紙素有“千年壽紙”“紙中之王”的美稱,尤以安徽宣州涇縣所產(chǎn)為最佳,宣紙的傳統(tǒng)制作方法堪稱世間一絕,對(duì)宣紙的制造工藝,外國(guó)垂涎已久。由此可見,中國(guó)的文化遺產(chǎn)在世界享有美譽(yù)。但如今,伴隨著中國(guó)的迅速崛起,中國(guó)成了境外經(jīng)濟(jì)間諜活動(dòng)的最主要對(duì)象。由于此,日本已從中國(guó)得到了宣紙的基本制作方法,宣稱:“宣紙于中國(guó)徽縣最佳,日本第二!倍袊(guó)也已無(wú)法在取突破。

        英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》曾報(bào)道,馬里蘭大學(xué)新學(xué)院一棟喬治亞風(fēng)格的教學(xué)樓底層,是中國(guó)孔子學(xué)院不算大的辦公室。它是美國(guó)第一所孔子學(xué)院,如今美國(guó)的孔子學(xué)院數(shù)不勝數(shù),它們由中國(guó)贊助,通過(guò)傳播中國(guó)文化從感情和道義上贏得了美國(guó)人的認(rèn)同。

        中國(guó)決定依賴孔子作為發(fā)展軟實(shí)力的旗手,表明他們認(rèn)同共產(chǎn)主義在國(guó)外缺乏號(hào)召力。美國(guó)大校園里的激進(jìn)分子,把毛主席視為偶像的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。毛澤東認(rèn)為,孔子是舊中國(guó)落后保守勢(shì)力的一種象征,但現(xiàn)在,這位生活在公元前6世紀(jì)的哲學(xué)家被重新塑造為和平與和諧的推動(dòng)者——也就是胡錦濤希望的“和諧”,官員李長(zhǎng)春則把孔子學(xué)院定位為:“中國(guó)海外宣傳的重要組成部分!

        至今猶存的,有李冰指導(dǎo)的獨(dú)具匠心的,使成都成為天府之國(guó)的都江堰不也是中寶貴的文化遺產(chǎn)嗎?他那巧妙的構(gòu)造,獨(dú)特的設(shè)計(jì)都是當(dāng)今不能與之媲美的。凝聚了秦朝廣大人民心血與汗水的宏偉建筑——長(zhǎng)城,又何嘗不是如此呢?那有秦朝人民精心打造的宏偉壯麗、聲勢(shì)浩蕩的秦始皇陵兵馬俑更是如此了。

        當(dāng)今的文化體現(xiàn)在花枝招展的綜藝文娛節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)上篡改的所謂“熱詞”以及生活中的各種不文明現(xiàn)象。那究竟我們留給明天什么了?

        是的,是文化,這才是永不消逝的東西,是我們應(yīng)該留個(gè)明天的。可今天我們?cè)摿粼鯓拥奈幕o明天呢?是綜藝節(jié)目嗎?是網(wǎng)絡(luò)熱詞嗎?還是不文明現(xiàn)象呢?不!都不是,我們應(yīng)該繼承傳統(tǒng)文化,不斷創(chuàng)想,將更好的文化留給明天。

      留給明天作文6

        當(dāng)我拿著你委托你姐姐送來(lái)的那封信時(shí),我就決定:我要用村頭那片荷塘里最美的荷葉包上你我的情愫,系上一根紅絲線,暫存在我們心間,等到一個(gè)合適的明天,我們?cè)俟餐瑢⑺_啟。

        你一定要問(wèn)為什么。那么,請(qǐng)?jiān)试S我告訴你:在這個(gè)什么都能速成速?zèng)Q的世界里,我實(shí)在不敢輕言愛,我們沒有那么多精力也沒有資本去實(shí)現(xiàn)那些沉甸甸的諾言,村里人把我們送出去,不是沒有期待的,他們?cè)诳粗覀兠魈鞂⒁獛Щ匾粋(gè)怎樣的新天地。

        我越來(lái)越感覺到時(shí)間的飛逝,這青春,仿佛是一塊濕淋淋的毛巾,輕輕一擰,就所剩無(wú)幾了。假如只是沉浸在兩個(gè)人的世界里,勢(shì)必將錯(cuò)過(guò)許多更有價(jià)值的東西,何況,“人必生活著,愛才有所附麗”。テ涫擔(dān)并非我對(duì)你的情意熟視無(wú)睹,還記得那個(gè)冬天,飄雪的小巷里,你為我撐起一把油紙傘,那掩嘴的笑像個(gè)靦腆的小男孩,如此真實(shí)又天真的笑容怎能讓我忘記?

        是去年的暑假吧,好好的就又托了你姐姐來(lái)我這里取包裹,小姐姐說(shuō)你剛理了個(gè)新發(fā)型,不好意思讓我看見,想到你那局促不安的樣子,我偷偷地笑著。

        畢業(yè)典禮的舞會(huì)上,你拉著我的手,要我一定要等你,一定要保護(hù)好自己,一定要……這些我都一一答應(yīng)你。我對(duì)你的許諾是在“明天”,因?yàn)椤懊魈臁彼幌裎磥?lái)那么過(guò)于遙遠(yuǎn)和空洞,它就守候在你的門外。看多了那些泡沫樣的愛情以后,我還是更欣賞舒婷的詩(shī)中所樹立的曾影響過(guò)兩代人的情感坐標(biāo):“風(fēng)揚(yáng)起紛飛的長(zhǎng)發(fā),我是你驟雨中的百合!边是更喜歡《詩(shī)經(jīng)》中所傳遞的那種含蓄深沉的情感氛圍:“青青子衿,悠悠我心,但為君故,沉吟至今!

        你寄回的照片,我都好好地收藏著,湛藍(lán)的天空下,你身著藍(lán)色軍裝,站在飛機(jī)旁,挺拔的身軀更增添了幾分英武。你說(shuō)你很快就要進(jìn)行試飛演練了。我在異地默默地替你高興,也祝愿你能飛得更高更遠(yuǎn)。這祝福里飽含著我濃濃的愛,更寄托著我終生的依戀。

        請(qǐng)不要責(zé)怪我。把愛留給明天,只是不愿看它如夜空中盛開的煙火在最絢麗的一刻瞬息零落,而后只能用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來(lái)紀(jì)念我們得不到也不敢求的永恒。

        把愛留給明天,是為了和你走得更遠(yuǎn),等到把風(fēng)景都看透,我要你陪我看細(xì)水。

      留給明天作文7

        感謝落日,讓那片沉醉的夕陽(yáng)顯得異常珍貴。西子湖畔,兩位已過(guò)半百的老人依偎在一起目視前方。他們的眼神充滿了對(duì)眼前景物的迷戀,但似乎又多了一份坦然――看穿了事物的本質(zhì)。

        夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。留給兩位老人的明天是無(wú)可預(yù)知的。也許,明日的太陽(yáng)不會(huì)在生命中升起;也許,明日還能成為生命的短暫停泊。于是當(dāng)黎明的曙光如期而來(lái)時(shí),多了一份欣慰與暗喜。他們總想把自己寄托給明天。如果可以,真希望將一年要做的事全都放置在明天。期盼著明天是漫長(zhǎng)的,將自己的身影留給明天。

        聽說(shuō)過(guò)一位學(xué)者的個(gè)人原則作風(fēng)。他每天都辛勤忙碌于自己的工作。每當(dāng)夜幕降臨時(shí),別人就會(huì)問(wèn):你今天的工作完成了嗎?他總會(huì)笑瞇瞇地回答:還沒有,我要把它放到明天去做。其實(shí),剩下的工作只要花一點(diǎn)點(diǎn)工夫就能完了。

        從這位學(xué)者身上映射出了對(duì)明天的信任。他堅(jiān)信自己擁有明天,將今天的事延續(xù)到明天。永遠(yuǎn)不要讓明天的扉頁(yè)留有空白。他留給明天的不僅僅是未完成的任務(wù),而是一份堅(jiān)定的信念與執(zhí)著的期待。使心靈的港灣寄托于明天。

        生命中有多少個(gè)明天在飄移。你稍不抓住,你的今天就再也不能動(dòng)彈。留點(diǎn)什么給你的明天吧!這樣它才會(huì)覺得自己在支撐著一股生命力。每當(dāng)拖著深深的倦意躺在床上時(shí),應(yīng)該慶幸。自己又擁有了一個(gè)明天。你在那里留下了許多:你生命的延續(xù),夢(mèng)醒的實(shí)現(xiàn),成長(zhǎng)中的自己的縮影。

        不是每一束陽(yáng)光都能照射到床頭的,生命真的很短暫。不要以為曇花一現(xiàn)是吝嗇的,她每天都在奮斗著。用今天醞釀出更嶄新的自己,于是,她有了留給明天的舞臺(tái);不要以為太陽(yáng)的東升西落是循環(huán),他每天都在記錄著,用日落的余暉殘留于天空,于是,他有了留給明天的痕跡。

        今天的事,今天做。這對(duì)明天太不公平了。倘若起床后,你卻像游魂般無(wú)所去從,那就失去了方向。在潛意識(shí)中有了前一天留下的事,才有了目的性,有了靈魂依附的延續(xù),支撐著船只前進(jìn)的動(dòng)力。

        獨(dú)自漫步于海平面的盡頭,你永遠(yuǎn)看不到今天與明天的界線。但當(dāng)你暢想著你的.明天將呈現(xiàn)怎樣一幅畫,你將改變著什么?你就會(huì)自信自己可以想象無(wú)數(shù)個(gè)明天。不要讓翻卷的波浪打消你對(duì)明天的幻想,留給明天一個(gè)空間去展現(xiàn),那樣你會(huì)感覺自己的靈魂永遠(yuǎn)邁著大步,走向未知,美好的將來(lái)。

      留給明天作文8

        江輪經(jīng)過(guò)黃州正是深夜,我獨(dú)自站在甲板上,看著漫天星辰,900年前的他走近了我

        (一)

        二十二歲登進(jìn)士科,二十七歲登制科頭等,被皇帝預(yù)定為未來(lái)的宰相留給明天的,曾經(jīng)是多么圓滿的人生路!

        然而,在輝煌的未來(lái)與眼前的弊政之間,良心使他在任何時(shí)候都選擇直言不諱,一肚子不合時(shí)宜使他得罪了當(dāng)權(quán)的宵小。于是,風(fēng)雨來(lái)了。烏臺(tái)詩(shī)案使他從仕途的大路上一下子被扔到了這偏僻荒野的黃州。

        平生文字惟吾累,此去聲名不厭低對(duì)于在黃州的未來(lái),他曾是這樣規(guī)劃的。

        他食言了。在這里,他與朋友誦明月之詩(shī),歌窈窕之章,看白露橫江,水光接天,感受飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙;他以小舟夜泊絕壁下,探究石鐘山的得名,毫無(wú)顧忌的嘆酈元之簡(jiǎn)笑李渤之陋;他以樽中美酒酹江上明月,看亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,感慨人生如夢(mèng)

        在烏臺(tái)的黑夜之后,在山水之間,他找到了精神的家園,回歸了心靈的寧?kù)o,留給明天的是登上文學(xué)的巔峰。

        (二)

        沙湖道上的雨來(lái)得是那么的突然,那么的意外,剛剛還是晴朗的天,霎時(shí)間暗了下來(lái),雨水噼里啪啦的打在樹木上,巖石上,天地立刻陷入一片迷蒙

        他的周圍是一片人聲喧嘩他們走在雨中,有的撩起衣襟,擦拭不斷打在臉上的雨水;有的小心翼翼,生怕弄臟了早已遍是污泥的鞋子;有的大步疾行,忽的跌倒在地上,濺起一片泥水,引來(lái)一陣驚叫

        他微醺,走在后面。這條沙湖道他已經(jīng)來(lái)來(lái)回回走了無(wú)數(shù)遍,小路曲折、泥濘,他看看腳下的芒鞋,看看手中的竹杖,在他的眼里,它們比朝靴比官印更可貴。白天過(guò)去是黑夜,晴朗之后遭風(fēng)雨。無(wú)論怎樣左躲右閃都無(wú)可避免地要與它們相遇,也許,這就是人生的一種必然吧?他揚(yáng)起臉,面對(duì)著風(fēng)雨,長(zhǎng)聲吟嘯:誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!

        緩緩的走著,心情輕松而愉快,小曲兒也不覺間哼唱了起來(lái)。晚風(fēng)習(xí)習(xí),不覺間云已經(jīng)散了,夕陽(yáng)在西山的頭上又露出了艷紅的臉。

        無(wú)論昨天經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨,今天遭遇了怎樣的凄惶,有著這樣的一顆無(wú)畏樂觀的心,他已經(jīng)超然物外,看淡晴雨,留給明天的是佇立在自己的靈魂的巔峰上俯瞰人生。

        夜風(fēng)很涼,船已經(jīng)把黃州遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在身后,漫天星辰璀璨,他告訴我只要有平靜且無(wú)畏樂觀的心,留給明天的就是自我的輝煌。

      留給明天作文9

        2005年天津高考滿分作文:留給明天8

        留給明天8

        明天對(duì)世界來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)是一個(gè)奇跡。

        ——柏拉圖

        明天是門外的世界,是天外的宇宙,是淙淙溪流轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)彎道所歷的奇景,是翩翩飛鳥擦過(guò)另一座山峰所見的天空,永遠(yuǎn)充滿想象,寫滿神話。明天會(huì)怎樣?沙士比亞說(shuō)過(guò):“明天是未來(lái)的,它取決于你為他留下點(diǎn)什么!

        “你將把什么留給明天”?一個(gè)聲音曾在夢(mèng)中問(wèn)我,而我將用一生為之尋找答案。

        一位“芰荷為衣,芙蓉為裳”的詩(shī)人披發(fā)行吟于江畔,我見他形容枯槁,卻不為己哀,大聲吟道:“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!”當(dāng)我問(wèn)他何不自傷身世時(shí),他答道:“亦余心之所基,雖九死而猶未悔!”這是正道直行的忠臣,這是志潔行廉的詩(shī)人,這是至死不悔的屈原!他為明天留下了什么?是一顆關(guān)懷天下的赤子之心,是一顆摯愛相國(guó)的拳拳之心! 廣場(chǎng)上陽(yáng)光照耀著火刑刑具,也照耀著一個(gè)偉大的靈魂。執(zhí)行官最后一次問(wèn)他:“你不為你的言論后悔嗎?”他的高昂的頭宣示了回答:“未來(lái)的世界會(huì)明白我的價(jià)值!”我為之振奮。布魯諾,這個(gè)名字,今天已經(jīng)成為一座豐碑。他為明天留下了什么?是一顆對(duì)真理不渝追求之心。

        衡陽(yáng)大火中二十名消防官兵筑起捍衛(wèi)生命的長(zhǎng)城,非典肆虛時(shí)千百萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員架起超出死亡的橋梁。海嘯過(guò)后,不同膚色不同種族的人們同樣誠(chéng)心的援助;地震來(lái)襲,一位少年捐出自己全部積蓄后微笑離去的身影。他們?yōu)槊魈炝粝铝耸裁?是一顆顆因愛而閃光,因希望而燦爛的心靈。

        佛語(yǔ)有云:“有大慈心,則必有大將來(lái)!鼻f子說(shuō):“物無(wú)大小,皆存明日之主!逼堊诱f(shuō)過(guò):“學(xué)以待明日!比宓泪寣(duì)明天有著不同的期待!跋忍煜轮畱n而憂”, 這是把關(guān)懷留給明天;“留取丹心照汗青”這是把忠貞留給明天;“大庇天下寒士俱歡顏”,這是把奉獻(xiàn)留給明天。 讀完了他們的答案,我發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)都浸潤(rùn)著邂逅的愛。我對(duì)于自己的答案也有了領(lǐng)悟。 “海納百川,有容乃大!焙萘粝。

        “壁立千仞,無(wú)欲則剛!鄙綄o(wú)私留下。

        “日出扶桑,其道大光!比諏嘏粝。

        “河出伏流,一瀉汪洋!焙訉^進(jìn)留下。

        亞里十多德說(shuō)過(guò):“愛是一切奇跡的源望”。而明天,正是一個(gè)奇跡。我將以青春為經(jīng)線,奮斗為緯線,以愛心為瓔珞,紡織生命,紡織未來(lái)。愛國(guó),愛人,愛真理,愛一切美好事物!…… 把一個(gè)充滿愛和奇跡的世界留給明天。

      留給明天作文10

        驀然回首中,歡笑宛如云煙,似水年華匆匆流逝,不留蹤跡。

        總以為陽(yáng)光永存,鮮花常開。殊不知今天看到的已不是昨日那朵鮮花,明天升起的亦不是今天的那輪太陽(yáng)。歲月匆匆,時(shí)光的年輪不停的滾動(dòng),昨日已成蹉跎,過(guò)去的輝煌并不能塑造我今日的剛勁,明天的成功還有待于今天的努力。

        靜靜的沉思過(guò)去的風(fēng)雨,那些逍遙的年華與輕狂的歲月,沒有給我太多的觸動(dòng),只是感到不久它將灰飛煙滅,心里不免有一絲傷痛,陣陣嘆息不由而出,但我相信今日的嘆息定能換取明日的笑面如嫣。

        今日的我猶如一片枯黃而又凄涼的樹葉,直等待著秋風(fēng)的來(lái)臨,讓我成為一只飄飄起舞的“蝴蝶”,猶如一片迷失在遼闊天空中的白云,不知東南西北隨風(fēng)漂泊,直等待著黑云的吞噬。因此我將希望寄托在明天,將拼搏留給了明天。

        今日之拼搏奮斗只是為了鑄造明天的輝煌,但是你能為之付出嗎?就算你愿承擔(dān)這份痛苦,當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),你那顆執(zhí)著的心是否依舊堅(jiān)定呢?我想最重要的是堅(jiān)持,不因外界的干擾而分心,正如古人所說(shuō)的“不以物喜,不以己悲”吧!的確,在我們的生活中總是充滿著曲曲折折、坎坎坷坷,正因?yàn)檫@些崎嶇不平的風(fēng)景線才創(chuàng)造出的有意義的人生,有品位的人生。

        也許對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),明天的生活將是一個(gè)謎。但對(duì)我來(lái)說(shuō)不然。我每天都真誠(chéng)地生活,忘我地奮斗,執(zhí)著地追求,命運(yùn)之繩就把握在自己的手中。雖天有不測(cè)風(fēng)云,但那可能是微乎其微的不是嗎?

        也許我為今天一點(diǎn)點(diǎn)驕人的戰(zhàn)績(jī)而在別人面前沾沾自喜,卻將“人外有人天外有天”的道理拋之腦后,最終換來(lái)的,只是遺憾、自責(zé)、痛苦……將這些都留給今天吧,明天我將不在仰望白云,不再低視流水,我只是邁出堅(jiān)定有力的步伐,踏響青春的舞步,縱然布滿泥濘與坎坷,也要將自己的腳步落在前行的路上。

        留給明天,不是一個(gè)隨波逐流的承諾,而是一種經(jīng)歷滄桑之后的總結(jié)與反思。的確,在這些天我的內(nèi)心是孤寂的,再加上沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),也將我原本剛勁的身體沖刷得蒼白無(wú)力,但我的心仍在跳動(dòng),因?yàn)槲沂冀K渴望美好的明天。

        歲月蹉跎,往事不堪回首,但我還有嶄新的明天,我會(huì)吹響亮的號(hào)角,沖破命運(yùn)的阻礙,鑄造屬于自己的明天。

      留給明天作文11

        微弱的燈光下,我仍然在為自己的未來(lái)打拼。心情無(wú)言表達(dá),朋友,你怎么舍得我難過(guò)?

        第一次聽到你的名字李菊,覺得很親切,從父母的口中得知你是一位人很善良,運(yùn)動(dòng)成績(jī)也很棒的女孩,遺憾的是,與你相識(shí)恨晚,從那一天開始才所以那個(gè)時(shí)候我對(duì)這些父母說(shuō)的話并不敢恭維,因?yàn)槲覐膩?lái)不喜歡從他人的口中所說(shuō)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人,因?yàn)檫@太主觀,于是關(guān)注你的時(shí)間多了起來(lái),一天天,時(shí)間流逝,從相識(shí)到今天,我想一切都不用多說(shuō),也為結(jié)識(shí)你而興奮過(guò),開懷過(guò),自豪過(guò)!于是最近,你的成績(jī)不如前往,不管是什么樣的理由,雖然我們并不熟識(shí),但我相信的是這種情感會(huì)永遠(yuǎn)都伴隨在我的身邊,所以,如果你重視我這個(gè)朋友,那么,請(qǐng)你,希望你,祝愿你在未來(lái)的日子里通過(guò)自己的不懈努力取得最大的成功來(lái)向我證明,ok?

        由于電視這個(gè)媒體,接觸到你,原來(lái)你是這樣一個(gè)有著酷個(gè)性,迷人寬容的女孩。

        因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò),更加關(guān)注于你,那是怎樣的一份少女的情懷,連我這個(gè)假小子都為之心動(dòng),為你,一切為你!

        感謝網(wǎng)絡(luò),在這段日子里,讓我全方位地了解了你,雖然你最近極度影響了我的心情,總覺得有一種莫名的失意,但是有幸與你一起經(jīng)歷,一起成熟,一起體味成功的代價(jià),我又怎會(huì)忘記與菊迷們相處的那段最美好的時(shí)光。那樣的美景和真心,無(wú)須說(shuō)得太多,因?yàn)槲抑挥幸粋(gè)要求,那就是愿你早日重振雄風(fēng)!為我們你最忠實(shí)的朋友,當(dāng)然還有自己,這長(zhǎng)久的付出!

        問(wèn)何曾失去,追憶人間癡者迷。

        隨海聽風(fēng),聽斷潮落又潮起。

        仰天長(zhǎng)笑,日落恰是成功時(shí)。

        低眉沉吟,幾番愁腸,笑看夢(mèng)影。

        秋天本該是收獲的時(shí)刻,只是失意的人才會(huì)倚著秋風(fēng)發(fā)出一絲絲嘆息。夜早已來(lái)臨,它伴著我,又走進(jìn)了你的世界。許多縹緲的聲響,從遠(yuǎn)處傳到身邊,把我從靜觀默想中喚醒。我感到這聲響之中有自己的呼吸。它是一道美麗的風(fēng)景:吉它之音,祝福之音,狂歡之音,這是一個(gè)貴族的伊甸園,同時(shí)又是一個(gè)浪漫的天庭。

        愿這樣的祝福能夠伴著李菊走向最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),那里有一份本該早已屬于她的那份榮譽(yù)!

        而今天,我不會(huì)再思考,把記憶留給明天!因?yàn)槊魈鞎?huì)更好!

        李菊:送上我們的人生信條!最好的一定要送給好友!

        我不希望遠(yuǎn)方像一個(gè)夢(mèng)

        讓我活得舒適,也活得迷惘

        我希望遠(yuǎn)方像一片海

        活也活得明白,死也死得悲壯

        共勉

      留給明天作文12

        離高考只有一個(gè)多月了,我突然感到了一種緊張與焦慮,夜里無(wú)眠,看著白色的月光照在窗臺(tái)上,夜風(fēng)拂過(guò),我想起了爸爸媽媽,想起了老師,想起了同窗好友……

        昨天爸爸媽媽又打電話來(lái)了,一個(gè)勁地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,我深切地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的期望。十八年來(lái),爸爸媽媽對(duì)我的愛是我一輩子都回報(bào)不完的。在學(xué)習(xí)和生活中,他們總是鼓勵(lì)我、支持我,給了我巨大的動(dòng)力。上學(xué)以來(lái),我總是積極地參加各種活動(dòng),尤其是演講比賽,每次比賽前爸爸媽媽總會(huì)打電話為我加油,當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)我也總是第一時(shí)間告訴他們,我知道這是對(duì)他們最好的報(bào)答。爸爸媽媽也有對(duì)我很嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)我在外闖禍回到家時(shí),他們少不了對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),但同時(shí)我依然能感覺到他們對(duì)我的寬容,正是他們的寬容和無(wú)私的愛讓我時(shí)刻告誡自己改正錯(cuò)誤、努力學(xué)習(xí)。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多,他們不求回報(bào),只求我能將成熟、自立留給明天。

        “老師是世界上最無(wú)私的工程師”,上高三以來(lái),我真切地理解了這句話。為了讓我們不把遺憾留給明天,希望我們能在高考中取得好成績(jī),老師孜孜不倦地給我們講課、講習(xí)題,講到我們都懂了為止。面對(duì)接踵而來(lái)的考試,我們也曾感到厭倦和苦悶,但一想到我們每人一份試卷,老師就得批五十多份,我們就不覺得自己累了,老師才是最辛苦的呀!老師讓我們留給明天的是高考的勝利,是深厚難忘的師恩!

        一個(gè)多月后就要高考了,昔日的同窗好友就要各奔前程了,盡管心中有千般的不舍萬(wàn)般的無(wú)奈,終將化為一句:“朋友,珍重!”曾經(jīng)在傷心的時(shí)候我們相擁而泣,在高興的時(shí)候我們的笑聲傳到了七里外;曾經(jīng)我們因雞毛蒜皮的事也吵過(guò)鬧過(guò),但終在彼此的真誠(chéng)中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中,我們的友誼之花越開越盛。三年的同窗歲月轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,少不了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚情誼,也少不了“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠,嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好,但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長(zhǎng)存的友誼。

        臨近高考了,我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)的。我要將成熟自立、高考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無(wú)私的愛,感謝老師諄諄的教誨,感謝好友們的真誠(chéng),親情無(wú)價(jià),師恩難忘,友誼長(zhǎng)存!作文

      留給明天作文13

        古有李白“莫使金樽空對(duì)月”的豪邁,杜甫“天地一沙鷗”的沉郁,柳永“執(zhí)手相看淚眼”的婉約。與古人對(duì)話,思接千載,不禁問(wèn)我將要怎樣的人生?留給后人是智慧,是沉思還是艷羨?活得真,夢(mèng)得深,主觀的自我,客觀世界的較量。

        尋找自己,活出自己的個(gè)性和灑脫,若問(wèn)留給明天,不是紅袖添亂,亦不是青衣傲慢,現(xiàn)實(shí)給了我不缺席的挑戰(zhàn),我也不無(wú)黑色幽默的自衛(wèi)。生活的舞臺(tái)上,我是個(gè)不俗的演員。人是思想的動(dòng)物,思想亦是我的尊嚴(yán),一個(gè)徹底地道的矛盾結(jié)合體。

        舒展心靈的時(shí)刻,偏偏總有風(fēng)雨襲來(lái),那樣的措手不及甚至不堪一擊,思索其間滋味,定會(huì)走出陰霾。確實(shí),做生活的強(qiáng)者,不相信宿命,樂于聲討?墒,今天的自我似乎走進(jìn)了泥淖,渴望內(nèi)心的真實(shí),獨(dú)有一層人格亮色。

        青春的張揚(yáng)中,總在煩囂里。他人的腳步如袋鼠的輕快而我卻像刺猬,稍有異樣,便會(huì)縮著慢慢地滾動(dòng)。同時(shí),心懷幾許應(yīng)變的傲慢技巧:強(qiáng)蠻蒙蔽著意志的脆弱,埋藏心愛、偏顧左右又言它。行為背叛真實(shí)的意愿,無(wú)論隨意還是故意,常有一種敗北感襲來(lái),因?yàn)殪`魂能敏感到一種深刻的困境,今天的我,如此。

        明天的我,迷霧散盡,一切終見清晰,繁花散落天際,渴望單純與純粹,所有復(fù)雜皆出于人為,也許我是無(wú)病呻吟或老氣橫秋,這確是現(xiàn)實(shí)的文明給我的感觸,古人思想折射的光輝給我的洗禮。

        明天的我,純屬將來(lái)時(shí)態(tài),不求名存千古和遺臭萬(wàn)年,我也敢大言不慚,本人今日之思亦能折射出一米陽(yáng)光,在未來(lái)的某一時(shí)刻有某人的應(yīng)和足矣。

        留給明天,是我的傲慢,我的倔強(qiáng),我的真誠(chéng)。生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,慎抓時(shí)光的纖繩,一切都來(lái)得及,來(lái)得及的愛,來(lái)得及的飛揚(yáng),來(lái)得及的期許和低回。給心情涂上顏色,一個(gè)跳躍的心靈,明朝的舞臺(tái)上依然有你的幻影,明天書籍的某頁(yè)里定有你的圈圈點(diǎn)點(diǎn),不過(guò),朋友何不瀟灑走一回說(shuō)一句,留給明天,即使什么也沒有。人就是這樣的不可思議,我也想渴望成為千古佳話的女一號(hào),可我更會(huì)坦然面對(duì)留給明天的必然。

        明天是個(gè)智者,一個(gè)裁判,在“人事本”上給你我?guī)追;也許我留給明天的只是來(lái)去匆匆的回眸一笑。

      留給明天作文14

        “哪個(gè)少男不鐘情,哪個(gè)少女不懷春!

        高二快要結(jié)束的時(shí)候,我和她不幸被歌德這老頭言中,“鐘情”得厲害,“懷春”得一塌糊涂。

        “紅線”是文學(xué),校文學(xué)社的小報(bào)把我的文章和她的詩(shī)歌登在了一起,同為社員的我和她便在互評(píng)作品的時(shí)候有了較深的印象。她的詩(shī)清純且有些朦朧,我的散文熱烈奔放,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“切磋”與“碰撞”,我終于有了感覺,我有些喜歡她了。我很內(nèi)向,又很膽小,不敢去她的教室解決秋水之盼,便心如長(zhǎng)草般等待著每周一次的文學(xué)社活動(dòng)。

        我發(fā)現(xiàn),她似乎對(duì)我也頗有好感。文學(xué)社20多位“文學(xué)家”,女才子占了一多半,她卻偏偏坐在我旁邊的位子,而且時(shí)不時(shí)向我莞爾倩笑。

        于是常常不顧老師口吐蓮花的妙語(yǔ),和她談“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛”,談“天盡頭,何處有香丘”,談“詩(shī)意的棲居”,談“思想的蘆葦”;她則和我談泰戈?duì)、談惠特曼、談(lì)櫝、談北島。談?wù)剰?fù)談?wù),惺惺亦惺惺,別的“社員”們常常在休息的間歇說(shuō)笑打鬧,我和她卻始終“相敬如賓”。我曾聽經(jīng)驗(yàn)豐富的大人們說(shuō),這就是“好”的標(biāo)志。

        我和她真的“好”上了,沒有明言,心有靈犀

        有人會(huì)笑話或指責(zé)我:小小年紀(jì)竟敢早戀。其實(shí)我始終反對(duì)“早戀”這個(gè)詞。林黛玉與“寶哥哥”兩情相悅的時(shí)候不過(guò)十多歲;翠翠對(duì)二老儺送有好感的時(shí)候大了點(diǎn),也才14歲多一點(diǎn);朱麗葉與羅密歐就更是絕對(duì)的“早戀”,一個(gè)14歲,一個(gè)17歲;為愛而煩惱的維特本來(lái)就是個(gè)“少年”。這些都是千古絕唱,為什么到了我這里就成了十惡不赦的罪過(guò)?更何況我們只是談文學(xué),從來(lái)就沒有談過(guò)“戀愛”,更不會(huì)像那些低素質(zhì)的同學(xué)一樣光天化日之下牽手、喂飯,更沒有偷偷kiss(連想都沒想過(guò))。我和她都是很純潔的青年,是精神境界很高的好學(xué)生。如果非要給我們安上“早戀”的罪名,那我們也只不過(guò)柏拉圖式的“精神戀愛”而已。

        高三了,文學(xué)社暫停,我和她難得再見一次面(我們學(xué)校很大)。發(fā)e-mail成了我們“精神戀愛”的主要方式。有一次,我曾大膽地在信中寫進(jìn)熱辣辣的“情語(yǔ)”,好久,才收到她的回復(fù)。

        “我一直把你當(dāng)作最要好的同學(xué),把你當(dāng)作可信賴的哥哥。如果真的有緣,請(qǐng)留給明天!好嗎?”

        我知道,她比我理性。如果真如她所預(yù)言,我的明天,不,是我和她的明天一定是沐浴在眼光、春雨中的一棵橡樹,一株木棉。

        等待明天,用真心,用汗水。

      留給明天作文15

        3030年的一個(gè)下午,伊波懊惱地坐在窗口,呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨,空氣中彌漫著難聞的氣味。哎,又是酸雨!伊波不由深深嘆了口氣。

        就在幾天前,地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星,拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時(shí),伊波正在地下126層的公寓里休息,接到e—mail通知時(shí),電梯已斷電了,當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí),火箭已經(jīng)升空了。他絕望了,對(duì)天空大聲喊著:還有我呀!不能這樣把我丟棄呀!無(wú)人回應(yīng),地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源,伊波無(wú)法與火星上的人們聯(lián)絡(luò),更何況人們?cè)揪蜎]打算在火星、地球之間架設(shè)太空站成本太高了。

        空虛、恐懼一次次襲來(lái),幾乎讓伊波透不過(guò)氣來(lái)。突然,咚咚咚,工作室的門被敲響了,有人還沒走?伊波忘了可以用遙控器開門,快步?jīng)_到門口,打開了門。!

        好啊,真還沒走光!金絲猴氣急敗壞地吼道:人類真自私!把地球搞成這樣,就開溜!

        伊波還沒回過(guò)神來(lái),其它動(dòng)物也七嘴八舌地議論著,謾罵著。丹頂鶴清清嗓子,叫道:安靜安靜,各位請(qǐng)安靜!我來(lái)講幾句。先生,別生氣,小猴是過(guò)火了點(diǎn),可它講的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。雖然我們智商沒你們高,可我們很明白是誰(shuí)把我們共有的家園污染成這副模樣,樹和動(dòng)物一樣稀少,湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無(wú)常,六月下雪,一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的,土是黃的,連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗,是誰(shuí)造成的?以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子,那時(shí)怎么辦?再跑?

        丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了,人類為什么遷徙?地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子?伊波流淚了,為可憐的地球流淚,更為可恥的人類流淚。

        我要替人類贖罪,建設(shè)好今天,留一個(gè)美好的地球給明天。伊波下定決心,開始愚公移山般地工作,他想著,一天種下一百棵樹,一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生,他也要盡自己全力,改造滿目瘡痍的家園,留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。

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